Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV hoàng thị mai
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (254.79 KB, 31 trang )
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
TUẦN 10
Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2018
TOÁN: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập
biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
- HS làm được bài tập 1 ( cột 2, 3), BT 2, BT 3 cột 2, 3, BT
4.
* TĐ: Giáo dục Hs ham thích học toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò: - Giáo viên : PHT; BP. - Học sinh : sách, que
tính.
III/ Hoạt động dạy và học:
Néi dung /
TG
1/ Kiểm tra
bài cũ: 3-5’
2/ Dạy bài
mới:
Bài 1: Tính:
( cột 2, 3)
5-6’
Bài 2: Số:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
- Gọi HS đọc phiếu
2+1=
4+1=
2- 1 =
3–1=
3–2=
1 + 2=
GTB: Luyện tập.
- Bài tập 1 yêu cầu
làm gì?
- Cho HS làm bài vào
bảng con cột 2, 3
-Hướng dẫn quan sát
cột 3 và nhận xét
đề thấy được mối
quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
KL: Phép trừ là
phép tính ngược lại
của phép tính
cộng.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tính chính xác các PT
Giáo viên: Hồng Thị Mai
-3 HS đọc
Nhắc đề.
Nêu yêu cầu, làm
bài vào PHT và chữa
bài.
- HS nhận xét
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
5-7’
Bài 3: Điền
dấu + - ( làm
cột 2;3)
6-7’
Bài 4:Viết
phép tính
thích hợp:
5-7’
4/ Củng
cố: 2’
Trường Tiểu học Phú Thủy
cộng , trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Bài tập 2 yêu cầu
làm gì?
- Cho H thảo luận
nhóm và làm bài
vào phiếu học tập.
-Nhận xét.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện cộng , trừ và
điền số chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
Nghỉ giữa tiết
Bài tập 3 yêu cầu
làm gì?
Cho HS làm vào vở
cột 2, 3
Huy động kết quả.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm và điền đúng số vào
chỗ chấm để có phép cộng
đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
-Cho HS quan sát hình
vẽ SGK đọc đề toán
và viết phép tính
vào bảng con.
-Gọi HS đặt phép.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tập biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Giáo viên: Hồng Thị Mai
- HS nêu yêu cầu
bài tập 2.
- HS thảo luận
nhóm và làm bài
vào phiếu học tập.
- Nhận xét bài
nhóm bạn.
Chơi TC.
- HS nêu yêu cầu
bài tập 3
- HS làm cột 2, 3
vào vở.
Đổi vở kiểm tra
bài lẫn nhau.
HS quan sát và đọc
VD:
a/ Đọc đề: Anh có
2 quả, cho em 1 quả
anh còn mấy quả?
2–1=1
b/ Đặt đề toán:
Có 3 con ếch, nhảy
xuống nước 2 con.
Hỏi trên lá còn
mấy con ếch? 3 –
2=1
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Hệ thống lại ND các BT.
- Nhận xét tiết học,
dặn dò.
Trường Tiểu học Phú Thủy
- Nghe và ghi nhớ
TIẾNG VIỆT:
VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH (TIẾT 1- 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /ba/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần chỉ có âm chính đã học.
- Vẽ đúng mơ hình tiếng vần chỉ có âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Lập mẫu oa:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm và phân loại được các ngun âm tròn mơi và ngun âm khơng
tròn mơi:
- Biết làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi
- Phát âm đúng tiếng /loa/. Biết vần oa là vần có âm đệm và âm chính.
- Phân tích được tiếng /loa/. Vẽ mơ hình tiếng /loa/
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết chữ ghi vần /oa/: ( Vần oa viết bằng 2 chữ o/a. Viết chữ o, rồi rẽ bút
từ điểm cuối của chữ o sang ngang, rồi lia bút viết tiếp chữ cái a để thanh oa.
Khoảng cách giữa chữ o và chữ a rộng nửa ơ li)
- Biết viết chữ /hoa/ đúng mẫu.
- Viết và phân tích được tiếng : hoa; họa mi ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếngcó vần oa: lòa xòa; lõa xõa,....Xác định
vần /oa/ có o là âm đệm, a là âm chính.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc đúng: Hóa ra là thế......
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 4 tập 7;8.
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : oa; hoa lư ; cổ loa; hóa ra là thế.... Chữ viết nắn nót, cẩn
thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
ÔN TOÁN:
Trường Tiểu học Phú Thủy
ÔN TUẦN 9 ( BT 1; 2; 3; 4)
I.Mục tiêu:
* KT – KN: Biết làm tính cộng trong phạm vi các số đã học; so sánh các số trong
phạm vi 10.
- HS làm được bài tập 1,2,3,4.
* HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên.
*TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ; Vở em tự ôn luyện Toán tr 44; 45
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động(5 phút) - Chơi TC: Hát Năm ngón tay
- HS thực hiện
- GV nhận xét
2. Bài mới: (27-30’)
Bài 1: a. Em đọc,
bạn ghi kết quả:
b. Bạn đọc, em ghi
kết quả:
Bài 2: Tính:
GTB, nêu mục tiêu của bài học
-GV nêu yêu cầu
-HS tự làm bài vào vở
- Từng cặp HS nêu kết quả
- GV nhận xét
- Gọi HS đọc lại các phép tính
trong PV 5
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng các phép
cộng trong PV 5.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu
-HS làm bài vào vở
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
- Nghe nhắc lại đề bài
- Nắm y/c BT
- Thực hiện làm vở BT
- trình bày KQ trước lớp
- Nắm y/c BT.
- HS làm bài
- Đổi vở kiểm tra chéo.
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Bài 3: ><=?
Bài 4: Viết phép
tính thích hợp:
3. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)
Trường Tiểu học Phú Thủy
-Nhận xét, chữa bài
3+2=5 2+3=5 4+1=5
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện được phép
cộng để điền số đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
Nghỉ giữa tiết
- Đọc và nắm y/c BT.
- BT yêu cầu gì?
-Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
3<3+1 5>3+1 5=5+0
2+3=3+2 2+2=3+1 4+1=5+0
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện cộng nhẩm
2 vế để so sánh chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
2 + 1= 3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
cộng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- Hệ thống ND vừ ôn luyện
- Nhận xét tiết học
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
HS: múa hát
HS: Nắm y/c BT
-HS thực hiện
- Trình bày kết quả.
- ĐT bài tập đã chữa
-HS nêu bài toán:
-HS thực hiện viết vào vở
- trình bày trước lớp
-Lắng nghe
Năm học: 2018 - 2019
Giao an lp 1C Tun 10
Trng Tiờu hoc Phu Thuy
ễN T VIT: VN Cể M M V M CHNH: MU2 -OA
I. Mc tiờu:
* KT KN: Giỳp HS cng c c, vit cỏc ting, t vn cú õm m v õm
chớnh theo mu 2- oa.
- Vit ỳng cõu ng dng: Hoa ó i Hoa l, i Ha Lũ.
* T: GDHS chm ch, yờu thớch mụn hc.
* NL: Rốn cho HS nng lc t ch, t hc, gii quyt cỏc vn v sỏng to. Cú
K nng giao tip vi bn bố, thy cụ giỏo.
II.ụ dung dy hc
- BP, BC; V BTTH T tr 8 Tp 2 , v ụ li.
III. Cỏc hot dy hc
Ni dung
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca HS
1. Khi ng:
3
2. H thc hnh:
Vic 1: c bi
v BTTHTV
15
- Trò chơi:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi
trò chơi: Tri ma
- HS thc hin
- HD v mụ hỡnh cỏc ting: xúa; hũa
- HS vẽ mô hình
- Cho H c phõn tớch, c trn.
vào b/c.
- Cho H c bi v BTTH Ting Vit HS đọc thực
( phn luyn c tr,8 tp II)
hiện theo
- GV theo dừi, chnh sa cho H cũn
yêu cầu.
chm.
- HS c bi: cỏ nhõn,
- ng viờn, tuyờn dng H cú tin b
N2; dóy, lp
* ỏnh giỏ:
T.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng
ting, ỳng t
-c ỳng ting, t
-c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: QS, vn ỏp
+ K thut:Ghi chộp ngn, t cõu
hi, nhn xột bng li, trỡnh by
ming.
Ngh gia tit
Giao viờn: Hong Th Mai
Nm hoc: 2018 - 2019
Giao an lp 1C Tun 10
Vic 2: Vit v
15
Trng Tiờu hoc Phu Thuy
- Cho H lm BT 1; 2 phn em thc hnh
chớnh t.
- Cho H vit li nhng ting cú vn
oa: hoa; ha,... vào bảng
con. Nhận xét những
HS vit tt và sửa cho
những HS còn cha
đẹp.
- c cho H vit : Hoa ó i Hoa L, i
H mỳa hỏt
- H thc hin
- HS luyn vit.
- HS thực hiện b/c
Ha Lũ.
3. Cng c: 3
- HS thực hiện v
- Quan sát, giúp đỡ những HS
còn chm. Nhận xét và
rút kinh nghiệm trớc
lớp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c;
phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh
xỏc.
-Vit vo v chớnh t: Hoa ó i
Hoa L, i Ha Lũ.
- Ch vit nn nút, cn thn, ỳng
tc .
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn
+ PP: Vn ỏp, vit.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột
bng li, vit nhn xột.
- H nghe v ghi nh.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại
những phần đã học và viết lại
những chữ đã học hôm nay
cho ngời thân nghe.
Giao viờn: Hong Th Mai
Nm hoc: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong
phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép
trừ. Hs làm được bài tập 1 (cột 1, 2); BT 2; BT 3.
* TĐ: Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò: - Giáo viên : mẫu vật: 4 chấm tròn, 4
quả cam, tranh vẽ 4 con chim. BP; PHT
- Học sinh : bộ đồ dùng Toán, bảng, vở,
sách.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Néi dung /
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1/ Kiểm
KT đọc phiếu.
- H đọc, Lớp NX.
tra bài
1+3=
2–1=
cũ 3-5’
1+2–1=
2–1+3=
GTB: Phép trừ trong phạm Nhắc đề.
2/ dạy bài vi 4.
4 quả cam.
mới:
3 quả cam
-GV gắn hỏi: Có mấy
*Hoạt
Trừ 4 – 1 = 3
quả cam?
4–2=2
động 1:
- Hỏi: Lấy đi 1 quả. Hỏi
4 – 3 = 1; H đọc thuộc
Giới thiệu còn?
phép trừ,
3 + 1 = 4; 1 + 3 = 4
- Hỏi: Nêu phép tính?
bảng trừ
(Ghi bảng).
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
trong phạm
vi 4.
10-12’
*Hoạt
động 2 :
Thực hành
Bài 1:
Tính:
5-6’
Bài 2:Tính:
5-7’
Bài 3:
Viết phép
tính thích
hợp.
5-7’
Trường Tiểu học Phú Thủy
- Đính tranh 4 con chim,....
- Đính tranh 4 quả bóng,...
*Có 3 H tròn, lấy thêm 1
hình tròn. Có ? y/ c nêu PT
-Bớt 1 hình tròn còn
mấy ?
* Tương tự với 4 chấm tròn.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS lập và học thuộc các phép
trừ trong phạm vi 4.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
Nghỉ giữa tiết
Bài tập 1 yêu cầu làm
gì?
Gọi H nêu kết quả.
4 -1 =
4 – 2=
3 -1 =
3–2= 2–1=
4–3=
- Bài tập 2 yêu cầu
làm gì?
- Cho HS làm bài vào
phiếu học tập.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện các phép tính trừ
trong PV 4 theo hàng ngang và
theo cột dọc chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
-Gọi học sinh nêu đề
Toán.
- Hỏi : Nêu phép tính?
- Cho H làm b/c
- NX,
4 – 1 = 3; 4 – 3 = 1
H: 2 + 2 = 4; 4 – 2 = 2
HS : HTL các PT
HS Chơi TC
Học sinh nêu yêu
cầu.
Làm bài tập vào
PHT.
Học sinh nêu yêu
cầu.
Làm bài, sửa bài
- H làm bài vào
PHT.
-HS nêu bài toán:
Có 4 bạn đang chơi nhảy
dây, 1 bạn chạy đi. Hỏi còn
lại mấy bạn
- HS nêu phép tính.
4–1=3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm và điền đúng số vào chỗ
chấm để có phép cộng đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
3/ Củng
cố:
2’
Trường Tiểu học Phú Thủy
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
Đọc lại phép trừ trong
phạm vi 4.
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT:
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM (TIẾT 1- 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mơ hình tiếng vần /oa/ tiếng /loa/. Chỉ và nêu kiểu vần có âm
đệm và âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học luật chính tả ghi âm đệm:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng tiếng /qua/:
- Phân tích được tiếng /qua/; vẽ mơ hình tiếng /qua/.
- Biết được luật chính tả ghi âm c đứng trước âm đệm.
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết chữ ghi âm /c/ đứng trước âm đệm ghi bằng chữ /q/: ( Viết nét tròn
của chữ o, viết nét sổ thẳng, dừng bút ở dòng kẻ 3 dưới)
- Biết viết chữ /quả/ đúng mẫu.Nắm luật chính tả dấu thanh đặt ở âm chính.
- Viết và phân tích được tiếng : quả; qua loa ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần oa: quả cà; quạ,.....Đọc đúng câu:
Quá ư cũ kĩ. Đọc đúng bài Quà bà cho.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 9 tập II.
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : quả cà; quả thị; Viết đúng bài Quà bà cho đoạn từ đầu
đến.... quả thị Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
TOÁN:
Trường Tiểu học Phú Thủy
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học;
biết biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép tính
thích hợp.
- H làm được bài tập 1; BT2( dòng 1); BT 3; BT 5 ( b)
* TĐ: Rèn kĩ năng tính tốn chính xác, cẩn thận.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên : nội dung bài tập trên phiếu, tranh vẽ phóng to
của bài 5.
- Học sinh : sách, bảng con, vở
III/ Hoạt động dạy và học:
Néi dung / TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
- H đọc phiếu
1/ Kiểm tra
4–1=
4–2=
bài cũ:
3–1=
3–1–1=
-Giới thiệu bài:
- Nghe và nhắc lại đề bài
3-5’
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
2/ Dạy bài
mới:
Bài 1: Tính:
5-7’
Bài 2: Số : ?
( dòng 1)
5-6’
Trường Tiểu học Phú Thủy
Luyện tập.
-Hướng dẫn H làm
bài tập
-Lưu ý: Viết dấu trừ
ngay ngắn, kết quả
phải viết thẳng cột
với các số.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện các phép
trừ trong PV 4 chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
Hướng dẫn Hs làm
dòng 1
-1
3
4
KL: Thực hiện phép
tính trừ rồi viết
kết quả vào ô
tròn.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện phép trừ
để điền số đúng.
Bài 3: Tính:
+ PP: quan sát, vấn đáp
6-7’
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Bài tập 3 yêu cầu
làm gì?
4–1–1= 4–1–2=
4–2-1=
-Hỏi: Mỗi phép tính ta
phải trừ mấy lần?
- Hỏi: Chúng ta thực
hiện như thế nào?
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm và điền đúng số vào
chỗ chấm để có phép cộng
đúng.
Bài 5: b)Viết
+ PP: quan sát, vấn đáp
phép tính thích
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
hợp:
Giáo viên: Hồng Thị Mai
H nêu yêu cầu.
H làm bàivào P,
chữa bài.
- Đọc laik BT đã chữa.
Học sinh nêu yêu
cầu.
Làm bài vào
phiếu học tập,
chữa bài.
H nêu yêu cầu
bài tập.
Học sinh làm bài.
Gọi Học sinh lên
bảng chữa bài.
- HS đọc bài tập
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
5-7’
3/ Củng cố:
2’
Trường Tiểu học Phú Thủy
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
Treo tranh b.
-Gọi Học sinh nêu đề
toán.
- Hỏi: Nêu phép tính.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tập biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Hệ thống lại kiến thức các BT
*Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Hồng Thị Mai
và làm bài vào
phiếu học tập
- Có 4 con vÞt bít 1
con vÞt . Hái cßn l¹i
mÊy con vÞt?
4- 1=3
- H lắng nghe.
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
TIẾNG VIỆT:
VẦN /OE/ (TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm đệm và âm chính đã học.
- Vẽ đúng mô hình vần /oa/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Làm tròn môi âm /e/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm âm /e/ và biết làm tròn môi âm /e/ nhờ thêm âm đệm đứng trước.
- Biết phân tích vần /oe/. Vẽ mô hình vần /oe/
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần /oe/. Biết vần /oe/ là vần có âm đệm và
âm chính.
- Viết và ôn lại luật chính tả âm/c/ đứng trước âm đệm.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết chữ ghi vần /oe/: ( Viết chữ o rồi viết tiếp chữ e, khoảng cách giữa o
và e bằng nửa ô li)
- Biết viết vần /oe/ và chữ /hoe/ đúng mẫu.
- Viết và phân tích được tiếng : hoe; đỏ chóe ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếngcó vần oe: que; qué; què; khoe;
hoe,....Xác định vần /oe/ có o là âm đệm, e là âm chính.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc đúng: khỏe như hổ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 10; 11 tậpII.
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : oa; hoa lư ; cổ loa; hóa ra là thế.... Chữ viết nắn nót, cẩn
thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN // (TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm đệm và âm chính đã học.
- Vẽ đúng mơ hình vần /oe/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Làm tròn mơi âm / ê/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm âm /ê/ và biết làm tròn mơi âm /ê/ nhờ thêm âm đệm đứng trước.
- Biết phân tích vần //. Vẽ mơ hình vần //
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần //. Biết vần // là vần có âm đệm u và
âm chính ê.
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết chữ ghi vần //: ( Viết chữ u, từ điểm kết thúc của cữ u đưa bút
viết tiếp chữ ê, điểm dừng bút trên ĐK2)
- Biết viết vần // và chữ /huệ/ đúng mẫu.
- Viết và phân tích được tiếng : huệ; trí tuệ ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần //: x; xuề; quế; hoa
huệ,....Xác định vần // có u là âm đệm, ê là âm chính.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ , đọc đúng bài: Mẹ cho bé về q.
- Đọc đúng tốc độ theo u cầu sách Tiếng Việt tr 12; 13 tậpII.
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : quê; thỏa thuê; xuể;.... Viết bài Mẹ cho bé về quê đoạn từ
đầu đến.... mơ, thị. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
To¸n:
Trường Tiểu học Phú Thủy
PHÐP TRõ TRONG PH¹M VI 5
I. Mơc tiªu
* KT – KN: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm
vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Hs làm được bài tập 1; BT 2 ( cột 1); BT3; BT 4 ( a).
* TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II. §å dïng d¹y häc
+ Tranh nh SGK. Bé thùc hµnh Tốn; PHT; BP.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung /
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa
TG
trß
1. Bµi cò
+Gäi 4 häc sinh ®äc l¹i - 4 HS ®äc
b¶ng céng trõ trong ph¹m vi
4-5’
3 ,4
- 2 HS
H đọc P
HS1:3 + 1=
HS2:3 + 1 …3 - 1
4 -1=
4 - 3 …1 +
1
4 -3=
4-1…2 + 1
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm và điền đúng số vào chỗ
chấm để có phép cộng đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
2.Bµi míi
HĐ 1 : Giíi + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
thiƯu
- Cã 5 qu¶ bưởi. H¸i
phÐp trõ bày miệng
®i 1 qu¶ .Hái cßn
- GTB, ghi đề bài
trong
mÊy qu¶?
- G lÇn lỵt treo c¸c bøc tranh
ph¹m vi 5
5–1=4
®Ĩ
cho
H
tù
nªu
bµi
to¸n
vµ
10-12’
- Cã 5 qu¶ . H¸i ®i 2
PT
qu¶ .Hái cßn mÊy
qu¶ bëi ?
5–2=3
- Gi¸o viªn ghi c¸c phÐp - Cã 5 qu¶ . H¸i ®i 3
tÝnh vµ cho häc sinh lỈp qu¶ .Hái cßn mÊy
l¹i .
qu¶ ?
5-1=4
5-2=3
5–3=2
5-3=2
5-4=1
- H học TL
- Cho häc thc b»ng PP xo¸
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giao an lp 1C Tun 10
H
2
:
Hình
thành
công thức
cộng
và
trừ 5
Hoạt động
3 :
Thực
hành
Bài
1
:
Tính
5-6
Bài 2(cột
1) :Tính .
5-6
Trng Tiờu hoc Phu Thuy
dần
- Giáo viên hỏi miệng :
5-1=?;5-2=?;
54=?
5-?=3;
5-?=1
- Gọi 5 em đọc thuộc công
thức
-Treo tranh các chấm tròn,
yêu cầu H nêu bài toán và
các phép tính
-Cho học sinh nhận xét để
thấy mối quan hệ giữa
phép cộng và phép trừ
- ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS tỡm v in ỳng s vo ch
chm cú phộp cng ỳng.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t
cõu hi; nhn xột bng li; trỡnh
by ming
Ngh gia tit
- Cho học sinh mở SGK nêu
yêu cầu, cách làm bài và
làm bài .
- Học sinh nêu cách làm và
tự làm bài chữa bài
- Học sinh trả lời
nhanh
- HS nêu bài toán
- Phép trừ là phép
tính ngợc lại với
phép tính cộng
H mỳa hỏt.
- Học sinh làm PHT
- Trỡnh by trc lp, lp
NX.
- Nhận xét cột 2 , 3
để củng cố quan
hệ giữa cộng trừ
- HS đọc yêu cầu và
làm bài vào phiếu
Bài
3
:
học tập.
Tính theo
- Cho học sinh nêu cách - i P kim tra chộo.
cột dọc
làm .
5-6
-Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 4 a
5-6
- Nờu y/c BT
- GV lu ý: viết số thẳng
cột dọc
- Gọi HS trình bày rồi chữa
bài.
- ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS thc hin ỳng cỏc PT
trong PV 5.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t
cõu hi; nhn xột bng li; trỡnh
by ming
- Quan sát tranh nêu bài
Giao viờn: Hong Th Mai
- 4a) Trên cây có 5
quả cam . Hải hái 2
quả . Hỏi trên cây
còn mấy quả ?
52=3
- HS đọc
Nm hoc: 2018 - 2019
Giao an lp 1C Tun 10
3. Củng cố,
dặn dò
2
ễN TON:
Trng Tiờu hoc Phu Thuy
toán và ghi phép tính
- Gọi học sinh làm bài
miệng
- Cho học sinh làm vào vở
Bài tập toán 4 a)
- ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS tp biu th tỡnh hung
trong hỡnh v bng PT tr.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t
cõu hi; nhn xột bng li; trỡnh
by ming
- Cho HS đọc lại công thức
phép trừ trong phạm vi 5
- Nhận xét tiết học
ễN TUN 9 ( BT 5; 6; 7; 8)
I.Mc tiờu:
* KT KN: Bit lm tớnh tr trong PV 3; bit mi quan h gia phộp cng v
phộp tr.
- HS lm c bi tp 5,6,7,8.
* T: GDHS tớnh cn thn trong lm bi.
* NL: Rốn cho HS nng lc t ch, t hc, giao tip, gii quyt cỏc vn v
sỏng to. Nng lc t duy v lp lun toỏn hc. Nng lc vn dng kin thc
vo thc tin.
II.Chun b:
-Bng ph ; V em t ụn luyn Toỏn tr.45; 46
III.Cỏc hot dng dy hc:
ND/ TG
Hot ng ca thy
Hot ng ca trũ
1. Khi ng: 5
- H chi TC: Bn tờn
- HS chi
- GV nhn xột
2. Bi mi(27-30)
GTB, nờu mc tiờu ca bi hc
- Nhc li bi
Bi 5: S?
- GV nờu yờu cu
-HS thc hin lm bi
- Mun in c s em lm th Trỡnh by KQ
no?
- GV nhn xột
3+1=3 3-1=2 3-2=1
- Gi HS c li cỏc phộp tớnh tr -HS thc hin
trong PV 3
- ỏnh giỏ
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS vn dng cỏc phộp tr
trong PV 3 in ỳng s.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t
Giao viờn: Hong Th Mai
Nm hoc: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Bài 8: Viết phép
tính thích hợp:
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu BT
- Cho HS làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài: Viết kết quả
thẳng cột.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện được các phép
cộng trừ theo cột dọc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- Nghỉ giữa tiết
-Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
2-1=1 3-1=2 3-2=1
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết trừ nhẩm để điền
đúng số.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu BT
- Cho H đọc đề toán
2. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)
- Yêu cầu học sinh làm bài
- GV nhận xét
3–2=1
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tập biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
-Lắng nghe
trình bày miệng
- Hệ thống lại ND ôn luyện
- Nhận xét tiết học
Bài 6: Tính:
Bài 7: Số?
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
- Nắm y/c BT
-HS làm bài vào vở
- Trình bày kết quả
HS hát múa
- Nắm y/c bài tập
- Thực hiện vào vở
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Nắm y/c bài tập.
- Nêu được ND bài toán:
Có 3 con chim đậu trên
cành cây. 2 con chim bay
đi. Hỏi trên cành còn lại
bao nhiêu con chim?
- Viết phép tính thích hợp.
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN /UY/ (TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm đệm và âm chính đã học: oa; oe; .
- Vẽ đúng mơ hình vần /oa/; /oe/ ; //.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Làm tròn mơi âm /i/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm âm /i/ và biết làm tròn mơi âm /i/ nhờ thêm âm đệm đứng trước.
- Biết phân tích vần /uy/. Vẽ mơ hình vần /uy/; tiếng /huy/
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần /uy/. Biết vần /uy/ là vần có âm đệm và
âm chính.
- Biết luật chính tả âm i đứng sau âm đệm ta viết chữ y (dài)
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Hồng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1C – Tuần 10
Trường Tiểu học Phú Thủy
- Biết viết chữ ghi vần /uy/: ( Viết chữ u rồi viết tiếp chữ y, khoảng cách giữa
u và y bằng nửa ô li)
- Biết viết vần /uy/ và chữ /huy/ đúng mẫu. Dấu thanh được đặt ở âm chính y
- Viết và phân tích được tiếng: duy; suy nghĩ ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần uy: túy lúy; nhụy hoa; lũy
tre,....Xác định vần /uy/ có u là âm đệm, y là âm chính.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Mụ phù thủy
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 14;15 tập II
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : huy; phù thủy; quỷ sứ....Viết bài Mụ phù thủy đoạn từ
đầu đến... nhà Huy đó Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Giáo viên: Hoàng Thị Mai
Năm học: 2018 - 2019
