Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô ngọc

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

TUẦN 10
TIẾNG VIỆT:

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
VẦN CÓ ÂM ĐỆM ,ÂM CHÍNH
MẪU 2- OA ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 20)
Việc 0: Vần có âm chính,theo mẫu 1-ba
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Lập mẫu oa
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phân loại các nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi.
- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết lập mẫu oa
- Biết phân tích tiếng loa
- Biết đưa tiếng loa vào mô hình đúng chính xác.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng

Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần oa ghi vần oa, chữ o,a ghi vần oa: nhận biết chữ o,a, in
thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o/a: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ o với a là nữa ô li biết chữ o/a gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc
 Cụ thể: vần /oa/ viết bằng hai chữ o/a.Viết chữ o,rồi rê bút từ điểm cuối của
chữ o sang ngang,rồi lia bút viết tiếp chữ cái a để thành oa.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết tô đúng, đẹp vần oa
1

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- Biết viết đúng, đẹp vần oa,hoa,họa mi
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK

- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
ÔN TOÁN :
Tuần 10
(Tiết 1)
1. Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng,trừ các số trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ
- Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
-Yêu thích học toán
- Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh
2. Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ : Khởi động
Tô màu theo yêu cầu vào hình tròn, tam giác, vuông
Đánh giá :

- Tiêu chí :+Biết chọn màu để tô đúng vào hình theo yêu cầu, Trình bày đẹp
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
2

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa tô đúng theo yêu cầu bài tập. Đặt câu
hỏi để nhận dạng hình
HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
- - Tiêu chí : Biết làm tính cộng trừ số trong phạm vi 3,4, 5 theo hàng ngang
hàng dọc. Biết đọc bài toán theo hình vẽ để làm đúng phép tính
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập.
Đặt câu hỏi để nhận biết lớn hơn, bé hơn và bằng nhau
ÔN TOÁN :
TUẦN 10 ( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng ,trừ các số trong phạm vi 5.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn
luyện Toán Lớp 1 )
-Yêu thích học toán
-Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh

II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
 Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm và nối mỗi hình với số tương
ứng.
 HS :TB - HC: T Hướng dẫn học sinh áp dụng bảng cộng 3,4,5 thực hiện
phép tính để nối với số thích hợp qua bài 5. Hướng dẫn học sinh cách
cộng phép tính có nhiều dấu phép tính và viết phép tính thích hợp qua bài
6.Hướng dẫn tính nhẫm vận dụng bảng cộng,trừ trong phạm vi 5và điền
số vào ô trống qua bài 7. Theo dõi hướng dẫn học sinh đếm số lượng con
vịt có và bớt rồi điền số vào ô trống qua phép tính ở bài tập 4,8.
 HS – KG: Quan sát các em làm bài. Hướng dẫn giúp đỡ học sinh còn hạn
chế. Làm đúng, nhanh các bài tập.
HĐ 5,6,7,8: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
- Tiêu chí : Thực hiện được kết quả các phép tính từ đó nối đúng theo yêu
cầu. Biết làm tính cộng phép tính có hai dấu phép tính . Biết đọc bài toán
dựa vào hình vẽ rồi viết phép tính thích hợp
+ Trình bày đẹp, rõ ràng
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập.
Đặt câu hỏi để nhận biết cách viết phép tính theo hình vẽ
3

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu
học Sơn Thủy

Tụn vinh hc tp
*HDD
- V nh chia s vi ngi thõn nhng gỡ ó hc.
LUYN VIT :
e,bộ,bó chố
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ
- Luyện viết đúng
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1K
( 3- 5 )

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)
b/
Luyện
viết
bảng
con.
( 5- 7)

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các âm đã học
trong tuần.
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai

* T giới thiệu bài, ghi đề.

-Lắng nghe.
*T viết mẫu, hớng dẫn quy
- H theo dõi
trình viết con chữ: d, da, dó
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- T y/c H luyện viết theo GV h- - H viết bóng.
ớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- H viết bảng con.
- T tổ chức cho H nhận xét.
- H nhận xét, sữa sai
- T nhận xét sửa sai
lẫn nhau.

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở
c/
.Luyện luyện chữ . Hớng dẫn cách ni
viết
vở nột, v khong cach gia cac tiờng
* H theo dõi
luyện viết - GV đọc 1 số chữ, từ cho H
- H viết vào vở.
chữ
viết vào vở
- Nộp vở chm, nhn xột
(12 -15')
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn
H.
- G chấm 1 số bài, nhận xét
- H lắng nghe, ghi nhớ.
về chữ viết và cách trình
bày.
ỏnh giỏ :- Tiờu chớ :+ c c
ch ch v viờt ỳng e,bộ,bó chố v
cõu ng dng. Nm c cao,
4

Giao viờn: Lờ Th nh Ngc


GIO N Tuần 10

3. Củng cố
dặn dò (34')

Trờng tiểu

học Sơn Thủy
rng, im chuyn hng , dng bỳt
v khong cach gia cac tiờng. Trỡnh
by ỳng, p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sat, vn ap,
viờt
- K thut : ghi chộp ngn nhng hs
cha nm cỏc im to , t cõu
hi v nhn xột vit
* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.

- H lắng nghe, ghi nhớ.

****************************************
Th ba, ngy 30 thỏng 10 nm 2018
TON:
LUYN TP
I/ MC TIấU:
Giỳp HS cng c v:
- Bng tr v lm tớnh tr trong phm vi 3
- Tp biu th tỡnh hung trong tranh bng 1 phộp tớnh cng
II. DNG DY - HC:
- Chun b BT 1ct 23, 2, 3ct 23, 4
- Bng ph
III. CC HOT NG DY - HC:
ND -TGian

Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1. Khi ng 5' - Cho HS lờn bng lm cac phộp - 2 HS thc hiờn.
tớnh tr trong phm vi 3, nhn
- Lp nhn xột.
xột v nhn xột .
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : in ỳng
2. Bi mi:
kờt qu phộp tớnhv biờt c
H1. Gii thiờu phộp tớnh
- HS nờu bi toan ri viờt 3
bi: 2'
-Phng phap : quan sat qua
phộp tớnh ng vi tỡnh hung
trỡnh,vn ap
trong tranh: 2+1=3; 3-2=1; 3H2. HD HS
-K thut anh gia: +ghi chộp
1=2. HS nờu bng li tng
lm BT: 23'
ngn nhng hs cha in v c phộp tớnh ú.
ỳng phộp tớnh+t cõu hi
- HS t i chộo bi cho
nhn xột bng li khi hs cũn lỳng nhau cha.
tỳng.
- HS nờu: viờt s thớch hp
vo ụ trng ri lm bi v
1. Gii thiờu bi, ghi :
cha bi
2. HD HS lm BT:
- HS viờt s thớch hp vo ụ

a. Bi 1:
trng ri lm bi v cha bi
- HD HS nhỡn tranh v nờu bi
5

Giao viờn: Lờ Th nh Ngc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 5'

TIẾNG VIỆT:

toán.
- Giúp HS nhận xét về phép tính - HS nêu bài toán rồi viết kết
ở cột thứ 3 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1 quả : 2-1=1
b. Bài 2:
- HD HS nêu cách làm rồi làm
bài và chữa bài.
Đánh giá:- Tiêu chí : thực hiện
tính đúngkết quả phép tính. Biết
điền đúng số vào mũi tên theo
yêu cầu. biết thực hiện tính khi
có 2 dấu phép tính. Đọc được bài
toán bàng hình vẽ từ đó nhận
biết được phép tính

-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép
ngắn những hs chưa điền và đọc
đúng phép tính. Những hs chưa
biết viết phép tính theo hình
vẽ+Đặt câu hỏi nhận xét bằng
lời khi hs còn lúng túng
c. Bài 3:
- HD HS nêu cách làm bài (viết
phép tính thích hợp: +, -)
- Giúp HS nhận xét về kết quả
làm bài cuối: 2+1=3
d. Bài 4:
- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ
nêu từng bài toán rồi viết kết quả
phép tính ứng với tình huống
trong tranh.
- Cho vài HS nhắc lại công thức
trừ trong phạm vi 3.
- Về ôn bài, làm bài tập. Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 4.
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 26)
Việc 0:
Nguyên âm, phụ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết và nêu lên được các nguyên âm và phụ âm đã học.
+ Phương pháp:

Quan sát, vấn đáp
6

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Học luật chính tả ghi âm đệm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết ,đọc to rõ tiếng qua
- Phân tích được tiếng qua
- Biết được đưa tiếng /qua/ vào mô hình nhanh ,chính xác
- Biết được âm /cờ/ dung luật chính tả e,ê,i:ca-ke-kê-ki
- Biết thêm luật chính tả ghi âm /cờ/,âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết
bằng con chữ q gọi là “cu” và âm đệm viết bằng chữ u.
+ Phương pháp quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ q ghi âm /q/, chữ q ghi âm /q/: nhận biết chữ q in
thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ q: biết độ cao, độ rộng , biết chữ q gồm

mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc.
- Cụ thể :
- Nét 1 :Viết như chữ o
- Nét 2 :Viết nét sổ thẳng,dừng bút dòng kẻ 3(dưới) .
+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở việc 1, việc 2
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, đúng câu ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
7

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng, trình bày đẹp: quà cho bà
- Bé khoa ghé qua nhà bà.bà cho khoa quả thị .quà cho mẹ và cho dì là hoa
và khế.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

**************************************
Thứ tư , ngày 31 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4.
H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK
- H cẩn thận khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Gọi 2 HS đọc bảng trừ trong
- 5 HS thực hiện.
phạm vi 3, 3 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét.

BT 1, 2, 3. Lớp làm bảng con; - Nhận xét bài .
2. Bài mới:
Đánh giá:
HĐ1.G.T bài: 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh
HĐ2. Giới thiệu các phép tính trong phạm vi các
phép trừ, bảng
số đã học.
8

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10
trừ trong phạm
vi 4: 10'

HĐ3. Thực
hành: 13'

3. Củng cố dặn
dò 5'

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa
điền và đọc đúng phép tính

+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời
khi hs còn chưa rõ.
- GV giới thiệu bài, ghi tên đề.
1. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ
trong phạm vi 4:
a. GT lần lượt các phép trừ:
4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, mỗi phép
trừ đều theo 3 bước tương tự
như phép trừ trong phạm vi 3.
b. Cho HS đọc lại và học thuộc
những công thức ghi trên bảng:
- GV xóa dần bảng để HS ghi
nhớ các công thức vừa học
c. HD HS nhận biết: về mối
quan hệ giữa cộng và trừ.
2. Thực hành:
a. Bài 1: - GV lưu ý HS thực
hiện các phép tính theo từng cột.
b. Bài 2:- Lưu ý HS phải viết
thẳng cột với nhau.
c. Bài 3:- Giúp HS nhìn từng
tranh vẽ nêu từng bài toán rồi
viết kết quả phép tính ứng với
tình huống trong tranh.
Đánh giá:
- Tiêu chí : Thực hiện nhanh,
đúng các phép tính cộng,trừ
trong phạm vi các số đã học,
cộng với số 0
-Phương pháp : quan sát quá

trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa
điền và đọc đúng phép tính
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời
khi hs còn lúng túng.
9

- HS tự nêu vấn đề (bài toán)
tự giải phép tính thích hợp.
- HS đọc CN, bàn, nhóm, cả
lớp.
- HS thi đua lập lại (nói,
viết...) các công thức vừa
học.
- HS nêu cách làm bài rồi
làm bài và chữa bài.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài và chữa bài
- HS quan sát tranh, nêu bài
toán rồi viết phép tính thích
hợp 4-1=3.

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- GV hệ thống bài, nhận xét.
- Về xem lại bài, làm vở bài tập
và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập.
TIẾNG VIỆT:

VẦN /OE / ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 30)
Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Làm tròn môi âm/e/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phát âm /e/ không tròn môi
- Phân tích vần /oe/.
- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /oe/ có âm đệm /o/ âm chính /o/
- Biết đưa tiếng loe vào mô hình đúng chính xác.
- -Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:

- Nhận biết được vần oe ghi vần oe, chữ o,e ghi vần/ oe/: nhận biết chữ o,e,
in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ o với e là nữa ô li biết chữ u/ê gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết viết đúng, đẹp vần oe
- Biết viết đúng, đẹp vần oe,hoe,đỏ chóe
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
10

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
********************************************
Thứ năm , ngày 01 tháng 11 năm 2018
LUYỆN TẬP
( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a

TOÁN:
I.
MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp: cộng hoặc trừ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND-TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Cho HS 2 HS đọc bảng trừ

-5 HS thực hiện.
trong phạm vi 4; 3 HS lên bảng
- Lớp nhận xét.
làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng
con, nhận xét .
2. Bài mới:
Đánh giá:
HĐ1. GT bài 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh
HĐ2. HD HS
các phép tính trong phạm vi các
11

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

làm BT: 23'

3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 5'

số đã học.
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa
điền và đọc đúng phép tính

+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời
khi hs còn chưa rõ.
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. HD HS làm BT:
a. Bài 1:
- HD HS viết số thật thẳng hàng.
- GV chữa bài, chốt.
b. Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn
hạn chế
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách tính
d. Bài 4:
- Yêu cầu HS tính kết quả rồi
điền dấu.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ
HSCHC
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
đ. Bài 5:
- Cho HS xem tranh, nêu bài
toán, viết phép tính ứng với tình
huống trong tranh.
- Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ
trong phạm vi 3, phép cộng trừ
trong phạm vi 4.
Đánh giá:
- Tiêu chí : Thực hiện nhanh,
đúng các phép tính cộng ,trừ

trong phạm vi các số đã học.
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa
12

- HS nêu bài toán rồi tự làm
bài và chữa bài.
- HS nêu cách làm bài (tính rồi
viết kết quả vào hình tròn),
sau đó làm và chữa bài
- HS nhắc lại cách tính 4-1-1
ta lấy 4-1=3, rồi lấy 3-1= 2.

- HS tự làm bài và chữa bài
- HS tính kết quả phép tính, so
sánh 2 kết quả rồi điền dấu
thích hợp (<, >, =) vào chỗ
chấm.
- HS xem tranh, nêu bài toán
rồi viết phép tính ứng với tình
huống trong tranh.

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
điền và đọc đúng phép tính
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời
khi hs còn lúng túng.
- Về ôn bài. Chuẩn bị phép trừ
trong phạm vi 5
TIẾNG VIỆT:

VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 33)
Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Làm tròn môi âm/ê/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phát âm /ê/ không tròn môi
- Phân tích vần /uê/.
- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /uê/ có âm đệm /u/ âm chính /ê/
- Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng

Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần uê ghi vần uê, chữ u,ê ghi vần/ uê/: nhận biết chữ u,ê,
in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ u với ê là nữa ô li biết chữ u/ê gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
13

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu

học Sơn Thủy
- Biờt viờt ỳng, p vn uờ
- Biờt viờt ỳng, p vn uờ.huờ,trớ tuờ
- Biờt nhn phn thng ca mỡnh
+ Phng phỏp: Viờt, quan sat, vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, viờt nhn xột, trỡnh by miờng
Vic 3: c
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c ỳng vn, ỳng tiờng, ỳng t bng lp
- c ỳng vn, ỳng tiờng, ỳng t, ỳng bi tp c SGK
- Hiu ngha ca mt s t ng dng
- c to, rừ, dt khoat

- c ỳng tc theo yờu cu
+ Phng phỏp: Quan sat, vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by miờng, tụn vinh hc tp
Vic 4: Viờt
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nm t thờ ngi viờt.
- HS nghe ỳng tiờng, t giao viờn c. Phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
tiờng
- Thao tac ỳng, dt khoat, chớnh xac
- Viờt ỳng vn theo mu
- Ch viờt nn nút, cn thn, p, rừ rng, ỳng tc
- c li bi viờt to, rừ
+ Phng phỏp: Viờt, quan sat, vn ap
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li

LUYN VIT : (GV t chn) OA- UA( LUT CHNH T M M)
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học .
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1K
( 3- 5 )

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần.

- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
14

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ đã
học trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
Giao viờn: Lờ Th nh Ngc


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu

học Sơn Thủy
âm đã học cho H viết
bảng con
GV nhận xét,

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
* T giới thiệu bài, ghi
bài ( 1-2)
đề.
b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn
quy trình viết con chữ
bảng con.
OA-UA

( 5- 7)
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn
c/ .Luyện viết Giúp đỡ thêm cho 1 số H
vở luyện viết - T tổ chức cho H nhận
xét.
chữ
- T nhận xét sửa sai
(12 -15')
* T hớng dẫn H luyện
viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết .
- GV đọc 1 số chữ, từ
cho H viết vào vở
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H.
3. Củng cố
- G chấm 1 số bài, nhận
dặn dò (3-4')
xét về chữ viết và cách
trình bày.
ỏnh giỏ :- Tiờu chớ :+ c
c ch ch v viờt ỳng
oa,ua v cõu ng dng. Nm
c cao, rng, im
chuyn hng , dng bỳt v
khong cach gia cac tiờng.
Trỡnh by ỳng, p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sat, vn
ap, viờt
- K thut : ghi chộp ngn
nhng hs cha nm cỏc im

to , t cõu hi v nhn
xột vit

-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bóng.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai lẫn
nhau.
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở.
- Nộp vở chm, nhn xột
- H lắng nghe, ghi nhớ.
- H lắng nghe, ghi nhớ.

* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.

15

Giao viờn: Lờ Th nh Ngc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

*********************************************
Thứ sáu , ngày 27 tháng 10 năm 2017
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm tính trừ trong phạm
vi 5. H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK
- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Gọi 4 HS đọc công thức phép - 4 HS thực hiện.
trừ trong phạm vi 4, làm BT 1,
- Lớp nhận xét.
2, 3. Lớp làm bảng con.
- GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1. GT bài 2' 1. GT bài, ghi đề:
HĐ2. Giới thiệu 2. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ -HS tự nêu vấn đề (bài toán)
phép trừ, bảng
trong phạm vi 5:
tự giải phép tính thích hợp.
trừ trong phạm
5-1=4, 5-2=3,

- HS đọc các công thức trên
vi 5: 10'
5-3=2, 5-4=1.
bảng
Mỗi phép trừ đều theo 3 bước - HS ghi nhớ bảng trừ trong
tương tự như phép trừ trong
phạm vi 5
HĐ3. Thực
phạm vi 3.
hành: 13'
3. Thực hành:
a. Bài 1:
- HS nêu cách làm bài rồi
- Củng cố bảng trừ trong phạm
làm bài và chữa bài.
vi 5
b. Bài 2:
- HS nhận biết mối quan hệ
- Gọi HS nêu cách làm bài
giữa phép cộng và phép trừ.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- HS tự nêu cách làm bài rồi
- Tương tự bài 2, lưu ý HS viết
làm bài và chữa bài.
các số phải thẳng cột.
d. Bài 4:
HS xem từng tranh, nêu bài
- GV cho HS xem tranh và nêu

toán rồi viết phép tính khác
các phép tính.
nhau. 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4,
- GV hệ thống bài, nhận xét.
5-4=1
16

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10
3. CủNG Cố DặN Dò: 5'

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- Về học thuộc công thức, xem
lại bài tập và chuẩn bị tiết sau:
Luyện tập

TIẾNG VIỆT:

H nghe, thực hiện

VẦN /UY/ ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 37)
Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.

- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Làm tròn môi âm/i/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phát âm /i/ không tròn môi
- Phân tích vần /uy/.
- Biết âm chính /i/và âm đệm tròn môi
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /uy/ có âm đệm /u/ âm chính /y/
- Vẽ mô hình vần /uy/
- Biết đưa tiếng huy vào mô hình đúng chính xác.
- -Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần uy ghi vần uy, chữ u,y ghi vần/ uy/ nhận biết chữ u,y,
in thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/y: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ u với ê là nữa ô li biết chữ u/y gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết viết đúng, đẹp vần uy
17

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- Biết viết đúng, đẹp vần uy,duy,suy nghĩ
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

ÔN TOÁN :

TUẦN 10 ( Tiết 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 )
I. MỤC TIÊU:
-Vận dụng được bảng trừ vào bài tập
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
 Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đã học
 HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm phân tích các số trong phép tính
trừ khi đã có kết ủa. Từ đó vận dụng đọc thuộc các bảng cộng đã học
 HS – KG: tự so sánh . Làm đúng , nhanh các bài tập.
 Trò chơi: cho Hs chơi điền nhanh đúng số
*HDƯD
18

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
SINH HOẠT SAO
I.MỤC TIÊU
-Giúp Hs nhận biết được ưu khuyết điểm chính trong tuần
-Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm
-Đề ra kế hoạch tuần tới
II.NỘI DUNG:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ
luật, vệ sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những em làm
tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người
- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

.

19

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu
häc S¬n Thñy

20

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu
học Sơn Thủy

LUYN VIT :
I/ Mục tiêu:

Uấ, UY

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học .
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1K
( 3- 5 )

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần.
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết
bảng con
GV nhận xét,

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
* T giới thiệu bài, ghi
bài ( 1-2)
đề.
b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn
quy trình viết con chữ
bảng con.
uờ, uy
( 5- 7)
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn
c/ .Luyện viết Giúp đỡ thêm cho 1 số H
vở luyện viết - T tổ chức cho H nhận
xét.
chữ
- T nhận xét sửa sai
(12 -15')
* T hớng dẫn H luyện
viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết .

- GV đọc 1 số chữ, từ
cho H viết vào vở
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H.
3. Củng cố
- G chấm 1 số bài, nhận
dặn dò (3-4')
xét về chữ viết và cách
trình bày.
* G nhận xét tiết học.
21

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ đã
học trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bóng.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai lẫn
nhau.
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở.
- Nộp vở chm, nhn xột
- H lắng nghe, ghi nhớ.
- H lắng nghe, ghi nhớ.

Giao viờn: Lờ Th nh Ngc


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu

häc S¬n Thñy
- G dÆn dß H.

22

Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc