Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô tâm

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc
S¬n Thñy
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
LUYỆN TẬP

TOÁN:
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, 4
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND -TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 5' - Cho HS lên bảng làm các phép - 2 HS thực hiện.
tính trừ trong phạm vi 3, nhận
- Lớp nhận xét.
xét và nhận xét .
Đánh giá:- Tiêu chí : điền đúng
kết quả phép tínhvà biết đọc
phép tính
- HS nêu bài toán rồi viết 3
-Phương pháp : quan sát quá
phép tính ứng với tình huống
trình,vấn đáp
trong tranh: 2+1=3; 3-2=1; 3-Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép

1=2. HS nêu bằng lời từng
ngắn những hs chưa điền và đọc phép tính đó.
đúng phép tính+Đặt câu hỏi
- HS tự đổi chéo bài cho
nhận xét bằng lời khi hs còn lúng nhau để chữa.
2. Bài mới:
túng.
- HS nêu: viết số thích hợp
HĐ1. Giới thiệu 1. Giới thiệu bài, ghi đề:
vào ô trống rồi làm bài và
bài: 2'
2. HD HS làm BT:
chữa bài
a. Bài 1:
- HS viết số thích hợp vào ô
HĐ2. HD HS
- HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài
trống rồi làm bài và chữa bài
làm BT: 23'
toán.
- Giúp HS nhận xét về phép tính
ở cột thứ 3 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1 - HS nêu bài toán rồi viết kết
b. Bài 2:
quả : 2-1=1
- HD HS nêu cách làm rồi làm
bài và chữa bài.
Đánh giá:- Tiêu chí : thực hiện
tính đúngkết quả phép tính. Biết
điền đúng số vào mũi tên theo
yêu cầu. biết thực hiện tính khi

có 2 dấu phép tính. Đọc được bài
toán bàng hình vẽ từ đó nhận
biết được phép tính
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép
ngắn những hs chưa điền và đọc
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 5'

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
đúng phép tính. Những hs chưa
biết viết phép tính theo hình
vẽ+Đặt câu hỏi nhận xét bằng
lời khi hs còn lúng túng
c. Bài 3:
- HD HS nêu cách làm bài (viết
phép tính thích hợp: +, -)
- Giúp HS nhận xét về kết quả
làm bài cuối: 2+1=3
d. Bài 4:
- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ
nêu từng bài toán rồi viết kết quả
phép tính ứng với tình huống

trong tranh.
- Cho vài HS nhắc lại công thức
trừ trong phạm vi 3.
- Về ôn bài, làm bài tập. Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 4.

TIẾNG VIỆT:

VẦN CÓ ÂM ĐỆM ,ÂM CHÍNH
MẪU 2- OA ( Tiết 1,2)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 20)
Việc 0: Vần có âm chính,theo mẫu 1-ba
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập.
Việc 1: Lập mẫu oa
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phân loại các nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi.
- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết lập mẫu oa
- Biết phân tích tiếng loa
- Biết đưa tiếng loa vào mô hình đúng chính xác.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:Nhận biết được vần oa ghi vần oa, chữ o,a ghi vần oa: nhận biết

chữ o,a, in thường, viết thường
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o/a: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ o với a là nữa ô li biết chữ o/a gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu,
chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc
• Cụ thể: vần /oa/ viết bằng hai chữ o/a.Viết chữ o,rồi rê bút từ điểm cuối của
chữ o sang ngang,rồi lia bút viết tiếp chữ cái a để thành oa.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết tô đúng, đẹp vần oa
- Biết viết đúng, đẹp vần oa,hoa,họa mi
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập

Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 26)
Việc 0:
Nguyên âm, phụ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
- Nhận biết và nêu lên được các nguyên âm và phụ âm đã học.
+ Phương pháp:

Quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập.
Việc 1: Học luật chính tả ghi âm đệm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết ,đọc to rõ tiếng qua
- Phân tích được tiếng qua
- Biết được đưa tiếng /qua/ vào mô hình nhanh ,chính xác
- Biết được âm /cờ/ dung luật chính tả e,ê,i:ca-ke-kê-ki
- Biết thêm luật chính tả ghi âm /cờ/,âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết bằng
con chữ q gọi là “cu” và âm đệm viết bằng chữ u.
+ Phương pháp quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập.
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ q ghi âm /q/, chữ q ghi âm /q/: nhận biết chữ q in thường,
viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ q: biết độ cao, độ rộng , biết chữ q gồm
mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc.
- Cụ thể :
- Nét 1 :Viết như chữ o
- Nét 2 :Viết nét sổ thẳng,dừng bút dòng kẻ 3(dưới) .
+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở việc 1, việc 2
- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, đúng câu ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

+ Phương pháp quan sát, vấn đáp
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng, trình bày đẹp: quà cho bà
- Bé khoa ghé qua nhà bà.bà cho khoa quả thị .quà cho mẹ và cho dì là hoa và
khế.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
ÔN TOÁN :
Tuần 10
(Tiết 1)
(Hướng dẫn HS làm BT 1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán –Tuần 10)
1. Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng,trừ các số trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phép cộng và phép
trừ

- Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
-Yêu thích học toán
- Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh
2. Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ : Khởi động
Tô màu theo yêu cầu vào hình tròn, tam giác, vuông
Đánh giá :
- Tiêu chí :+Biết chọn màu để tô đúng vào hình theo yêu cầu, Trình bày đẹp
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa tô đúng theo yêu cầu bài tập. Đặt câu hỏi
để nhận dạng hình
HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu)
Đánh giá :
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu học

Sơn Thủy
- - Tiờu chớ : Bit lm tớnh cng tr s trong phm vi 3,4, 5 theo hng ngang
hng dc. Bit c bi toỏn theo hỡnh v lm ỳng phộp tớnh
- Phng phỏp : Quan sỏt, vn ỏp
- K thut : ghi chộp ngn nhng hs cha thc hin ỳng theo yờu cu bi tp. t
cõu hi nhn bit ln hn, bộ hn v bng nhau
LUYN VIT :
e,bộ,bó chố
I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ
- Luyện viết đúng
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1K
( 3- 5 )

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)
b/
Luyện
viết
bảng
con.
( 5- 7)

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các âm đã học
trong tuần.
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề.

*T viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết con chữ: d, da, dó
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét.
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở
luyện chữ . Hớng dẫn cách ni
c/
.Luyện nột, v khong cỏch gia cỏc ting
viết
vở - GV đọc 1 số chữ, từ cho H
luyện viết viết vào vở
chữ
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn
(12 -15')
H.
- G chấm 1 số bài, nhận xét
về chữ viết và cách trình
bày.
ỏnh giỏ :- Tiờu chớ :+ c c

Hoạt động của HS
- H đọc âm ,
tiếng , từ đã học
trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa
sai

-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi
nhớ.
- H viết bóng.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa
sai lẫn nhau.
* H theo dõi
- H viết vào vở.
- Nộp vở chm, nhn
xột

GV: Phm Th T Tõm


GIÁO ÁN TuÇn 10

3. Cñng cè
dÆn dß (34')

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
chữ ch và viết đúng e,bé,bã chè và
câu ứng dụng. Nắm được độ cao, độ
rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút
và khoảng cách giữa các tiếng. Trình
bày đúng, đẹp, rõ ràng
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp,

viết
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs
chưa nắm các điểm toạ độ, đặt câu
hỏi và nhận xét viết
* G nhËn xÐt tiÕt häc.
- G dÆn dß H.

- H l¾ng nghe, ghi
nhí.

- H l¾ng nghe, ghi
nhí.

Thứ tư , ngày 31 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:

VẦN /OE / ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 30)
Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập.
Việc 1: Làm tròn môi âm/e/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phát âm /e/ không tròn môi
- Phân tích vần /oe/.

- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /oe/ có âm đệm /o/ âm chính /o/
- Biết đưa tiếng loe vào mô hình đúng chính xác.
- -Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc
S¬n Thñy

Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần oe ghi vần oe, chữ o,e ghi vần/ oe/: nhận biết chữ o,e, in
thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ o với e là nữa ô li biết chữ u/ê gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết viết đúng, đẹp vần oe
- Biết viết đúng, đẹp vần oe,hoe,đỏ chóe
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ.
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4.
H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK
- H cẩn thận khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Gọi 2 HS đọc bảng trừ trong
- 5 HS thực hiện.
phạm vi 3, 3 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét.
BT 1, 2, 3. Lớp làm bảng con; - Nhận xét bài .
2. Bài mới:
Đánh giá:
HĐ1.G.T bài: 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh
HĐ2. Giới thiệu các phép tính trong phạm vi các
phép trừ, bảng
số đã học.
trừ trong phạm
- HS tự nêu vấn đề (bài toán)
-Phương
pháp
:
quan
sát

quá
vi 4: 10'
tự giải phép tính thích hợp.
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa - HS đọc CN, bàn, nhóm, cả
lớp.
điền và đọc đúng phép tính
- HS thi đua lập lại (nói,
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời viết...) các công thức vừa
khi hs còn chưa rõ.
học.
- GV giới thiệu bài, ghi tên đề.
HĐ3. Thực
1. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ
hành: 13'
- HS nêu cách làm bài rồi
trong phạm vi 4:
làm bài và chữa bài.
a. GT lần lượt các phép trừ:
4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, mỗi phép
- HS nêu cách làm
trừ đều theo 3 bước tương tự
- HS làm bài và chữa bài
như phép trừ trong phạm vi 3.
b. Cho HS đọc lại và học thuộc - HS quan sát tranh, nêu bài
những công thức ghi trên bảng: toán rồi viết phép tính thích
hợp 4-1=3.
- GV xóa dần bảng để HS ghi
nhớ các công thức vừa học

c. HD HS nhận biết: về mối
quan hệ giữa cộng và trừ.
2. Thực hành:
a. Bài 1: - GV lưu ý HS thực
hiện các phép tính theo từng cột.
b. Bài 2:- Lưu ý HS phải viết
thẳng cột với nhau.
c. Bài 3:- Giúp HS nhìn từng
tranh vẽ nêu từng bài toán rồi
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

3. Củng cố dặn
dò 5'

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
viết kết quả phép tính ứng với
tình huống trong tranh.
Đánh giá:
- Tiêu chí : Thực hiện nhanh,
đúng các phép tính cộng,trừ
trong phạm vi các số đã học,
cộng với số 0
-Phương pháp : quan sát quá
trình,vấn đáp
-Kĩ thuật đánh giá:

+ghi chép ngắn những hs chưa
điền và đọc đúng phép tính
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời
khi hs còn lúng túng.
- GV hệ thống bài, nhận xét.
- Về xem lại bài, làm vở bài tập
và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập.
Thứ năm , ngày 01 tháng 11 năm 2018

TIẾNG VIỆT:

VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 33)
Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần có âm đệm âm chính.
- Phát âm to, rõ ràng
- Đọc trơn, đọc to,rõ ràng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập.
Việc 1: Làm tròn môi âm/ê/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phát âm /ê/ không tròn môi
- Phân tích vần /uê/.
- Biết độ tròn môi to,nhỏ
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /uê/ có âm đệm /u/ âm chính /ê/
- Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
GV: Phạm Thị Tố Tâm

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc
S¬n Thñy

+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần uê ghi vần uê, chữ u,ê ghi vần/ uê/: nhận biết chữ u,ê, in
thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ u với ê là nữa ô li biết chữ u/ê gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết viết đúng, đẹp vần uê
- Biết viết đúng, đẹp vần uê.huệ,trí tuệ
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
TOÁN:

LUYỆN TẬP
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc
S¬n Thñy
( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a

I.
MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp: cộng hoặc trừ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND-TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Cho HS 2 HS đọc bảng trừ
-5 HS thực hiện.
trong phạm vi 4; 3 HS lên bảng
- Lớp nhận xét.
làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng
con, nhận xét .
2. Bài mới:
Đánh giá:
HĐ1. GT bài 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh
HĐ2. HD HS
các phép tính trong phạm vi các
làm BT: 23'
- HS nêu bài toán rồi tự làm
số đã học.
bài và chữa bài.
-Phương pháp : quan sát quá - HS nêu cách làm bài (tính rồi
trình,vấn đáp
viết kết quả vào hình tròn),
sau đó làm và chữa bài
-Kĩ thuật đánh giá:
+ghi chép ngắn những hs chưa - HS nhắc lại cách tính 4-1-1
ta lấy 4-1=3, rồi lấy 3-1= 2.
điền và đọc đúng phép tính
+Đặt câu hỏi nhận xét bằng lời

khi hs còn chưa rõ.
- HS tự làm bài và chữa bài
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
- HS tính kết quả phép tính, so
2. HD HS làm BT:
sánh 2 kết quả rồi điền dấu
a. Bài 1:
- HD HS viết số thật thẳng hàng. thích hợp (<, >, =) vào chỗ
chấm.
- GV chữa bài, chốt.
- HS xem tranh, nêu bài toán
b. Bài 2:
rồi viết phép tính ứng với tình
- Gọi HS nêu cách làm bài
3. CỦNG CỐ - - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn huống trong tranh.
DẶN DÒ: 5'
hạn chế
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách tính
d. Bài 4:
- Yêu cầu HS tính kết quả rồi
điền dấu.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ
HSCHC
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
đ. Bài 5:
GV: Phạm Thị Tố Tâm

GIO N Tuần 10

Trờng tiểu học

Sơn Thủy
- Cho HS xem tranh, nờu bi
toỏn, vit phộp tớnh ng vi tỡnh
hung trong tranh.
- Cho HS nhc li phộp cng, tr
trong phm vi 3, phộp cng tr
trong phm vi 4.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : Thc hin nhanh,
ỳng cỏc phộp tớnh cng ,tr
trong phm vi cỏc s ó hc.
-Phng phỏp : quan sỏt quỏ
trỡnh,vn ỏp
-K thut ỏnh giỏ:
+ghi chộp ngn nhng hs cha
in v c ỳng phộp tớnh
+t cõu hi nhn xột bng li
khi hs cũn lỳng tỳng.
- V ụn bi. Chun b phộp tr
trong phm vi 5

ễN TON :
TUN 10 ( Tiờt 2 )
(Hng dn HS lm BT 5,6,7,8 trang v em t ụn luyn Toỏn)
I.MC TIấU:
- Bit lm tớnh cng ,tr cỏc s trong phm vi 5.

- Tp biu th tỡnh hung trong hỡnh v bng phộp tớnh cng.
- Hng dn HS thc hin phn khi ng v lm BT 5,6,7,8 v Em t ụn luyn
Toỏn Lp 1 )
-Yờu thớch hc toỏn
-Rốn luyn nng lc phỏn oỏn, trỡnh by lu loỏt, nhn bit nhanh
II. DNG DH:
- GV: BTHT , sỏch ụn luyn toỏn
- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyn toỏn
III.CC HOT NG DH:
* Phng ỏn h tr:
Giỳp HS hon thnh phn khi ng m v ni mi hỡnh vi s tng ng.
HS :TB - HC: T Hng dn hc sinh ỏp dng bng cng 3,4,5 thc hin
phộp tớnh ni vi s thớch hp qua bi 5. Hng dn hc sinh cỏch cng
phộp tớnh cú nhiu du phộp tớnh v vit phộp tớnh thớch hp qua bi 6.Hng
dn tớnh nhm vn dng bng cng,tr trong phm vi 5v in s vo ụ trng
qua bi 7. Theo dừi hng dn hc sinh m s lng con vt cú v bt ri
GV: Phm Th T Tõm


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu học

Sơn Thủy
in s vo ụ trng qua phộp tớnh bi tp 4,8.
HS KG: Quan sỏt cỏc em lm bi. Hng dn giỳp hc sinh cũn hn
ch. Lm ỳng, nhanh cỏc bi tp.
H 5,6,7,8: ( theo ti liu)
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ : Thc hin c kt qu cỏc phộp tớnh t ú ni ỳng theo yờu

cu. Bit lm tớnh cng phộp tớnh cú hai du phộp tớnh . Bit c bi toỏn
da vo hỡnh v ri vit phộp tớnh thớch hp
+ Trỡnh by p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sỏt, vn ỏp
- K thut : ghi chộp ngn nhng hs cha thc hin ỳng theo yờu cu bi tp. t
cõu hi nhn bit cỏch vit phộp tớnh theo hỡnh v
Tụn vinh hc tp
*HDD - V nh chia s vi ngi thõn nhng gỡ ó hc.

LUYN VIT : OA- UA( LUT CHNH T M M)
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học .
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1K
( 3- 5 )

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần.
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết
bảng con
GV nhận xét,

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
* T giới thiệu bài, ghi
bài ( 1-2)
đề.
b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn
quy trình viết con chữ
bảng con.
OA-UA
( 5- 7)
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn
c/ .Luyện viết Giúp đỡ thêm cho 1 số H
vở luyện viết - T tổ chức cho H nhận
xét.
chữ
- T nhận xét sửa sai
(12 -15')

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bóng.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai

lẫn nhau.
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở.
GV: Phm Th T Tõm


GIO N Tuần 10

3. Củng cố
dặn dò (3-4')

Trờng tiểu học

Sơn Thủy
* T hớng dẫn H luyện
- Nộp vở chm, nhn xột
viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết .
- GV đọc 1 số chữ, từ
- H lắng nghe, ghi nhớ.
cho H viết vào vở
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H.
- H lắng nghe, ghi nhớ.
- G chấm 1 số bài, nhận
xét về chữ viết và cách
trình bày.
ỏnh giỏ :- Tiờu chớ :+ c
c ch ch v vit ỳng
oa,ua v cõu ng dng. Nm
c cao, rng, im

chuyn hng , dng bỳt v
khong cỏch gia cỏc ting.
Trỡnh by ỳng, p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sỏt, vn
ỏp, vit
- K thut : ghi chộp ngn
nhng hs cha nm cỏc im
to , t cõu hi v nhn
xột vit
* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.
Th sỏu , ngy 2 thỏng 11 nm 2018

TING VIT:

VN /UY/ ( Tiờt 9,10)

( Thc hin nh sỏch Thit k Ting Vit 1 CGD Trang 37)
Vic 0: Vn cú õm m,theo mu 1-/oa/
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit vn cú õm m õm chớnh.
- Phỏt õm to, rừ rng
- c trn, c to,rừ rng
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by bng ming, tụn vinh hc tp.
Vic 1: Lm trũn mụi õm/i/
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
GV: Phm Th T Tõm

GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
- Biết phát âm /i/ không tròn môi
- Phân tích vần /uy/.
- Biết âm chính /i/và âm đệm tròn môi
- Biết cách tròn môi các nguyên âm không tròn môi.
- Biết phân tích vần /uy/ có âm đệm /u/ âm chính /y/
- Vẽ mô hình vần /uy/
- Biết đưa tiếng huy vào mô hình đúng chính xác.
- -Biết tìm tiếng mới nhanh chính xác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được vần uy ghi vần uy, chữ u,y ghi vần/ uy/ nhận biết chữ u,y, in
thường, viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ u/y: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách
giữa con chữ u với ê là nữa ô li biết chữ u/y gồm mấy nét, biết điểm bắt
đầu,điểm dừng bút.
- Biết tìm tiếng mới có vần mới viết vào bảng
- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm được
- Biết viết đúng, đẹp vần uy
- Biết viết đúng, đẹp vần uy,duy,suy nghĩ
- Biết nhận phần thưởng của mình
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng
Việc 3: Đọc

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp
- Đọc đúng vần, đúng tiếng, đúng từ, đúng bài tập đọc ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết.
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng vần theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm tính trừ trong phạm vi
5. H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK
- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 5' - Gọi 4 HS đọc công thức phép - 4 HS thực hiện.
trừ trong phạm vi 4, làm BT 1,
- Lớp nhận xét.
2, 3. Lớp làm bảng con.
- GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1. GT bài 2' 1. GT bài, ghi đề:
HĐ2. Giới thiệu 2. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ -HS tự nêu vấn đề (bài toán)
phép trừ, bảng
trong phạm vi 5:
tự giải phép tính thích hợp.
trừ trong phạm
5-1=4, 5-2=3,
- HS đọc các công thức trên
vi 5: 10'
5-3=2, 5-4=1.
bảng
Mỗi phép trừ đều theo 3 bước - HS ghi nhớ bảng trừ trong

tương tự như phép trừ trong
phạm vi 5
HĐ3. Thực
phạm vi 3.
hành: 13'
3. Thực hành:
a. Bài 1:
- HS nêu cách làm bài rồi
- Củng cố bảng trừ trong phạm
làm bài và chữa bài.
vi 5
b. Bài 2:
- HS nhận biết mối quan hệ
- Gọi HS nêu cách làm bài
giữa phép cộng và phép trừ.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- HS tự nêu cách làm bài rồi
- Tương tự bài 2, lưu ý HS viết
làm bài và chữa bài.
các số phải thẳng cột.
d. Bài 4:
HS xem từng tranh, nêu bài
- GV cho HS xem tranh và nêu
toán rồi viết phép tính khác
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIO N Tuần 10

Trờng tiểu học
Sơn Thủy

3. CNG C DN Dũ: 5'

ễN TON :

cỏc phộp tớnh.
nhau. 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4,
ỏnh giỏ:
5-4=1
- Tiờu chớ Thc hin tớnh phộp H nghe, thc hin
tr trong phm vi 5
-Phng phỏp : quan sỏt quỏ
trỡnh,vn ỏp
-K thut ỏnh giỏ:
+ghi chộp ngn nhng hs cha
in v c ỳng phộp tớnh
+t cõu hi nhn xột bng li
khi hs cũn hn ch.
- GV h thng bi, nhn xột.
- V hc thuc cụng thc, xem
li bi tp v chun b tit sau:
Luyn tp

TUN 10 ( Tiờt 3 )

(Hng dn HS thc hin phn BT Vn dng v Em t ụn luyn Toỏn Lp 1)
I. MC TIấU:

-Vn dng c bng tr vo bi tp
II. DNG DH:
- GV: BTHT , sỏch ụn luyn toỏn
- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyn toỏn
III.CC HOT NG DH:
* Phng ỏn h tr:
Giỳp HS hon thnh phn khi ng c bng cng tr ó hc
Theo dừi giỳp cỏc nhúm phõn tớch cỏc s trong phộp tớnh tr khi ó cú kt qa. T ú
vn dng c thuc cỏc bng cng, tr ó hc
H t so sỏnh . Lm ỳng , nhanh cỏc bi tp.
Trũ chi: cho Hs chi in nhanh ỳng s
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ ::+ Bit in cỏc s cũn trng theo li bi hỏt ỳng
+ Trỡnh by p, rừ rng,
- Phng phỏp : Quan sỏt sn phm, vn ỏp
- K thut : ghi chộp ngn nhng nhúm hs cha in ỳng theo yờu cu bi tp. Tụn
vinh hc tp
*HDD
- V nh chia s vi ngi thõn nhng gỡ ó hc.
HOT NG TP TH:
SINH HOT SAO
I.MC TIấU
-Giỳp Hs nhn bit c u khuyt im chớnh trong tun
GV: Phm Th T Tõm


GIÁO ÁN TuÇn 10

Trêng tiÓu häc

S¬n Thñy
-Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm
-Đề ra kế hoạch tuần tới
II.NỘI DUNG:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên theo sao
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật,
vệ sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những em làm tốt,
nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người
- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

.

GV: Phạm Thị Tố Tâm