Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô duyên, tuần (16)

TuÇn 22

Năm học: 2017 - 2018

II/ Chuẩn bị:
Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018

TOÁN :

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS hiểu đề toán cho gì? hỏi gì? Biết bài gì? gồm : câu lời giải , phép tính ,đáp số.
- Làm được bài tập 1,2,3.
- Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính toán chính xác.
- Giáo viên: Tranh.; Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, sách.
HOẠT
ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA H
III/NDHoạtTG
động dạy và học
chủ yếu
: CỦA T
1/ Kiểm
Yêu cầu học sinh viết tiếp câu hỏi ở
- Quan sát bài toán nêu câu
tra bài cũ: BT4, nhận xét.
hỏi
(5’)
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán

2/Dạy học Hỏi: Bài toán đã cho biết những gì?
học sinh xem tranh trong sách
bài mới:
Hỏi: Bài toán hỏi gì?
giáo khoa rồi đọc bài toán.
HĐ 1:
-Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
Nhà An có 5 con gà. Mẹ mua
Giới thiệu -Hướng dẫn học sinh giải toán.
thêm 4 con Nhà An có tất cả
cách giải
Hỏi: Muốn biết nhà An có tất cả mấy con mấy con gà?
bài toán
gà ta làm thế nào?
Vài em nêu lại tóm tắt.
và cách
-Hdẫn học sinh viết bài giải của bài toán.
trình bày
+Ta viết bài giải của bài toán như sau:
Làm phép tính cộng. Lấy 5
bài giải.
Bài giải.
cộng 4 bằng 9. Như vậy
(10 phút) Viết câu lời giải: Nhà An có tất cả la.
nhà An có 9 con gà.
Viết phép tính: 5 + 4 = 9 (con gà)
Vài em nêu câu trả lời trên
Viết đáp số: Đáp số: 9 con gà.
-Học sinh đọc lại bài giải vài
-Chỉ vào từng phần của bài giải, nêu lại

lượt.
để nhấn mạnh.
Vài em đọc lại bài giải.
-Khi giải bài toán ta viết bài giải như
sau:Viết “bài giải”;viết câu lời giảI;Viết An có 4 quả bóng. Bình có 3
*HĐ 2:
phép tính;Viết đáp số.
quả bóng.
Thực
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu bài
Cả 2 bạn có tất cả bao nhiêu
hành.
toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt. quả bóng?
(15-17
Dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả lời
Cả 2 bạn có:4 + 3 = 7 (quả
phút)
cho các câu hỏi.
bóng)
-Dựa vào bài giải sẵn để viết tiếp các
Đáp số: 7 quả bóng.
phần còn thiếu ;đọc toàn bộ bài giải.
Có 6 bạn. Thêm 3 bạn.
Bài 2: Làm theo nhóm
Có tất cả mấy bạn?
Mỗi nhóm lên trình bày cách giải
Cả tổ có tất cả là:
Hỏi: Bài toán cho biết gì?
6 + 3 = 9 (bạn)
Hỏi: Bài toán hỏi gì?

Đáp số: 9 bạn.
4/Củng cố -Bài giải.
Dưới ao có 5 con vịt. Trên bờ
(3’)
Bài 3: Thi làm toán nhanh
có 4 con vịt.
Cho cả lớp giải vào SGK,
Có tất cả mấy con vịt?
GV nhận xét, sửa bài, cho cả lớp đổi vở .

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 22

Năm học: 2017 - 2018

TIẾNG VIỆT: Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t

( Tiết 1,2)

( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)
Thứ ba , ngày 30 tháng 1 năm 2018

TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp /

( Tiết 3,4)

( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)

TOÁN :

XĂNG - TI - MET - ĐO ĐỘ DÀI

I. MỤC TIÊU : Giúp H: Biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài ;Biết xăng ti mét viết tắt
là cm
- Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để đo dộ dài đoạn thẳng.
--Giáo dục H thích học môn toán.
- Làm được BT 1,2,3,4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có vạch chia xăngtimet.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
ND-TG
HOAT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA
H
1.Bài mới
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
2H đọc đề bài
2. Giới thiệu
*PPquan sát gợi mở, hỏi đáp
đơn vị đo độ
THDH q/s cái thước và giới thiệu
H q/s cái thước
dài(cm)và dụng T : Đây là cái thước có vạch chia thành
cụ đo độ
xăngtimet.Dùng thước này để đo độ dài
dài(thước thẳng các đoạn thẳng. Vạch đầu tiên là vạch
có các vạch
0.Độ dài từ 0 đến 1 là 1xăngtimmet. Độ
chia thàng

dài từ vạch 1 đến vạch 2 củng bằng 1cm.
xăngtimet).
THD tương với các độ dài từ vạch 2 đến Một số H đọc lại
(7 - 8')
vạch 3...
T:Xăngtimet viết tắt là cm. T viết lên
3. Giới thiệu
bảnggọi H đọc
cá THDH đo độ dài theo 3 bước:
H thực hiện
c - Đặt vạch 0 của thước trùng với một …
th - Đọc số ghi ở vạch của thước, trung với
a đầu ….
o - Viết số đo độ dài đoạn thẳng(vào chỗ H thực hiện viết vào vở
tá thích hợp).
(2 dòng)
c *PPluyện tập thực hành
H làm bài
đ T y/c H viết tên đơn vị xăngtimet(cm)
H nêu miệng kết quả
o T kiểm tra nhận xét
đ T y/c H làm bài
ộ T huy động kết quả - nhận xét
H làm bài theo nhóm
GV: Vương Thị Hồng Duyên


Tuần 22

Nm hc: 2017 - 2018

d T gi ý
i T gi H trỡnh by kt qu
(5 - 6')
T nhn xột: Lu ý H cỏch t thc o
di
3.Thc hnh
T HDH cỏch t thc o di cỏc
Bi 1; Vit
on thng cho trc
(4 - 5')
T giỳp H hon thnh ni dung bi tp
Bi 2: Vit s T huy ng kt qu - nhn xột.
thớch hp vo ụ T cht kin thc v n v o di cm.
trng ri c s T nhn xột, dn dũ
ú (4 - 5')
Bi 3: t
thc ỳng ghi
sai ghi s (4 5')
Bi 4: o
di mi on
thng ri vit
cỏc s o(4 - 5')
4.Cng c dn
dũ : (3-4')

LUYN VIT :
I/ Mục tiêu:

ụi

i din cỏc nhúm
trỡnh by
H q/s / H lm bi

H lng nghe

Luyn viờt chớnh t bi: Vn / un, ut, n, t /

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : cú vn un, ut, n, t trong bi
T ó hc.
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học .
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG
1Bài cũ :
( 3- 5 )

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các vn đã
học trong tuần.
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết
bảng con
GV nhận xét,

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu

* T giới thiệu bài, ghi
bài ( 1-2)
đề.
b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ đã
học trong tuần
*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bảng con.

GV: Vng Th Hng Duyờn


Tuần 22

Nm hc: 2017 - 2018

bảng con.
( 5- 7)

quy trình viết cac
chữ: cú vn un, ut, n, t
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H

c/ .Luyện viết - T tổ chức cho H nhận
vở luyện viết xét.
chữ
- T nhận xét sửa sai
(12 -15')
* T hớng dẫn H luyện
viết ở vở luyện chữ
Hớng dẫn cách viết .
- GV đọc mt on trong
bi T cho H vit .

3. Củng cố
dặn dò (3-4')

- H nhận xét, sữa sai lẫn
nhau.

* H theo dõi
- H viết vào vở.
- Nộp vở chm, nhn xột
- H lắng nghe, ghi nhớ.

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H.
- H lắng nghe, ghi nhớ.
- G chấm 1 số bài, nhận
xét về chữ viết và cách
trình bày.
* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.

ễN LUYN TON :

ễN TUN 22 ( TIT 1 )

( Hng dn HS lm BT1,2,3,4 v em t ụn luyn Toỏn)
Th t , ngy 31 thỏng 1 nm 2018

TING VIT:

Vn / im, ip, om, op / ( Tiờt 5,6)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1/T2 CGD)

TON :

LUYN TP

I. MC TIấU :
- Bit gii gii toỏn cú li vn v trỡnh by bi gii .
- Lm c bi tp 1,2,3.
- Rốn k nng giI bi toỏn.
II. DNG DY HC :
S dng cỏc tranh v phúng to.
III.CC HOT NG DY HC CH YU:
ND-TG
HOT NG CA T

HOT NG CA H

GV: Vng Th Hng Duyờn

TuÇn 22
1.Bài mới
3.Thực hành
Bài 1;
(7 - 8')

Năm học: 2017 - 2018
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PPluyện tập thực hành
THDH giải bài toán
T y/c H đọc bài toán
T gọi H nêu tóm tắt bài toán

2H đọc đề bài
1,2H đọc bài toán
H quan sát tranh vẽ
H : hoàn thành tóm tắt BT
H làm bài vào vở

T nêu câu hỏi: Muốn biết trong vườn có tất
cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào?
1H làm ở bảng phụ
T giúp H
H đổi vở kiểm tra chéo
T chữa chung
H theo dõi
Bài 2: (7 - 8')

Bài 3 (7 - 8')

4.Củng cố
dặn dò :
(3-4')

THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi cho H đặt
lời giải phù hợp với bài toán, khuyến khích
H có nhiều câu lời giải khác nhau nhưng có
nội dung phù hợp với bài toán)
T giúp H chữa bài

H đọc bài toán
H viết các dự kiện
H đọc tóm tắt bài toán
H làm bài
H ta lấy 14 cộng 2 bằng
16
H làm bài vào vở
THDH tương tự bài 2(T gợi ý H nêu câu 1H làm ở bảng phụ
hỏi bài toán dựa vào tóm tắt)
Chú ý: Cách trình bày bài giải của H
T chữa chung chốt kiến thức về giải bài
toán có lời văn.
H lắng nghe
T chốt kiến thức về giải bài toán có lời văn
T nhận xét, dặn dò.

Thứ năm , ngày 1 tháng 2 năm 2018

TIẾNG VIỆT: .Vần / ôm, ôp, ơm, ơp /

( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

TOÁN :

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU :
- Biết giải bài toán và trình bày bài gỉải; biết thực hioện cộng, trừ các số đo độ dài.
- Giúp H rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải .
- Làm được bài tập 1,2,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sử dụng các tranh vẽ phóng to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV: Vương Thị Hồng Duyên


Tuần 22
ND- TG
1.Bi mi
3.Thc
Bi 1;
(7 - 8')

Bi 2:
(7 - 8')
4

(7 - 8')

4.Cng c
dn dũ :
(3-4')

Nm hc: 2017 - 2018
HOT NG CA T
T GT bi, ghi bi lờn bng
*PPluyn tp thc hnh
THDH gii bi toỏn
T y/c H c bi toỏn
T gi H nờu túm tt bi toỏn

HOT NG CA H
2H c bi
1,2H c bi toỏn
H quan sỏt tranh v
H : hon thnh túm tt BT
H lm bi vo v

T nờu cõu hi: Mun bit trong vn cú
tt c bao nhiờu cõy chui ta lm th 1H lm bng ph
no?
H i v kim tra chộo
T giỳp H
H theo dừi
T cha chung
H c bi toỏn
THD tng t bi 1

H vit cỏc d kin
(lu ý T gi cho H t li gii phự hp H c túm tt bi toỏn
vi bi toỏn, khuyn khớch H cú nhiu H lm bi
cõu li gii khỏc nhau nhng cú ni H ta ly 14 cng 2 bng 16
dung phự hp vi bi toỏn)
H lm bi vo v
T giỳp H cha bi
1H lm bng ph
THDH tng t bi 2(T gi ý H nờu cõu
hi bi toỏn da vo túm tt)
Chỳ ý: Cỏch trỡnh by bi gii ca H
T cha chung cht kin thc v gii bi H lng nghe
toỏn cú li vn.
T cht kin thc v gii bi toỏn cú li
vn
T nhn xột, dn dũ

LUYN VIT :
I/ Mục tiêu:

Luyn viờt chớnh t bi: Vn / em, ep, ờm, ờp /

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : cú vn em, ep, ờm, ờp trong bi
T ó hc.
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học .
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND TG

1Bài cũ :
( 3- 5 )

Hoạt động của GV
* Gọi H đọc các vn đã
học trong tuần.

Hoạt động của HS
- H đọc âm , tiếng , từ đã
học trong tuần

GV: Vng Th Hng Duyờn


Tuần 22

Nm hc: 2017 - 2018
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết
bảng con
GV nhận xét,

2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
* T giới thiệu bài, ghi
bài ( 1-2)
đề.
b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn
quy trình viết cac

bảng con.
chữ: cú vn em, ep, ờm, ờp
( 5- 7)
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
c/ .Luyện viết - T tổ chức cho H nhận
vở luyện viết xét.
- T nhận xét sửa sai
chữ
* T hớng dẫn H luyện
(12 -15')
viết ở vở luyện chữ
Hớng dẫn cách viết .
- GV đọc mt on trong
bi T cho H vit .

3. Củng cố
dặn dò (3-4')

*H viết bảng con
HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe.
- H theo dõi
-H lắng nghe, ghi nhớ.
- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai lẫn
nhau.

* H theo dõi

- H viết vào vở.
- Nộp vở chm, nhn xột
- H lắng nghe, ghi nhớ.

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H.
- H lắng nghe, ghi nhớ.
- G chấm 1 số bài, nhận
xét về chữ viết và cách
trình bày.
* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.

ễN LUYN TON :
ễN TUN 22 ( TIT 2 )
( Hng dn HS lm BT : ,5,6,7,8 v em t ụn luyn Toỏn/ )
Th sỏu ngy 2 thỏng 2 nm 2018
TING VIT:

Vn

/ um, up, uụm, uụp / ( Tiờt 9, 10 )

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1/T2 CGD)
ễN LUYN TON :
ễN TUN 22 ( TIT 3 )
( Hng dn HS lm BT : Vn dng v em t ụn luyn Toỏn/ Trang ..)
HĐTT:

Sinh hoạt SAO
GV: Vng Th Hng Duyờn

Tuần 22

Nm hc: 2017 - 2018

I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm
đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua . Biết phát huy những u
điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
.
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp
mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các bớc tiến hành:
ND TG
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5 )

2.GV nhận
xét , đánh giá
hoạt động
tuần 6
( 8-10 )

3.Kế hoạch
tuần tới ( 810 )

4. Dặn dò: 2

Hoạt động của GV
- GVPT tổ chức cho lớp
sinh hoạt văn nghệ đầu
tiết
Tập thể cá nhân
GVCN nhận xét khen 1
số cá nhân đạt thành
tích tốt trong tuần.
-GV nhận xét những
việc đã làm đợc , cha
làm đợc trong tuần qua
chỉ ra cho H thấy đợc
công việc cần phải thực
hiện theo kế hoạch
chung của trờng và
theo kế hoạch của lớp
để hoàn thành nhiệm
vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em
thực hiện tốt việc chăm
sóc hoa và .phát biểu
xây dựng bài ,vệ sinh
lớp học ,cá nhân sạch sẽ.
- GV nêu kế hoạch tuần
tới
Biệp pháp khắc phục
tồn tại
- Phát động PT thi đua
chào mừng Ngy 8/3 v 26

Hoạt động của HS
- Lớp hát 1-2 bài tập thể
Phát huy tính tự nhiên H hát
cá nhân theo tinh thần
xung phong
-H lắng nghe, đóng góp ý
kiến

-H lắng nghe, tham gia ý
kiến

H nghe, thực hiện

GV: Vng Th Hng Duyờn


TuÇn 22

Năm học: 2017 - 2018
/3 sắp tới .
- GV c¨n dÆn nh¾c nhë
c«ng viÖc tuÇn sau

GV: Vương Thị Hồng Duyên