Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô duyên, tuần (18)

TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ sè

TOÁN :

I. Mục tiêu: ( Bá BT 4 dßng 2,3 )
- Bước đàu nhận biết về số lượng ,đọc ,viết các số từ 20 đến 50
- Nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50
- Làm được bài tập 1,3,4
- Tự giác ,tích cực
.II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. GI
1. Bài cũ :

HOẠT ĐỘNG CỦA T
-T kiểm tra H về cộng trư các số tròn

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
- H làm bài tập

(5’)

chục -T nhận xét

-H nhận xét

2. Bài mới:

- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Hs lắng nghe

a. gtb (2’)

* T y/c H lấy 2 bó que tính : Có mấy que * Hs thao tác cùng T

b. giới thiệu

tính?

Có 20 que tính

các số từ 20

-Y/c lấy thêm3 que tính rời: Có tất cả

-2 chục và 3 que tính

đến 50 (8-

bao nhiêu que tính ?

10’)

-T chốt : 2 chục và 3 là hai mươI ba,đọc

- Hs lắng nghe

là :hai mươI ba, viết là :23

H đọc số

-T hướng dẫn tương tự để H nhận ra số
lượng , đọc viết các số từ 21đến 50

H đọc ,viết các số

c. Hướng dẫn - T lưu ý H cách đọc các số : 21, 24,25.

H viết số vào bang con

làm BT (15’)

- T HD H viết số vào bảng con

H nhận xét

Bài 1:Viết số

-T huy động kết quả ,nhận xét

điền số thích hợp vào ô

Bài 3: Viết số - T HD tương tự BT 2

trống

Bài 4: Viết số -T hướng dẫn H điền số thích hợp vào

H đọc kết quả

3. Củng cố

ô trống - T gọi H đọc kết quả - T nhận

(3’- 5’)

xét

H lắng nghe

- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018

TIẾNG VIỆT: Vần / oao, oeo / ( Tiết 1,2)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)
Thứ ba , ngày 6 tháng 3 năm 2018

TIẾNG VIỆT: Vần / uau, uêu, uyu

/

( Tiết 3,4)

( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ Sè ( TIẾP THEO)

TOÁN :

I. Mục tiêu: ( GT: Bá BT 4 )
- Nhận biết về số lượng biết ,đọc ,viết , đếm các số từ 50 đến 69
- Nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. Làm được BT 1,2,3,.
- H tự giác ,tích cực
.II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. G

HOẠT ĐỘNG CỦA T

HOẠT ĐỘNG CỦA

1. Bài cũ :

-YC H về đọc viết các số từ 20 đến 50

TRÒ.
- H đọc, viết

(5’)

-T nhận xét

-H nhận xét

2. Bài mới:

- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Hs lắng nghe

a. gtb (2’)

* T y/c H lấy 5 bó que tính : Có ? que tính?

* Hs thao tác cùng T

b. giới

-Y/c lấy thêm4 que tính rời: Có tất cả bao

Có 50 que tính

thiệu các số nhiêu que tính ?

-5 chục và 4 que tính

từ 20 đến

Chốt : 5 chục và 4 là năm mươi tư , viết :54

- Hs lắng nghe

50 (8-10’)

- T hướng dẫn tương tự để H nhận ra số

H đọc số

c. Hướng

lượng , đọc viết các số từ 55đến 69

H đọc ,viết các số

dẫn làm BT - T lưu ý H cách đọc các số : 51,

*H viết số vào bang con

(15’)

54,55,61,64,65…

H nhận xét

Bài 1:Viết

* T HD H viết số vào bảng con

* Hviết số vào vở ô li

số

-T huy động kết quả ,nhận xét

H đổi vở kiểm tra

Bài 2: Viết

*T hướng dẫn H viết số vào vở ô li

H nhận xét

số

Y/c H đổi vở kiểm tra T kiểm tra ,nhận xét

H phân tích mẫu

GV: Vương Thị Hồng Duyên

TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018
Bài 3: Viết

*T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu

H làm các bài còn lại

-y/c H làm các bài còn lại

H chữa bài , nhận xét

sốtheo mẫu -T chữa bài , nhận xét

điền số thích hợp vào ô

Bài 4: số?

-T hd H điền số thích hợp vào ô trống

trống

3. Cũng cố

- T gọi H đọc kết quả

H đọc kết quả

(3’- 5’)

- T nhận xét- Gv nhận xét tiết học.

H lắng nghe

LUYỆN VIẾT:

OAO, OEO

I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ
trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp.
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 . T giới
T giới thiệu ND bài viết .
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
quan
xét
sát , nhận
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 1 ly?
xét

-Khoảng cách giữa các con chữ trong
( 4 - 5 ')
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
trong một từ như thế nào ?
PP : luyện tập , thực hành .
3.Luyện viết *T HDH luyện viết bảng con
( 15 - 18 ' )
T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình
viết )
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh
những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở .
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
4.CC-D D 3- T nhận xét giờ học
4')

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi .
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách
giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các
con chữ trong một chữ.
H quan sát
H viết

H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018

ÔN LUYỆN TOÁN :

ÔN TUẦN 26( TIẾT 1 )

( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán )
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ các số đo độ dài
-Biết giaỉ bài toán có lời văn và trình bày bài giải
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm số tròn chục và các số ở giữa
• HS :TB - HC:Giúp các em đọc , viết số qua bài 1. Hướng dẫn các em cách ghi

cấu tạo số vào hình vẽ qua bài 2. Hướng dẫn các em làm theo yêu cầu bài 3 .
tGiúp các em nắm lại cấu tạo số có hai chữ số rồi làm qua bài 4
• HS – KG: Quan sát các em đọc , viết số qua bài 1. Quan sát các em cách ghi
cấu tạo số vào hình vẽ qua bài 2. Hướng dẫn các em làm theo yêu cầu bài 3 .
Theo dõi các em nắm cấu tạo số có hai chữ số rồi làm qua bài 4. Làm đúng ,
nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

Thứ tư , ngày 7 tháng 3 năm 2018

TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 5,6)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ sè ( TIẾP THEO)

I. Mục tiêu: Giúp hs
- Bước đàu nhận biết về số lượng ,đọc ,viết các số từ 70 đến 99
-Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 99.- Làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4.
- H tự giác ,tích cực
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ :
-GV kiểm tra H về đọc viết các số từ 50

- H đọc viết
:(5’)
đến 69 -GV nhận xét
-H nhận xét
2. Bài mới:
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài
- Hs lắng nghe
a. gtb (2’)
y/c H lấy 7 bó que tính : Có mấy que tính? * Hs thao tác cùng T
b. giới thiệu -Y/c lấy thêm2 que tính rời: Có tất cả bao
Có 70 que tính
các số từ 20
nhiêu que tính ?
-7 chục và 2que tính
đến 50 (8Chốt : 7 chục và 2 là bảy mươi hai , viết :
GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018
10’)

72
_ GV hướng dẫn tương tự để H nhận ra số
lượng , đọc viết các số từ 73đến 99
c. Hướng dẫn _ GV lưu ý H cách đọc các số : 71,
làm BT (15’) 74,75,81,84,85.91.94.95…

* GV HD H viết số vào bảng con
Bài 1:Viết số -GV huy động kết quả ,nhận xét
*GV hướng dẫn H viết số vào vở ô li
Bài 2: Viết số _ Y/c H đổi vở kiểm tra
- GV kiểm tra ,nhận xét
*GV hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu
Bài 3: Viết
-y/c H làm các bài còn lại
sốtheo mẫu
-GV chữa bài , nhận xét
*GV hướng dẫn H Trả lời câu hỏi
Bài 4: Trả lời - GV gọi H Trả lời câu hỏi
câu hỏi
- GV nhận xét
3. Cũng cố
- Gv nhận xét tiết học.
(3’- 5’)
- Dặn dò hs

- Hs lắng nghe
H đọc số
H đọc ,viết các số
*H viết số vào bảng con
H nhận xét
* Hviết số vào vở ô li
H đổi vở kiểm tra
H nhận xét
H phân tích mẫu
H làm các bài còn lại
H chữa bài , nhận xét

*H lắng nghe
H Trả lời câu hỏi
H nhận xét
H lắng nghe

Thứ năm , ngày 8 tháng 3 năm 2018

TIẾNG VIỆT: Ôn tập giữa kì 2

( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

TOÁN :

SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I. Mục tiêu: Giúp hs
- Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 sốcó hai chữ số. Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất
trong nhóm có 3 chữ số.
- Làm: Bài 1, Bài 2( a, b), Bài 3( a, b), Bài 4.
- H tự giác ,tích cực.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
1. Bài cũ :
(5’)
2. Bài mới:
a. gtb (2’)

b. giới thiệu
các số 62…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
GV kiểm tra H viết các số vào tia số
-GV nhận xét
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài
* T2 H cùng bàn , y/c 1 H lấy 62 que tính :
1 H lấy 65 que tính GV hướng dân H so
sánh 62 và 65

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- H đọc viết
-H nhận xét
- Hs lắng nghe
* 1 H lấy 62 que tính :
1 H lấy 65 que tính

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26
2017 - 2018
65
(4-5’)
c. giới thiệu
các số 63…
58
(4-5’)
d. Hướng dẫn

làm BT (15’)
Bài 1:Điền
dấu
Bài 2:
Khoanh vào
số lớn nhất
Bài 3:
Khoanh vào
số bé nhất
Bài 4: Viết
các số theo
thứ tự:
3. Cũng cố
(3’- 5’)

Năm học:
- GV kết luận cách so sánh
-GV lấy ví dụ : 42- 44, 76-71

- H so sánh 62 và 65
-H lắng nghe
-H so sánh

* GV Hdẫn H thao tác trên que tính
- GV y/c H nhận xét về cấu tạo số
- GV kết luận
- GV lấy ví dụ: 68…43 , 27…47
* GV HDẫn H điền dấu
- GV y/c H làm bt vào bảng con
- GV huy động kết quả ,nhận xét

* GV HDẫn H cách khoanh vào số lớn nhất
-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét

-*H thao tác trên que tính
-H nhận xét về cấu tạo
số
-H so sánh

*H điền dấu
H làm bt vào bảng con
H nhận xét
- H lắng nghe
* GV HDẫn H cách khoanh vào số bé nhất -H làm các bài còn lại
-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét
* GV hướng dẫn H viết các số theo thứ tự
- GV chữa bài , nhận xét
- H làm các bài còn lại
- H nhận xét
*H viết các số theo thứ
tự
- Gv nhận xét tiết học.
- H nhận xét
- Dặn dò hs
-H lắng nghe

LUYỆN VIẾT:

uau,uêu,uyu

I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ
trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp.
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 . T giới
T giới thiệu ND bài viết .
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
quan
xét
sát , nhận
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 1 ly?
xét
-Khoảng cách giữa các con chữ trong
( 4 - 5 ')
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi .
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách

giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018
trong một từ như thế nào ?
PP : luyện tập , thực hành .
3.Luyện viết *T HDH luyện viết bảng con
( 15 - 18 ' )
T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình
viết )
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh
những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở .
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
4.CC-D D 3- T nhận xét giờ học
4')

ÔN LUYỆN TOÁN :

con chữ trong một chữ.

H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi

ÔN TUẦN 26 ( TIẾT 2 )

( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 ở vở em tự ôn luyện Toán)
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ các số đo độ dài
-Biết giaỉ bài toán có lời văn và trình bày bài giải
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động
• HS :TB - HC:Giúp các em nắm lại các số liên tiếp rồi làm bài 5. Hướng dẫn
các em cách tìm số liền trước liền sau một số qua bài 6. Hướng dẫn các em tìm
số lớn bé nhất bằng cách so sánh các hàng qua bài 7. Hướng dẫn tính vế có dấu
phép tính rồi so sánh qua bài 8 .
• HS – KG: Quan sát các em viết các số liên tiếp qua bài 5. Theo dõi các em
tìm số liền trước liền sau một số qua bài 6. Theo dõi các em tìm số lớn bé nhất
bằng cách so sánh các hàng qua bài 7. Theo dõi tính vế có dấu phép tính rồi so
sánh qua bài 8 .Làm đúng , nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018
TIẾNG VIỆT:

Ôn tập – Tự kiểm tra giữa kì 2 ( Tiết 9, 10 )
GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

ÔN TOÁN :

TUẦN 26( Tiết 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 )
I. MỤC TIÊU:
-Vận dụng tìm đúng các điểm trong và ngoai hình vuông nối đúng số
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc các số tròn chục
HS :TB - HC:Hướng dẫn hs đọc phân tích theo bài tập. Từ đó vận dụng tìm đúng các

số ở hình vẽ .
• HS – KG: theo dõi . Làm đúng , nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs chơi xếp nhanh đúng các số theo thứ tự cho trước
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

HĐTT:

SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa làm được
theo kế hoạch của lớp trong tuần qua . Biết phát huy những ưu điểm và khắc
phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới .
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình .
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các bước tiến hành:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật, vệ
sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt,
nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người

- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018

GV: Vương Thị Hồng Duyên


TuÇn 26

Năm học:

2017 - 2018

GV: Vương Thị Hồng Duyên