Tuần 3 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô nga

8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019

TUN 3
Th hai, ngy 10 thỏng 9 nm 2018
Thc hin k hoch ca nh trng
ễN TP V HèNH HC

Cho c :
Toỏn:
I. Mc tiờu:
- Giúp HS tính c độ dài ng gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi
hình ch nht.
- Rốn k nng tớnh cn thn.
Bi tp cn lm 1, 2, 3.
- Giỏo dc hc sinh lũng yờu thớch mụn hc.
- T hc v gii quyt vn ; hp tỏc.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, hình , thc có vạch cm.
- CTTớnh c di ng gp khỳc,chu vi hỡnh tam giỏc ,chu vi hỡnh ch nht.
II. Hot ng hc:
A.HOT NG C BN:
*Khi ng:
Vic 1:- Hot ng nhúm: Nhúm trng t chc cho cỏc bn trong nhúm chi trũ
chi bn:
Nờu cỏch chu vi hỡnh tam giỏc ,cỏch tớnh di ng gp khỳc.
Vic 2: Em v bn cựng kim tra li. Ri bn em tng t.
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Thụng qua trũ chi hc sinh nm c cỏch tớnh chu vi hỡnh tam giỏc bng
cỏch tớnh tng di cỏc cnh ca hỡnh tam giỏc; tớnh di ng gp khỏc bng tng

di ca cỏc on thng cu ng gp khỳc.
- Thụng hiu nm chc cỏch lm
- Hp tỏc.
+ Phng phỏp : vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
2, Bi mi: Gii thiu bi, ghi lờn bng.
B.HOT NG THC HNH:
Bi tp 1 ; 2: a, Tớnh di ng gp khỳc ABCD :
b, Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc MNP
Bi 2 : o di mi cnh ri tớnh chu vi hỡnh ch nht ABCD (Hỡnh v SGK- T 11)

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
1


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
-Việc 1 : Cá nhân làm bài vào vở :
- Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Việc 3: Hoạt động nhóm lớn : Thống nhất ý kiến
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :HS tính được độ dài đường gấp khúc ABCD 34cm + 12 cm + 40 cm = 86cm
HS tính được độ dài hình tam giác MNP 34cm + 12 cm + 40 cm = 86cm
- Học sinh đo độ dài cách cạnh của hình chữ nhật ABCD chính xác rồi tính chu vi của
hình
đó 3cm + 2cm + 3cm + 2cm = 10 cm
- Kĩ năng tư duy tốt; tính toán cẩn thận
- Hợp tác.

+ Phương pháp : vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Bài tập 3: Trong hình bên :
a . Có bao nhiêu hình vuông ?
b. Có bao nhiêu hình tam giác ?
Việc 1 : Hoạt động cá nhân
- Việc 2 : Chia sẽ nhóm đôi, trước lớp.
- Việc 3 : Nhận xét- đánh giá
- Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS quan sát hình chỉ ra được 5 hình vuông và 6 hình tam giác.
- Rèn kĩ năng nhận biết, phán đoán nhanh.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi đếm hình.
- Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tác.
+ Phương pháp : vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em hãy đố người thân cách tính chu vi hình vuông ,chu vi hình tam giác
*****

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
2


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
Tp c- K chuyn
CHIC O LEN (2tit)
I. Mc tiờu:

- Bit ngh hi hp lý sau du chm,du phy v gia cỏc cm t; bc u bit c phõn
bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt.
- Hiu ngha t: bi ri; thỡ tho ; õn hn; phng phu; Hiu ni dung bi: Anh em phi bit
nhng nhn yờu thng ln nhau.(Tr li c cỏc cõu hi 1,2,3,4 trong SGK)
- Giỏo dc cho h/s anh em phi thng yờu, gn bú v ựm bc nhng nhn nhau.
- Nng lc: c hay, c din cm, tr li lu loỏt.
* K chuyn:
- K li tng on cõu chuyn da theo cỏc gi ý.
- HS HTT k li c on ca cõu chuyn theo li k ca Lan.
-- Phõn bit c ging k tng on: on 1 vui v, phn khi; on 2 ging k tc
gin, di m; on 3 k vi ging t/c; on 4 k vi ging õn hn
K lu loỏt, din xut tt bc l c tớnh cỏch ca nhõn vt trong cõu chuyn.
- Giỏo dc cho h/s anh em phi bit yờu thng nhng nhn nhau nh anh Tun trong cõu
chuyn
- T hc; hp tỏc
II.Hot ng hc:
A. HOT NG C BN:
* Khi ng:
- Ban hc tp iu hnh.
- Gọi 2 hc sinh đọc bài " Cô giáo tí hon" Trả lời câu hỏi SGK.
- Nhn xột.
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
* Hỡnh thnh kin thc mi:
1. Luyn c:
Vic 1: GV hoc 1HS c mu ton bi
- Cỏ nhõn c thm
Vic 2: Gii ngha t khú chỳ gii: bi ri, thỡ tho
Vic 3:-Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ln 1.
- Gi hc sinh phỏt hin t, ting khú bn c sai.
- Hng dn hc sinh c t khú: õn hn, phng phu; lt pht

-Vic 4: HS đọc nối tiếp cõu theo nhóm ln 2.
- Đại diện các nhóm đọc trc lớp.
- Yờu cu nhn xột nhúm bn c.

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
3


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
- Giỏo viờn nhn xột chung.
Vic 5: c ni tip cõu, on, c bi
- Chia on v yờu cu cỏc nhúm luyn c on ln 1.
- Gi 1 nhúm c on trc lp.
- Nhn xột, sa sai.
- Giỏo viờn nhn xột chung
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- c trụi chy lu loỏt, bit ngh hi hp lý sau du chm, du phy v gia cỏc cm t.
- Rốn k nng phỏt trin ngụn ng; t hc
- Nng lc: t hc, hp tỏc
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
2. Tỡm hiu bi:
Tit 2
- Hot ng nhúm: Tr li cỏc cõu hi SGK:
* Chiếc áo lên của bạn Hòa đẹp và tiện lợi nh thế nào? ( H: Cú dõy kộo
gia; cú m i..)

* Vì sao Lan dỗi mẹ? (H: Cỏi ỏo ca Hũa t bng tin 2 cỏi ỏo ca anh em con y)
* Anh Tuấn nói với mẹ những gì? (H: Dnh ht s tin mua ht cỏi ỏo cho hai anh
em
* Vì sao Lan ân hận? (Vỡ ũi hi m mua chic ỏo p, t tin bng 2 chic ỏonờn
anh tun ó nhng tin mua ỏo cho mỡnh).
Nhận xét chốt nội dung: Anh em phải biết nhờng nhịn quan
tâm đến nhau.
- Hot ng trc lp:( Chn cõu m a s HS cũn vng mc hoc cõu trng tõm ca bi
chia s trc lp).
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: ỏnh giỏ mc hiu ni dung bi c ca hc sinh:.Anh em phải biết
nhờng nhịn quan tâm đến nhau.
-Tham gia tớch cc, tho lun cựng bn tỡm ra cỏc cõu tr li 4 cõu hi SGK.
- HS nm c ni dung ca bi: Anh em phải biết nhờng nhịn quan tâm
đến nhau.
- Tr li to, rừ rng, lu loỏt... mnh dn
- Giỏo dc cho hc h/s bit anh em phi bit nhng nhn, chia s quan tõm nhau.

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
4


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Hợp tác; tự học
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: (Quan tâm đối tượng h/s CHT)

- Hoạt động cá nhân: Luyện đọc diễn cảm
- Gäi học sinh nèi nhau ®äc l¹i toµn bµi
- HD học sinh luyÖn ®äc theo vai (người dÉn chuyÖn ,Lan,TuÊn, mÑ.)
- Huy ®éng ®äc trước líp.
- Tuyªn dương nhãm ®äc tèt.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí : đánh giá kĩ năng đọc diễn cảm và đọc phân vai của HS
- Đọc diễn cảm, biết ngắt đúng , nhấn giọng những từ ngữ thể hiện t/c của anh Tuấn; mẹ
- Đọc hay, đọc diễn cảm
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Nói về một việc làm của người thân thể hiện t/ cảm yêu thương đối với em.
* KỂ CHUYỆN
* Khởi động:
- GV nêu nhiệm vụ của tiết học: Kể lại từng đoạn truyện theo lời của Lan dựa
theo các gợi ý trong SGK trang 21.
*Hướng dẫn kể chuyện
HĐ1: Đọc câu hỏi gợi ý SGK , thảo luận nhóm.
Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. ( 2 - 3 HS)
Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý (SGK- T21). Yêu cầu từng cặp HS dựa
tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
HĐ2: HS kể chuyện theo nhóm
Việc 1: Học sinh kể chyện trong nhóm. NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm
kể.
Việc 3: Các nhóm thi kể trước lớp.
Việc 4: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay. GV chia sẻ cùng HS

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
5

8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
* GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS:
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?
- Chia sẻ nội dung bài (Như mục I)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- Dựa vào gợi ý các câu hỏi SGK kể lại được từng đoạn của câu chuyện “chiếc áo len” .
- Giọng kể đoạn 1 vui vẽ, phấn khởi; đoạn 2 giọng kể tức giận, dỗi mẹ; đoạn 3 kể với
giọng t/c; đoạn 4 kể với giọng ân hận
- Có thói quen kể chuyện tự nhiên,
- Hợp tác, tự học
+Phương pháp: vấn đáp
+Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét bằng lời
HĐ2: Thi kể chuyện
-Hoạt động cả lớp
- Các nhóm cử đại diện thi kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện
- Nhận xét- tuyên dương
*Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- HS kể đúng nội dung từng đoạn của câu chuyện .
- Giọng kể lưu loát, hấp dẫn , hay, diễn xuất tốt bộc lộ được tính cách của từng nhân vật .
- Tự học, hợp tác
Phương pháp: vấn đáp
Kĩ thuật: kể chuyện; tôn vinh học tập, nhận xét bằng lời
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe.
*****
BUỔI CHIỀU
Đạo đức:
KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)
Điều chỉnh : Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư
liệu sưu tầm được về Bác Hồ
I.Mục tiêu:
-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc
-Biết được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ
- Sưu tầm tranh ảnh về tư liệu Bác Hồ.

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
6


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- HS hoàn thành tốt: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi
đồng.
- Hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị: VBT Đạo đức 3; tranh ảnh tư liệu về Bác Hồ.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:
Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Hoa thơm dâng Bác.”
2. Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

*Hoạt động 1: HS tự liên hệ bản thân

Việc 1: Từng cá nhân suy nghĩ mình đã thực hiện được những điều nào trong
Năm điều BH dạy? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt?
Vì sao?
Việc 2: Hai bạn cùng thảo luận trao đổi ý kiến với nhau
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn lấn lượt trả lời . Lắng nghe , nhận xét ,
bổ sung. Thống nhất ý kiến báo cáo với giáo viên.

-CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- HS biết liên hệ bản thân cần thực hiện và học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy.
- Rèn tính kiên trì, nhẫn nại, khiêm tốn.
- Giáo dục cho h/s lòng biết ơn sâu sắc đối với Bác Hồ.
- Tự phục vụ, tự học và giải quyết vấn đề.
+ phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn; hỏi đáp; nhận xét bằng lời. tôn vinh học tập.
*Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, bài
hát)

Việc 1: Từng cá nhân tự trình bày những sản phẩm mình tìm được

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
7


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi ý kiến.
Việc 3: NT điều hành các bạn chia sẻ, lắng nghe, nhận xét.

CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau.
- GV nhận xét , tuyên dương.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- HS giới thiệu về Bác qua tranh ảnh tư liệu, đọc thơ, kể chuyện.
- Trình bày rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn.
- Giáo dục cho h/s lòng biết ơn sâu sắc đối với Bác Hồ.
- Tự phục vụ, tự học và giải quyết vấn đề.
+ phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn; hỏi đáp; nhận xét bằng lời. tôn vinh học tập.
* Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên

- CTHĐTQ lên điều hành trò chơi, nêu rõ luật chơi và cách chơi.
Hs tham gia chơi.
- CTHĐTQ chia sẻ sau khi chơi.
- GV nhận xét, chốt lại kiến thức
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy

*****
Thủ công:
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2)
I/ Mục tiêu :
- H biết được quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói
- Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương

đối cân đối.
- Với HS khéo tay : Gấp được tàu thủy 2 ống khói. các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy
cân đối.
- Rèn cho học sinh kĩ năng tư duy, sáng tạo khi gấp cắt dán hình
- Giáo dục cho h/s tính khéo léo, cẩn thận khi thao tác gấp tàu thủy 2 ống khói. HS yêu
thích gấp hình.
- Hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề.

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
8


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
II/ Đồ dùng:
1. Giáo viên:
- Mẫu tàu thủy hai ống khói.
- Qui trình gấp tàu thủy hai ống khói có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
2. Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công...
III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: TBHT điều hành.
- Tàu thủy 2 ống khói gồm có mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?
- Nêu quy trình gấp tàu thủy bằng 2 ống khói ?
- Việc 1: 2 HS trả lời nội dung câu hỏi (mỗi H 1 câu)
- Việc 2: Nhận xét, đánh giá.
2. Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói
Việc 1: Làm việc theo nhóm đôi
Trả lời các câu hỏi:
- Nêu cấu tạo của tàu thủy 2 ống khói. Tác dụng của nó?
-Nêu quy trình gấp tàu thủy bằng 2 ống khói (thao tác các bước gấp)
- Việc 2: Chia sẽ - nhận xét
* Đánh giá :
* Tiêu chí đánh giá :
- H nêu được cấu tạo, quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói. Tác dụng của tàu thủy ..
- Biết thao tác các bước gấp tàu thủy 2 ống khói
- Rèn tính tư duy, sáng tạo.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận, khéo léo thực hiện quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói.
- Hợp tác; tự học và giải quết vấn đề.
- Hoạt động 2: Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói
Việc 1: Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói ở giấy nháp.
Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
9


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
* ỏnh giỏ :

* Tiờu chớ ỏnh giỏ :
- Gp c tu thu 2 ng khúi. Cỏc np gp tng i thng, phng. Tu thu tng i
cõn i.- Vi HS khộo tay : Gp c tu thy 2 ng khúi. cỏc np gp thng, phng. Tu
thy cõn i.
- Rốn cho hc sinh k nng t duy, sỏng to khi gp ct dỏn hỡnh. HS yờu thớch gp hỡnh
- Giỏo dc cho h/s tớnh khộo lộo, cn thn khi thao tỏc gp tu thy 2 ng khúi.
- T hc v gii quyt vn .
C. HOT NG NG DNG
- Vn dng : Gp tu thy 2 ng khúi.
Chia s vi bn v quy trỡnh gp tu thy hai ng khúi vo gi hc sau.

-----------------------------------------Th ba , ngy 11 thỏng 9 nm 2018
Tp c:
QUT CHO B NG
I. Mục tiêu - Bit ngt ỳng nhp gia cỏc dũng th, ngh hi ỳng sau mi dũng th
v gia cỏc kh th.
- Hiu t ng : thiu thiu; lim dim;, hng thm; Hiu ni dung bi:Tỡnh cm yờu thng
hiu tho ca bn nh trong bi th i vi b. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK).Hc
thuc lũng bi th.
- c trụi chy, lu loỏt.
- Giỏo dc cho h/s bit dnh tỡnh cm yờu thng ca chỏu i vi b.
- T hc, hp tỏc.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
III.Hot ng dyhc:
A.HOT NG C BN:
1 Khi ng:
- Gọi 4 Hs lên kể lại 4 đoạn truyện: Chiếc áo len.
- Nhận xét.
2. Bi mi: GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
H1Luyn c:

Vic 1: GV hoc 1HS c mu ton bi
- Cỏ nhõn c thm

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
10


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019

Vic 2: Gii ngha t khú chỳ gii : thiu thiu
Vic 3: c ni tip cõu th, kh th, c bi
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo nhúm ln 1.
* Gọi HS đọc câu lần 1 trc lp.
- Cho HS đọc từ khó: tng trng; chớn lng; lim dim.
- HS đọc nối tiếp cõu theo nhóm ln 2.
- Đại diện các nhóm đọc trc lớp.
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- c trụi chy lu loỏt.
- Ngt cui dũng th, ngh sau kh th, c ỳng nhp th,...
- Giỏo dc cho h/s cú thúi quen tớch cc c bi.
+ phng phỏp: vn ỏp.
+ K thut: nhn xột bng li. tụn vinh hc tp.
2. Tỡm hiu bi:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và tho lun nhúm trả lời câu hỏi:
* Bạn nhỏ trong bài đang làm gì? (H: qut cho b ng)
* Cảnh vật trong nhà , ngoài vn thay đổi nh thế nào?

*Bà mơ thấy gì ? (H: tay chỏu )
* Vì sao bà mơ thấy nh vậy? (H: Quan tõm; thng yờu chỏu)
* Qua bài thơ em thấy tình cảm của bà đối với cháu nh thế nào? (yờu
thng)
- Nhận xét chốt nội dung
- Hot ng trc lp:( Chn cõu m a s HS cũn vng mc hoc cõu trng
tõm ca bi chia s trc lp)
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- Tr li c 3 cõu hi SGK; hiu t ng: thiu thiu.
-Nm ni dung bi c :Tỡnh cm yờu thng hiu tho ca bn nh trong bi th i vi
b
- Trỡnh by lu loỏt to, rừ rng.
+ phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: ghi chộp ngn; hi ỏp; nhn xột bng li. tụn vinh hc tp.
B.HOT NG THC HNH:

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
11


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
H3 Luyn c li (HTL)
- Vic 1: GV c li ton b bi th.
- GV yờu cu hc sinh phỏt hin ngt, ngh, nhn ging.
- Vic 2: Luyn c din cm, nhm hc thuc lũng bi th.
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài theo hình thức xóa dần.

- Vic 3: Huy động c trc lớp. (T chc thi c HTL)
- Vic 4:Nhn xột, tuyờn dng h/s c hay.
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : ỏnh giỏ k nng c din cm ca HS
- c din cm, bit ngt ỳng cui dũng v ngh cui kh th.
- Hc thuc lũng bi th.
- T hc v gii quyt vn .
+ phng phỏp: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
C. HOT NG NG DNG
- H thng húa kin thc bi hc.
- Vit li 3-4 cõu nờu cm nhn ca em v hỡnh nh ngi b ca em.
.C. HOT NG NG DNG:
- Em ó lm gỡ chm súc ụng, b khi ụng, b b m
Toỏn:
ễN TP V GII TON
I. Mc tiờu :
- Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về hơn kém nhau 1 đơn vị.
- Vn dng cỏc thao tỏc t duy vo gii toỏn thnh tho.
Bi tp cn lm 1, 2, 3.
- Trỡnh by p, cn thn.
- T hc v gii quyt vn , hp tỏc.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập, vở bài tập.
III. Hot ng dy hc:
A.HOT NG C BN:
1.Khi ng:

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
12

8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
- Vic 1: HTQ t chc cho cỏc bn trong lp chi trũ chi Ai nhanh hn
- Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc bit di mi cnh bng 9 cm.
Vic 2: HS tham gia trũ chi.
Vic 3: Nhn xột ỏnh giỏ.
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- Nm c cỏch tớnh chu hỡnh tam giỏc cú di cnh bng 9cm l : 9 + 9 + 9 = 27( cm)
- K nng t duy, phỏn oỏn nhanh.
- Cú thỏi tớch cc lm bi.
- T hc; hp tỏc.
- PP: vn ỏp;
- KT: nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
2. Bi mi:
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
B.HOT NG THC HNH:
- Bài 1: Bi toỏn

Vic 1: Yờu cu cỏc nhõn c bi toỏn tho lun nhúm.
* Bài toán cho biết gì? (H: i 1 trng: 230 cõy; i 2: trng nhiu hn i 1: 90
cõy)
* Bài toán hỏi gì ?(H: i 2 trng..cõy?)
* Vậy bài toán này thuộc dạng toán gì đã học? (H: Nhiu hn)
Vic 2: Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Vic 3: Huy động kết quả chữa bài.

*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- Nm c cỏch gi v bi toỏn nhiu hn bng cỏch lm phộp tớnh cng . HS tỡm c
s cõy i 2 trng c l 320 cõy
- K nng t duy, gi toỏn chớnh xỏc.
- Cú thỏi tớch cc lm bi
- T hc; hp tỏc
- PP: Quan sỏt; vn ỏp;
- KT:Ghi chộp ngn; nhn xột bng li
Bài 2: Bi toỏn

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
13


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019

Vic 1: Phõn tớch bi toỏn
- YC hc sinh c bi toỏn.
- Tho lun nhúm ụi cỏc cõu hi:
Bài toán cho biết gì ? (H: Bui sỏng bỏn: 638l xng; Bui chiu bỏn ớt hn bui
sỏng: 128 lớt xng)
* Bài toán hỏi gì ? (H: Bui chiu bỏn... lớt xng?)
Vậy bài toán này thuộc dạng toán gì ? (H: ớt hn)
Vic 2: Chia s kt qu trong nhúm- trc lp.
Bi gii:
Bui chiu ca hng bỏn c s lớt xng l:

635 - 128 = 507 (l)
ỏp s: 507 l xng
-Vic 3: Huy ng kt qu- cha bi.
- YC hc sinh i chộo v kim tra kt qu.
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- Nm c cỏch gi v bi toỏn ớt hnbng cỏch lm phộp tớnh tr
- K nng t duy, gi toỏn chớnh xỏc.
- Cú thỏi tớch cc lm bi
- T hc; hp tỏc
- PP: Quan sỏt; vn ỏp;
- KT:Ghi chộp ngn; nhn xột bng li
Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài toán .
- Vic 1: HS c bi toỏn, quan sỏt hỡnh v SGK
- Vic 2 Phõn tớch bi toỏn.
- Vic 3: HD hc sinh gii bi toỏn.
Mu:
Bi gii:
S cam hng trờn nhiu hn hng di l:
7 - 5 = 2 (qu)
ỏp s: 2 qu cam
*Lu ý : Bi toỏn dng nhiu hn lm phộp tớnh tr ( Khi so sỏnh s ln hn s bộ my
n v)

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
14


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019

Bài 3b : Lm tng t bi 3A
- Huy động kết quả ,chữa bài
- Nhận xét .
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- Nm c cỏch gi bi toỏn v hn mt s n v lm bng phộp tớnh tr. ( Khi so sỏnh
s ln hn s bộ my n v)
- K nng t duy, gi toỏn chớnh xỏc.
- Cú thỏi tớch cc hp tỏc chia s vi nhúm sụi ni.
- T hc; hp tỏc
- PP: vn ỏp;
- KT:trỡnh by ming; nhn xột bng li
C. HOT NG NG DNG:
- Em hóy ngi thõn tỡm cỏch gii bi toỏn :
Mt ca hng bui sỏng bỏn c 251 kg go np , bui chiu bỏn nhiu hn bui sỏng 78
kg .Hi buichiu ca hng bỏn c bao nhiờu kg go ?
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- Nm c cỏch gi bi toỏn v hn mt s n v lm bng phộp tớnh tr. ( Khi so sỏnh
s ln hn s bộ my n v)
- K nng phõn tớch, t duy, gi toỏn chớnh xỏc.
- Cú thỏi tớch cc hp tỏc chia s vi nhúm sụi ni.
- T hc; hp tỏc
- PP: Vit
- KT:Vit nhn xột.
*****
T nhiờn xó hi :

BNH LAO PHI
I/ Mục tiêu:
- Bit cn tiờm phũng lao, th khụng khớ trong lnh, n cht phũng bnh lao phi.
+HSHTT: Bit c nguyên nhân, ng lây bệnh và tác hại của bệnh lao
phổi
+ Giỏo dc h/c bit cn tiờm phũng lao, th khụng khớ trong lnh,n cht phũng
bnh lao phi.
T phc v, hp tỏc;
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Các bức tranh in trong SGK c phóng to; VBT

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
15


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
III. Hot ng hc:
A.HOT NG C BN:
1.Khi ng:
- Vic 1: T chc trũ chi Hng dn viờn
- Nêu các bệnh ng hô hấp thng gặp?
- Nguyờn nhõn chớnh gõy bnh?
- Vic 2: HS tham gia chi.
- Vic 3: ỏnh giỏ trũ chi
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- HS nm nờu ỳng cỏc bnh hụ hp thng gp l: viờm hng; viờm ph qun; viờm phi

Nguyờn nhõn chớnh gõy bnh: do nhim lnh; nhim trựng hoc bin chng ca cỏc bnh
truyn nhim (cỳm; si...)
- K nng trỡnh by lu loỏt, hp dn.
- Cú thỏi tớch cc phũng bnh: tp th dc; gi m c th...
- T hc v gii quyt vn ; hp tỏc,
- PP: Vit
- KT:Vit nhn xột.
2 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi bài lên bảng.
B.HOT NG THC HNH:
H1. Tổ chức trò chơi: Đóng vai
-Vic 1: GV HD cách chơi: Nhận t/h và đóng vai xử lý t/h (Vai bỏc s; bnh
nhõn)
- Vic 2: úng vai theo nhúm ụi.
- Vic 3: Trỡnh din trc lp.
- Vic 4: Nhn xột, ỏnh giỏ .
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- HS úng c vai bỏc s v vai bnh nhõn theo 5 hỡnh SGK v thụng tin minh ha.
- Din xut tt, hp dn, lụi cun thuyt phc ngi nghe.
- Hp tỏc sụi ni.
- T hc v gii quyt vn ; hp tỏc.
+ Phng phỏp: Quan sỏt; vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn; hi ỏp; nhn xột bng li
H2: Tỡm hiu v nguyờn nhõn gõy bnh ; con ng lõy truyn v tỏc hi ca bnh lao
phi
Vic 1: Quan sỏt tranh v tỡm hiu thụng tin SGK:
- GV yêu cầu HS c thụng tin tho lun các câu hỏi:

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
16

8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì?
+ Bệnh lao phổi có biểu hiện nh thế nào?
+ Bệnh lao phổi lây từ ngi bệnh sang ngi lành bằng con ng nào?
+ Bệnh lao phổi có tác hại gì?
Vic 2: Chia s - nhn xột.
- GV chốt và nói thêm: Vi khuẩn lao có khả năng sống rất lâu ở nơi tối
tăm. Chỉ sống 15 di ánh sáng mặt trời. Vì vậy phải mở cửa để ánh
sáng mặt trời chiếu vào.
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- HS nm c nguyờn nhõn gõy ra bnh lao phi l do mt loi vi rỳt gõy ra. Cỏch biu
hin ho lõu ngy; st; sỳt cõn; ngi gy.. Con ng lõy nhim qua ng hụ hp. Bnh
lao phi cú tỏc hi cha tr khụng kp thi dn n t vong.
- Mnh dn, t tin khi trỡnh by trc lp.
- Cú thỏi tớch cc hp tỏc chia s vi nhúm sụi ni.
- T hc; hp tỏc
- PP: Vit
- KT:Vit nhn xột.
H2: Quan sỏt tranh - La chon vic nờn lm v khụng nờn lm qua hỡnh SGK.
- Vic 1: Hot ng nhúm ụi
- YC hc sinh quan sỏt tranh 6 n tranh 11 SGK.
- Nờn lm gỡ v khụng nờn lm gỡ phũng bnh lao phi?
Vic 2: Chia s trong nhúm - trc lp
- Vic 3 cht kin thc.

*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- HS nờu c nhng vic nờn lm phũng bnh lao qua hỡnh 6,9,11: Tiờm phũng lao; n
ung y cht dinh dng; nh sch s , thoỏng mỏt.
-Nhng vic khụng nờn lm: H7;8;10: hỳt thuc lỏ; phũng ng bn, ngi cụng cng khúi
bi..
- Mnh dn, t tin khi trỡnh by trc lp.
- Cú thỏi tớch cc hp tỏc chia s vi nhúm sụi ni.
- T hc; hp tỏc
- PP: vn ỏp
- KT: Trỡnh by ming; nhn xột bng li..
H3: Rỳt ra bi hc:
- Nguyờn nhõn gõy ra bnh lao l gỡ? (SGK)

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
17


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
C. HOT NG NG DNG:
-- Y/c HS liên hệ:
+ Em và gđ cần làm gì để đề phòng bệnh lao phổi?
Tự nhiên- xã hội:
máu và cơ quan tuần hoàn
I/ Mục tiêu:
- Nêu c chức năng của cơ quan tuần hoàn: vn chuyn mỏu i nuụi cỏc c
quan ca c th.

- Ch ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan tun hon trờn tranh v hoc mụ hỡnh.
- Giỏo dc cho h/s bit cỏch phũng bnh v c quan tun hon.
- Hp tỏc; t phc v
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong sgk phóng to.
- Tiết lợn hoặc tiết gà đã chống đông.
III. Hot ng dy hc:
A.HOT NG C BN:
1.Khi ng:
Vic 1: Ban hc tp iu hnh:
- Nờu nguyờn nhn gõy bnh lao phi?
- Nêu cách đề phòng bệnh lao phổi?
Vic 2: cỏ nhõn chia s
Vic 3: Nhận xét, đánh giá
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:
-HS trỡnh by ỳng nguyờn nhõn bnh lao phi l do mt loi vi khun gõy ra.
- Nờu ỳng cỏch phũng bnh lao phi cn tiờm phũng lao, th khụng khớ trong lnh,n
cht dinh dng.
- Trỡnh by lu loỏt, rừ rng.
- Giỏo dc cho h/s bit cỏch phũng bnh lao phi.
- T hc v t gii quyt vn .
+ Phng phỏp: Vn ỏp
+ K thut- : hi ỏp, nhn xột bng li
2. Bi mi:
- Các con đã bị đứt tay chảy máu cha? Hiện tng ntn?
- Dựa vào HS trả lời GV vào bài, ghi bài lên bảng
B.HOT NG THC HNH:
H1 : Phõn bit c huyt tng v huyt cu

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
18


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019

Vic 1: Lm vic vi SGK.
- YC hc sinh c thụng tin kt hp quan sỏt hỡnh 1,H 3 SGK
+ Bạn đã bị đứt tay trầy da bao giờ cha? Bạn thấy gì ở vết thng?
+ Theo bạn, khi máu mới bị chảy ra là chất lỏng hay đặc?
+ Quan sát hình 2, máu chia làm mấy phần? Là những phần nào?
+ Quan sát hình 3 bạn thấy huyết cầu đỏ hình dạng ntn? Nó có chứa
chức năng gì?
+ Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì?
Vic 2: Chia s trong nhúm; trc lp.
Vic 3: Nhn xột - ỏnh giỏ.
GVchốt ý : Ngoài huyết cầu đỏ còn có loại huyết cầu huyết cầu trắng.
Huyết cầu trắng tiêu diệt vi trùng xâm nhập vào cơ thể giúp cơ thể
phòng chống bệnh tật
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:
-HS nm c mỏu chy ra l mt cht lng; phõn bit c huyt cu v huyt cu
trng; hỡnh dng ca huyt cu v chc nng ca chỳng.
- Nm c c quan vn chuyn mỏu i khp c th l c quan tun hon.
- Trỡnh by lu loỏt, rừ rng.
- Giỏo dc cho h/s bit cỏch phũng bnh v c quan tun hon.
- T hc v t gii quyt vn .

+ Phng phỏp: Vn ỏp
+ K thut- : hi ỏp, nhn xột bng li.
H2: Các bộ phận của cơ quan tuần hoàn, chc nng ca nú.
Vic 1:- Y/C HS trả lời nhóm đôi.
- GV đa 1 số câu hỏi để HS hỏi bạn
+ Chỉ tên hình vẽ đâu là tim đâu là mạch máu
+ Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực mình?
+Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? Chc nng ca nú.
Vic 2:- Chia s trong nhúm, trc lp
Vic 3: Nhn xột, cht.
: *ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
19


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
- HS nm c c quan tun hon gm cỏc mch mỏu v tim. Chc nng ca c quan tun
hon l vn chuyn mỏu ca c quan i nuụi c th.
- Ch ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan tun hon trờn tranh v hoc mụ hỡnh
- Giỏo dc cho h/s bit cỏch phũng bnh v c quan tun hon.
- T hc v t gii quyt vn .
+ Phng phỏp: Quan sỏt; Vn ỏp
+ K thut- : Ghi chộp ngn; hi ỏp, nhn xột bng li.
* GV hng dẫn HS chơi trò chơi:
Vic 1:- GV nói tên trò chơi, hng dẫn HS chơi.

Vic 2:- Yêu cầu HS thực hiện trò chơi.
Vic 3:- Yêu cầu HS nhận xét đội thắng cuộc.
- GV hng dẫn HS nêu kết luận của bài.
C. HOT NG NG DNG:
- Tr li cõu hi:
+ Chức năng của mạch máu ra sao?
+ Máu có chức năn
------------------------------------------------Th t, ngy 12 thỏng 9 nm 2018
Toỏn:
XEM NG H
I Mục tiêu:
- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.
- Rốn k nng xem ng h cho h/s chớnh xỏc.
Bi tp cn lm 1, 2, 3, 4.
- Giỏo dc cho h/s tớnh cn thn khi xem ng h.
- Hp tỏc, t hc v gii quyt vn .
II. Chuẩn bị : Bảng phụ, đồng hồ ,bảng con .
III. Hot ng dy hc :
A.HOT NG C BN:
1.Khi ng:
- Vic 1 : T chc trũ chi Ai nhanh , ai ỳng.
- Tớnh: 5 x 4 + 153
100 - 35 : 5
Vic 2: Tham gia trũ chi
- Vic 3: ỏnh giỏ, nhn xột.
-2. Bi mi: - GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
* H1: Quan sỏt trc quan xem gi, phỳt

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
20

8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
Việc 1: Cá nhân quan sát các hình vẽ trong SGK -Tr13 và cho biết đồng hồ chỉ
mấy giờ ?
Việc 2 : Hoạt động nhóm đôi : Hỏi – đáp nội dung như ở việc 1
Việc 3: nhận xét- chốt .
*Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút. Khi xem giờ cần q/s kĩ vị trí các kim đồng hồ
*Đánh giá:
+Tiêu chí:
- HS nắm được cách xem đồng hồ khi kim chỉ vào các số từ 1-12
- Tự học và tự giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật- : Ghi chép ngắn; hỏi đáp, nhận xét bằng lời.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ2: Thực hành (Làm BT1,2,3,4)
Bài tập 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Việc 1: Hoạt động nhóm đôi
-YC học sinh quan sát 6 hình đồng hồ ở SGK
1 h/s hỏi, 1 h/s trả lời
Việc 2: Báo cáo kết quả.
*Đánh giá:
+Tiêu chí:
- HS nêu được đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút; đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút đồng hồ c chỉ 4 giờ
25 phút; đồng hồ D chỉ 6 giờ 15 phút; đồng hồ E chỉ 7 giờ rưỡi; đồng hồ G chỉ 1 giờ 35
phút
- Rèn kĩ năng tư duy xem đồng hồ chính xác.

- Tự học và tự giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật- : Ghi chép ngắn; hỏi đáp, nhận xét bằng lời.
Bài tập 2: Quay kim đồng hồ chỉ :
a. 7 giờ 5 phút b. 6 giờ rưỡi
c. 11 giờ 50 phút
Việc 1: Cá nhân thực hành quay kim đồng hồ theo hình sGK
- Việc 2 : Báo cáo kết quả - Nhận xét
Bài tập 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Bài 4: Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào cùng chỉ thời gian?

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
21


8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
- Vic 1: lm vic cỏ nhõn
- HS quan sỏt 6 hỡnh SGK cho bit ng h ch my gi?
- Vic 2: Chia s kt qu
- Vic 3: Nhn xột cht
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:
- HS bit cỏch xem ng h ng h in t du 2 chm ngn cỏch s ch gi v s ch
phỳt
- Tỡm c 2 ng h cựng ch thi gian ú l ng h A- B; C - G; D- G
- Rốn k nng t duy xem ng h chớnh xỏc.
- T hc v t gii quyt vn .

+ Phng phỏp: Quan sỏt; Vn ỏp
+ K thut- : Ghi chộp ngn; hi ỏp, nhn xột bng li.
C. HOT NG NG DNG:
- Em quay kim ng h v ngi thõn ng h ch my gi ?
*****
Chiếc áo len

Chính tả:
I/ Mục tiêu:
1. Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn
xuôi.Vit on: Nm cun trũn... ỏo y na
- Làm đúng BT2 a.
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3.
2. K nng: Nghe vit ỳng bi chớnh t, vit m bo quy trỡnh; Vit ỳng nhng t d vit
sai: õn hn; xin li; v ng.
3 Thỏi : HS vit cn thn, trỡnh by bi p.
4. Nng lc: T hc, hp tỏc nhúm.
II. dựng dy hc: - Hp th,...
III. Hot ng hc:
A. HOT NG C BN
1.Khi ng:
Vic 1: GV t chc cho lp chi: Hp th di ng ụn li kin thc. Nờu cỏch
chi
Vic 2: HS tham gia trũ chi.
Vic 3: Nhn xột ỏnh giỏ.

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
22

8

Giỏo ỏn lp 3-Tun 3
Nm hc: 2018-2019
2. Bi mi : Gii thiu bi: Nờu mc ớch, yờu cu ca bi hc
H1 Tỡm hiu on vit :
Vic 1:- Đọc đoạn viết của bài.
Vic 2: Tho lun nhúm: Vì sao Lan lại ân hận ?
-Trong bài những chữ nào c viết hoa?
-Lời nói của Lan đặt trong dấu gì ?
- Vic 4: HS vit bng con: xin lỗi, õn hn; m ỏp
- Nhận xét sửa sai
B.HOT NG THC HNH:
H2: Vit bi:
Vic 1: HD HS viết bài vào vở.
- HD ngồi viết đúng, cách cầm bút.
Vic 2: Đọc từng câu HS viết vào vở.
Vic 3:Đọc Hs dò bài.
Vic 4: Thu bi nhận xét chung.
*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : K nng vit chớnh t ca HS
- Vit chớnh xỏc t khú: xin lỗi, õn hn; m ỏp
- Vit m bo tc , ỳng chnh t, ch u trỡnh by p.
- Giỏo dc cho h/s vit cn thn
+Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp
+ KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li
H3: Lm bi tp:
Bài 2a: in vo ch trng ch hay tr
cun... ũn, ...õn tht, chm ...
- Yờu cu hc sinh hot ng nhúm.

Vic 1: Yờu cu hc sinh c bi.
Vic 2: Hng dn hc sinh lm VBT. Giỳp hc sinh cũn chm.
- Nhận xét sửa sai.
*ỏnh giỏ:
*Tiờu chớ:
- HS bit la chn ch/ tr in vo ch chm ỳng

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thanh Nga
23


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Kĩ năng nhận biết chữ ch/tr để điền vào chỗ chấm đúng nghĩa của từ.
- Rèn tính cẩn thận
- Tự học
- PP: vấn đáp; - KT: nhận xét bằng lời.
Bµi 3: Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau:
Việc 1: - Hoạt động nhóm.
- Việc 2: Huy ®éng kÕt qña ch÷a bµi.
*Đánh giá:
*Tiêu chí:
- HS viết đúng các chữ cái còn thiếu vào cột 2 là: gh; gi; i; k; l và tên chữ: hát; khờ; mờ
- Kĩ năng phán đoán tên chữ nhanh, viết đúng.
- Có thái độ tích cực làm bài
- Tự học
- PP: vấn đáp; - KT: nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Viết những từ còn mắc lỗi chính tả
-- Y/c HS luyện viết lại bài chính tả.
Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2018
Toán:
XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách
Chẳng hạn , 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút .
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ chính xác. Làm BT 1,2, ,4.
- Giáo duc cho h/s xem đồng hồ cẩn thận.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
II. Hoạt động dạy học :
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: « Ai nhanh, ai đúng «
- Việc 1: - Hướng dẫn luật chơi
- Việc 2: HS thực hành quy đồng hồ theo y/c.
- Việc 3 ; Đánh giá, nhận xét.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
24


8

Giáo án lớp 3-Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- HS biết quay đồng hồ chính xác đến đơn vị phút.

- Tư duy nhanh.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi thực hành quay đồng hồ.
- Hợp tác; tự học
+ phương pháp: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hình thành kiến thức :
Việc 1: Cá nhân quan sát các hình vẽ trong SGK -Tr14 và cho biết đồng hồ chỉ
mấy giờ ?
Việc 2 : Chia sẽ kết quả trong nhóm. trước lớp
Việc 3: Nhận xét- chốt kiến thức : Cách xem giờ hơn và giờ kém.
- 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút
- 8 giờ 45 phút hoặc 9 giờ kém 15 phút,
- 8 giờ 55 phút hoặc 9 giờ kém 5 phút.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- HS biết xem đồng hồ và đọc 2 cách: giời hơn và giờ kém.
- Tư duy phán đoán nhanh.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận xem đồng hồ một cách chính xác.
- Hợp tác; tự học
+ phương pháp: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
*Thực hành :
Bài tập 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Việc 1: Cá nhân làm miệng
Việc 2: Hoạt động nhóm lớn . Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí :
- HS nắm được cách xem đồng hồ theo 2 cách. Đồng hồ B 12 giờ 40 phút hay 1 giờ kém 20
phút; Đồng hồ C là 2 giờ 35 phút hay 3 giờ kém 25 phút; Đồng hồ D là 5 giờ 50 phút hay 6

Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thanh Nga
25