Tuần 12 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – trường tiểu học số 1 liên thủy

Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

TuÇn 12
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN /ĂT/
Việc 0: Vẽ mô hình vần / ăn / rồi đọc trơn, phân tích.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết vẽ và đưa vần / ăn / vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích.
- Vẽ mô hình đúng,thao dứt khoát.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / ăt /
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / ăn /.
- Biết vần / ăt / có âm chính / ă /, âm cuối / t /.
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. Vần /ăt/ kết hợp được với 2 thanh: thanh
sắc, thanh nặng.
- Vẽ được mô hình tiếng / bặt / và đưa tiếng / bặt/ vào mô hình đọc đúng.
- Biết thay âm đầu, thay thanh để tạo thành tiếng mới : cắt, giặt,...; bắt.
- Biết âm /ă / xuất hiện khi có âm cuối đi kèm.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ăt, mắt, khăn mặt theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : khăn mặt, bát sắt, dắt, dắt màn,..; đọc
được bài : Dỗ bé.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Dỗ bé.
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
TOÁN:
TIẾT 45: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
*Giúp học sinh:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một
số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- HS làm bài 1, bài 2 (cột 1), bài 3 (cột 1, 2), bài 4
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, trình bày sạch sẽ.
- Phát huy năng lực tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác tốt với bạn,
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Hoạt động thực hành:
- Hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: Tính
- HD HS tính và viết kết quả.
- Yêu cầu HS thảo luận N2 – 1em nêu phép tính 1 em nêu kết quả ( luân phiên nhau)
- GV theo dõi,giúp đỡ HS .
- Huy động kết quả,nhận xét.
Bài 2: Tính.
- HD HS làm bài tập vào vở
- Theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Củng cố lại cách thực hiện dãy tính.
Bài 3: Số
- HD gợi ý học sinh làm bài
- Học sinh làm bảng con – Chia sẻ kết quả trước lớp.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Yêu cầu H quan sát tranh nêu bài toán. Viết phép tính thích hợp vào bảng con.
- Huy động kết quả - Chữa bài.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.
- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ với số 0(BT1)
- Làm tính được dãy tính gồm 2 phép tính (BT2)
- Điền đúng số thích hợp vào ô trống(BT3)

- Nhìn tranh nêu được bài toán. Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
(BT4)
- Trình bày bài làm cẩn thận ,rõ ràng,chữ số đúng đẹp
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
2. Hoạt động ứng dụng:
- Cho vài HS nhắc lại các công thức cộng, trừ trong phạm vi 5.
- Chia sẻ bài học hôm nay với người thân.

TOÁN:

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018
TIẾT 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I .MỤC TIÊU:

* Giúp học sinh:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 ; Biết viết phép tính thích hợp
với tình huống trong hình vẽ.
- HS Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 6 làm đúng, nhanh các bài tập: bài 1, bài
2(cột 1, 2, 3), bài 3( cột 1, 2), bài 4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, hợp tác tốt với bạn,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ biểu diễn toán lớp 1, bảng phụ, Tranh minh họa BT4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1. Khởi động :
- Đọc bảng cộng 3, 4, 5
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
2.HĐCB :
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 6
- HD’ HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
a.Thành lập công thức : 5 + 1 = 6; 1 + 5 = 6
- HD’ HS quan sát hình vẽ thứ nhất và nêu bài toán,
- Gợi ý để HS nêu: 5 thêm 1 bằng 6 - Cho HS tự viết 6 vào chỗ chấm
- Viết công thức 5 + 1 = 6 lên bảng
- Giúp HS quan sát hình vẽ và nhận xét
“5 + 1 cũng bằng 1 + 5”
- Cho HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 5 = 6
- GV viết công thức 1 + 5 = 6 lên bảng
- Cho HS đọc lại 2 công thức 5 + 1= 6; 1 + 5 = 6
b. Thành lập công thức : 2 + 4 = 6 ,4 + 2 = 6 ;3 + 3 = 6:
b.HD’ HS thành lập công thức
4 + 2= 6; 2 + 4 = 6;
3+3=6
- Tiến hành tương tự như phép cộng : 1 + 5 = 6

Năm học 2018- 2019

Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Sau phần a, b giữ lại các công thức
1 + 5 = 6; 5 + 1 = 6; 2 + 4 = 6; 4 + 2 = 6 ; 3 + 3 = 6
- Cho HS đọc lại các công thức
- Dùng bìa che các công thức cho HS đọc lại
+ Tiêu chí đánh giá:
- Học thuộc các công thức cộng trong phạm vi 6.
+ PP: quan sát, vấn đáp,thực hành
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập.
- Biết được khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay đổi.
* Nghỉ giải lao
3.HĐTH: Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1 : Tính ( Cột dọc)
- Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức cộng trong phạm vi 6 để tìm ra kết quả của
phép tính.
- Cho HS làm VBT, giúp HS yếu tính đúng, viết kết quả thẳng cột,
- Chữa bài huy động kết quả
Bài 2 : Tính ( cột 1,2,3)
- Nêu yêu cầu BT – T/C cho H thảo luận N2 nêu kết quả từng phép tính.
- Chia sẻ kết quả trước lớp
Bài 3: Tính ( Cột 1,2)
- HD HS làm bài tập vào bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Củng cố lại cách thực hiện dãy tính.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

- HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- H làm bảng con , Chia sẻ kết quả trước lớp.
a, 4 + 2 = 6
b. 3 + 3 = 6
+ Tiêu chí đánh giá:
- Học sinh thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
- Biết vận dụng làm đúng bài tập 1,2,3.BT1 viết kết quả thẳng cột
- Biết cách thực hiện dãy tính có hai dấu phép tính(BT3)
- Biết quan sát tranh vẽ nêu được bài toán phù hợp.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ (BT4)
-Trình bày sạch sẽ, cẩn thận,chữ số đúng mẫu
+ PP: quan sát, vấn đáp,viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
4.HĐƯD :
- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6. Biết vận dụng trong tính toán,
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

TIẾNG VIỆT:
VẦN / ÂN /
Việc 0: Vẽ mô hình vần / ăn / rồi đọc trơn, phân tích.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết vẽ và đưa vần / ăn / vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích.
- Vẽ mô hình đúng,thao dứt khoát.
+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / ăt /
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng tiếng / lân/
- Biết vần / ân / có âm chính / â /, âm cuối / n /.
- Biết âm /â/ bao giờ cũng phải có âm cuối đi kèm.
- Vẽ được mô hình vần / ân / và đưa vần /ân / vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích.
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : cân, sân, nhân, ...
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. Vần /ân/ kết hợp được với 6 thanh.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ân, cân, quả mận theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : quả mận, tần mẩn, giận dữ,..; đọc đúng
bài Bạn gần nhà.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bạn gần nhà.
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy
ÔLTV:

Giáo án lớp 1

Vần /ăn/

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc vần /ăn/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần /ăn/
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:

Việc 1: Luyện đọc
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2:
Bài 1: Tổ chức HS khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng
- T quan sát, giúp đỡ H hoàn thành BT
+ Tiêu chí đánh giá:
- H khoanh tròn đúng vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng: mô hình a
- Làm bài cẩn thận,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Bài 2:Vẽ và đưa tiếng khăn, sắn vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng khăn, sắn vào mô hình, phân biệt đúng âm đầu, âm
chính, âm cuối.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 3 : Viết
Bài 1:Tìm và viết các tiếng có chứa vần ăn có trong bài đọc trên

- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa vần ăn: Văn, ăn, lăn
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Bài 2:Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
+ Tiêu chí đánh giá:
- H viết được vào ô trống các tiếng (hằn, hắn, hẳn; chăn, chằn, chắn, chẳn, chẵn, chặn)
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
ÔLTV:

Vần /ăt/

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc vần /ăt/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần /ăt/
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2:
Bài 1: Vẽ và đưa tiếng mắt, mặt vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng mắt, mặt vào mô hình, phân biệt đúng âm đầu, âm
chính, âm cuối.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 3 : Viết
Bài 1: Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
+ Tiêu chí đánh giá:
- H viết được vào ô trống các tiếng (chắt, chặt, mắt, mặt; nhắt, nhặt)
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Bài 2:Tìm và viết các tiếng có chứa vần ăt có trong bài đọc trên
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa vần ăt: dắt, cắt, bắt
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

3. Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018
TOÁN:
TIẾT 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6 . Biết viết phép tính thích hợp với
tình huống trong hình vẽ.
- Học sinh làm bài 1, bài 2, bài 3( cột 1, 2), bài 4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Bộ biểu diễn toán lớp 1, bảng phụ.Tranh minh họa. Phiếu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động :
- Đọc phiếu các phép tính trừ trong phạm vi 5.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nêu đúng kết quả các phép tính trừ trong phạm vi 5.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

2.HĐCB:
- Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
Hoạt động 1 : Thành lập công thức 6 - 1 = 5; 6 - 5 = 1
- HD H quan sát hình vẽ thứ nhất và nêu bài toán,
- Gợi ý để học sinh TL 6 bớt 1 còn 5. Cho H tự viết 5 vào chỗ chấm.
- Viết công thức 6 - 1 = 5 lên bảng
- Giúp H quan sát hình vẽ tự nêu kết quả của phép tính trừ 6 – 5 , rồi viết kết quả vào
vào chỗ chấm. GV viết công thức 6 – 5 = 1 lên bảng cho H đọc.
- Cho H đọc lại 2 công thức
6-1=5
6-5=1
Hoạt động 2: Thành lập công thức: 6 - 2 = 4 ; 6 - 4 = 2; 6 - 3 = 3
- Tiến hành tương tự như phép trừ : 6 - 1 = 5
- Sau hai hoạt động giữ lại các công thức trên bảng , cho H đọc và ghi nhớ,
- Cho H đọc lại các công thức - Dùng bìa che các công thức cho H đọc lại
.+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
+ PP: quan sát, vấn đáp,thực hành
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập
* Nghỉ giải lao
3.HĐTH: Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1 : Tính ( Cột dọc)
- Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 6 để tìm ra kết quả của phép
tính.
- Cho HS làm VBT, giúp HS Thảo Ly, Nhật Đức
- Chữa bài huy động kết quả
Bài 2 : Tính
Năm học 2018- 2019

Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Nêu yêu cầu BT – T/C cho H thảo luận N2 nêu kết quả từng phép tính.
- Chia sẻ kết quả trước lớp
Bài 3: Tính ( Cột 1,2)
- HD HS làm bài tập vào bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Củng cố lại cách thực hiện dãy tính.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
- HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- H làm bảng con , Chia sẻ kết quả trước lớp. a, 6 - 1 = 5; b. 6 - 2 = 4
+ Tiêu chí đánh giá:
- Học sinh thuộc bảng trừ trong phạm vi 6. Biết vận dụng làm đúng bài tập
-Tính đúng và ghi kết quả thẳng cột BT1
- Biết cách thực hiện dãy tính có hai dấu phép tính BT3
- Biết quan sát tranh vẽ nêu được bài toán phù hợpBT4
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
+ PP: quan sát, vấn đáp,viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập
4.HĐƯD :
- Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6. Biết vận dụng trong tính toán,
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
TIẾNG VIỆT:
VẦN / ÂT /
Việc 0: Vẽ mô hình vần / ân / rồi đọc trơn, phân tích.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết vẽ và đưa vần / ân / vào mô hình đọc trơn, đọc phân tích.
- Vẽ mô hình đúng,thao dứt khoát.

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / ât /
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / ât/
- Biết vần / ât / có âm chính / â /, âm cuối / t /.
- Biết âm /â/ bao giờ cũng phải có âm cuối đi kèm.
- Vẽ được mô hình tiếng / cất / và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích.
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : đất, mật, lật, ...
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới: Cất, cật,,.. Vần /ân/ kết hợp được với 2
thanh, thanh sắc và thanh nặng.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ât, tất, lật đật theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: phần phật, chân chất, sần sật, quả đất,..
đọc đúng bài: Ngân đi nghỉ mát.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ngân đi nghỉ mát.
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018
TOÁN:
TIẾT 48: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
*Giúp học sinh:
- Biết thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
- HS làm bài 1(dòng 1), bài 2( dòng 1), bài 3(dòng1), bài 4( dòng1), bài 5
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ, phiếu KT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Hoạt động thực hành:
- Hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: Tính
- HD HS tính và viết kết quả.

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Yêu cầu HS thảo luận N2 – 1em nêu phép tính 1 em nêu kết quả ( luân phiên nhau)
- GV theo dõi,giúp đỡ HS .
- Huy động kết quả,nhận xét.
Bài 2: Tính.
- HD HS làm bài tập vào vở
- Theo dõi giúp đỡ H hoàn thành bài tập.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Củng cố lại cách thực hiện dãy tính.
Bài 3: > , < , =
- Hướng dẫn H làm bảng con – Huy động kết quả, chữa bài.Theo dõi giúp đỡ em Tâm,
Vân Anh
Bài 4: Số
- HD gợi ý học sinh làm bài.Theo dõi giúp đỡ em Thảo Ly, Nhật
- Học sinh làm bảng con – Chia sẻ kết quả trước lớp.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
- Yêu cầu H quan sát tranh nêu bài toán. Viết phép tính thích hợp vào bảng con.
- Huy động kết quả - Chữa bài.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
- Tính đúng và ghi kết quả thẳng cột BT1
- Làm tính đúng dãy tính gồm 2 phép tính BT2 (thực hiện làm tính lần lượt từ trái sang
phải)
- HS thực hiện tính đúng, biết so sánh , điền dấu thích hợpvào ô trống BT3
-HS biết điền số đúng BT4

- Nhìn tranh nêu được bài toán. Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh BT5
- Trình bày bài làm cẩn thận ,rõ ràng.
+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở,viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập
2. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ bài học hôm nay với người thân.
TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N / T
Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết những vần có âm cuối là cập n/t : an/ at; ăn/ ăt; ân/ât
- Vẽ được mô hình vần an. Biết cách thay một âm trong mô hình thêm một vần mới.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 2: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Đọc đúng các tiếng chứa vần có âm cuối n/t : sát sàn sạt, năn nỉ, giất màn, giận dữ,
chật vật,..đọc đúng bài: Quả mận.
- Đọc to, rõ ràng đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 3: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Quả mận.
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN / AM /, / AP /
Việc 0: Nêu các vần có âm chính và âm cuối đã học.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết nêu các vần có âm chính và âm cuối đã học.
- Biết các cặp vần trên có âm cuối n/t
- Các vần có âm cuối n kết hợp được với 6 thanh.
- Các vần có âm cuối t kết hợp được với 2 thanh; thanh sắc, thanh nặng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / am /, /ap/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / am/, /ap/
- Biết vần / ap / có âm chính / a /, âm cuối / m /.Vần / ap/ có âm chính /a/, âm cuối /p/
- Vẽ được mô hình tiếng / lam /,/ tháp/ và đưa vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích.
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới.
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới. Vần am kết hợp được với 6 thanh; vần /ap/
kết hợp được với 2 thanh, thanh sắc và thanh nặng.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng am, ap , tháp chàm theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: ram ráp, tháp chàm, quả cam, dám nghỉ
dám làm,..; đọc đúng bài: Nhớ bà
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Nhớ bà.
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

ÔLTV:

Vần /ân/

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc vần /ân/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần /ân/
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Vẽ và đưa tiếng vẫn, ngân vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Vẽ được mô hình và đưa tiếng vẫn, ngân vào mô hình, phân biệt đúng âm đầu, âm
chính, âm cuối.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 3 : Viết
Bài 1: Tổ chức hướng dẫn H viết tiếng vào ô trống
- T quan sát giúp đỡ H hoàn thành BT.
+ Tiêu chí đánh giá:
- H viết được vào ô trống các tiếng, thêm chính xác dấu thanh
- Viết đúng tiếng vào ô trống.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Bài 2:Tìm và viết các tiếng có chứa vần ân có trong bài đọc trên
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa vần ân: cận, mẫn, vẫn, nhận, trấn, cần
- Viết đúng tiếng vào ô trống.

- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
ÔLTV:

Luyện tập vần có âm cuối n/t

I. MỤC TIÊU:

- Giúp H củng cố đọc vần có âm cuối n/t và các tiếng, từ, câu ứng dụng có các vần đã
học; tìm và viết được các tiếng chứa âm cuối n/t có trong bài đọc.
- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích.
- Hoàn thành các bài tập VBTTHTV.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV- CNGD, BP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.
2. Hoạt động thực hành:
Việc 1: Luyện đọc
* Hướng dẫn H luyện đọc.
- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2
- Thi đọc giữa các nhóm. -T quan sát, nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ , câu trong sách thực hành
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Vẽ và đưa tiếng chạn, hát, khăn, cắt, bận, thật vào mô hình rồi đọc trơn, đọc
phân tích.
- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ được mô hình và đưa tiếng chạn, hát, khăn, cắt, bận, thật vào mô hình, phân biệt
đúng âm đầu, âm chính, âm cuối.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Cho H nghỉ giải lao
Việc 3 : Viết
Bài tập:Tìm và viết các tiếng có chứa âm cuối n/t có trong bài đọc trên
- H làm bài tập vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm được các tiếng có chứa âm cuối n/t: nhật, vân, đạt, mận, hạt, chăn, mát
- Viết đúng tiếng vào ô trống.

- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt.
- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học.
SHTT:
SINH HOẠT SAO
I . MỤC TIÊU :
- Sao trưởng điều hành được một buổi sinh hoạt.
- Giúp các thành viên tự đánh giá kết quả GD của mình trong tuần
- Xây dựng kế hoạch tuần tới.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

II. TIẾN TRÌNH SINH HOẠT:
1.Ổn định tổ chức:
- T kiểm tra sự chuẩn bị của các sao trưởng.
- Sao trưởng lần lượt báo cáo sự chuẩn bị của sao mình.
- T nêu nội dung tiết sinh hoạt
- T yêu cầu sao trưởng chủ trì tiết sinh hoạt :
Sao trưởng: Nhận xét chung về hoạt động của sao trong tuần qua
+ Việc chấp hành nề nếp
+ Học tập
+ Tham gia các HĐ khác...
Sao trưởng : Yêu cầu sao mình bình bầu bạn hoàn thành tốt các hoạt động tuần qua

* T cùng H nhận xét đánh giá từng H các mặt.
2. Phát triển chủ điểm: “ Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11”
* T/C sinh hoạt sao:
Kiểm tra thi đua : - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân – nhận xét.
- Nêu những việc làm tốt và chưa tốt của các sao trong tuần.
- Các sao múa hát đọc thơ theo chủ điểm.
3. T phổ biến phương hướng thực hiện trong tuần tới.
- Các sao tổ chức thảo luận về nhiệm vụ tuần
- Cho H sinh hoạt văn nghệ.
* Nhận xét tiết học, dặn dò.

Năm học 2018- 2019