Tuần 7 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – võ văn nghiệm

Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

Tuần: 7
Thứ/ ngày

Buổi
Sáng

T2/8/10
Chiều

Sáng
T3/09/10
Chiều

Sáng
T4/10/10
Chiều

Sáng
T5/11/10
Chiều

T6/12/10

Sáng
Chiều

Từ ngày 08/10 đến ngày 12/10/2018

Tiết

Lớp

2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
1

2
3
1
2
3
4
1

TD 4C

Nội dung bài dạy
Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC

TD 4B Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC
TD 5B
TD 5A
TD 5C
TD 4A
HĐ 1A

Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC
Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC
Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC
Bài 13: Ôn đội hình đội ngủ – TC

HĐ 2B
HĐ 2A
TD 4B
TD 4A
HĐ 1C

HĐ 1B
HĐ 5C

ATGT: ngồi an toàn trên xe đạp xe máy

ATGT: Bài 5: Đi bộ và qua đường an toàn

ATGT: ngồi an toàn trên xe đạp xe máy

Bài 14: Ôn ĐHĐN.TC
Bài 14: Ôn ĐHĐN.TC
ATGT: Bài 5: Đi bộ và qua đường an toàn
ATGT: Bài 5: Đi bộ và qua đường an toàn
ATGT: Em làm gì để thực hiện ATGT?

ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU LIÊN ĐỘI

TD 5C Bài 14: Ôn ĐHĐN – TC
TD 5B Bài 14: Ôn ĐHĐN – TC
TD 5A Bài 14: Ôn ĐHĐN – TC

TD 4C

Bài 14: Ôn ĐHĐN.TC

Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019
Ngày dạy: 8/10/2018- Buổi sáng, lớp 4C,4B
Ngày dạy: 9/10/2018- Buổi sáng, lớp 4A

BÀI 13 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY
SAU, ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. Mục tiêu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải trái. Trò chơi “Kết bạn”.
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm đúng số, quay sau.
Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái và đứng lại. Biết cách chơi
và tham gia chơi được.
- Học sinh có được sự nhanh nhẹn, khéo léo.
- Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm.
* Đ/c: Thay đi đều vòng phải, trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải trái. Bỏ đổi chân khi đi đều sai nhịp.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, sân chơi
III.Các hoạt động dạy học :
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động
- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động:
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Tích cực hoạt động cá nhân
- Phương pháp: Quan sát quá trình, vấn đáp.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.

2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
B.Hoạt động thực hành:
HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm
đúng số , quay sau
- Học sinh có ý thức học tập tốt.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm.Vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. Đặt câu hỏi.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

HĐ 2: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: Gọi 1 h/s lên thực hiện động tác .
- Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Việc 4 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm , do nhóm trưởng
điều khiển .
- Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn.
- Việc 6: H/s quan sát nhận xét.
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt.

- Tiêu chí đánh giá: Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Học sinh có ý thức học tập, hợp tác nhóm.
- Phương pháp: Quan sát có chủ định,quan sát quá trình, quan sát sản phẩm. Vấn
đápcũng cố.
- Kỉ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. Đặt câu hỏi.
HĐ3: Trò chơi Kết bạn .
* GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi, làm mẫu và giao việc cho h/s, quan sát giúp
đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
-Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển.
-Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển.
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Hào hứng tích cực khi tham gia chơi trò chơi.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm. Vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt
3. Hồi tĩnh:
- Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học.
- Phương pháp: Quan sát quá trình.Vấn đáp tổng kết.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
Các em hãy tổ chức chơi trò chơi kết bạn cho các bạn chơi trong giờ ra
chơi .

Giáo viên: Võ Văn Nghiệm

Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019
Ngày dạy: 4B: Thứ ba ngày 9/10/2018
4A :Thứ tư ngày 10/10/2018
4C :Thứ sáu ngày 12 /10/

2018
BÀI 14

QUAY SAU, ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG
PHẢI TRÁI - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
- Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. Trò chơi “Ném trúng
đích”.
- Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, quay sau cơ bản đúng. Biết
cách chơi và tham gia chơi được.
- Học sinh có được sự nhanh nhẹn, khéo léo.
- Giúp học sinh phát triển năng lực mạnh dạn tự tin hợp tác nhóm.
Đ/c: Thay đi đều vòng phải, trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải trái. Bỏ đổi chân khi đi đều sai nhịp.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, bóng , sân chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Việc 1 CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động

- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động:
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Học sinh có ý thức học tập tốt.
- Phương pháp: Quan sát quá trình .Vấn đáp.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời
2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Động tác Quay sau.
- GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn lên thực hiện động tác quay sau .
- Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được động tác quay sau.
- Học sinh nghiêm túc tác phong nhanh nhẹn.
- Phương pháp: Quan sát có chủ định, quan sát quá trình, quan sát sản phẩm.Vấn
đáp kiểm tra.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: Gọi 1 h/s lên thực hiện động tác .
- Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .

- Việc 4 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm , do nhóm trưởng
điều khiển .
- Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn.
- Việc 6: H/s quan sát nhận xét.
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát có chủ định, quan sát quá trình, quan sát sản phẩm.Vấn
đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép . Nhận xét bằng lời.
HĐ3: Trò chơi Ném trúng đích.
* GV hướng dẫn và giao việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển.
-Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển.
Chốt: Giúp các em có tính phán đoán, tập trung tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Hứng thú hăng say khi tham gia chơi trò chơi.
- Phương pháp: Quan sát có chủ định,quan sát quá trình, quan sát sản phẩm. Vấn
đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
* Kết thúc nhận xét ,tuyên dương những nhóm ,cá nhân thực hiện tốt.
3. Hồi tĩnh:
- Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng.
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học.
- Phương pháp: Quan sát quá trình,vấn đáp tổng kết.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.

C . Hoạt động ứng dụng:
Các em hãy tổ chức chơi trò chơi ném trúng đích cho các bạn chơi trong
giờ ra chơi.
---------------------------------------------------------------Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7
Giáo án TD lớp 5

Năm học 2018 - 2019
Ngày dạy:8/10/2018; Lớp 5B,5A,5C

BÀI 13
TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM
SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI, ĐỔI
CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP -TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I. Mục tiêu:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều
vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Thực hiện được tập hợp hàngdọc, ngang, dóng thẳng hàng. Thực hiện đúng cách
điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi chân khi đi
đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Học sinh có tính kĩ luật, phản xạ nhanh.
- Giúp học sinh phát triển năng lực mạnh dạn tự tin hợp tác nhóm.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tín gậy, sân chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- Việc 1 : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động
- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Có ý thức học tập tốt.
- Phương pháp: Quan sát quá trình.Vấn đáp.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học.
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Nhanh nhẹn biết hợp tác với các bạn.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời.
HĐ2: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

- Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .

* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn
hàng.
- Có ý thức học tập, hợp tác với các bạn
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời.
HĐ3: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
* GV hướng dẫn phân tích kỹ thuật động tác và làm mẫu. Giao việc cho h/s và
quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: Gọi 1 h/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Việc 4 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng
điều khiển.
- Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn.
- Việc 6: H/s quan sát nhận xét.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi
chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát có chủ định, quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn
đáp kiểm tra.
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn.Nhận xét bằng lời. Tôn vinh kết quả học tập.
HĐ4: Trò chơi: Trao tín gậy
* GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi và làm mẫu, giao việc cho h/s, quan sát giúp
đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- G/v điều khiển cho lớp chơi thử 1- 2 lần.
-Việc 2: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.

Chốt: Để tham gia tốt các em cần chú ý nghe tín hiệu, trao gậy đúng cách.
Tiêu chí đánh giá:- HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Học sinh tập trung chú ý tham gia chơi tích cực,sôi nổi.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm. vấn đápcũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép. Nhận xét bằng lời.
3. Hồi tĩnh:
- Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng.
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

- Phương pháp: Quan sát quá trình,vấn đáp tổng kết.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
Các em hãy tổ chức chơi trò chơi Trao tín gậy cho các bạn trong làng
xóm
Ngày dạy: Thứ năm ngày 11/10/2018 - 5C,5B,5A
BÀI 14
TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG,
ĐIỂM SÔ DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP -TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I. Mục tiêu:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều
vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi “Trao tín gậy”.

- Thực hiện được tập hợp hàngdọc, ngang, dóng thẳng hàng. Thực hiện đúng cách
điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi chân khi đi
đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Học sinh có tính kĩ luật, phản xạ nhanh.
- Học sinh hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tín gậy , sân chơi
III.Các hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Việc 1 : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
- GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động
- Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động.
- Tích cực hoạt động cá nhân.
- Phương pháp: Quan sát quá trình.Vấn đáp.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời.
2.Hình thành kiến thức:
Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học.
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Có ý thức học tập tốt.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời.
HĐ2: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn
hàng.
- Tích cực tham gia tập luyện.
- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn đáp cũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép. Nhận xét bằng lời.
HĐ3: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
* GV hướng dẫn. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: Gọi 1 h/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện .
- Việc 4 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng
điều khiển.
- Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn.
- Việc 6: H/s quan sát nhận xét.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Tiêu chí đánh giá: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi
chân khi đi đều sai nhịp.
- Học sinh có ý thức lắng nghe,hợp tác nhóm tích cực.

- Phương pháp: Quan sát có chủ định, quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, vấn
đáp kiểm tra.
- Kỉ thuật: Ghi chép ngắn.Nhận xét bằng lời..
HĐ4: Trò chơi: Trao tín gậy
* GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi và làm mẫu, giao việc cho h/s, quan sát giúp
đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
-Việc 2: Cho H/s chơi thử 1- 2 lần ban thể dục điều khiển.
-Việc 3: Cho H/s chơi chính thức, CTHĐTQ điều khiển.
* Kết thúc nhận xét, tuyên dương những nhóm, cá nhân thực hiện tốt
Chốt: Để tham gia tốt các em cần chú ý nghe tín hiệu, trao gậy đúng cách.
Tiêu chí đánh giá:- HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Học sinh tham gia chơi tích cực,sôi nổi.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

- Phương pháp: Quan sát quá trình, quan sát sản phẩm. vấn đápcũng cố.
- Kỉ thuật: Ghi chép. Nhận xét bằng lời.
3. Hồi tĩnh:
- Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng.
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Tiêu chí đánh giá: Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học.
- Phương pháp: Quan sát quá trình,vấn đáp tổng kết.
- Kỉ thuật: Nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:

Các em hãy tổ chức chơi trò chơi Trao tín gậy cho các bạn trong làng
xóm
Giáo án HĐNGLL 1
HĐNGLL: BÀI 5:

Ngày dạy 9/10/2018:Lớp 1A
Ngày dạy 10/10/2018:Lớp 1C,1B
ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường. Nhận biết vạch đi
bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường.
2. Kĩ năng:- Biết động cơ và tiếng còi của ô tô, xe máy. Khi đi bộ trên đường phố
phải nắm tay người lớn. quan sát` hướng đi của các loại xe.
3. Thái độ:- Có ý thức đi bộ an toàn trên đường.
4. Năng lực: HS mạnh dạn, tự tin trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị :
- Tranh, ảnh người đi bộ an toàn.
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động:
+ Lớp trưởng: - Ôn định tổ chức lớp
- Cho lớp hát tập thể một bài
- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
- Kiểm tra kiến thức cũ bài: Đi bộ an toàn trên đường.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết những quy định an toàn khi đi bộ trên đường phố..
- HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

B. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1 :Quan sát đường phố.
- Nhận biết hướng đi của các loại xe.
- Xác định những nơi an toàn để đi bộ.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

+ Chia thành 3 nhóm yêu cầu các em nắm tay nhau đi đến địa điểm đã chọn
- Hỏi : Đường phố rộng hay hẹp ?
+ Đường phố có vỉa hè không ?
+ Em thấy người đi bộ ở đâu ?
+ Các loại xe chạy ở đâu ?
+ Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch đi bộ qua đường nào không ?
Việc 1: Thảo luận theo nhóm
Việc 2: Các nhóm chia sẽ ý kiến.
- GV chốt kiến thức về những quy định an toàn khi đi bộ trên đường phố.
-Tiêu chí đánh giá:
+ HS biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố.
Khi đi bộ một mình trên đường phố phải đi cùng với người lớn. Phải nắm
tay người lớn khi qua đường.Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua thì người đi bộ có
thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đi sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực
đó. Không chơi đùa dưới lòng đường.
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2 : Thực hành đi qua đường .

- Chia nhóm, đóng vai : một em đóng vai người lớn, một em đóng vai trẻ em dắt
tay qua đường. Cho một vài cặp lần lượt qua đường, các em khác nhận xét có nhìn
tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi
Việc 1: Tập luyện theo nhóm.
Việc 2: Các nhóm trình diễn .
Gv nhận xét.
-Tiêu chí đánh giá:
+ HS biết cách đi bộ an toàn khi đi trên đường.
+ Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
- Phương pháp: đóng vai, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Củng cố kiến thức bài học
- Nhắc HS nhớ lại những quy định khi đi bộ trên đường..
- Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương HS
---------------------------------------------------Ngày dạy: 9/10/2018- Buổi chiều, lớp 2A,2B
HĐNGLL: BÀI 6:
NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức:- Biết những quy định an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.Biết sự
cần thiết của các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm.. ).
2. Kĩ năng:- Thực hiện đúng trình tự khi ngồi hoặc lên xuống trên xe đạp , xe máy.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

3. Thái độ:- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi xuống

xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước.
4, Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm tích cực.
II/ Chuẩn bị
- Tranh, ảnh về người ngồi trên xe đạp, xe máy an toàn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
- TBVN tổ chức cho các bạn trong lớp hát bài hát
- Nhận xét
2. GTB, nêu MT tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ1 : Nhận biết được các hành vi đúng,sai khi ngồi sau xe máy.
Việc 1 : HS làm việc với SGK/ 21,22
Việc 2: - Cho HS thảo luận theo nhóm , thống nhất ý kiến
+ Ngồi trên xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? Tại sao phải đội mũ bảo
hiểm ?
+Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em sẽ ngồi như thế nào ?
+ Tại sao đội nón bảo hiểm là cần thiết?
- Việc 3: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- GV KL: Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn
ôm chặt vào eo người lái, quan sát các loại xe khi lên xuống.
-Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh nhận biết được các hành vi đúng, sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy..
+ Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2.HĐ2 : Thực hành khi lên, xuống xe đạp, xe máy.
Việc 1: Cho HS ra sân thực hành trên xe đạp.
Việc 2: Nhận xét

-Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh biết cách lên, xuống xe đạp, xe máy một cách an toàn.
+ Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
- Phương pháp: vấn đáp.
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm
Việc 1: Cho HS quan sat
- Gv :Làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1, 2, 3 lần.
Việc 2: Thực hành theo nhóm
- Việc 3: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Kết luận : thực hiện đúng theo 4 bước sau:
+ Phân biệt phía trước và phía sau mũ.
+ Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lông mày.
+ Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới tai, sao cho dây mũ sát hai bên má.
+ Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít vào cổ.
-Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh biết cách đội mũ bảo hiểm.
+ Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn.
- Phương pháp: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- HS đọc ghi nhớ SGK/ tr 22
- Khi cha mẹ đi đưa hoặc đón về, nhớ thực hiện đúng quy định lên xuống và ngồi

trên xe an toàn.

----------------------------------------------

Ngày dạy: Thứ tư 10/10 lớp 5C
HĐNGLL: BÀI 5: ATGT:

EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN
AN TOÀN GIAO THÔNG

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về
TNGT. HS biết phân tích nguyên nhân của TNGT theo Luật GTĐB
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm


Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

2.Kĩ năng: Hiểu và phân tích các điều luật đơn giản cho bạn bè và những người
khác. Đề ra các phương án phòng tránh TNGT ở trường hay ở các điểm xảy ra tai
nạn.
3.Thái độ: Tham gia các hoạt động của lớp, Đội Thiểu niên tiền phong về công tác
bảo đảm ATGT. Hiểu được phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi người. Nhắc
nhở những bạn hoặc người chưa thực hiện đúng quy định của Luật GTĐB.
4.Năng lực: Phát triển NL phán đoán; NL giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị: Số liệu thống kê tai nạn GT hằng năm của địa phương, cả nước.
- Tranh ảnh
III. Hoạt động học:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hoặc hát một bài .
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Phòng tránh TNGT là nhiệm vụ của mọi người:
- Trưng bày các SP đã chuẩn bị về việc thực hiện tốt ATGT
- Nghe GV đọc các số liệu đã sưu tầm về các vụ TNGT - Nêu cảm tưởng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết được phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người..
- HS tự học và hợp tác nhóm tích cực.
- HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ2: Trò chơi sắm vai: GV nêu tình huống (SVG trang 40)
- Các nhóm cử đại diện bạn tuyên truyền tốt nhất để thuyết phục quần chúng....
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS có kĩ năng tuyên truyền thuyết phục quần chúng
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
+ Phát triển năng lực tự học và hợp tác nhóm tích cực.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ3: Lập phương án thực hiện ATGT:
N1: Gồm các HS tự đi xe đạp đến trường, lập phương án”Đi xe đạp an toàn”
N2: Gồm các bạn được ba mẹ đưa đi đến trường bằng xe máy, lập phương
án”Ngồi trên xe máy an toàn”
N3: Gồm các bạn đi bộ đến trường, lập phương án” Con đường đến trường
an toàn”
- Điều tra khảo sát
Giáo viên: Võ Văn Nghiệm

Giáo án Tuần 7

Năm học 2018 - 2019

- Giải pháp (biện pháp khắc phục)
- Duy trì tổ chức thực hiện.
- Các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS xây dựng được phương án phòng tránh tai nạn giao thông cho bản thân và
các bạn trong lớp.
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày.
+ Phát triển năng lực tự học và hợp tác nhóm tích cực.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn chấp hành tốt ATGT.

Giáo viên: Võ Văn Nghiệm