Tuần 11 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo trần thị thu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (341.56 KB, 28 trang )
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
TUẦN 11
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
I . MỤC TIÊU
A.Tập đọc .
- Bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.(TLCH
SGK)
B.Kể chuyện.
- Biết sắp xếp các tranh ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được câu chuyện dựa vào
trnh minh họa. (HS có NLNT kể toàn bộ câu chuyện).
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu
của mình; trả lời lưu loát, hợp tác trong nhóm;
- THGDBVMT: GD H cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê
hương (thông qua câu hỏi 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
II.Đồ dùng dạy- học.
GV- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Nhóm trưởng điều hành ôn bài : “Thư gửi bà” và trả lời câu hỏi
Việc 1: KT đọc bài: “Thư gửi bà” và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Tr 81
Việc 2: Nhận xét
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, bài “Thư gửi bà” và trả lời câu hỏi . HS trả lời to
rõ ràng, mạnh dạn tự tinh
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
- GV đọc toàn bài- HS theo dõi.
- Đọc mẫu nêu cách đọc chung:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong nhóm
mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.
+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc : Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục
Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa từ SGK –
TR 85.
Việc 3: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc.
+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài
“ Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / rồi để họ xuống tàu trở về nước.”
- Kết hợp đọc toàn bài.
- Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, đúng cá từ: : Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục
+Hợp tác nhóm tích cực
+ Hs đọc to rõ ràng
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK – Tr 55
Việc 2: Cùng nhau trao đổi trong nhóm.
Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
- Rút ND chính của bài: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
(TLCH SGK)
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
- Tiêu chí đánh giá: Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn. Biết hợp tác cùng bạn để tìm ra
câu trả lời ở sgk.
+ hợp tác nhóm tích cực.
+ Hs trả lời mạnh dạn, tự tinh.
Câu 1: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước
Câu 2: Nhà vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ, tặng cho họ nhiều sản vật
quý....
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Câu 3: Khi hai vị khách xuống tàu viên quan bảo họ Ê-pi-ô-pi-a cởi giày ra và cạo
sạch đất rồi mời họ xuống tàu....
Câu 4 Vì đó là mãnh đất yêu quýcủa người Ê-pi-ô-pi-a
Câu 5: người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương mình
- Rút ND chính của bài: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
a. Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm – GV theo dõi.
Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt trong lớp
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm.\
+Tích cực hoạt động nhóm.
+ HS đọc to rõ ràng
b. Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ.
Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. ( 2 - 3 HS) bảng phụ
Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ và yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã để tập kể.
c .Hoạt động 5:
Việc 1: Học sinh kể chyện trong nhóm. NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm kể.
Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay. GV chia sẻ cùng
HS
Đánh giá:
- PP: Quan sát,vấn đáp ( nhận xét.... viết)
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- TCĐG: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
* GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS:
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?
- Vì sao người Ê- ti-ô- pi- a không để khách mang đi dù một hạt cát nhỏ?
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- Em cần làm những việc gì để thể hiện lòng yêu quê hương đất nước? để bảo vệ mảnh
đất của quê hương em?
+ Hs kể tự nhiên, trôi chảy
+ Mạnh dạn trình bày trước lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè mình nghe.
...............................................
TOÁN :
GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo )
I . MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính.
- Rèn KN giải toán 2 phép tính và cách trình bày. H làm được BT1; 2; 3 (dòng 2, không
yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời )
- GD H tính cẩn thận, chính xác.
- NL: Biết tự giải quyết một số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ cùng các bạn trong nhóm,
trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ.
HS: bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành lớp :
Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1, 3 SGK ( trang 50 )
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp
- Giới thiệu bài – Ghi đề
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS làm được bài toán giải
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời.
2. Hình thành kiến thức:
\Hướng dẫn bài toán ví dụ
- Giáo viên ghi bài toán lên bảng.
Việc 1- Em đọc bài toán, tìm dữ kiện bài toán - gạch chân dưới các dữ kiện .
Việc 2- Thảo luận cách tóm và giải bài toán
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp GV chốt dạng toán
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Biết tóm tắt và giải bài toán
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Giải toán : SGK Trang 51
Việc 1: Cùng nhau trao đổi miệng, một nêu tóm tắt
Việc 2: Dựa vào tóm tắt để giải bài vào vở
Việc 3: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào tóm tắt để giải bài toán
+ Hợp tác nhóm tích cực.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 2: Giải toán. SGK Trang 51
Việc 1: Đọc bài toán + trao đổi nhóm
Việc 2: Dựa vào tóm tắt để giải bài vào vở
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào tóm tắt để giải bài toán
Còn lại số l mật ong là: 24 : 3= 8 (l)
+ Hợp tác nhóm tích cực.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Bài 3: Số Cột 2. SGK Trang 51
* GV giao việc cho HS:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm bài
Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm
Việc 3: Chia sẻ trình bày bài giải trước lớp.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: HS làm được bài toán giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào?
+ Hợp tác nhóm tích cực.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẽ với người thân các cách giải toán bằng hai phép tính.
*******************************
ÔN CHỮ HOA G ( tiếp theo)
TẬP VIẾT:
I . MỤC TIÊU
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh), R, Đ ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh
Ráng ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về... Loa Thành Thục Vương ( 1 lần bằng cỡ chữ
nhỏ).
- Giáo dục H có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tích cực chủ động. Biết chia sẻ với các bạn trong nhóm; hoàn thành bài viết.
- THGDMT: GD H tình cảm quê hương qua câu ca dao: “Ai về ghé huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương quê hương”, từ đó có ý thức BVMT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Mẫu chữ viết hoa G,D,R
+ Bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
HS tập bài TD chống mệt mỏi.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa G,D,R
Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng.
- Ghềnh ráng
Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Ghềnh Ráng là tên của một địa danh.
*GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các
con chữ .
- Giải thích câu ứng dụng: " Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương ".
Ca ngợi cảnh đẹp của huyện Đông Anh
* Liên hệ- GDBVMT
- Câu ca dao trên nói đến vẽ đẹp vùng nào trên đất nước ta?
- Em có tình cảm gì đối với quê hương?
- Em cần làm gì để BV quê hương ngày một tươi đẹp hơn?
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: Đông Anh, Loa Thành Thục Vương vào
bảng con
Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trong nhóm.
Đánh giá:
- PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết
- KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng. Viết
- TCĐG: HS nắm và viết đúng chữ in hoa Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh), R, Đ
( 1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về... Loa
Thành Thục Vương ( 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ).
+ HS hợp tác nhóm tích cực
+ HS viết các chữ in hoa đẹp
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết.
Việc 2:HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ. bình bầu bạn viết đẹp...
- GV thu vở nhận xét.
Đánh giá:
- PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết
- KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét
- TCĐG: - HS nắm và viết đúng chữ in hoa Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh), R,
Đ ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về... Loa
Thành Thục Vương ( 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ).
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ
viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
+ HS tích cực hợp tác
+ Viết đúng và đẹp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cách viết chữ hoa G, D, R cùng người thân
...........................................................
¤N LUY£N TV:
EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 11
I. MỤC TIÊU: (Nhất trí như tài liệu phần đọc hiểu và LTVC)
* HS làm bài tập 1- 4 Tr 57,58,59
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
H: sách ôn luyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: (nhất trí như tài liệu)
Đánh giá:
- TCĐG: HS - Đọc và hiểu truyện. ....Đi tìm dòng nước vui vẻ
- Đặt được câu có hình ảnh so sánh
- Chọn đúng từ chỉ hoạt động, trạng thái......
(đáp án BT GV làm ở sách ôn luyện)
- PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết
- KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
...............................................
Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
- Biết giải bài toán bằng 2 phép tính.
- Rèn KN giải toán 2 phép tính và cách trình bày. H làm được bài 1,3,4( a,b).
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho H.
- NL: Biết hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp. Biết tự giải quyết vấn đề.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành lớp :
Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1, 3 SGK ( trang 51 )
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: Biết giải bái toán bằng hai phép tính
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
2. Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm.
Bài 1: Giải toán SGK Trang 52
* GV giao việc cho HS:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, tóm tắt.
Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm
Việc 3: Chia sẻ trình bày bài giải trước lớp.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: GV: Chốt: Số xe rời bến là: 18 + 17 = 35 xe
Số xe cón lại trong bến là: 45 – 35 = 10 xe Đáp số: 10 xe
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 3 : Giải toán dựa theo tóm tắt.SGK- ( trang 51 )
Việc 1: HS làm bài vào vở nháp
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
-Tiêu chí đánh giá:
Số học sinh khá là: 14 + 8 = 22 bạn
Số học sinh giỏi và khá là: 14 + 22 = 36 bạn
Đáp số: 36 bạn
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Bài 4 a,b SGK trang 52. Tính theo mẫu:
Việc 1: Em đọc và làm vào vở
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét,
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá:
Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà cùng người thân kiểm tra bảng nhân 7.
....................................................
TẬP ĐỌC:
VẼ QUÊ HƯƠNG
I . MỤC TIÊU
- Bước đầu đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu tha thiết của quê
hương đối với bạn nhỏ.(TLCHSGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài). HS có NLNT thuộc cả
bài thơ.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu
của mình; trả lời lưu loát, hợp tác trong nhóm.
* THGDBVMT: Giúp HS trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn
giã từ đó thêm yêu quý đất nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Tranh minh họa bài đọc. Bảng phụ ghi câu luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1:- CTHĐTQ điều hành trong nhóm đọc bài(Đất quý đất yêu) và trả lời câu hỏi 1,2
SGK Tr:85
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Việc 2:- Chia sẻ trước lớp
- Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc bài : Đất quý đất yêu và trả lời câu hỏi 1,2 SGK
+ HS biết chia sẻ với các bạn
+ HS đọc to, rõ ràng, bước đầu có diễn cảm
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
- GV đọc toàn bài - HS theo dõi.
- Đọc mẫu nêu cách đọc chung:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc: Sông máng,giữa , quay....
Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa các từ ở SGK – Tr 88
Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc toàn bài. ( Cá nhân)
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, đúng cá từ: Sông máng,giữa , quay....
+ Hợp tác nhóm tốt.
+ Đọc to đúng các từ khó
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời câu hỏi trong SGK – Tr 88
Việc 2: Cùng nhau trao đổi tìm hiểu nội dung bài.
Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính: : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể
hiện tình yêu tha thiết của quê hương đối với bạn nhỏ.
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
- Tiêu chí đánh giá: Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn. Biết hợp tác cùng bạn để tìm
ra câu trả lời ở sgk.
Câu 1:Tre, lúa, sông máng,trời, mây, chiều thu,......
Câu 2: Bạn nhỏ vẽ rất nhiều cảnh đẹp tre xanh, lúa xanh,trời mây xanh ngắt....
Câu 3: Vì Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương.
Rút ND chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu tha thiết
của quê hương đối với bạn nhỏ.
+ HS tích cực HĐ nhóm
+ HS trả lời to , đúng nội dung bài
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
a. Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc thuộc bài trong nhóm – GV theo dõi.
Việc 2: HS thi đọc thuộc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm
Đánh giá:
- PP: Quan sát,vấn đáp ( nhận xét.... viết)
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- TCĐG: HS đọc đúng trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm.
*GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS.
- Qua bài em cảm nhận gì về vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã?
- Em cần làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước ta?
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
- Chia sẻ nội dung bài thơ cho người thân mình nghe.
.............................................
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018
BẢNG NHÂN 8
TOÁN :
I . MỤC TIÊU
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán
- Rèn KN tính toán và giải toán. H làm được bài 1, 2, 3.
- GD H tính cẩn thận, chính xác.
- NL: Biết tự giải quyết một số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ cùng các bạn trong nhóm,
trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV; Bảng phụ.chấm tròn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
1.Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành lớp :
Việc 1: CN làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài 1 ( trang 52 )
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp
* Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc đúng to rõ ràng, đúng kết quả phép nhân hoặc chia mà bạn nêu cho mình.
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời.
- Giới thiệu bài – Ghi đề
2. Hình thành kiến thức:
* Nghe cô giáo giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học.
* Hình thành kiến thức:
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành trong nhóm lập bảng nhân 8 dựa vào trực quan các
chấm tròn
Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, trình bày bài trước lớp
Việc 3: Học thuộc bảng nhân 8
- PP: Quan sát, vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi và TLCH, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh kết quả học
tập.
- TCĐG: HS thuộc hiểu cách lập bảng nhân .Thuộc bảng nhân 8
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Tính nhẩm: SGK Tr 53
Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả
Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: thuộc bảng nhân 8 ,vận dụng nêu đúng kết quả .
+ Hợp tác nhóm tích cực.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 2 : SGK Tr 31 Giải toán
Việc 1: Đọc bài toán + trao đổi nhóm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: GV: chốt: 6 can có số lít là: 6 x 8 = 48 lít
+ Hợp tác nhóm tích cực.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 3: Đếm thêm 8 rồi điền số vào ô trống ? SGK Tr 53
* GV giao việc cho HS:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm bài
Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm
Việc 3: Chia sẻ trình bày bài giải trước lớp.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày
- Tiêu chí đánh giá: Biết các số trong ô trống chính là tích bảng nhân 8.
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
* Lưu ý: Các số trong ô trống chính là tích bảng nhân 8
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà đọc bảng nhân 8 để người thân kiểm tra.
......................................................
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
CHÍNH TẢ : Nghe- viết:
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I . MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn xuôi .
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong(BT2). Làm BT3.
* THGDBVMT: GD H yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung
quanh, có ý thức BVMT.
- Rèn cho HS khả năng nghe và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ, BT2 , 3.
- HS: Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: HD điệu hò, thần tiên, Thu Bồn
Việc 1: CTHĐTQ đọc: các nhóm viết
Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.
Đánh giá:
- PP: tích hợp
- KT: Phân tích, phản hồi
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS viết đúng các từ điệu hò, thần tiên, Thu Bồn
+ Biết hợp tác để KT và của chữa lỗi cùng bạn.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
* HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
* Liên hệ- GDBVMT
- Cảnh đẹp nào được nói đến trong đoạn văn?
- Em làm gì để BV cảnh đẹp đó?
Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 6 (Chú ý các từ: Chị Gái, nâng, thần
tiên....
Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Đánh giá:
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS trả lời mạnh dạn, tự tin, trả lời đúng các câu hỏi.
+ Viết đúng các từ khó ở trên: Chị Gái, nâng, thần tiên....
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở
- Đọc dò
Đánh giá:
- PP: quan sát, vấn đáp, viết.
- KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập
- Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, đúng chỉnh tả, chữ đều trình bày đẹp.
+ hợp tác nhóm tốt
+ Hs viết bài đúng, đẹp
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : SGK- Tr 87: Điền vào chỗ trống
Việc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng
Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng
GV : coong, cong, làm xong việc, cái xoong
Bài 3: SGK- Tr 87: Thi tìm nhanh chép đúng.
Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng VBT
Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng:
- Ghi nhớ các qui tắc chính tả.
Đánh giá:
- PP: quan sát, vấn đáp,
- KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí: Tự giác hoàn thành bài của mình, chia sẻ bài với bạn
+ GV : coong, cong, làm xong việc, cái xoong
+ HS chia sẻ với các bạn trong nhóm tôt
+ Mạnh dạn tự tin khi trình bày
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè các qui tắc chính tả.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
................................................................
Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
-Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong việc tính giá trị biểu thức trong giải toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. H làm được Bài 1;
2( cột a),3 ; 4
- GD H tính cần cù , chịu khó trong học toán.
- NL: Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
CTHĐTQ điều hành lớp :
-Việc 1: 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 8, đếm thêm 8
-Việc 2: nhận xét
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc to rõ ràng, đúng kết quả phép nhân trong bảng nhân 8 mà bạn nêu cho mình.
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời.
2. Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề
- GV giao việc cho HS và theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm (Chú ý HS chậm tiến)
Bài 1: Tính nhẩm SGK Tr 54
Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả
Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo
GV: Khi đổi chỗ các thừa số cho nhau thì tích không thay đổi
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
-Tiêu chí đánh giá: Thuộc bảng nhân 8 ,vận dụng nêu đúng kết quả .Biết khi đổi chỗ
các thừa số cho nhau thì tích không thay đổi .
+ Hợp tác nhóm tích cực.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 2a : Tính giá trị biểu thức SGK Tr 54
Việc 1: HS làm vở nháp 2 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
GV : Chốt - Lưu ý cách tính qua 2 bước
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
-Tiêu chí đánh giá: Biết tính giá trị BT phải thực hiện qua 2 bước .
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 3 : Bài giải SGK Tr 54 .
Việc 1: nhóm trưởng điều hành nhóm đọc bài và tóm tắt bài toánViệc 2: làm bài vào vở 1 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá:
Giải
Số m dây cắt đi là:
8 x 4 = 32 ( m)
Số m dây còn lại là: 50 – 32 = 18 m
Đáp số: 18 m
+ Tự giải quyết vấn đề
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 4 : Viết phép tính nhân thích hợp vào chỗ trống SGK Tr 54
Việc 2: làm bài vào vở 1 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
-Tiêu chí đánh giá: Biết viết đúng Nhận xét 3 x 8 = 8 x 3
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân bảng nhân 8, đếm thêm 8
.......................................................
CHÍNH TẢ
VẼ QUÊ HƯƠNG
I . MỤC TIÊU
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ
- Làm đúng BT2.
- GD H ý thức luyện chữ đẹp.
- Rèn cho HS khả năng nghe và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập
HS: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1: Viết bảng con: các từ HS thường hay viết sai: Chị Gái, nâng, thần tiên....
Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau. Báo cáo kết quả
Đánh giá:
- PP: tích hợp
- KT: Phân tích, phản hồi
- Tiêu chí đánh giá:
- HS viết đúng các từ trên. Chị Gái, nâng, thần tiên....
+ Biết hợp tác để KT và của chữa lỗi cùng bạn.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời
Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 6 Chú ý các từ:
- Sông máng, giữa , quay
Đánh giá:
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS trả lời mạnh dạn, tự tin, đúng các câu hỏi.
+ Viết đúng các từ khó ở trên: - Sông máng, giữa , quay
Việc 4: GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở...)
Đọc bài HS viết vào vở. Đọc lại soát lỗi.
Đánh giá:
- PP: quan sát, vấn đáp, viết.
- KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập
- Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, đúng chỉnh tả, chữ đều trình bày đẹp.
+ HS tích cực, tự giác
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: SGK Tr- 92 Điền vào chỗ trống s hay x. Ươn hay ương
Việc 1: HS làm tìm từ viết vào vở
Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng
GVchốt: sàn, sơ, còn, sáng,
Đánh giá:
- PP: quan sát, vấn đáp,
- KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí: Tự giác hoàn thành bài của mình, chia sẻ bài với bạn
+ Bài 2: Chốt; sàn, sơ, còn, sáng,
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết chính tả.
..............................................
Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018
TOÁN :
NHÂN SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
I . MỤC TIÊU
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.. H làm được bài 1, 2, cột a, bài 3,4.
- GD H ý thức cẩn thận khi học môn Toán.
- NL: Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
GV; Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
CTHĐTQ điều hành lớp :
-Việc 1: 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 8, đếm thêm 8
-Việc 2: nhận xét
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc đúng to rõ ràng, đúng kết quả phép nhân hoặc chia mà bạn nêu cho mình.
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời.
- Giới thiệu bài – Ghi đề
2. Hình thành kiến thức:
* Nghe cô giáo giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học.
Giới thiệu phép nhân: 123 x 2 = ?
Việc 1 : Thảo luận nêu cách làm.
Việc 2 : Chia sẻ kết quả trước lớp
GV: chốt ở bảng phép nhân không nhớ
Giới thiệu phép nhân: 326 x 3 = ?
Việc 1 : Thảo luận nêu cách làm.
Việc 2 : Chia sẻ kết quả trước lớp
GV: chốt ở bảng phép nhân có nhớ 1 ở hàng chục
trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số..
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm,
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Tính SGK- ( trang 55
Việc 1:
Cá nhân nhẩm
Việc 2: Chia sẻ kết quả với nhóm + Nhận xét
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
GV: thực hiện qua hai bước đặt tính và tính
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số..
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 2a : Đặt tính rồi Tính SGK- ( trang 55
Việc 1: HS làm bài vào vở nháp
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp
GV: Chốt lại cách đặt tính và thực hiện tính từ phải sang trái
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số..
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
Bài 3 SGK- ( trang 55 Giải toán
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc bài toán, TT và giải vào vở
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả
đúng.
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,
- Tiêu chí đánh giá: HS biết cách giải toán có lời văn dạng nhân số có 3 chữ số với số
có 1 chữ số.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Bài giải
Máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 ( người)
Đáp số: 348 người
+ Tự giải quyết vấn đề.
+ Biết chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
+ Nói to, rõ ràng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
................................................
TLV :
NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU- NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I . MỤC TIÊU
- Biết nói về quê hương (nơi mình ở)theo gợi ý ( BT2) * Không làm bài tập 1.
- GD H tình yêu quê hương, đất nước, từ đó có ý thức BVMT.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
T: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành các nhóm:
Việc 1: HS Đọc bài viết thư cho người thân
Việc 2: Chia sẻ trước lớp
Việc 3: Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá:
- PP: Quan sát,vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng.
-TCĐG: HS trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin
2.Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 2. Nói về quê hương nơi mình ở
-Nêu yêu cầu bài tập
GV gợi ý:
a, Quê em ở đâu?
b, Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương?
c, Cảnh vật đó có gì đáng nhớ?
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
d, Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
Việc 1 HS trả lời các câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể theo N 2. N4
Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp kể chuyện cho lớp nghe
* GV tích hợp về GDBVMT cho HS:
- Qua bài học em có tình cảm như thế nào đối với quê hương?
- Em cần làm gì để BV quê hương em?
Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời- tôn vinh học tập
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS nói được về quê hương mình theo câu hỏi gợi ý.
+ HS diễn đạt mạch lạc, tự tin
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà kể lại cho người thân nghe
*************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ?
I . MỤC TIÊU
- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1)
- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)
- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai?
hoặc Làm gì (BT3)
- Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4).
- THGDMT: GD H tình yêu quê hương, từ đó có ý thức BVMT.
- PT năng lực ngôn ngữ, hợp tác, sử dụng từ đúng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp làm bài tập 1,2 SGK Tr 80
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
Trường Tiểu học Xuân Thủy
Giáo án lớp 3
Việc 2:- Chia sẻ trước lớp
- Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
- Tiêu chí đánh giá: HS làm được các bài tập
+ HS tích cực hợp tác
+ HS tự tin khi làm bài
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS hạn chế KN)
Bài 1: Xếp từ ngữ thành 2 nhóm SGK- tr 89
Việc 1: - HS đọc bài và tự tìm
Việc 2: - Các nhóm Chia sẻ trước lớp.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng:
* Chốt: * Chốt: sự vật( cây đa ,dòng sông ,con đò, cây tre ,ngọn núi,....
t/c ( yêu thương, bùi ngùi ,thương nhớ, tự hào......)
Bài 2: SGK- tr 89
+ Tìm TN trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn sau:
Việc 1: - HS làm vào vở, 1 em làm bảng phụ:
Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ trong nhóm
Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp
Đánh giá:
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng:
Chốt: KL: Thay thế từ quê quán, nơi chôn rau cắt rốn, quê cha, đất tổ vì từ đó gần nghĩa
hơn với từ quê hương
-Từ giang sơn, đất nước rộng nghĩa hơn một vùng.
Giáo viên: Trần Thị Thu
Năm học: 2018 - 2019
