Tuần 6 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô xuân

Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: 6 - 2018 - 2019
Từ ngày: 1/10/2018 đến ngày: 5/10/2018
Thứ
ngày

2

1/10

3

2/10

4

3/10

Buổi

Ghi
chú

Môn

HĐTT
Tiếng Việt
Sáng

Tiếng Việt
Toán*
ÔLT
ÔLTV
Chiều
Anh văn
ÂN
Tiếng Việt
Sáng
Tiếng Việt
Toán
Anh văn
HĐNGLL
Chiều
Đạo đức
Toán
TC
Sáng
Tiếng Việt
Tiếng Việt

Âm /nh/
Âm /nh/
Tuần 5 (T2)
Luyện Âm /nh/

Âm /o/
Âm /o/
Luyện tập

Luyện tập chung
Âm /ô/
Âm /ô/

Chiều

5

4/10

6

5/10

MT
Toán
Sáng
Tiếng Việt
Tiếng Việt
ÔLTV
ÔLTV
Chiều
OL.Toán

Luyện tập chung
Âm /ơ/
Âm /ơ/
Luyện âm /o/
Luyện âm /ô/
Tuần 6 (T1)

Sáng TNXH
TD
Tiếng Việt

Âm /p/ và âm /ph/
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Tiếng Việt
ÔLTV
Chiều
HĐTT

Năm học: 2018 - 2019

Âm /p/ và âm /ph/
Luyện âm /ơ/
Sinh hoạt lớp

TUẦN 6
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /NG / (2 tiết)
Việc 0: Phân tích tiếng /ba/,/nha/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /nha/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.

- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nh/:
- Biết được /nh/ là phụ âm.
- Phân tích được tiếng nho
- Vẽ mô hình,thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc)
- Biết viết con chữ ng đúng mẫu.
- Đưa chữ ng vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /nh/ đứng đầu:
- Biết thay âm a bằng các nguyên âm đã học:nhe, nhè, nhé, nhẻ...hoặc nhê, nhề ,
nhế....hoặc nhi nhì nhí...
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc được các từ: bè nhè,lí nhí...
- Đọc đúng theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ nh,đúng từ: khi bà đã nghỉ....
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Ô. L .Toán:
TUẦN 5 (T2)
I. Mục tiêu:
- HS KT, mức CHT-HT làm được BT 5 ,6 ,7 HS mức HTT làm thêm BT 8 và BTVD
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ2: Ôn luyện
ĐGTX: - ND ĐG
+HS đếm,viết đúng số ghi số lượng các chấm tròn.
+Viết đúng đẹp chữ số 9 ,0
+Viết đúng các số theoTT từ 0 đến 9 và ngược lại vào hình vẽ.
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời
HĐ3: Vận dụng

ĐGTX: - ND ĐG
+Chọn đúng số thích hợp điền vào chỗ trống để so sánh các số trong phạm vi 9
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời.
ÔLTV:
LUYỆN ÂM / nh/
* Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có âm nh; tham gia chơi
tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
* Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr28)
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: nha, nhà
- Đọc đúng, to rõ ràng: Khi cả nhà đã đi nghỉ,mẹ bế bé,mẹ kể nhè nhẹ,khe khẽ,chỉ để bé
nghe.Bé lí nhí:- Nhà bà là nhà lá mẹ nhỉ?
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
* Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT1 dưới (tr28): tìm và viết các tiếng có chứa âm /nh/ có trong bài đọc.
+ Tiêu chí đánh giá:

- HS tìm được và viết các tiếng có chứa âm /nh/ có trong bài đọc.
- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa âm nh có trong bài.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /o/ (2 tiết)
Việc 0: Phân tích tiếng /nha/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /nha/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nho/:
- Biết được /o/ là nguyên âm.
- Phân tích được tiếng nho
- Vẽ mô hình,thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ o;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc)
- Biết viết con chữ o đúng mẫu.
- Đưa chữ o vào mô hình tiếng.

- Tìm được nhiều tiếng có âm /o/
- Biết thay âm đầu bằng các phụ âm đã học:bo, co, do cho...
- Biết thay thanh tìm tiếng mới vào tiếng bo : bo, bò ,bó....
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

Co, cò có....
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc phân biệt nghĩa: gió/ dó: nó/ ló...
- Đọc đúng SGK/48,49 đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ o, đúng từ: ngõ nhà nga nho nhỏ ....
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
TOÁN:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về:
*KT – KN :
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 .
Cấu tạo của số 10.
*TĐ : HS tích cực, chủ động trong học Toán.
* NL : Vận dụng kiến thức đã học thực hành đêm , đọc , viết đúng các số trong phạm vi
10.
II.Đồ dùng dạy học:
- BTHT,BP,BC
III.Các HĐ dạy học chủ yếu:
*HĐTH
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
- GV HD HS lần lợt làm các bài tập
Bài1: Nối theo mẫu
* GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng con vật có trong từng bức tranh rồi nối
với các ô thích hợp
- GV yêu cầu HS làm vào VBT

- GV chữa bài: gọi 1-2 HS đứng tại chỗ đọc kết quả, GV nhận xét
Bài 3: Có mấy hình tam giác
* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán
- GV hướng dẫn HS quan sát thật kĩ, nêu cách làm
- GV tổ chức cho HS làm bài theo N2
- GV chữa bài
Bài 4: Điền dấu > < =
* Yêu cầu HS nêu cách làm phần a
- GV cho HS điền dấu rồi đọc kết quả
- GV chữa bài, nhận xét
- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng phần
- GV giúp HS còn hạn chế
-GVchữa bài và chốt ND
- GV hệ thống kiến thức vừa luyện tập
- GV nhận xét tiết học.
- Nội dung ĐGTX:
+ HS đếm số lượng các con vật rồi nối đúng số lượng .
+ Đếm đúng số lượng hình tam giác và viết kết quả vào ô trống.
+ HS so sánh điền đúng dấu > < = để so sánh đúng số lượng các số trong phạm vi 10.
- Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
- Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét bằng lời.
* HDƯD
- Đọc cấu tạo số 10 cho người thân nghe.
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2018
TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
* KT – KN :

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến
10
*TĐ : HS tích cực, chủ động trong học Toán
* NL : HS biết vận dụng kiến thức vào thực hành đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi
10
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- BP,BC,VBT
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
* Khởi động
- GV yêu cầu HS thi đếm nhanh , đúng xuôi ,ngược các số từ 0 -10
-Nhận xét , TD
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức đã học đếm đúng , nhanh các số từ 1 đến 10 và
ngược lại.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét bằng lời.
* HĐTH
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
- GV HD HS lần lượt làm các bài tập
Bài1: Nối (theo mẫu)
* GV hướng dẫn HS quan sát mẫu rồi nêu yêu cầu của bài tập này
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng nhóm đồ vật có trong từng bức tranh
rồi nối với số thích hợp

- GV yêu cầu HS làm vào VBT
- GV chữa bài- GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp
* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán
- GV tổ chức cho HS làm bài theo N2
- GV chữa bài- GV nhận xét ,đánh giá
Bài 4: Viết các số theo thứ tự
* GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4
- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng phần
+ GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, cho H đổi chéo vở k tra
-GV huy động kết quả, nhận xét
- Yêu cầu H làm BT.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn hạn chế
- Chữa, chốt cách sắp xếp số theo thứ tự
- GV hệ thống kiến thức
- Nội dung ĐGTX:
+ HS đếm và nối đúng số lượng các nhóm đồ vật
+ HS viết đúng số thứ tự từ 0 đến 10 vào các hình ảnh.
+ HS nhận biết viết đúng các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
- Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét bằng lời.
* HDƯD
- Tập đếm và so sánh các số trong phạm vi 10
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

TIẾNG VIỆT:
ÂM /ô/ (2 tiết)
Việc 0: Phân tích tiếng /bo/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /bo/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nhô/:
- Biết được /ô/ là nguyên âm.
- Phân tích được tiếng nhô
- Vẽ mô hình,thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ô;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc)
- Biết viết con chữ ô đúng mẫu.
- Đưa chữ ô vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /ô/
- Biết thay âm đầu bằng các phụ âm đã học:bô, cô, dô chô...
- Biết thay thanh tìm tiếng mới vào tiếng nhô : nhồ ,nhố, nhổ....
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng : ngô, hổ, ca nô...
- Đọc đúng SGK/48,49 đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- Viết đúng con chữ o, đúng từ: bà , bố, mẹ ,bé nga, cả nhà đi ca nô .
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
*KT – KN :
- Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự.

- So sánh các số trong phạm vi 10. Nhận biết hình đã học.
* TĐ : HS tích cực chủ động vươn lên trong học tập.
*NL : hs vận dụng kiến thức hoàn thành tốt các bài tập .
II.ĐDDH:
- Bảng phụ, BC, VBT
III.Các HĐ dạy học chủ yếu:
*HĐTH
T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề.
Bài 1:Số?
+ Yêu cầu HS nêu cách làm
+ Chữa bài và chốt thứ tự các số
-Bài 2: Điền dấu <, >, =
+Y/c HS nêu y/c của bài
+Chữa bài và chốt cách so sánh các số
-Bài 3: Số?
+ HD cách làm
- HS làm ở VBT
+ Chữa bài và chốt cách làm.
-Bài 4: Nhận diện hình tam giác
Chữa bài và chốt cách làm
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- HS làm ở vở BT
Nhận xét và chốt số lợng các hình
-Nhận xét giờ học

- Nội dung ĐGTX:
+ HS viết đúng dãy số theo yêu cầu
+ HS so sánh điền đúng dấu > < = để so sánh đúng số lượng các số trong phạm vi 10.
+ .Chọn đúng số thích hợp điền vào chỗ trống để so sánh các số .
+ Viết các số 8 , 5, 2 , 9, 6 đúng theo thứ tự từ bé đến lón và ngược lại
- Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
- Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét bằng lời.
*HDƯD
- Luyện đọc cấu tạo các số đã học.
TIẾNG VIỆT:
ÂM /ơ/ (2 tiết)
Việc 0: Phân tích tiếng /nhô/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /nhô/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nhơ/:
- Biết được /ơ/ là nguyên âm.
- Phân tích được tiếng nhơ
- Vẽ mô hình,thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ơ;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết
thúc)
- Biết viết con chữ ô đúng mẫu.
- Đưa chữ ơ vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /ơ/
- Biết thay âm đầu bằng các phụ âm đã học:bơ, cơ, dơ chơ...
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- Biết thay thanh tìm tiếng mới vào tiếng nhơ : nhờ ,nhớ, nhở....
- Viết hoàn thành vở em tập viết phần ở lớp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng : trên bảng lớp
- Đọc đúng SGK/51 đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ ơ, đúng từ: cô mơ, cỡ ba giờ...

- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
ÔLTV:
LUYỆN ÂM / o/
* Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có âm o; tham gia chơi
tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
* Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr29)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: ngõ,gió.
- Đọc đúng, to rõ ràng: Nga kể cho chị Ngà nghe: - Nghỉ hè mẹ cho Nga ghé nhà
bà.Nhà bà nho nhỏ mà có cả nho,cả na,cả khế, cả me. Bà để Nga no nê.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
* Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT1, 2 dưới (tr29): viết tiếng vào ô trống, tìm và viết các tiếng có chứa
âm /o/ có trong bài đọc.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm được và viết các tiếng có chứa âm /o/ có trong bài đọc, viết được tiếng vào ô
trống trong bảng.
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa âm o có trong bài.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
ÔLTV:
LUYỆN ÂM / ô/
* Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có âm ô; tham gia chơi
tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
* Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr30)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: đố, giỗ.
- Đọc đúng, to rõ ràng: - Bà đố bé nhé! – Dạ, bà đố đi ạ./ Bé nhà Hà đã bi bô,ngộ ghê.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
* Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT1 dưới (tr30): chọn và viết một phần ở bài luyện đọc.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng, đẹp một đoạn trong bài luyện đọc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời
Ô. L .Toán:
Tuần 6 ( T1)
I. Mục tiêu:
- HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 1,2,3 HS mức HTT làm thêm BT4

II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Khởi động:
ĐGTX: - ND ĐG
+HS nhận biết nhanh dấu < , dấu > qua các câu nói và làm theo kí hiệu
-PP: Quan sát
-KT: thang đo
HĐ 2: Ôn luyện :
ĐGTX: - ND ĐG
+Viết đúng đẹp chữ số 10
+Viết đúng các số theoTT từ 0 đến 10 và ngược lại
+ Điền đúng dấu <,>,= để so sánh các số trong phạm vi 10 .
-PP: Quan sát, vấn đáp
-KT: thang đo, nhận xét bằng lời
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /p/ VÀ ÂM /ph/ (2 tiết)
Việc 0: Phân tích tiếng /nơ/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /nơ/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nhơ/:
- Biết được /p/ là phụ âm.
- Đọc theo 4 mức độ(T-N-N-T)
- Vẽ mô hình,thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ p, ph;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm
kết thúc)
- Biết viết con chữ ô đúng mẫu.
- Đưa chữ p,ph vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /p/ , /ph/ đứng đầu
- Biết thay âm đầu bằng các phụ âm đã học:pa, pe, pi... pha, phe, phi....
- Biết thay thanh tìm tiếng mới vào tiếng pa, pha : pa , pà, pá...pha, phà, phá...
- Viết hoàn thành vở em tập viết phần ở lớp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng : pô – ni – me, pa- nô....
- Đọc đúng SGK/52 đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ p, ph đúng từ: nghỉ lễ , mẹ chonga đi phố...
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
ÔLTV:
LUYỆN ÂM / ơ/
* Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có âm ơ; tham gia chơi
tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
* Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr31)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: nhớ, chở.
- Đọc đúng, to rõ ràng: Mẹ nhờ bà bế bé để mẹ đi chợ.mẹ kể: Ở chợ có cá,có cà, có gà,
có cả bí ngô.Mẹ ghé cả nhà cô Mơ. Cô cho bé cả ngô,cả nơ. Bé hả hê ghê.
+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
* Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT1 dưới (tr31): thêm âm đầu và dấu thanh vào mô hình có âm /ơ/ để tạo
thành tiếng rồi viết vào bài tập 2.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thêm âm đầu và dấu thanh vào mô hình có âm /ơ/ để tạo thành tiếng.
- Viết đúng, đẹp các tiếng vừa tìm được có âm đầu khác nhau.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời
HĐTT:
SINH HOẠT LỚP
I.
Mục tiêu
-Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa
những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp, ATGT.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
-CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá các ưu
khuyết điểm trong tuần qua.
-Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc
nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.
GV: Đặng Thị Xuân


Trường TH Cam Thủy

Năm học: 2018 - 2019

-GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực ,khuyến khích

động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình.
- Ôn lại cây từ vựng Tiếng Anh
III. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Duy trì nề nếp để học tập tốt
- Thực hiện tốt ATGT, ATĐN.

GV: Đặng Thị Xuân