Tuần 9 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô vân

Trường TH Cam Thủy

Năm học : 2018 – 2019

TUẦN 9
Ngày dạy: Thứ hai ngày 22/10/2018
LUYỆN TẬP

Toán
I.Mục tiêu:
* KT – KN :
- Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi các số đã
học .
Làm các bài tập bài 1,2,3
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm, so sánh số cho học sinh
* TĐ : Giáo dục cho H tính chính xác cẩn thận trong học tập
* NL : HS biết vận dụng kiến thức vào tính toán các đồ vật trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị
BP ,BC ,VBT,phiếu
III.Hoạt động dạy học
*HĐKĐ
Cho H đọc bài trên phiếu
1+0 =
2+0 =
5+0 =
4+0 =...
Cá nhân đọc phiếu
Yêu cầu cả lớp làm bảng con
4
+

0
+

0

1

-Nhận xét đọc phiếu bảng con
Chốt : Không cộng với số nào cũng bằng chính số đó, số nào cộng với 0 cũng bằng
chính số đó
Yêu cầu H mở vở bài tập trang 37
Hướng dẫn H làm bài tập
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm bài nhanh , chính xác.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HĐTH
+ Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Bài 1: Tính
Cho H quan sát toàn bộ bài 1và nói
Những phép tính này là phép cộng trong phạm vi 5
Yêu cầu H vận dụng kiến thức đã học để làm
Chữa bài và yêu cầu H nêu kết quả
Yêu cầu H nhận xét
GV : Nguyễn Thị Vân

1


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019

Chốt : Số không cộng với số nào cũng bằng chính số đó , số nào cộng cộng với
không cũng bằng chính số đó
Bài 2: Tính
Hướng dẫn chung cách làm
Yêu cầu H làm vào vở bài tập
Cho 3H làm bảng lớp
Nhận xét đánh giá
3+2 =
2+3 =
Em có nhận xét gì về các số trong phép cộng ,kết quả bằng bao nhiêu ?
3+2 bằng mấy ?
Vậy 2+3 bằng mấy ?
Ghi 2 + 3 = 5 thì tìm ngay kết quả của
2 +3 cũng bằng 5
Chốt : Khi ta đổi chổ các số trong phép cộng thì KQ không thay đối
Bài3: < , > =
Đọc yêu cầu
Yêu cầu H nêu cách làm
Hướng dẫn chung
Bài: 0 + 3….4
Nói : 0 +3 bằng 3 , 3 bé hơn 4
vậy 0 + 3 < 4
Cho H thực hành các bài còn lại
Chữa chung
Chốt : Muốn thực hiện bài toán dạng so sánh ta thực hiện qua các bước nào
Bước 1 : Tính kết quả hai vế
Bước 2: So sánh
Bước 3: Đọc số
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm được các bảng cộng vận dụng vào làm bài và nắm
được cách thực hiện bài toán so sánh .

+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
T tổ chức cho H trò chơi T hỏi
3 cộng 2 bằng mấy ?
1 cộng 4 bằng mấy ?
T chỉ định H trả lời
T nhắc H hoàn thành bài tập ở trong VBT
+ Nội dung ĐGTX: HS thuộc bảng cộng trả lời nhanh , đúng.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
GV : Nguyễn Thị Vân

2


Trường TH Cam Thủy
TIẾNG VIỆT:

Năm học : 2018 – 2019
TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (2T)

Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
* KT – KN :
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi các số đã học , cộng với số 0 . Làm các
bài tập 1,2,4
- Rèn luyện kĩ năng tính theo cột dọc, tính nhẩm, viết phép tính thích hợp

* TĐ: Giáo dục cho H tính chính xác cẩn thận trong học tập
* NL : HS vận dụng kiến thức vào làm các bài tập , nắm được quy tắc tinh thành
thạo.
II.Chuẩn bị
- BP,BC,VBT,Phiếu
III.Hoạt động dạy học
*Khởi động
Cho H đọc bài trên phiếu
1+2 =
1+3 =
0 +5 =
2+1 =
4+1 =
5+0 =
Đọc CN-N-ĐT
Nhận xét đánh giá
+ Nội dung ĐGTX: HS thuộc bảng cộng trả lời nhanh , đúng.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Yêu cầu H mở vở bài tập trang 38
Hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: Tính
Cho H mở VBTvà hỏi
Bài tập yêu cầu ta làm gì
Yêu cầu H làm bài tập vào vở
Quan sát H còn hạn chế
Chữa bài : yêu cầu H nêu
Chốt : Cách tính ,viết số
Lưu ý viết kết quả thắng cột với nhau

Yêu cầu H làm bài tập còn lại VBT
Chữa chung
Bài 2 Tính
GV đọc bài tập
1+3+1
GV : Nguyễn Thị Vân

3


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
4+1+0
2+0+3
Yêu cầu H nêu cách tính
Hỏi : Muốn tính 1+3+1 ta làm thế nào
H trả lời muốn tính 1+3+1ta lấy 3+1bằng 4 sau đó lấy 4+1 bằng 5
H kiểm tra chéo
T cho H hoàn thành bài tập 2
Chữa bài : yêu cầu H đổi chéo để kiểm tra
Cho H báo cáo kết quả
Chốt : Khi làm bài toán có hai dấu phép tính ta làm từ trái sang phải
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Yêu cầu H quan sát tính bài 4a
Dựng mẫu
Bên phải có : ? con voi ứng với mỗi con voi ta ghi số 1 vào ô trống
Yêu cầu H ghi kết quả
Chữa bài : yêu cầu H nêu
Chốt : Cách nêu bài toán , viết phép tính
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào tính ,hiểu được bài toán và

nêu được phép tính trong bài toán.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
Cho H chơi trò chơi nói nhanh nói đúng
2+2 =
1 + 0 =.....
Hoàn thành bài tập VBT
+ Nội dung ĐGTX: HS thuộc bảng cộng trả lời nhanh , đúng.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
TIẾNG VIỆT:

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

ÔLTV:
CHỮA BÀI KIỂM TRA
Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ ”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng chứa âm đã học; tham gia
chơi tích cực hào hứng.
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
Việc 1: Chữa bài kiểm tra.
- Nhận xét phần kiểm tra kĩ năng đọc của HS.
+ Tiêu chí đánh giá:
GV : Nguyễn Thị Vân

4

Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
- HS đọc đúng, đạt tốc độ bài đọc vừa kiểm tra.
- Củng cố cho HS những âm, tiếng,từ, câu HS đọc còn chậm.
+ PP: Quan sát.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.
Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP

Toán
I.Mục tiêu
* KT – KN :
- Làm được phép tính cộng trong các số đã học cộng với số 0 và làm các bài tập
- Rèn luyện kĩ năng tính theo cột dọc, tính nhẩm, viết phép tính thích hợp
* TĐ : Giáo dục cho H tính chính xác cẩn thận trong học tập
*NL :HS vận dụng kiến thức thực hiện tính toán thành thạo.
II.Chuẩn bị
- BP,VBT,Phiếu .
III.Hoạt động dạy học
* Khởi động
Cho H đọc bài trên phiếu
2+2 =
4+3 =
0+3 =
3+1 =
4+0 =
5+0 =
Nhận xét ĐG
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm các bảng cộng trả lời nhanh , đúng.

+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HĐTH
+ Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Bài 1: Tính
Hướng dẫn H làm bài tập
Cho H mở VBTvà hỏi
Bài tập yêu cầu ta làm gì
Yêu cầu H làm bài tập vào vở
Quan sát giúp H còn hạn chế
Chữa bài : yêu cầu H nêu
Chốt : Cách tính ,viết số
Lưu ý viết kết quả thắng cột với nhau
Yêu cầu H làm bài tập còn lại VBT
Chữa chung
Bài 2 Tính
T - nêu bài tập
2+2+1
3+1+1
GV : Nguyễn Thị Vân

5


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
2+0+3
Yêu cầu H nêu cách tính
Hỏi : Muốn tính 1+3+1 ta làm thế nào
H trả lời muốn tính 2+2+1ta lấy 2+2bằng 4 sau đó lấy 4+1 bằng 5

T cho H hoàn thành bài tập 2
Chữa bài : yêu cầu H đổi chéo để kiểm tra
Bài 3:>,<,=
- yêu cầu H nêu 3 bước thực hiện
- H nêu và làm bài
- Huy động kết quả
Chốt KT
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức cách thực hiện tính vận dụng vào làm bài
nhanh . So sánh < . > . = chính xác.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Kể cho người thân nghe những gì mình học được.
TIẾNG VIỆT:

VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH: MẪU 1 - BA

Việc 0: Nêu các phụ âm, nguyên âm đã học.
++ Tiêu chí đánh giá:
- Biết các nguyên âm: a .e. ê. i. o, ô. u. ư ( khi phát âm luồng hơi phát ra tự do, có
thể kéo dài được),
- Biết các phụ âm: b, c, ch, d, đ, g, h. gi, kh, ... ( Khi phát âm luồng hơi phát ra bị
cản, phát ra bị tắt ngay).
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phân tích tiếng / ba / thành 2 phần.
- Biết vẽ và đưa tiếng / ba/ vào mô hình, biết a là nguyên âm.
- Biết đây là kiểu vần chỉ có âm chính.

- Biết thay nguyên âm, thay phụ âm, thay thanh để tạo thành tiếng mới.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết được chữ ghi Tiếng /ba/ ( H biết viết từng chữ cái đi theo 3 điểm tọa độ:
điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc).
GV : Nguyễn Thị Vân
6


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
- Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ.
- Tìm được tiếng mà phần vần chỉ có âm chính.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ bài : Bé ở nhà
- Đọc đúng tiếng, từ: đi chợ, đi xa, đi xe,chó Xù, bị ngã, dỗ Xù,...
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả bài : Bé ở nhà,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I.Mục tiêu
* KT – KN :
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 nhanh , đúng
- Biết quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
* TĐ : Giáo dục cho H tính chính xác cẩn thận trong học tập
* NL: Hs vận dụng kiến thức vào thực hiện tính các đồ vật nhanh , chính xác.
II.Chuẩn bị
- Phiếu , BC, VBT
III.Hoạt động dạy học
* Khởi động
T- cho HS đọc phiếu
- NX-TD
*HĐCB
+ Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Hướng dẫn H quan sát tranh lập các phép tính làm bài bài tập
-Đọc thuộc các phép tính trừ trong phạm vi 3.
GV : Nguyễn Thị Vân

7


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019

Nhắc H vận dụng phép cộng trong phạm vi 3 để làm
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm và lập được bảng trừ trong phạm vi 3 . Đọc đúng ,
to , rõ ràng.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
Bài 1: Tính
Đọc yêu cầu
Yêu cầu H làm bài vào bảng con
Chữa bài cho H nêu kết quả
Giới thiệu cách đặt tính theo cột dọc
Viết phép tính sao cho thẳng cột với nhau, làm tính trừ , viết kết quả thẳng cột với
số trên
Chốt : Cách nêu thứ tự như tính nhẩm
Yêu cầu H làm và đọc kết quả
Chốt : cách đọc kết quả
Bài 3:Viết phép tính thích hợp
Cho H quan sát tranhSGK nêu nội dung bài toán
? có mấy con , ta ghi vào ô thứ nhất
Bay mấy con ,ta ghi vào ô trống thứ ba
Bay ta ghi dấu gì
Cho H tự làm bài vào bảng con
Chữa bài 3 - 2 = 1
Chốt : cách nêu bài toán ,cáchghi phép tính
Hướng dẫn H làm bài bài tập
Cho H nêu cách làm
Nhắc H vận dụng phép cộng trừ trong phạm vi 3 để làm
Chữa bài cho H nêu kết quả
Chốt : cách đọc phép tính
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng trừ vận dụng vào làm các bài tập , biết cách
thực hiện tính theo hàng dọc .

+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
-Đoc các phép tính trừ trong phạm vi 3
TIẾNG VIỆT:

LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I

Việc 1: Ôn luật chính tả:
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết đọc và phân tích tiếng ca/kê ,ga/ ghi, nga/ nghê.
GV : Nguyễn Thị Vân

8


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
- Biết âm cờ , gờ, ngờ đứng trước âm e,ê,i phải ghi bằng con chữ k, gh, ngh.
- H nắm được luật chính tả. Biết vận dụng viết đúng luật chính tả e, ê, i.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ca, ki, ga, ghe, nga, nghê.
- Viết đúng mẫu cò kè , ghế gỗ, nghi ngờ, khoảng cách giữa các tiếng bằng một
con chữ o.
- H trình bày cẩn thận, đảm bảo tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ: ca,kê,gà,ghẹ, kì đà, nghi ngờ , ghe ngo,...
- Đọc được bài: Nhà bé Hà .Biết cách ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng chính tả bài Nhà bé Hà đoạn : Bé là Hồ Sĩ Hà ...y tế xã,
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
ÔLTV:
LUYỆN LUẬT CHÍNH TẢ
Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ ”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng chứa âm đã học; tham gia
chơi tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích những tiếng: nghĩ,
nghe, kẻ, kể, ghế, ghẹ.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: nghĩ, nghe, kẻ, kể, ghế, ghẹ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Luyện viết

GV : Nguyễn Thị Vân

9


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
- HS thực hành viết những từ có chứa luật chính tả: kì cọ, kể cả, ngô nghê, gồ ghề,
nghé ngọ.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS viết đúng tiếng các tiếng có luật chính tả: kì cọ, kể cả, ngô nghê, gồ ghề, nghé
ngọ. Nêu lại chính xác luật chính tả về âm /cờ/,/ngờ/,/gờ/.
- Viết đúng, đẹp các từ trên.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP CHUNG

Việc 0; Phân tích tiếng ba, đưa tiếng ba vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết phân tích tiếng / ba / thành 2 phần.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Biết vẽ và đưa tiếng / ba/ vào mô hình, biết a là nguyên âm.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Đọc to, rõ ràng các bài trong SGK đã học.
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từng bài.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ, khoảng cách giữa các con chữ.
- Nghe viết đúng chính tả bài Đi chợ (SBTTHTV- Tr 45),
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
HĐTT:
I.
Mục tiêu

SINH HOẠT LỚP

GV : Nguyễn Thị Vân

10


Trường TH Cam Thủy
Năm học : 2018 – 2019
-Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa
chữa những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua

-CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá
các ưu khuyết điểm trong tuần qua.
-Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời
nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.
-GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực ,khuyến
khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò
của mình.
III. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Thi đua lập thành tích để chào mừng các hội nghị của trường.
- Thực hiện tốt ATGT.

GV : Nguyễn Thị Vân

11