Kế hoạch dạy học Sinh học 7
Năm học 2018-2019
Ngày soạn: 14/11/2018
TIẾT 23: THỰC HÀNH QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI
VÀ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Từ mẫu vật sống học sinh xác định được cấu tạo ngoài, đếm được các đôi phần phụ của tôm.
- Nhận biết được các hoạt động sống của tôm.
2. Kĩ năng
2.1. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tư duy
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hoạt động nhóm
* Năng lực chuyên biệt
- Năng lực thực hành sinh học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học
3. Thái độ : Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC :
- Mẫu vật: tôm sông sống: 2 con; tôm chín: 2 con
- Khay nhựa, panh, kim nhọn, mũi mác, kính lúp
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Ổn định tổ chức
LỚP
NGÀY DẠY
KIỂM DIỆN
ĐIỀU CHỈNH
7A1
17 /11/2018
7A2
16 /11/2018
7A3
16 /11/2018
7A4
19 /11/2018
7A5
22/11/2018
2. Kiểm tra bài cũ : Nêu đ2 chung của ngành thân mềm?
3. Bài mới : GV giới thiệu đặc điểm chung ngành chân khớp và đặc điểm lớp giáp xác như SGK.
Giới hạn nghiên cứu là đại diện con tôm sông.
HĐ1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC VÀ CHUẨN BỊ THỰC HÀNH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
I.
Mục tiêu
- Từ mẫu vật sống học
sinh xác định được cấu tạo
ngoài, đếm được các đôi
phần phụ của tôm.
- Nhận biết được các hoạt
động sống của tôm.
GV: Chia nhóm, cân đối mẫu vật,
II. Chuẩn bị:
giao dụng cụ thực hành
Nghe yêu cầu giờ thực hành
- Khay mổ, kéo nhỏ,
Nguyễn Thùy Dung
Trường THCS Độc Lập
Kế hoạch dạy học Sinh học 7
Năm học 2018-2019
- Thông qua yêu cầu bài thực
kẹp
hành
- MV: 4 con tôm
HĐ2: QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI
Mục tiêu: HS giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống ở
nước, xác định được vị trí, chức năng của các phần phụ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV hướng dẫn HS quan sát II. Quan sát cấu tạo ngoài
Kết luận:
thí nghiệm: đổ nước sôi vào HS quan sát thí nghiệm.
a. Vỏ cơ thể:
tôm sau để 1 phút, lấy mẫu Sau đó quan sát mẫu vật trên - Cơ thể gồm 2 phần:
tôm ra cho HS quan sát- Y/C khay nhựa
+ Đầu – ngực
1 HS nhận xét về màu sắc của YC hoàn thành được nội dung + Bụng
tôm khi tôm chín bởi nhiệt.
GV đề ra
- Vỏ:
- GV y/c học sinh gỡ các phần
+ Cấu tạo bằng kitin ngấm
phụ của tôm gắn lên giấy A4
canxi -> cứng che chở và là
theo sơ đồ
Thảo luận
chỗ bám cho hệ cơ
nhóm hoàn thành trong 5
+ Có sắc tố -> màu sắc của
phút.
môi trường
- Trả lời câu hỏi trong PHT:
- Yêu cầu HS bóc một vài + Cứng do cấu tạo bằng kitin,
khoanh vỏ, nhận xét độ cứng? nhờ ngấm thêm canxi.
- Vỏ tôm cứng? Vậy tôm cử + Vỏ cơ thể sống màu trắng
động bằng cách nào?
trong, chín màu hồng
- Nhận xét màu sắc vỏ tôm?
+ 2 phần: đầu- ngực, bụng
- Khi nào vỏ tôm có màu + Các phần phụ
hồng?
- Cơ thể tôm gồm mấy phần?
- Các nhóm quan sát mẫu theo
hướng dẫn, ghi kết quả quan
Gọi 1 HS bất kì: Cơ thể tôm sát ra giấy.
gồm mấy phần?kể tên các
phần phụ của tôm?
HĐ3: QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TÔM SÔNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV cho HS quan sát các HS quan sát trả lời các câu . Hoạt động sống của tôm
video.
hỏi
- Tôm có những hình thức di + Bơi, bò, nhảy
chuyển nào?
+ Nhảy
- Hình thức nào thể hiện bản + Động vật, thực vật
năng tự vệ của tôm?
+ Về đêm, động thực vật
- Thức ăn của tôm là gì?
- Tôm kiếm ăn vào thời gian + Nhờ TB khứu giác trên 2 đôi
nào trong ngày? - Vì sao râu
người ta dùng thính thơm để
làm mồi cất vó tôm?
Các nhóm quan sát mẫu theo
- Phân biệt tôm cái và tôm đực hướng dẫn, ghi kết quả quan
- Theo em tôm lớn lên bằng sát ra giấy.
cách nào?
- GV theo dõi hướng dẫn hs
Nguyễn Thùy Dung
Trường THCS Độc Lập
Kế hoạch dạy học Sinh học 7
Năm học 2018-2019
quan sát, thảo luận nhóm hoàn
thành PHT . Cho hs lên chữa
bảng
BẢNG: CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG
BẢNG: CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG
HĐ4 THU HOẠCH
- Cho biết cấu tạo ngoài của tôm?
- Kể tên các đôi phần phụ và chức năng của chúng?
- Kể tên hình thức di chuyển, và các hoạt động sống khác
- Vẽ hình tôm sông, ghi chú thích
4. Củng cố
- Nhận xét thái độ trong giờ thực hành
- Thu dọn, vệ sinh lớp học
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Tiếp tục viết bài thu hoạch
- Chuẩn bị thực hành theo nhóm: 4 con tôm sông còn sống.
- Bộ đồ mổ
6. Rút kinh nghiệm:
Nguyễn Thùy Dung
Trường THCS Độc Lập