Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tiết 23 thực hành quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.48 KB, 3 trang )

Kế hoạch dạy học Sinh học 7

Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 14/11/2018

TIẾT 23: THỰC HÀNH QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI
VÀ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Từ mẫu vật sống học sinh xác định được cấu tạo ngoài, đếm được các đôi phần phụ của tôm.
- Nhận biết được các hoạt động sống của tôm.
2. Kĩ năng
2.1. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tư duy
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hoạt động nhóm
* Năng lực chuyên biệt
- Năng lực thực hành sinh học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học
3. Thái độ : Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC :
- Mẫu vật: tôm sông sống: 2 con; tôm chín: 2 con
- Khay nhựa, panh, kim nhọn, mũi mác, kính lúp
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Ổn định tổ chức
LỚP


NGÀY DẠY
KIỂM DIỆN
ĐIỀU CHỈNH
7A1
17 /11/2018
7A2
16 /11/2018
7A3
16 /11/2018
7A4
19 /11/2018
7A5
22/11/2018
2. Kiểm tra bài cũ : Nêu đ2 chung của ngành thân mềm?
3. Bài mới : GV giới thiệu đặc điểm chung ngành chân khớp và đặc điểm lớp giáp xác như SGK.
Giới hạn nghiên cứu là đại diện con tôm sông.
HĐ1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC VÀ CHUẨN BỊ THỰC HÀNH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
I.
Mục tiêu
- Từ mẫu vật sống học
sinh xác định được cấu tạo
ngoài, đếm được các đôi
phần phụ của tôm.
- Nhận biết được các hoạt
động sống của tôm.
GV: Chia nhóm, cân đối mẫu vật,
II. Chuẩn bị:

giao dụng cụ thực hành
Nghe yêu cầu giờ thực hành
- Khay mổ, kéo nhỏ,

Nguyễn Thùy Dung

Trường THCS Độc Lập


Kế hoạch dạy học Sinh học 7

Năm học 2018-2019

- Thông qua yêu cầu bài thực
kẹp
hành
- MV: 4 con tôm
HĐ2: QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI
Mục tiêu: HS giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống ở
nước, xác định được vị trí, chức năng của các phần phụ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV hướng dẫn HS quan sát II. Quan sát cấu tạo ngoài
Kết luận:
thí nghiệm: đổ nước sôi vào HS quan sát thí nghiệm.
a. Vỏ cơ thể:
tôm sau để 1 phút, lấy mẫu Sau đó quan sát mẫu vật trên - Cơ thể gồm 2 phần:
tôm ra cho HS quan sát- Y/C khay nhựa
+ Đầu – ngực

1 HS nhận xét về màu sắc của YC hoàn thành được nội dung + Bụng
tôm khi tôm chín bởi nhiệt.
GV đề ra
- Vỏ:
- GV y/c học sinh gỡ các phần
+ Cấu tạo bằng kitin ngấm
phụ của tôm gắn lên giấy A4
canxi -> cứng che chở và là
theo sơ đồ
Thảo luận
chỗ bám cho hệ cơ
nhóm hoàn thành trong 5
+ Có sắc tố -> màu sắc của
phút.
môi trường
- Trả lời câu hỏi trong PHT:
- Yêu cầu HS bóc một vài + Cứng do cấu tạo bằng kitin,
khoanh vỏ, nhận xét độ cứng? nhờ ngấm thêm canxi.
- Vỏ tôm cứng? Vậy tôm cử + Vỏ cơ thể sống màu trắng
động bằng cách nào?
trong, chín màu hồng
- Nhận xét màu sắc vỏ tôm?
+ 2 phần: đầu- ngực, bụng
- Khi nào vỏ tôm có màu + Các phần phụ
hồng?
- Cơ thể tôm gồm mấy phần?
- Các nhóm quan sát mẫu theo
hướng dẫn, ghi kết quả quan
Gọi 1 HS bất kì: Cơ thể tôm sát ra giấy.
gồm mấy phần?kể tên các

phần phụ của tôm?
HĐ3: QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TÔM SÔNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV cho HS quan sát các HS quan sát trả lời các câu . Hoạt động sống của tôm
video.
hỏi
- Tôm có những hình thức di + Bơi, bò, nhảy
chuyển nào?
+ Nhảy
- Hình thức nào thể hiện bản + Động vật, thực vật
năng tự vệ của tôm?
+ Về đêm, động thực vật
- Thức ăn của tôm là gì?
- Tôm kiếm ăn vào thời gian + Nhờ TB khứu giác trên 2 đôi
nào trong ngày? - Vì sao râu
người ta dùng thính thơm để
làm mồi cất vó tôm?
Các nhóm quan sát mẫu theo
- Phân biệt tôm cái và tôm đực hướng dẫn, ghi kết quả quan
- Theo em tôm lớn lên bằng sát ra giấy.
cách nào?
- GV theo dõi hướng dẫn hs

Nguyễn Thùy Dung

Trường THCS Độc Lập



Kế hoạch dạy học Sinh học 7

Năm học 2018-2019

quan sát, thảo luận nhóm hoàn
thành PHT . Cho hs lên chữa
bảng

BẢNG: CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG
BẢNG: CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TÔM SÔNG

HĐ4 THU HOẠCH
- Cho biết cấu tạo ngoài của tôm?
- Kể tên các đôi phần phụ và chức năng của chúng?
- Kể tên hình thức di chuyển, và các hoạt động sống khác
- Vẽ hình tôm sông, ghi chú thích
4. Củng cố
- Nhận xét thái độ trong giờ thực hành
- Thu dọn, vệ sinh lớp học
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Tiếp tục viết bài thu hoạch
- Chuẩn bị thực hành theo nhóm: 4 con tôm sông còn sống.
- Bộ đồ mổ
6. Rút kinh nghiệm:

Nguyễn Thùy Dung

Trường THCS Độc Lập




×