Giáo án Sinh học 9 bài 62: Thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương

GIÁO ÁN SINH HỌC 9
Bài 62: THỰC HÀNH
VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
A. MỤC TIÊU.
- Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ
thể của điạ phương.
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi rường ở địa phương.
B. CHUẨN BỊ.
- Giấy trắng khổ lớn dùng khi thảo luận.
- Bút dạ nét đậm viết trên khổ giấy lớn.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Trình bày sơ lược 2 nội dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục sự cố
môi trường của Luật bảo vệ môi trường Việt Nam?
2. Chọn chủ đề thảo luận
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp.
- Không đổ rác bừa bãi.
- Không gây ô nhiễm nguồn nước.
- Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát.
3. Tiến hành

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV chia lớp thành 8 nhóm nhỏ.

- Mỗi nhóm:

- 2 nhóm cùng thảo luận 1 chủ đề

+ Chọn 1 chủ đề

TaiLieu.VN

Page 1


- Mỗi chủ đề thảo luận 15 phút. Trả lời + Nghiên cứu kĩ nội dung luật
các câu hỏi vào khổ giấy lớn.
+ Nghiên cứu câu hỏi
- Những hành động nàp hiện nay đang vi + Liên hệ thực tế ở địa phương
phạm Luật bảo vệ môi trường? Hiện nay
nhận thức của người dân địa phương về + Thống nhất ý kiến, ghi vào giấy khổ
vấn đề đó đã đúng như luật bảo vệ môi lớn.
trường quy định chưa?
- VD ở chủ đề: Không đổ rác bừa bãi, yêu
- Chính quyền địa phương và nhân dân cầu:
cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ + Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt là
môi trường?
nơi công cộng.
- Những khó khăn trong việc thực hiện + Nhận thức của người dân về vấn đề này
luật bảo vệ môi trường là gì? Có cách còn thấp, chưa đúng luật.
nào khắc phục?
+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc rác, đề ra quy định đối với từng hộ, tổ
thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường là dân phố.
gì?
+ Khó khăn trong việc thực hiện luật bảo
- GV yêu cầu các nhóm treo tờ giấy có vệ môi trường là ý thức của người dân

viết nội dung lên bảng để trình bày và các còn thấp, cần tuyên truyền để người dân
nhóm khác tiên theo dõi.
hiểu và thực hiện.
- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ đề + HS phải tham gia tích cực vào việc
của nhóm và bổ sung (nếu cần).
tuyên truyền, đi đầu trong ciệc thực hiện
- Tương tự như vậy với 3 chủ đề còn lại. luật bảo vệ môi trường.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm
khác theo dõi và nhận xét, đặt câu hỏi để
cùng thảo luận.

4. Kiểm tra - đánh giá
- GV nhận xét buổi thực hành về ưu nhược điểm của các nhóm.
- Đánh giá điểm cho HS.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà

TaiLieu.VN

Page 2


- Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm.
- HS ôn lại nội dung: Sinh vật và môi trường, giao cho các nhóm thực hiện các bảng trong bài
63.

TaiLieu.VN

Page 3