Tuần 20 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 1, 2: LUYỆN TẬP VỀ LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI/ IA/,
/UA/, /ƯA/
( Thiết kế trang 162)
--------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Đạo đức
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY, CÔ GIÁO( TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Học sinh biết vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
2. Kĩ năng: Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Biết nhắc nhở các bạn phải lễ
phép với thầy cô giáo.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp
tác; năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.
- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
II- CHUẨN BỊ:

- GV: - Câu chuyện học sinh ngoan .

- HS: Vở BTĐĐ 1.
2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát,
hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
Tên GV

1

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi hát bài: “ Mẹ của em ở trường”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Biết nhắc nhở các bạn phải lễ

phép với thầy cô giáo.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
a : Kể chuyện
10p - Giáo viên nêu yêu cầu BT3 . GV cho học
sinh kể được một chuyện về 1 Học sinh
ngoan , lễ phép, vâng lời thầy cô giáo với
lời nói tự nhiên.

- Học sinh kể trong nhóm đôi,
chia sẻ trước lớp về một chuyện
1 Học sinh ngoan , lễ phép, vâng
lời thầy cô giáo với lời nói tự
nhiên.

- Giáo viên bổ sung nhận xét sau mỗi câu
chuyện của Học sinh kể .
- Giáo viên kể 2,3 tấm gương của vài bạn
trong lớp , trong trường . Sau mỗi câu
chuyện cho Học sinh nhận xét bạn nào lễ
phép vâng lời thầy giáo , cô giáo .
b : Thảo luận nhóm 4.
- Giáo viên nêu yêu cầu của BT4.
+ Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép
10p vâng lời thầy giáo , cô giáo ?
* Giáo viên kết luận : Khi bạn em chưa lễ
phép , chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên
nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không
nên như vậy.
c. Vui chơi
- Cho học sinh hát múa về chủ đề “ Lễ

phép vâng lời thầy cô giáo ”
Tên GV

2

-

Học sinh chia nhóm thảo
luận, chia sẻ trước lớp.

- HS múa hát...

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Cho Học sinh hát bài “ Con cò bé bé ”
- Học sinh thi đua hát cá nhân , hát theo
nhóm .
- Giáo viên gọi Học sinh đọc 2 câu thơ
cuối bài.
- Cho Học sinh đọc câu thơ.

- Học sinh đọc :
“ Thầy cô như thể mẹ cha

9p

Vâng lời lễ phép mới là trò
ngoan ”.

4. Hoạt động vận dụng: (5p)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Cùng bạn bè thực hiện tốt những điều đã học
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị học tiết sau.
------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thể dục
BÀI 20: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển
chung.
– Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể phát triển chung.
– Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng chơi trò chơi thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề và
sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:

1/ Địa điểm, phương tiện:
- GV: Địa điểm sân trường ,1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học.

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
Tên GV

3

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG

LVÐ

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ Hoạt động khởi động:
6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe
– Lớp trưởng tập trung lớp 2
học sinh.
– 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

giáo viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
* * * * * * * * *
+ Khởi động:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

Xoay cổ tay, chân, hông,
* * * * * * * * * *
gối ……
GV

Chạy nhẹ nhàng về
– Từ đội hình trên các HS di
trước. (2 x 6 m)
chuyển sole nhau và khởi động.
*

*
*

*
22 –
24’

*
*

*
II/ Hoạt động thực hành:

a. Ôn phối hợp 2 động tác
Mỗi động tác HS thực hiện 2 x 8 nhịp
Nhận xét

*

*
*

*
*

*
*

*

*

*
*

*

* *
GV

*
*

*

*
*

*

*

– GV nêu tên động tác, hô
nhịp cho hs tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV quan sát nhắc nhở và
sửa sai ở hs.

b. Học động tác chân

Tên GV

– GV nêu tên động tác, giải
thích, làm mẫu cho hs xem và hô
nhịp cho hs tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
4

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

GV
– GV quan sát nhắc nhở và

sửa sai ở hs.
– Đồi hình tập luyện như trên.
– GV wan sát nhắc nhở và
sửa sai ở hs.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập
- Nhận xét.
* Ôn 3 động tác thể dục đã học
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
c. Điểm số hàng dọc theo tổ

– GV giải thích, kết hợp với
chỉ dẫn một tổ làm mẫu.
– Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức học sinh thực hiện

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh
thực hiện
Nhận xét
c.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức.

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại
cách chơi, và tổ chức cho hs
chơi. Sau đó tổ chức cho các
em tham gia trò chơi.

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học
sinh chơi.
- Nhận xét

III: Hoạt động vận dụng:
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và
hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết
học.
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
--------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:

Tên GV

5

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Toán
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm
dạng 14 + 3.
2. Kĩ năng: - Vận dụng cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 ...để giải quyết các bài tập
toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm bài tập 1 (cột 1, 2, 3) của dòng 1, 2; BT 2 (cột 2, 3); BT 3 (cột 1).
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4.Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bó chục que tính và 7 que tính rời.
- HS: Bó chục que tính và 7 que tính rời. Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Nhà Toán học nhỏ tuổi”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
- HS chơi, chữa bài:
- HS 2: Trả lời: số 15 gồm một chục và 5
- Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
đơn vị.
- Số 19 gồm một chục và 9 đơn vị.

- Số 19 gồm mấy chục, mấy đơn vị...

- HS nhắc lại đầu bài
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (14 phút)
* Mục tiêu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng
14 + 3.
Tên GV

6

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trước lớp.
* Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3: Cho

HS lấy 14 que tính, lấy thêm 3 que tính nữa.
- Có 1 bó chục que tính và 7 que rời, có tất cả mấy
que tính?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và tự thực hành phép
tính 14+ 3 cột dọc, nêu cách thực hiện phép tính
đó.
- Thể hiện đặt phép tính theo từng cột chục, đơn
vị.
- Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính 14
+ 3

- Thực hành
- HS: lấy 14 que tính gồm 1 bó
và 4 que rời.
- Hs thảo luận và tìm ra kết quả.

- Nêu lại cách đặt tính và cách
tính trong hóm, chia sẻ trước lớp.

17
- Gọi HS nêu cách thực hiện tính: Gồm có 2 bước:
- Bước 1 đặt tính: Viết số 14 trước, viết tiếp số 3,
sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục
thẳng hàng chục. Viết tiếp dấu cộng bên tay trái
giữa 2 số. Kẻ dấu gạch ngang thay cho dấu bằng.
+ Bước 2 tính kết quả: Lấy 4 + 3 = 7, viết số 7
thẳng cột số 4 và số 3. Hạ 1 viết 1.
- Vậy 14 + 3 = ?
14 + 3 = 17
- Giãn tiết.

3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập: Làm bài tập 1 (cột 1, 2, 3) của dòng 1, 2; BT 2 (cột 2,
3); BT 3 (cột 1).
* Mục tiêu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng
14 + 3.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
- Cho HS làm bài vào vở cá nhân, chia sẻ
trước lớp.
- Bài 1: TÝnh
- HS nªu yªu cÇu cña bµi, làm bài ra
- Cho HS làm, chia sẻ trước lớp và tự rút vở, chia sẻ trước lớp.
ra tính chất của phép cộng.
14
15
13
12
17
15
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
+
+
+
+
+
+
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
2
3
5
7

2
1
- Bài 2: Tính
- Cho HS làm, chia sẻ trước lớp.
16
18
18
19
19
16
- Nhận xét: 15 + 0 = 15
- HS nªu yªu cÇu cña bµi, làm và
* Kết luận: Bất kì số nào cộng 0 vẫn chia sẻ trước lớp.
bằng chính số đó.
13 + 6 = 19
12 + 1 =
Tên GV

7

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
13
12 + 2 = 14
18
10 + 5 = 15

15

- Bài 3: Điền số thích hợp vào
-HS làm vở, chia sẻ cách làm: Vì 14 +1 =
15 nên ta điền số 15 vào ô trống thứ
nhất…
Bài tập phát triển năng lực: * Bài 4:
- GV nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào
ô trống:
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa bài.

16 + 2 =
15 + 0 =

- HS nªu yªu cÇu cña bài, làm và chia
sẻ trước lớp.
14
1
2
3
4
5
15
16
17
18
19
19

1

18

2
17

3
16

4
15

5
14

4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- Trò chơi: " Ai thông minh"
- GV đọc các số bất kì đã học. Cho HS viết các số ra bảng con.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- HS làm bài tập: Hải có 14 cái bánh, mẹ cho Hải 4 cái bánh nữa. Hỏi Hải có tất cả
bao nhiêu cái bánh?
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: " Luyện tập".

-------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt:
TIẾT 3, 4: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
( Thiết kế trang 163)

-----------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Tên GV

8

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

-------------------------------------------------------------------------------------------------------Môn: Tự nhiên- xã hội.
Bài 20. AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC.
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp học sinh biết:
- Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra dẫn đến tai nạn trên đuờng đi học.
- Quy định về đi bộ trên đường.
2. Kĩ năng: HS biết đi bộ trên vỉa hè, sát lề đường bên phải của mình.
3. Thái độ: - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
- GD Bảo vệ môi trường: Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự học,
giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con
người.

II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo khoa. Tranh một số tình huồng nguy hiểm có thể xảy ra trên
đường đi học.
- HS: SGK Tự nhiên xã hội lớp 1.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi, phương
pháp thực hành luyện tập, hoạt động cá nhân, phương pháp động não.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài hát : “ Cô giáo dạy em”.
- GV giới thiệu ghi tên bài, HS nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: HS xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra dãn đến tai nạn
trên đường đi học. Quy định về đi bộ trên đường.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm và chia sẻ trước lớp.
1: Quan sát tranh thảo luận tình huống:
- HS thảo luận nhóm 4.
- Biết một số tình huống nguy hiểm có thể
xảy ra trên đường đi học.
- Các nhóm lên trình bày.
- Mỗi nhóm thảo luận và trả lời theo câu
hỏi (sau SGK trang 42):
- Tranh vẽ những ai?
- Bổ sung.

Tên GV

9

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Mọi người đang làm gì?
+ Điều gì có thể xảy ra?
+ Đã có khi nào em có những hành động
như tình huống đó không?
+ Em sẽ khuyên các bạn đó trong tình
huống đó như thế nào?
- GV đưa 1 số tranh cho HS liên hệ thực
tế khi đi bộ, khi đi học trên thuyền,
cầu , lội qua suối...
* Kết luận: Để tránh xảy ra các tai nạn
trên đường, mọi người phải chấp hành
luật lệ giao thông- chẳng hạn như : không
được chạy lao ra đường, không được bám
bên ngoài ô tô…
2: Quan sát tranh.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
- Biết quy định về đi bộ trên đường.
đôi và trả lời.
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trả

lời câu hỏi với bạn.
+ Đường ở tranh thứ nhất khác gì với
đường ở tranh thứ 2?
+ Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí
nào trên đường?
+ Người đi bộ ở tranh thứ 2 đi ở vị trí nào
- Giãn tiết.
trên đường?
* Kết luận: Khi đi bộ trên đường không
có vỉa hè, đi sát mép đường bên phải của
mình, còn đương có vỉa hè thì người đi bộ
phải đi trên vỉa hè.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
* Mục tiêu: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
* Cách thực hiện: HS chơi trò chơi .
Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”.
- Biết thực hiện theo những quy định về
trật tự an toàn giao thông.
- Khi đèn đỏ sáng : Tất cả xe cộ và người
đi lại đều dừng lại đúng vạch quy định.
- Khi đèn xanh sáng : Xe cộ và người đi
lại được phép đi.
- Ai vi phạm sẽ bị phạt.
* Kết luận: Khi đi trên đường phố đến
ngã tư chúng ta cần phải chấp hành đúng
tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng ... Có như
Tên GV

10

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

vậy mới giảm được số người bị tai nạn
đáng tiếc xảy ra nguy hiểm đến tính
mạng của mỗi chúng ta...Mỗi chúng ta
cần chấp hành đúng quy định về luật lệ
giao thông ...
4.Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Cho HS hát bài: " Đường em đi"
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Toán
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Thực hiện được phép cộng( không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm
dạng 14+3.
2. Kĩ năng: - Vận dụng cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 ...để giải quyết các bài tập
toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm BT 1 (cột 1, 2, 3), BT 2 (cột 1, 2, 4), BT 3 (cột 1, 3).
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.

4.Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán
học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
+ GV: bảng phụ chép bài tập 1.
+ HS: sách giáo khoa, vở ô li Toán, bảng con.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp
thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
Tên GV

11

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Ai thơng minh”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, - HS chơi
nhận xét trò chơi, chữa bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập1 (cột 1, 2, 3), BT 2 (cột 1, 2, 4), BT 3 (cột 1,
3).
* Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng( không nhớ) trong phạm
vi 20; cộng nhẩm dạng 14+3.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS nêu u cầu của bài
- Ghi 3 cột tốn mỗi cột 2 phép tính
12 + 3
13 + 4

11 + 5
16 + 2

- Đặt tính rồi tính

12 + 7
7+2

- Hướng dẫn mẫu bài: 12 + 3 ; 13 + 4

- Lắng nghe.

- Theo dõi, chữa

- HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp.
- 3 em lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- Giãn tiết.

* Bài 2: Tính nhẩm

- HS nêu u cầu.

- Cho HS làm bài và thảo luận nhóm đơi - HS theo dõi
tìm cách nhẩm 15 + 1 = theo 3 cách.

- HS làm vào vở, chia sẻ trước lớp.

( 15 cộng 1 bằng 16; 5 cộng 1 bằng 6; 10
cộng 6 bằng 16; 15 cộng 1bằng 16,viết số
16 sau dấu bằng,…

- HS làm bài và chữa bài,giải thích cách

- Nhận xét: 10 + 2 = 12, 12 + 0 = 12

làm.

* Kết luận: Bất kì số nào cộng 0 hay 0
Tên GV

12

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

cộng bất kì số nào cũng bằng chính số đó.
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn nhẩm từ trái sang phải

15

1
16

2
17

3
18

4
19

Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Điền số thích

hợp vào ô trống:
- Cho HS làm vở, GV kiểm tra nhanh.
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- HS chơi trò chơi.
- Trò chơi: " Nhà Toán học nhỏ tuổi"
- Nhận xét trò chơi...
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- HS làm bài tập: Long có 15 quyển vở,
- HS làm nhanh miệng bài tập.
cô thưởng Long 2 quyển vở nữa. Hỏi
Long có tất cả bao nhiêu quyển vở?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------

0
15

ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2019
Tiếng việt:
TIẾT 5, 6: VẦN / OĂN/, / OĂT/.
Bắt đầu viết chữ hoa A, Ă, Â
( Thiết kế trang 166)
----------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
Toán
PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3
I. MỤC TIÊU:

Tên GV

13

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

1. Kiến thức: HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
2. Kĩ năng: - Vận dụng cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 ...để giải quyết các bài tập
toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm bài tập 1(a), 2 (cột 1, 3), 3(phần 1).
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4.Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bó chục que tính và 7 que tính rời, bảng phụ chép bài tập 3.

- HS: Bó chục que tính và 7 que tính rời. Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Nhà Toán học nhỏ tuổi”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách tiến hành: - GV cho HS chơi,
nhận xét trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (14 phút)
* Mục tiêu: HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1: Thực hành trên que tính.
- Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm 1

- HS thực hành trên vật thật cá nhân.

chục và 7 que tính rời) sau đó tách thành
2 phần để trên bàn phần bên phải có 7

que tính rời.

Tên GV

14

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- GV đồng thời gài lên bảng.

Năm học 2018 - 2019
- HS thực hiện lấy ra 3 que tính.

- GVHDHS cách lấy ra 3 que tính cầm
ở tay(GV lấy ra 3 que tính khỏi bảng
gài).
- Số que tính còn lại trên bàn là bao - Còn 14 que tính .
nhiêu?
- Em đếm số que tính còn lại trên bàn
- Vì sao em biết?
gồm 1 chục và 4 que tính rời là 14 que
tính.
- Như vậy từ 17 que tính ban đầu tách để
lấy đi 3 que tính . Để thể hiện việc làm
đó cô có một phép tính trừ đó là 17 – 3
(viết bảng).
* Hướng dẫn cách đặt tính và thực
hiện phép tính: Gồm có 2 bước:

* Bước 1: Đặt tính: Chúng ta viết HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách đặt
phép tính từ trên xuống dưới.
tính và cách tính của phép trừ 17 – 3, chia
sẻ trước lớp.
- Đầu tiên ta viết số 17 rồi viết số 3 sao
cho 3 thẳng cột với 7.
- Viết dâú trừ ở bên trái sao cho ở giữa
hai số.
- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
* Bước 2: Tính: Cách tính chúng ta - 2 HS nhắc lại cách đặt tính.
bắt đầu tính từ hàng đơn vị
17
-

3

7 trừ 3 bằng 4 viết 4
hạ 1, viết 1

14
Vậy 17 – 3 = 14.

- 1 HS nhắc lại cách tính.
- Giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút) HS làm bài tập1(a), 2 (cột 1, 3), 3(phần 1).
* Mục tiêu: HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20.Viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
Bài 1:

Tên GV

15

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài rồi chia sẻ
.

Năm học 2018 - 2019
- Tính
- HS làm ra vở, chia sẻ trước lớp..
13
17
14
16
- 2 - 5 - 1 - 3
11
12
13
13

Bài 2: - Bài yêu cầu gì?

- Tính
- GV cho học sinh làm bài cá nhân,
- Học sinh làm bài cá nhân, chia sẻ trước

chia sẻ trước lớp.
lớp.
- Nhận xét phép tính:
- HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
14 – 0 =14
12 – 1 = 11
* Kết luận: Một số trừ đi 0 thì kết quả 17 – 5 = 12
bằng chính số đó.
14 – 0 = 14
Bài 3:
- Điền số thích hợp: vào ô trống:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài tập, chia sẻ trước lớp.
16
1
2
3
4
5
muốn điền được số thích hợp vào ô
15
14
13
12
11
trống ta phải làm gì?
- Phải lấy số ở ô đầu trừ lần lượt cho các
số ở hàng trên sau đó điền kết quả tương
ứng vào ô dưới.
- GV gắn nội dung bài tập lên bảng.

- HS làm trong sách 2 HS lên bảng.

- Cho HS nhận xét và chữa bài.
Bài tập phát triển năng lực* Bài
4: - GV nêu yêu cầu: Điền số thích hợp
vào ô trống:
- Cho HS làm vở, GV cùng HS kiểm
tra nhanh...
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- Trò chơi : " Tìm nhà cho thỏ. "
- HDHS chơi tương tự tiết trước.

19

1
18

2
17

3
16

- Mỗi tổ cử đại diện lên chơi thi.

- Nhận xét .
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- HS nghe và ghi nhớ.
-HS làm bài tập: Hải có 17 quyển vở,

Hải cho chị 3 quyển vở. Hỏi Hải còn
lại bao nhiêu quyển vở? Chuẩn bị trước
bài: “ Luyện tập”.
--------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2019
Tên GV

4
15

16

Trường Tiểu học...

5
14


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
Mĩ Thuật:

Bài 9: THÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
( GV chuyên)
----------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Âm nhạc
ÔN BÀI : BẦU TRỜI XANH

-----------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Tiếng Việt:
Tiết 7, 8: VẦN / UÂN/ , / UÂT/
( Thiết kế trang 171)
ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt :
Tiết 9,10 : Vần / en/, / et/
( Thiết kế trang 175)
------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:

Tên GV

17

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Thủ công
GẤP MŨ CA LÔ ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy màu. Gấp được mũ ca lô
bằng giấy, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- HS gấp tốt: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp thẳng, phẳng. Gấp
đúng nhanh, trang trí đẹp.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng gấp mũ ca lô bằng giấy màu.
4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng dạy học:
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu, 1 vở thủ công.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.

- Gấp đúng, nhanh, trang trí đẹp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trước lớp.
a . Học sinh nhớ và nhắc lại được quy trình gấp
- Học sinh chú ý nghe và nhắc
mũ ca lô.
lại.
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp.
b. Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào vở.
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp mũ.
- Học sinh lấy giấy màu ra
Tên GV

18

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ những em còn lúng
túng.
- Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn
học sinh trang trí bên ngoài.
- Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng : ( 2’)

gấp mũ.

- Gấp xong học sinh trang trí
bên ngoài theo ý thích của
mỗi em.
- Học sinh dán sản phẩm vào
vở.

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: " Ôn tập chủ đề gấp hình" .

------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Thực hiện được phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng
17 – 3.
2. Kĩ năng: - Vận dụng Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ
nhẩm dạng 17 – 3 để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm BT 1; 2 cột 2, 3, 4; BT 3 dòng 1, BT 4.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4.Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:

Tên GV

19

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- GV: Bó chục que tính và hai que tính rời.
- HS: Bó chục que tính và hai que tính rời. Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi

- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng
17 – 3.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cho HS thực hiện phép tính bài 1 trên - HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính, làm vở,
vở.
chia sẻ trước lớp.
14 - 3
; 16 - 5
17 - 5
; 17 - 2
19 - 2
; 19 - 7
- Nêu yêu cầu: Tính nhẩm, làm bài ra vở,
chia sẻ trước lớp.
15 - 4 = 11
17 – 5 = 12
15 – 3 = 12
19 - 8 = 11
16 – 2 = 14 15 – 2 = 13

* Bài 2: Tính nhẩm
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài 3: Tính
- HS nêu cách làm nhẩm từ trái sang phải

- Nêu yêu cầu, làm bài ra vở, chia sẻ trước

lớp.
12+3 = 15 17–5 + 2 = 14 15 – 3 – 1 = 11

Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Điền số thích
hợp vào ô trống:
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét
nhanh.
4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- Trò chơi: " Rung bảng vàng"
Tên GV

18

20

1
17

2
16

3
15

Trường Tiểu học...

4
14

5
13


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- GV cho HS chơi, nhận xét ...
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- HS làm bài tập: Thái có 15 cái ảnh,
Thái cho bạn 3 cái ảnh. Hỏi Thái còn lại
bao nhiêu cái ảnh?
- Nhận xét, dặn dò: về nhà ôn lại bài .
Chuẩn bị bài sau.

-------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỂ:
MỪNG ĐẤT NƯỚC, MỪNG XUÂN.
I. MỤC TIÊU: HS cần làm:
- Thấy được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. Thấy được phương hướng tuần tới.
- GD HS lòng yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào về dân tộc.
- Năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung buổi sinh hoạt và phương hướng họat động của tuần sau.

- HS: Ban cán sự lớp và các tổ trưởng chuẩn bị ND báo cáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát tập thể
2. Lần lượt ban cán sự lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các bạn.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................
+ Học tập:
Tên GV

21

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Phương hướng tuần sau:

- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay
làm việc tốt.
4. Lớp văn nghệ - múa hát tập thể các bài về chủ đề: " Mừng đất nước, mừng
xuân".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày 7 tháng 1 năm 2019
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2019
Tên GV

22

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
Tiếng Việt
BÀI 81 : ACH

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Đọc được: ach, cuốn sách từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ach, cuốn sách

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
2. Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt.
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao tiếp
và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc: mắc áo, quả gấc, ruộng bậc thang…
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: : Đọc được: ach, cuốn sách từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ach, cuốn sách.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp

Tên GV

23

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

a- Giới thiệu: vần ach
b- Dạy vần ach:
- Nhận diện vần .
-So sánh vần ach với vần ac.

- HS phát âm đt
- Vần ach gồm âm a đứng trước âm ch
đứng sau.
-Giống nhau:đều bắt đầu bằng âm
a,khác nhau vần ach kết thúc bằng âm
ch,vần ac kết thúc bằng âm c.
- Ghép bảng cài: sách
- HS đánh vần.Đọc trơn vần: ach
Đọc trơn từ: cuốn sách

- Đọc vần, tiếng, từ
(cá nhân, tổ, lớp)

-Cho HS ghép vần ach
- Đánh vần -Đọc trơn vần
- -Cho HS ghép tiếng: sách
- Giới thiệu từ: cuốn sách

*Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh
rạch, cây bạch đàn.
- Hướng dẫn đọc từ
- Giải nghĩa từ: kênh rạch, cây bạch đàn
Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các từ,
Hs M3, M4 đọc trơn các vần, các từ tốt.
*Viết b¶ng con : ach, cn s¸ch
-GV viết mẫu
- Giảng cách viết
- GV theo dâi , n n¾n
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng
vị trí, viết khoảng cách các chữ bằng con
chữ o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm
mại.
3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)
*Tìm tiếng mang vần vừa học

- HS đọc thầm từ
- Tìm tiếng mới
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc tồn bài (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viÕt theo tëng tỵng
- HS viết bảng con: ach, cuốn sách

TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát .
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS nghe.
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)
* Mục tiêu: Đọc được: ach, cuốn sách từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ach, cuốn sách
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.

Tên GV

24

Trường Tiểu học...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân,
cặp đôi, hoạt động cả lớp
c- Luyện tập :
*Luyện đọc
+Đọc bài trên bảng tiết 1
GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm.
+Đọc bài ứng dụng
- Giới thiệu tranh
- Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc
* Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các từ,
câu . HS M3, M4 đọc trơn các vần, các từ,
câu ứng dụng lưu loát, to, rõ ràng.
- GV nhận xét
*Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Hướng dẫn cách viết vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn
- GV thu 1 số vở chấm, nhận xét chung
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng
vị trí, viết khoảng cách các chữ bằng con
chữ o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm
mại.
*Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách vở
- Tranh vẽ gì?
- Sách vở bạn nào được giữ gìn sạch đẹp?
- Em làm gì để giữ gìn sách vở?
- Sách vở sạch đẹp có lợi gì cho các em?
* Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu.
HS M3, M4 nói trước lớp tự tin và nói lưu
loát.

3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)
- Gọi HS đọc SGK
- GV cùng HS nhận xét...
4. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Chơi viết tiếng có vần vừa học.
- GV cùng HS nhận xét...
- GV nhận xét giờ học và tuyên dương
những học sinh học tích cực.
- Cùng người thân đọc lại bài, xem trước
bài .
theo.
Tên GV

25

- HS đọc : ach, sách, cuốn sách, viên
gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn.
( cá nhân 5 em)
- Đọc theo tổ, lớp
- Xem tranh vẽ
- Đọc thầm bài ứng dụng
- Tìm tiếng mới: sạch, sách
- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- §äc néi dung cần viết ở vở Tập Viết
- HS viết vào vở Tập Viết

- Quan sát tranh vẽ
- Bạn gái đang sắp xếp sách vở
- HS thảo luận và luyện nói trong

nhóm đôi theo các câu hỏi gợi ý của
GV, chia sẻ trước lớp.
- HS giới thiệu bạn
- HS đọc toàn bài SGK

Trường Tiểu học...