Tuần 21 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

Tuần 21
Thứ hai ngày ... tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt
Tiết 1, 2: / ÊN/, /ÊT/, / IN/, /IT/
( Thiết kế trang 178)
--------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...
Thể dục
BÀI 21: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài TD phát
triển chung.
– Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển
chung.
– Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân của bài TD
phát triển chung thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề
và sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:

- GV: Địa điểm sân trường ,1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ
sinh sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG

LVÐ

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ Hoạt động khởi động:
6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
– Lớp trưởng tập trung lớp 2
khỏe học sinh.
– 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho

Tên GV

Trường Tiểu học …

1

Giáo án tổng hợp lớp 1 A
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động:

Xoay cổ tay, chân,
hông, gối ……

Chạy nhẹ nhàng về
trước. (2 x 6 m)

Năm học 2018 - 2019
giáo viên.
* *
* *
* *
* * *

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
*

*
*

*

*
*

*
*

*
*
*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

*

GV
II/ Hoạt động hình thành kiến thức và
19
thực hành:
– 23
a. Ôn phối hợp 3 động tác
Mỗi động tác HS thực hiện 2 x 4 nhịp

Nhận xét

– GV nêu tên động tác, và hô
nhịp cho hs xem và tập theo giáo
viên.tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

* * * * * * *

GV
– GV wan sát nhắc nhở và
sửa sai ở hs.

b. Học động tác vặn mình (2 x 8 nhịp)

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học
sinh luyện tập

Nhận xét:

– GV nêu tên động tác, giải
thích, làm mẫu cho hs xem và hô
nhịp cho hs tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

GV
– GV quan sát nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
2

Tên GV

Trường Tiểu học …

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
– Đồi hình tập luyện như
trên.
– GV wan sát nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
– Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức học sinh thực hiện

* Ôn 4 động tác thể dục đã học.
Mỗi động tác thực hiện 2 x 4 nhịp

Nhận xét:
c. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số.
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh
thực hiện

Nhận xét
c.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức.

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh
chơi
Nhận xét
III/ Hoạt động vận dụng:
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và
hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết

học.

– GV nêu tên trò chơi nhắc
lại cách chơi, và tổ chức cho hs
chơi. Sau đó tổ chức cho các em
tham gia trò chơi.

5’

- Lớp tập trung 2 -4 hàng
ngang, thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV

IV/. Hoạt động sáng tạo:
- Về nhà tập giậm chân theo nhịp và chơi
lại các trò chơi đã học với người thân,
chuẩn bị tiết học sau.
----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...
Đạo đức
EM VÀ CÁC BẠN ( TIẾT 1 )
I . MỤC TIÊU :

Tên GV

Trường Tiểu học …

3


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

1. Kiến thức: Bước đầu biết được trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được
kết giao bạn bè.
- Biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.
- Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền
được kết giao bạn bè. Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập
và trong vui chơi. Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và
hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.
- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo viên có một lẳng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi. Bút màu, giấy vẽ, phần
thưởng cho 3 Học sinh.
- HS: Vở BTĐĐ 1.

2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi hát bài: “ Lớp chúng ta đoàn kết ”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui
chơi, có quyền được kết giao bạn bè. Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng
học cùng chơi.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
1 : Trò chơi: Tặng hoa
10’ - Giáo viên nêu ra cách chơi :
Mỗi Học sinh chọn 3 bạn mình thích
4

Tên GV

- Học sinh lần lượt bỏ hoa vào

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A
được cùng học cùng chơi nhất và viết tên
bạn đó lên hoa để tặng bạn .

Năm học 2018 - 2019
lẵng .

- Giáo viên chuyển hoa đến những em
được bạn chọn.
- Giáo viên chọn ra 3 Học sinh được
tặng nhiều hoa nhất , khen và tặng quà
cho các em .
* Đàm thoại
- Em có muốn được tặng nhiều hoa như
bạn A , bạn B không ? ta hãy tìm hiểu
xem vì sao 3 bạn này được các bạn tặng
hoa nhiều thế ?

- Học sinh nêu lý do tại sao tặng
hoa cho bạn ?

- Giáo viên hỏi Học sinh nêu lý do vì sao
em tặng hoa cho bạn A ? cho bạn B ?
* Kết luận : 3 bạn được tặng nhiều hoa
vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi
học , khi chơi.

10’ 2 : Đàm thoại
- Giáo viên hỏi :

- Học sinh trả lời :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Các bạn cùng học cùng chơi
với nhau .

+ Chơi học một mình vui hơn hay có bạn
cùng học cùng chơi vui hơn ?

- Có nhiều bạn cùng học cùng
chơi sẽ vui hơn một mình .

+ Muốn có nhiều bạn cùng học cùng
chơi, em cần phải đối xử với bạn như thế
nào ?

- Thương yêu , nhường nhịn ,
giúp đỡ bạn trong mọi việc .

* Kết luận : Trẻ em có quyền được học
tập , được vui chơi , được tự do kết bạn .
Có bạn cùng học cùng chơi sẽ vui hơn
nếu chỉ có một mình . Muốn có nhiều bạn
cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt
với bạn .
10’ 3 : Thảo luận nhóm

- Cho Học sinh quan sát tranh BT3 và
thảo luận nhóm đôi, chia sẻ trước lớp.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài : Xem
tranh và nhận xét việc nào nên làm và
không nên làm .
- Cho Học sinh nêu : Vì sao nên làm và
không nên làm .

Tên GV

- Học sinh quan sát tranh nêu
được :
+ T1,3,5,6 là những hành vi nên
làm khi cùng học cùng chơi với
bạn .
+ Tranh 2,4 là hành vi không nên
làm .
- Học sinh trả lời bổ sung cho
nhau .

Trường Tiểu học …

5


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

4.Hoạt động vận dụng: ( 2’) Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động

tích cực .
- Dặn học sinh về nhà ôn bài và xem yêu cầu của BT4 , chuẩn bị giấy bút vẽ tranh
bạn của em .
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
. --------------------------------------------------------------------------Toán
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I.MUC TIÊU :

1. Kiến thức: Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7, viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ.
2. Kĩ năng: - Vận dụng làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 để giải quyết
các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm BT 1 (cột 1, 3, 4 - dòng 1, 2), 2 (cột 1, 3), 3.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp,
hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bó chục que tính và 7 que tính rời.
- HS: Bó chục que tính và 7 que tính rời. Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
6

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

* Cách chơi: GV cho HS thi kể.
- HS chơi, chữa bài:
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi,
chữa bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (14 phút)
* Mục tiêu: Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trước lớp.
* Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7

- Cho HS thực hành trên que tính, GV thao tác - HS thảo luận nhóm, lập và hình
trên bảng.
thành phép cộng: 17 – 7 =10
- Lấy 1 bó 1 chục và 7 que tính rời.
- Đếm que tính: 1 bó 1 chục que và
7 que rời
- Thực hành: Tách thành hai phần
- Cất bớt 7 que rời còn lại mấy que tính?
+ Bó chục que
+ 7 que rời
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và tìm ra cách đặt - Còn lại một bó chục que tính tức
tính và cách tính cột dọc phép tính 17 - 7
10 que tính.
- Đặt phép tính thế nào?
- Đặt phép tính từ trên xuống dưới
- Đặt phép tính
17
- 7
- Hỏi: Cách thực hiện phép tính như thế nào?
- Hướng dẫn cách trừ hàng dọc
- Nhẩm: 17 - 7 = 10

10
- Từ phải sang trái hàng đơn vị trừ
trước
-Vài HS nhắc lại cách trừ
- HS làm trên bảng lớp , vài hs nêu
lại cách tính. Lớp nhận xét.
- Giãn tiết.

3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập: - Làm BT 1 (cột 1, 3, 4 - dòng 1, 2), 2 (cột 1, 3), 3.
* Mục tiêu: Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7, viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài, chia sẻ trước: Tính:
- GV cho HS làm, chia sẻ trước lớp, gọi
11
13
14
16
18
19
hs lên bảng làm.
1
3
4
6
8
9
10
10
10
10
10
10
* Bài 2: - Tính nhẩm
- HS nêu yêu cầu của bài
- hS làm, chia sẻ cách làm: Có thể

- HS làm bài, chia sẻ trước: Tính nhẩm:
nhẩm: Lấy 5 – 5 = 0; 10 + 0 = 10 viết số
15 - 5=10
16 - 3=13
10 sau dấu bằng...
12 - 2=10
14 - 4=10

Tên GV

Trường Tiểu học …

7


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
13 - 2=11
19 - 9=10
- HS nêu yêu cầu, HS đọc tóm tắt
Có
: 15 cái kẹo
Ăn
: 5 cái kẹo
Còn lại : … cái kẹo ?
- HS làm, chia sẻ trước lớp.
- Bài toán cho con biết: có 15 cái kẹo ,ăn 5
cái kẹo.
-Bài tóan hỏi còn lại bao nhiêu cái kẹo.

-Phép trừ.

* Bài 3: GV ghi bảng phần tóm tắt và
yêu cầu HS viết được phép tính thích
hợp với tóm tắt bài toán.
- Cho hs tìm hiểu bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi điều gì?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu cái kẹo
con làm phép tính gì?
- Nêu phép trừ đầy đủ?
-Vậy còn lại bao nhiêu cái kẹo?
- GV nhận xét..
Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 4: viết được phép tính thích hợp
An có
: 10cái kẹo
Hải có
: 5 cái kẹo
Có tất cả : … cái kẹo ?

15 – 5 = 10
- Còn lại 10 cái kẹo.

10

+

5

=

15

4. Hoạt động vận dụng: (2 phút)
- HS chơi trò chơi: Xì điện
( 2’) Cho hs chơi trò chơi : “Xì điện”.
- HS nối tiếp nhau nêu các phép tính trừ có
- Nhận xét giờ học
dạng 17 - 7
- Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
HS làm bài tập: - Long có 19 cái kẹo,
Long đã ăn 9 cái kẹo . Hỏi Long còn lại
bao nhiêu cái kẹo?
----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày ... tháng 1 năm 2019
Hát nhạc:
BÀI: TẬP TẦM VÔNG
( GV chuyên)

8

Tên GV

Trường Tiểu học …

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

Tiếng Việt:
TIếT 3, 4: VẦN /OEN/, /OET/, / UÊN/, / UÊT/
( Thiết kế trang 182)
------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...-----------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP XÃ HỘI
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội.
- Kể với bạn bè về gia đình và lớp học, cuộc sống chung quanh.
2. Kĩ năng: Có ý thức giữ gìn nhà ở lớp học và nơi sống sạch đẹp.
3. Thái độ: - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. Yêu qúy gia đình, lớp học và
nơi các em sinh sống.
- GD Bảo vệ môi trường: Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung
quanh...
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con
người.
II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Chọn trước cảnh HS tham quan đường phố Thị Trấn Ân Thi, nhà thờ
thôn Quanh Thôn, đồ dùng cần thiết cho HS khi đi thăm quan.
- HS: SGK Tự nhiên xã hội lớp 1.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi,
phương pháp thực hành luyện tập, hoạt động cá nhân, phương pháp động não.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài hát : “ Quê hương tươi đẹp”.
- GV giới thiệu ghi tên bài, HS nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu* Mục tiêu: Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội.
- Kể với bạn bè về gia đình và lớp học, cuộc sống chung quanh. Có ý thức giữ gìn nhà

Tên GV

Trường Tiểu học …

9


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

ở lớp học và nơi sống sạch đẹp.
* Cách tiến hành: Hoạt động tập thể, làm việc cá nhân, thảo luận trong nhóm ,
chia sẻ trước lớp.
Giới thiệu: Để củng cố kiến thức đã học .
Hôm nay chúng ta cùng ôn tập chủ đề xã
hội
Hãy kể về : Gia đình bạn của em mà em - Gia đình bạn tâm có 5 người : Bà bạn dã
biết ?
về hưu. Ba bạn tâm là kĩ sư , mẹ bạn là
giáo viên , bạn tâm học lớp 1 với em ,em
của bạn mới vào mẫu giáo.....
- Em hãy kể về lớp học của em hay của - Em tên là Minh học lớp 1A. Lớp em có
bạn em ?
36 bạn , 22 bạn trai và 17 bạn gái. Lớp
em đi học rất đều , các bạn luôn đoàn kết
. Em rất yêu lớp em .
-Tương tự bạn nào có thể kể về cuộc sống
xung quanh em?....
Gv nhận xét Hs trả lời và bổ sung nếu
cần.
* Kết luận: Ngoài gia đình chúng ta , các
em còn có bạn bè cùng lớp hoặc khác lớp
, hay những người cùng xóm … chúng ta
phải luôn đối xử tốt với mọi người , thì
chúng ta được mọi người yêu qúi .
3. Hoạt động vận dụng ( 2’)
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị xem trước
tiết sau...

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày ... tháng 1 năm 2019
Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Thực hiện phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong
phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
2. Kĩ năng: Vận dụng thực hiện phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm
trong phạm vi 20; các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm BT1(cột1, 3, 4), 2 (cột 1, 2, 4), 3 (cột 1, 2), 5.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
10

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.

II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập các bài tập.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi kể.
- HS chơi, chữa bài:
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi,
chữa bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập: - Làm BT1(cột1, 3, 4), 2 (cột 1, 2, 4), 3 (cột 1, 2), 5.
* Mục tiêu: Thực hiện phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm
vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài.
- GV cho HS làm, chia sẻ trước lớp, gọi
- HS làm, chia sẻ trước lớp.

hs lên bảng làm.
11
13
16
10 19
10
- 1 - 3 - 6 + 6 - 9
+9
10
* Bài 2: - Tính nhẩm
- GV viết bảng và gợi ý cách làm: Có thể
nhẩm: Lấy 0 + 3 = 3; 10 + 3 = 13 viết số
13 sau dấu bằng...
* Bài tập 3: Thực hiện phép tính từ trái
sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng sau
dấu bằng.
- GV hướng dẫn mẫu: 11 + 3 - 4
11 cộng 3 bằng 14; 14 trừ 4 bằng 10
- GV cùng HS chữa bài…
* Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp

Tên GV

10

10

16

10

19

- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài, chia sẻ trước:10 + 3 = 13
13 - 3 = 10 18 – 8 = 10
13 - 3 = 10
15 - 5 = 10 10 + 8 = 18
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp
11 + 3 - 4 = 10
14 - 4+ 2= 12
12 + 5 – 7 = 10
15 - 5+ 1= 11
- HS nêu yêu cầu, HS làm, chia sẻ trong

Trường Tiểu học …

11


Giáo án tổng hợp lớp 1 A
- Yêu cầu HS viết được phép tính thích
hợp với tóm tắt bài toán.
- GV viết tóm tắt
- Bài toán cho biết gì?

Năm học 2018 - 2019
nhóm, chia sẻ trước lớp:
- Có

:12 xe máy
Đã bán : 2 xe máy
Còn
:…xe máy?
- Bài toán cho biết :có 12 xe máy ,đã bán 2
xe máy.
- Bài toán hỏi: còn lại bao nhiêu xe máy?

- Bài toán hỏi điều gì?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu xe máy ta
làm phép tính gì?
- Phép tính trừ
- HS ghi phép tính ra vở: 12 - 2 = 10
- Vậy còn bao nhiêu xe máy?
- Còn lại 10 xe máy.
Bài tập phát triển năng lực:
* Bài 4: viết được phép tính thích hợp
An có
: 18 cái kẹo
An cho bạn
: 8 cái kẹo
Còn lại
: … cái kẹo ?

18

-

8

=

10

4.Hoạt động vận dụng ( 2’) Cho hs chơi - HS chơi trò chơi: Xì điện
- HS nối tiếp nhau nêu các phép tính trừ
trò chơi : “Xì điện”.
có dạng 17 - 7
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung.
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...-------------------------------------------------Tiếng Việt:
TIẾT 5, 6: VẦN /UYN/, /UYT/
( Thiết kế trang 182)
--------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...
------------------------------------------------------Tiếng Anh
( GV chuyên)
----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày ... tháng 1 năm 2019
Mĩ Thuật
ĐÀN GÀ CỦA EM ( TIẾT 1)
( GV chuyên)
12

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết tìm số liền trước, số liền sau.
- Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kĩ năng: Vận dụng thực hiện tìm số liền trước, số liền sau, thực hiện phép cộng ,
trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 để giải quyết các bài tập toán học và một số tình
huống trong thực tế.
- Làm BT 1, 2, 3, 4( cột 1, 3), 5 ( cột 1, 3).
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 3, 5.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi kể.
- HS chơi, chữa bài:
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi,
chữa bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập: - Làm BT 1, 2, 3, 4( cột 1, 3), 5 ( cột 1, 3).
* Mục tiêu: HS biết tìm số liền trước, số liền sau. Biết cộng, trừ các số (không nhớ)
trong phạm vi 20.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- Điền số vào giữa mỗi vạch của tia số.
* Lưu ý : Tia số trên từ số 1 đến số 9.

Tên GV

Trường Tiểu học …

13


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Tia số dưới từ 10 đến 20.
- GV vẽ hai tia số lên bảng.

- HS làm trong vở, chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét
Bài 2, 3:
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS hỏi đáp theo cặp

- HS nêu yêu cầu, HS làm việc theo cặp
đôi, chia sẻ trước lớp.

GV hướng dẫn:
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm
như thế nào?

- Đếm thêm (cộng thêm 1)

- Muốn tìm một số liền trước ta làm như
thế nào?

- Bớt đi (trừ đi 1)

GV: Các em có thể dùng cách thuận tiện
nhất để tìm số liền trước, liền sau như các
bạn vừa nói, các em có thể dựa vào tia số
của bài tập 1 để trả lời tranh.
VD: Số liền sau của 0 là mấy? (là 1).
- Thế còn số liền trước của 5 là mấy?

- HS làm bài, chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét .

- HS khác nhận xét.

* Lưu ý: HS nêu được cách tìm số liền
trước hoặc số liền sau của 1 số.
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?

- Đặt tính rồi tính.
- HS làm cá nhân ra vở, chia sẻ trước lớp.
+

- GV nhận xét

12

-

3
15

15

18

3

- 7

12

11

11
+

7
18

* Lưu ý: HS đặt các số thật thẳng cột.
Bài 5:
- Bài yêu cầu gì?

- Tính.

- Cho HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ
trước lớp.

- Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái
sang phải.
11 + 2 + 3 = 16

17 – 5 – 1 = 11

12 + 3 + 4 = 19

17 – 1 – 5 = 11

- GV nhận xét kết quả và chữa bài.
Bài tập phát triển năng lực:
14

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

* Bài 4: Tính:
11 + 3 + 3 = 17
18 – 5 – 1 = 12
13 – 2 – 1 = 10
19 – 9 + 3 = 13
15 – 5 + 4 = 14
18 – 6 – 2 = 10

4.Hoạt động vận dụng ( 2’)
- Cho hs chơi trò chơi : “Xì điện”.
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị tiết sau: “ Bài toán có lời văn”.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...-------------------------------------------------Tiếng Việt:
TIẾT 7, 8: VẦN / ON/, /OT/, /ÔN/, / ÔT/
( Thiết kế trang 189)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...---------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày ... tháng 1 năm 2019
Tiếng việt:
TIẾT 9, 10: VẦN /UN/, /UT/, / ƯN/, /ƯT/
( Thiết kế trang 192)
-------------------------------------------------------------------------------

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...

-----------------------------------------------------------Thủ công
BÀI 21: ÔN TẬP CHƯƠNG II : KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh nắm được gấp giấy, gấp hình đã học.
- Gấp các nếp thẳng, phẳng và đều.

Tên GV

Trường Tiểu học …

15


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- HS gấp tốt: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp thẳng, phẳng. Gấp
đúng nhanh, trang trí đẹp.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng gấp giấy, gấp hình đã học.
4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng dạy học:
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu, 1 vở thủ công.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS hát.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh nắm được gấp giấy, gấp hình đã học.
- Gấp các nếp thẳng, phẳng và đều.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
1 : HS gấp một sản phẩm tự chọn.
- GV cho HS thực hành tập gấp, giáo
viên quan sát và hướng dẫn thêm.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ những em - Học sinh tự làm.
còn lúng túng, khó khăn để hòan thành
sản phẩm.
2 : Đánh giá sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá theo 2 mức : hoàn
thành và chưa hoàn thành.
- Học sinh chỉnh sửa sản phẩm của
mình cho đẹp.
- Học sinh dán sản phẩm vào vở.
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Giáo viên nhận xét về thái độ học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Dặn tiết sau mang 1, 2 tờ giấy, vở nháp, kéo, bút chì, thước để học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: " Cách sử dụng bút chì, thước kẻ , kéo" Tiết
1.

--------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

16

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...
---------------------------------------------------------Toán
BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
A. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và
câu hỏi (điều cần tìm). Yêu cầu HS nêu đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình
vẽ để có bài toán.
2. Kĩ năng: - Vận dụng việc nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết)
và câu hỏi (điều cần tìm) để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống
trong thực tế.
- Làm cả 4 BT.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4.Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bó chục que tính và hai que tính rời.
- HS: Bó chục que tính và hai que tính rời. Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.

Tên GV

Trường Tiểu học …

17


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ chép 4 bài tập, tranh SGK.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi kể.
- HS chơi, chữa bài:
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu
hỏi (điều cần tìm). Yêu cầu HS nêu đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ để
có bài toán.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1:
- Yêu cầu hs nêu nhiệm vụ.

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Gọi 1 HS lên bảng điền các số vào chỗ

- Có ... bạn, có thêm ... bạn chạy tới.

chấm.

- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- GV gọi hs đọc lại bài toán.

- HS làm bài cá nhân, chia sẻ trước lớp.

Hỏi :+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?

+ Có 1 bạn , có thêm 3 bạn nữa.
+ Có tất cả bao nhiêu bạn.

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta

+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta

phải làm phép tính gì?

làm phép tính cộng .

- Nêu phép cộng đầy đủ?

-1 + 7 = 8

* Bài 2: HS nêu yêu cầu , quan sát tranh,

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài

điền số thích hợp vào chỗ chấm để có bài

toán.

toán hoàn chỉnh.

- HS làm việc cá nhân, chia sẻ trước lớp.

18

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019
- Hs đọc bài toán:Có 5 con thỏ,có thêm 4
con thỏ đang chạy tới . Hỏi có tất cả bao
nhiêu con thỏ?

* Bài 3:
- GV đính tranh, yêu cầu hs đọc đề toán

- HS đọc đề toán.

+ Bài toán còn thiếu phần nào?

- Thiếu phần câu hỏi.

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân, chia sẻ cặp - HS làm việc cá nhân, chia sẻ cặp đôi để
đôi để nêu câu trả lời đầy đủ để có được

nêu câu trả lời đầy đủ để có được bài toán

bài toán hoàn chỉnh.

hoàn chỉnh.
- HS nêu thêm câu hỏi để có bài toán

- GV cùng HS nhận xét chữa bài.

hoàn chỉnh: Có một gà mẹ và có 7 gà con.
Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?...
- Vài HS nêu các cách nêu câu hỏi khác
nhau để có bài toán hoàn chỉnh.

* Bài 4:
- Cho hs nhìn tranh và nêu tiếp câu hỏi để - HS làm bài cá nhân, chia sẻ trước lớp.
có bài toán hoàn chỉnh.

- Vài HS nêu các cách nêu câu hỏi khác

- GV cùng HS chữa bài.

nhau để có bài toán hoàn chỉnh: Có 4 con
chim đậu trên cành có 2 con chim bay
đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim?...

Bài tập phát triển năng lực: * Bài 5:
Viết tiếp câu hỏi để có bài toán: Có 3 bạn
đang chơi, 4 bạn chạy tới.
Hỏi......... ........................................?

- Đáp án:
Có 3 bạn đang chơi, 4 bạn chạy tới. Hỏicó
tất cả bao nhiêu bạn?

4. Hoạt động sáng tạo: ( 2’)
- HS chơi trò chơi: " Nhà Toán học nhỏ
tuổi":
- Nêu tiếp câu hỏi để có bài toán:
" An có 5 cái kẹo, Hải có 5 cái kẹo.
Hỏi........................................................?"
- Nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị tiết sau: “ Bài toán có lời văn”.
-------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Tên GV

Trường Tiểu học …

19


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...

SINH HOẠT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỂ:
MỪNG ĐẤT NƯỚC, MỪNG XUÂN.
I. MỤC TIÊU: HS cần làm:

- Thấy được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. Thấy được phương hướng tuần tới.
- GD HS lòng yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào về dân tộc.
- Năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:

- GV: Nội dung buổi sinh hoạt và phương hướng họat động của tuần sau.
- HS: Ban cán sự lớp và các tổ trưởng chuẩn bị ND báo cáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:

1. Lớp hát tập thể
2. Lần lượt ban cán sự lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các bạn.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....
+ Học tập:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....
3. Phương hướng tuần sau:
20

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.
4. Lớp văn nghệ - múa hát tập thể các bài về chủ đề: " Mừng đất nước, mừng
xuân".
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày ... tháng 1 năm 2019
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.....................................................................
Thứ hai ngày ... tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 86 : ÔP – ƠP
A.MUC TIÊU :

1. Kiến thức: Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng ứng dụng
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
2. Kĩ năng: Vận dụng đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt.
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao
tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận
nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS thi đọc: trái mít, con vịt, mịt mù...
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài

Tên GV

Trường Tiểu học …

21


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: : Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng ứng dụng
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
*- Dạy vần ôp:GV ghi vần ôp
- HS trơn vần (2HS)
- GV cho HS phân tích vần ôp.
-Vần ôp gồm có 2 âm :âm ô đứng trước ,
- So sánh vần ôp và vần ăp đã học có âm c đứng sau.

điểm gì giống nhau và khác nhau?
- Giống nhau đều kết thúc bằng âm p,khác
- Cho HS ghép vần , đánh vần,đọc trơn nhau vần ôp bắt đầu bằng âm ô vần ăp bắt
vần ôp.
đầu bằng âm ă.
- Ghép vần oâp,
- Có vần ôp, muốn có tiếng hộp con - Đánh vần: ô - pờ - ôp, đọc trơn ôp (cá
thêm âm gì và dấu gì?
nhân, đồng thanh).
- GV uốn sửa.
-Thêm âm h và dấu nặng .
- Cho HS quan sát tranh, rút ra từ khóa: - Ghép tiếng : hộp,phân tích tiếng hộp.
hộp sữa.
- Đánh vần: hờ - ôp- hôp- nặng - hộp, đọc
trơn : hộp
*Dạy vần ơp:
- Đọc trơn: hộp sữa(cá nhân ,đồng thanh)
- Ghi vần : ơp
- Đọc: ôp, hộp, hộp sữa (cá nhân, đồng
thanh).
-Yêu cầu ghép tiếng : lớp
- Phân tích vần ơp,so sánh vần ôp với vần
ơp.
-HS ghép vần ơp, đánh vần :ơ - pờ - ơp,
- Giới thiệu tranh: lớp học
đọc trơn: ơp
- Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ
- Ghép tiếng lớp.
- Phân tích: lớp
- Đánh vần, đọc trơn: lớp

- Đọc trơn: lớp học
- Đọc: ơp, lớp, lớp học
- HS đọc cá nhân,đồng thanh.
*Từ ngữ ứng dụng:
- Tìm tiếng ,gạch chân tiếng mới
- Giới thiệu từ
- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)
- Luyện đọc cho HS
- Giải nghĩa từ
-HS đọc cả bảng (cá nhân ,đồng thanh).
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm.
- Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các
từ, HS M3, M4 đọc trơn các vần, các từ
tốt.
*Viết bảng con
-Hs quan sát ,nhận xét chữ mẫu.
- Viết mẫu: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- HS viết theo tưởng tượng
Nêu quy trình
- HS viết bảng con
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh
đúng vị trí, viết khoảng cách các chữ
bằng con chữ o. HS M3, M4 viết đẹp,
nét chữ mềm mại.
22

Tên GV

Trường Tiểu học …

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)
*Tìm tiếng mang vần vừa học
TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát .
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS nghe.
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng ứng dụng
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động cả lớp
*Luyện đọc
+ Đọc bài tiết 1 trên bảng
GV theo dõi, sửa sai
+Đọc câu ứng dụng
- Giới thiệu tranh vẽ
- Giới thiệu câu ứng dụng

- Luyện đọc cho HS
- Đọc mẫu

- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm.
* Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các
từ, Hs M3, M4 đọc trơn các vần, các từ,
câu ứng dụng tốt.
*Luyện viết
- Giảng lại cách viết
- Nhắc nhở khi viết
- Đánh giá, chấm chữa.
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh
đúng vị trí, viết khoảng cách các chữ
bằng con chữ o. HS M3, M4 viết đẹp,
nét chữ mềm mại.
*Luyện nói
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì?
- Em có bạn bè không?

Tên GV

- HS đọc vần, tiếng, từ khóa(cá nhân, tổ,
lớp)
- Đọc từ ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)
- HS đọc bài trong SGK trang 1
- Quan sát tranh
- Thảo luận tranh vẽ cảnh gì?
- Đọc thầm, tìm ,phân tích tiếng mới:
xốp, đớp

- Đọc cá nhân ,tổ, lớp đọc
- HS đọc lại câu ứng dụng ( 2 em )
- Đọc trơn toàn bài
- HS đọc bài trong SGK

-HS đọc lại các từ cần viết.
- HS viết vào vở Tập Viết

“ Các bạn lớp em”
- Các bạn đang chào hỏi.
- Phát biểu
- HS thảo luận và luyện nói trong nhóm

Trường Tiểu học …

23


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Những bạn của em là ai?
đôi theo các câu hỏi gợi ý của GV, chia
- Bạn bè lớp em giúp nhau điều gì.
sẻ trước lớp.
* Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành
câu. HS M3, M4 nói trước lớp tự tin và
nói lưu loát.
3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút)

- Gọi HS đọc SGK
- Đọc SGK
- GV cùng HS nhận xét...
- HS tham gia trò chơi
4. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Chơi viết tiếng có vần vừa học.
- GV cùng HS nhận xét...
- GV nhận xét giờ học và tuyên dương
những học sinh học tích cực.
- Cùng người thân đọc lại bài, xem trước
bài 88.
---------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..
.......................................................................................................................................
.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày ... tháng 1 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 87 : EP – ÊP
A.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
2. Kĩ năng: Vận dụng đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt.
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao
tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận
nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
24

Tên GV

Trường Tiểu học …


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS thi đọc: hộp sữa, lớp học...
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
a- Dạy vần ep
- Viết bảng vần ep,đọc mẫu :ep
- Đọc vần mới ep cá nhân.
- GV đặt thước ngang cho HS phân tích.
-Vần ep gồm có âm e đứng trước ,âm p
đứng sau.
- So sánh vần ep với vần ơp đã học có điểm -Giống nhau đều kết thúc bằng âm
gì giống và khác nhau?
p,khác nhau vần ep có âm e đứng
- Cho HS ghép vần,đánh vần,đọc trơn vần đầu,vần ơp có âm ơ đứng đầu.
ep.
- Đánh vần :e-pờ -ep, đọc trơn:ep
- Thêm âm ch và dấu sắc .
- Cô có vần ep , muốn có tiếng chépcon - HS ghép, phân tích, đánh vần, đọc trơn.
thêm âm gì và dấu gì?
- Đây là con cá gì? Giới thiệu con cá chép
- Viết bảng: Cá chép
- Đọc trơn: cá chép
- Đọc: ep - chép - cá chép
b. Dạy vần êp:

- Giới thiệu vần êp
- HS phân tích, so sánh vần ep với vần
êp, đánh vần :ê-pờ-êp, đọc trơn êp
- Muốn có tiếng xếp con phải làm gì?
- thêm âm x và dấu sắc
- Viết: xếp
-HS ghép tiếng: xếp
- Giới thiệu : đèn xếp
- HS phân tích tiếng xếp ,đánh vần, đọc
trơn tiếng xếp.
- Đọc trơn: đèn xếp
- Đọc: êp - xếp - đèn xếp(cá nhân ,ĐT).
- Đọc trơn toàn bảng cá nhân ,đồng
thanh.
c.Từ ngữ ứng dụng:
- HS đọc thầm – Tìm gạch chân,phân
- Giới thiệu từ
tích tiếng mới.
- Hướng dẫn đọc từ
- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)
- Giải nghĩa từ: lễ phép, gạo nếp
- Đọc trơn tiếng từ,đọc toàn bảng cá
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm
nhân, ĐT xuôi, ngược bài ở bảng.
-GV đọc mẫu,uốn sửa.
Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các từ, Hs -HS nhận xét chữ mẫu.

Tên GV

Trường Tiểu học …

25