Giao an danh may lop 4 cac mon

Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
Thứ 2 ngày 1 tháng 9 năm 2008
Hoạt động ngoài giờ
Chào cờ toàn trờng
Toán
các số có sáu chữ số
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.
- Biết viết và đọc số có tới 6 chữ số.
B. Đồ dùng dạy học
Phóng to bảng SGK
thẻ số
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu học sinh chữa BT 2
Làm bảng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Số có 6 chữ số
a) Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn,
chúc nghìn, và giới thiệu hàng trăm nghìn.
+ ) Nêu mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền
kề đã học
10 đv = 1 chục viết 10
10 chục = 1 trăm viết 100
10 trăm = 1 nghìn viết 1000
10 nghìn = 1 chục nghìn viết 10000
Học sinh nêu

GV giới thiệu:
10 chục nghìn = 1 trăm nghìn viết 100000
Học sinh nhắc lại
b) Viết và đọc các số có tới 6 chữ số
Yêu cầu học sinh quan sát bảng đã chuẩn bị
sẵn; gắn thẻ số lên các cột tơng ứng;đếm rồi
gắn kết quả
Học sinh thức hiện với thẻ số
H. Số này gồm bao nhiêu trăm nghìn, chục
nghìn, nghìn,....
Yêu cầu học sinh viết số gồm.....
Yêu cầu học sinh đọc số đó
Học sinh trả lời
Viết số
đọc số
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
1
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
4. Luyện tập
Bài 1.
KT cách đọc, viết số
GV hớng dẫn phân tích mẫu
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm bảng
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.
KT: Viết số có 6 chữ số
: Khi viết số gồm có 6 chữ số ta cần xác định

số đó gốm bao nhiêu trăm nghìn .... đơn vị
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm bảng
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 3
KT: Cách đọc
Đọc thầm nêu yêu cầu
Đọc từng số
Nhận xét
Bài 4.
KT : Viết từ hàng cao nhất trở xuống.
DKSL: HS viết nhầm
Đọc thầm nêu yêu cầu
Viết bảng từng số
Nhận xét
5. Củng cố
Nhận xét tiết học
Dự kiến sai lầm:BT 2 HS nhầm lẫn cách viết số
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...................................................................................................................................
Tập đọc
dế mèn bênh vực kẻ yếu
A. Mục tiêu
1. Đọc lu loát toàn bài, biêt ngắt nghỉ đúng, biêt thể hiện ngữ điệu phù hợp với
cảnh tợng, tình huống biến chuyển của chuyện( từ hồi hộp căng thẳng đến hả hê)
Phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn ( một ngời nghĩa hiệp, ghet
áp bức bất công)
2. Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài
B. Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ SGK
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (2-3')
Yêu cầu học sinh đọc bài " Dế Mèn bênh vực
kẻ yếu" Tiết trớc
Học sinh đọc bài
II. Bài mới
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
2
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
1. Giới thiệu bài (1-2')
2. Luyện đọc đúng (10-12')
Học sinh khá đọc bài.
H. Bài chia làm mấy đoạn? Lớp đọc thầm chia đoạn(3 đoạn)
Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(2
- 3 lần)
GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn 1( đọc với
giọng kể ngắt nghỉ đúng chỗ)
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. Đọc đoạn 1
Đọc chú giải
GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn 2
Yêu cầu học sinh đọc đoạn2 .
Đọc đoạn 2
Đọc chú giải
GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn3( nghỉ hơi
đúng sau các cụm từ)
Đọc đoạn 3
đọc chú giải

Yêu cầu học sinh đọc nhóm đôi học sinh đọc nhóm đôi
GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ
giọng đọc phù hợp với lời nói của nhân vật
Yêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc to
GV đọc mẫu
3. Tìm hiểu bài (10-12')
Yêu cầu học sinh : đọc thầm đoạn 1 trả lời
câu hỏi 1
Chốt: trận địa rất nguy hiểm: tơ giăng kín,
quuân mai phục 2 bên .
Đọc thầm đoạn 1
trả lời câu hỏi
.
đứng trớc trận địa nguy hiểm nh vậy Dế Men
đã làm gì để bọn Nhện sợ. Để thấy đợc hãy
đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 2
Chốt: Bằng những lời nói và hành động mà Dế
Mèn đã làm cho bọn nhện phải sợ
Đọc thầm đoạn 2
trả lời câu hỏi 2
nhận xét
H. Không những sợ mà Dế Mèn còn làm cho
bọn nhện nhận ra lẽ phải .Để thấy đợc điều
này hãy đọc thầm đoạn 3 trả lời câu 3
Gv phân tích các danh hiệu
Chốt: Các danh hiệu trên đều có thể đặt cho
Dế Mèn xong thích hợp nhât là danh hiệu hiệp
sĩ. Bởi vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ và
kiên quyết để chống lại áp bức bất công, che
chở cho ngời yếu.

Đọc thầm đoạn 3
Trả lời
Nhận xét
4. Luyện đọc diễn cảm (10-12')
GV hớng dẫn đọc diễn cảm :
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
3
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
Đoạn 1: giọng chậm rãi
Đoạn 2: giọng căng thẳng hồi hộp
Đoạn 3: giọng hả hê
Lời nói của Dế Mèn cần đọc với giọng mạnh
mẽ, dứt khoát, chuyển giọng linh hoạt phù hợp
với từng cảnh, từng chi tiết.
Đọc mẫu
Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm
Học sinh đọc diễn cảm đoạn 2 và
cả bài.
5. Củng cố (2 - 4')
Liên hệ : Qua bài tập đọc này ta cần học tập
đức tính nào của Dế Mèn
Nhận xét tiết học
Chính tả
Mời năm cõng bạn đi học
A. Mục tiêu
Nghe viết đúng chính tả trình bầy đúng 1 đoạn văn " Mời năm cõng bạn đi học"
- Luyện phân biệt và viết đúng những tiêng có âm vần dễ lẫn
B. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2

C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ(2 -3
'
)
YC Học sinh chữa BT2 a
làm miệng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 -2
'
)
2. Hớng dẫn chính tả (10 - 12
'
)
GV đọc mẫu lần 1
Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm những tên
riêng viết hoa
Học sinh nhẩm thầm theo
làm bảng
GV Ghi bảng:
4 ki - lô - mét, khúc khuỷu, gập nghềnh
Yêu cầu học sinh phân tích từng tiếngkhó
trong từ
Học sinh phân tích tiếng khó
xóa bảng Yêu cầu học sinh viết bảng các tiếng
khó trên
Viết bảng con
3. Viết chính tả(14 - 16
'
)

HD t thế ngồi viết
Đọc chính tả Viết chính tả
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
4
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
4. Chữa lỗi (3 - 5
'
)
Đọc soát lỗi Gạch chân lỗi sai
Viết số lỗi ra vở
5. Bài tập (8 - 10
'
)
Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 2 Đọc nội dung bài
HD: Trong mỗi ngoặc đơn đều có 2 từ yêu cầu
chọn từ đúng để viết, bỏ từ sai
Chốt lời giải đúng
Bài 3 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 3
Chốt: a, sáo b, trăng
Làm vở
Trình bầy
Nhận xét
Làm vở
Trình bầy
Nhận xét
6. Củng cố (1 -2
'
)
Nhận xét tiết học

Toán (buổi 2)
Luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ.
- Luyện viêt cấc số có tới 6 chữ số
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện tập
Bài 1.tr7 VBT
Chốt: Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc giá
trị của biểu thức
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 1.tr8 VBT
Chốt:Khi viết số ta xem số đó gồm bao nhiêu
đơn vị, chục ,trăm, nghìn, chục nghìn..
Khi đọc số ta đọc từ hàng cao nhất trở xuống
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2 tr7 VBT

Chốt: Cách viết, đọc số
Đọc thầm nêu yêu cầu
LàmVBT
Trình bầy miệng
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
5
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
Nhận xét
Bài 4. tr7 VBT
Chốt: xác định các hàng sau đó viết từ hàng
cao nhất trở xuống.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm VBT
Trình bầy miệng
Nhận xét
5. Củng cố
Đọc Số sau: 500010
Nhận xét tiết học
Tiếng Việt (Buổi 2)
Luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
Củng cố về cấu tạo của tiếng
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài

2. HD luyện tập
Bài 1 tr6 VBT
Học sinh đọc Y/C
HD Dựa vào mẫu phân tích các tiếng trong
câu tục ngữ
Làm VBT
Trình bầy
Chốt: Tiếng thờng gồm có âm đầu, vần và
thanh ( âm đầu có thể thiếu còn vần và thanh 0
thể thiếu)
Nhận xét
Bài 2. tr6 VBT Học sinh đọc Y/C
Chốt: Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có
phần vần giống nhau
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
Bài 3. tr6 VBT
Chốt : choắt - thoắt; xinh - nghênh Học sinh
đọc Y/C
Làm VBT
Trình bầy
Nhận xét
5. Củng cố
Nhận xét tiết học
Thể dục
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
6
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4

Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng
Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh
A. Mục tiêu
Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng
Y/ C nhanh, trật tự, động tác dứt khoát.
Trò chơi:Thi chạy tiếp sức. Y/C chơi đúng luật, hào hứng.
B. Đồ dùng dạy học
1 còi; 2-4 là cờ
c. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò
I. Phần mở đầu.
( 6- 10')
Tập hợp lớp
Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát
Cho học sinh chơi: Tìm ngời chỉ huy
Tập hợp 4 hàng ngang
Vỗ tay hát
Chơi trò chơi
II. Phần cơ bản
(18- 22')
a) Ôn Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng
GV điều khiển
Nhận xét và sửa chữa
Chia tổ tập luyện Tập theo tổ
Yêu cầu học sinh thi giữa các tổ
GV nhận xét
Thi giữa các tổ
b) Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh
GV làm mẫu, phổ biến luật chơi

Cho cả lớp chơi thử
Cho cả lớp chơi chính thức
Quan sát
Chơi thử
Chơi chính thức
III. Phần kết thúc
( 4- 6')
Thực hiện động tác thả
lỏng
Hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học
Thứ 3ngày 2 tháng 9 năm 2008
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Luyện viêt cấc số có tới 6 chữ số( cả trờng hợp có các chữ số không)
B. Đồ dùng dạy học
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
7
Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp
4
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu học sinh chữa BT 4
Làm bảng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Ôn lại hàng

H.Nêu mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền
kề?
10 đv = 1 chục
.......................
10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn
H.Mỗi chữ số trong số sau thuộc hàng nào :
987654
Học sinh làm miệng
Đọc các số sau: 850203, 820004,
800007.832100, 832010.
Học sinh đọc từng số
3. Thực hành
Bài 1.
Chốt KT: Dựa vào các hàng để viết và đọc số
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 2.
a, GV ghi từng số lên bảng
b, Chữ số 5 ở mỗi số thuộc hàng nào?
KT :XĐ giá trị của chữ số
Bắt đầu ở bên phải của số là hàng đơn vị tiếp
theo là hàng chục, trăm....
Đọc thầm nêu yêu cầu
Đọc số
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 3
Chốt KT : Xác định hàng cao nhất sau đố viết

từ hàng cao nhất trở xuống
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
Bài 4.
Chốt KT: Tìm quy luật trong từng dãy rồi viết
tiếp vào dãy.
DKSL: HS không tim ra quy luật.
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm SGK
Trình bầy miệng
Nhận xét
5. Củng cố
Đọc Số sau: 500010
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356
8