Chủ đề: Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn môn ngữ văn 11

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 60. Làm văn:
PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Có những hiểu biết về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn, một hoạt động không thể
thiếu trong XH văn minh.
- Nắm được một số kĩ năng PV và trả lời PV, nhất là việc đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá kiến thức đã học.
- Bước đầu nắm được cách thức phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
3. Tư tưởng- tình cảm
- Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
- Thấy được sự cần thiết phải có thái độ khiêm tốn, biết lắng nghe, chia sẻ trong giao
tiếp với mọi người.
4. Giáo dục môi trường
- Liên hệ tới những đề tài có liên quan đến môi trường.
5. Giáo dục kỹ năng sống
- Rèn luyện kỹ năng trong giao tiếp, có tư duy sáng tạo trong việc tìm kiếm và xử lý
thông tin để tạo lập được bản tin phù hợp với mục đích giao tiếp.
- Kĩ năng ra quyết định và quản l thời gian, đảm nhiệm trách nhiệm khi phỏng vấn và
trả lời phỏng vấn.
B. Chuẩn bị của GV & HS
1. GV: SGK, SGV, thiết kế bài học, tài liệu tham khảo.
2. HS: Vở ghi, SGK, tài liệu, soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong SGK theo hướng
dẫn của thầy/cô.
C. Cách thức tiến hành
- Sử dụng linh hoạt nhóm các phương pháp dạy học như thuyết giảng, thảo luận, vấn
đáp, phân tích, nêu vấn đề,...
D. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
a. Câu hỏi
- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bản tin đã viết ở nhà theo yêu cầu của tiết học trước.
b. Đáp án
- HS: Trình bày nội dung của bản tin.
HĐ2: Đặt vấn đề vào bài mới
- Cuộc sống của con người càng hiện đại, tiến bộ bao nhiêu thì nhu cầu cũng tăng lên
bấy nhiêu, đặc biệt là nhu cầu giao tiếp. Thông qua giao tiếp con người thể nắm bắt được
những tâm tư tình cảm, những quan đỉêm của một người nào đó về một vấn đề xã hội có ý
nghĩa nhất định…đó chính là ý nghĩa của phỏng vấn. Vậy làm thế nào có thể phỏng vấn được
và khi trả lời phỏng vấn cần có những thái độ như thế nào? Để nắm được điều này chúng ta
sẽ tìm hiểu bài học hôm nay: Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
3. Dạy nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC


 Hoạt động 1: Mục đích, tầm quan
trọng của hoạt động phỏng vấn và trả
lời phỏng vấn.
- Thao tác 1: GV yêu cầu HS đọc, tìm
hiểu mục I SGK, trang và trả lời.
+ GV: Kể tên một số hoạt động PV và trả
lời PV đã biết? Cho biết mục đích của PV
và trả lời PV đã biết? PV và trả lời PV có
vai trò gì đối với XH?
+ HS: Đọc và trả lời,

+ GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức.
* Giáo dục môi trường
Liên hệ tới những đề tài có liên quan
đến môi trường.
Em có suy nghĩ như thế nào trước tình
trạng chặt phá rừng hiện nay ở địa bàn xã
Tân Lang.
..................................................................
 Hoạt động 2: Những yêu cầu cơ bản
của hoạt động PV.
- Thao tác 1: GV yêu cầu HS đọc, tìm
hiểu mục II SGK, trang và trả lời.
+ GV: Những yêu cầu đối với người PV?
5 yếu tố không thể thiếu trong hoạt
động phỏng vấn là:
- Người PV
- Người trả lời PV
- Mục đích PV
- Nội dung PV
- Phương tiện phỏng vấn.

...................................................................
 Hoạt động 3: Yêu cầu đối với người
trả lời PV
- Thao tác 1: GV yêu cầu HS đọc, tìm
hiểu mục III SGK, trang và trả lời.
+ GV: Người trả lời PV cần có những
phẩm chất nào?

I. Mục đích, tầm quan trọng của hoạt động

phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
1. Các hoạt động PV và trả lời PV thường
gặp:
- Một chính khách, một quan chức, một
doanh nhân trả lời báo chí.
- Một bài PV đăng trên báo.
- Khi người ta đi tìm việc làm.
2. Mục đích
- Để biết quan điểm của một người nào đó.
- Để thấy tầm quan trọng, ý nghĩa XH của
vấn đề đang được PV.
- Để tạo lập quan hệ XH.
- Để chọn người phù hợp với công việc.
3. Vai trò
- Biểu hiện một XH văn minh, dân chủ, tôn
trọng các ý kiến khác nhau về môt vấn đề.
.......................................................................
II. Những yêu cầu cơ bản của hoạt động
PV
1. Công việc chuẩn bị
a. Xác định: chủ đề, mục đích, đối tượng,
phương tiện pv
b. Hệ thống câu hỏi PV phải: ngắn gọn, rõ
ràng, phù hợp với mục đích và đối tượng PV;
làm rõ được chủ đề, sắp xếp, liên kết hợp lí.
2. Thực hiện cuộc PV
a. Ngoài hệ thống câu hỏi chuẩn bị, cần có
những câu hỏi đưa đẩy, điều chỉnh để cuộc
PV không bị máy móc, hết nhanh vừa không
lan man.

b. Người PV phải có thái độ thân tình, đồng
cảm, lắng nghe và chia sẻ thông tin với người
trả lời.
3. Biên tập sau khi PV
a. Người PV không được tự ý thay đổi nội
dung câu trả lời. Phải cảm ơn người trả lời.
b. Có thể ghi lại một số cử chỉ, điệu bộ của
người trả lời để người đọc hiểu rõ hơn tình
huống câu nói
........................................................................
III. Yêu cầu đối với người trả lời PV
1. Người trả lời PV cần có những phẩm chất:
- Thẳng thắn, trung thực; dám chịu trách
nhiệm về lời nói của mình.
- Trả lời trúng chủ đề, ngắn gọn, sâu sắc, hấp
dẫn.
2. Người trả lời PV có thể dùng những ví


+ HS: Theo dõi, suy nghĩ và trả lời.
+ GV: Chốt lại.

von, so sánh mới lạ hoặc những cách đặt câu
hỏi ngược lại gây ấn tượng, bất ngờ.
* Ghi nhớ (SGK)

4. Củng cố, luyện tập
a. Củng cố
- Nắm được mục đích, vai trò của hoạt động Phỏng vấn.
- Những yêu cầu đối với người Phỏng vấn và trả lởi Phỏng vấn.

- Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn là cuộc hỏi-đáp có mục đích, nhằm thu thập hoặc cung cấp
thông tin về chủ đề được quan tâm.
- Người phỏng vấn cần chuẩn bị kĩ càng trước khi phỏng vấn, cần lựa chọn những cách thức
có hiệu quả nhất để khai thác và phản ánh các thông tin khi tiến hành và trình bày phỏng vấn.
- Người được phỏng vấn cần cung cấp các thông tin một cách trung thực.
b. Luyện tập
Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Tổ chức các cuộc phỏng vấn giữa HS với nhau về các chủ đề đã cho hoặc các chủ đề khác
mà các em hứng thú: trang phục tuổi học đường; tình bạn, tình yêu tuổi học đường; lựa chọn
nghề nghiệp tương lai.
5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài
Bài cũ: - Mục đích, tầm quan trọng của phỏng vấn.
- Những yêu cầu cơ bản đối với người phỏng vấn.
- Những yêu cầu cơ bản đối với người trả lời phỏng vấn.
Bài mới: - Chuẩn bị bài: Vĩnh biệt Cửu trùng đài - Nguyễn Huy Tưởng
+ Tìm hiểu về Nguyễn Huy Tưởng.
+ Vở kịch “Vũ Như Tô” và đoạn trích Vĩnh Biệt Cửu Trùng Đài.
E. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................