ỤC LỤC
B. PHẦN NỘI DUNG
I. Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng nhận thức
của trẻ 5-6 tuổi về số đếm trong phạm vi 8 với chủ đề “thế
giới thực vật”.
Câu 1: Bé hãy quan sát các hình ở dưới đây và cho biết có bao
nhiêu quảxoài?
1
2
3
2
5
Câu 2:Bé hãy cho biết dưới đây có tất cả bao nhiêu quả quýt?
1
3
5
3
7
Câu 3: Đếm xem các hình dưới đây, và bé hãy chọn ra hình
nào có số lượng là 1 quả?
4
2
1
Câu 4: Bé hãy đếm xem có bao nhiêu bông hoa màu
hồng?
2
4
5
4
6
Câu 5: Bé hãy nối các hình ở cột A sao cho số hình ở cột
Atương ứng hợp với số đếm ở cột B?
Cột A
Cột B
1
3
5
5
II. Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng nhận biết
của trẻ 5-6 tuổi về chủ đề hình học.
Câu 1: Bé hãy cho biết dưới đây có tất cả bao nhiêu hình chữ
nhật?
2
4
3
6
7
Câu 2: Sắp xếp các hình vuông dưới đây theo thứ tự từ nhỏ
đến lớn?
3
1
1
2
2
3
7
Câu 3: Bé hãy nối các hình tương tự với hình bên?
8
Câu 4:Bé hãy quan sát dưới đây có tất cả bao nhiêu hình
vuông?
1
2
5
4
Câu 5:Bé hãy quan sát hình dưới đây và cho biết đâu là hình
tam giác?
A
B
C
9
D2
III. Xây dựng hệ thống bài tập đánh gí khả năng nhận biết
của trẻ từ 5-6 tuổi về chủ đề các con vật nuôi trong gia
đình.
Câu 1: Bé hãy đếm xem có bao nhiêu con gà con trong hình?
1
5
3
10
7
Câu 2:Bé hãy gọi tên các con trong bức tranh?
Con ôngCon chuồn chuồn
Con gà
Con chó
Con heo
Con thỏ
Câu 3: Bé hãy quan sát và chọn hình có số lượng là 3 trong
các hình dưới đây?
B
A
11
Câu 4:Bé hãy tìm mẹ chogà con?
A
B
12
C
Câu 5: Bé hãy quan sát và nối các con vật giống nhau ở cột A
và cột B?
Cột A
Cột B
13
VI. Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá sự sẵn sàng học
đọc và học viết của trẻ từ 5-6 tuổi.
Câu 1: Bé hãy điền số còn thiếu trong dãy chữ số sau?
1
A: 3
2
3
4
5
B: 5
6
C: 8
7
D: 9
Câu 2: Bé hãy quan sátbảng chữ cái sau đây và khoanh tròn
chữ cái “m”, “g”, “d”?
14
Câu 3: Bé hãy quan sát các số dưới đây và hãy sắp xếp lại các
số theo thứ tự tăng dần từ 1 đến 9?
1
8
7
4
9
6
5
2
1
2
3
3
4
5
6
7
8
Câu 4:Bé hãy nối các chữ cái giống nhau?
N
T
G
G
T
N
Câu 5: Bé hãy quan sát và tìm chữ cái “N” màu đỏ?
G
H
I
K
L
M
N
O
15
9