GA tuần 30 L2

TẬP ĐỌC : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Tân luyện phát âm các từ tiếng có âm đôi ưa,ôi iê…
Huyền luyện đọc đề bài và một vài câu ngắn
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1 :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :
+ Kiểm tra 3 HS đọc bài Cây si già và trả lời
các câu hỏi.
+ Nhận xét ghi điểm
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng.
2/ Luyện đọc:
a/ Đọc mẫu
+ GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài.
b/ Luyện phát âm
+ Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm
trên bảng phụ.
+ Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét .
c/ Luyện đọc đoạn
+ GV treo bảng phụ hướng dẫn .
+ Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn?
Các đoạn được phân chia như thế nào?
+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các
từ mới
+ Giải nghóa các từ mới cho HS hiểu: như
phần mục tiêu.
+ Cho HS luyện đọc từng đoạn
d/ Đọc cả bài

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước
lớp
+ Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong
nhóm
e/ Thi đọc giữa các nhóm
+ Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp
g/ Đọc đồng thanh
+ 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài.
+ 1 HS nêu ý nghóa bài tập đọc
Nhắc lại đề bài
+ 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
+ Đọc các từ trên bảng phụ như phần
mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc
đồng thanh
+ Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn,
mỗi HS đọc 1 câu.
+ Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:
+ Bài tập đọc chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1:Một hôm …..nơi tắm rửa .
Đoạn 2:Khi trở lại phòng …..đồng ý ạ!
Đ oạn 3: Đoạn còn lại .
+ 2 HS đọc phần chú giải .
+ Tập gisỉ nghóa một số từ
+ Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết
bài.
+ Luyện đọc trong nhóm.
+ Từng HS thực hành đọc trong nhóm.
+ Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận
xét
+ Đại diện các nhóm thi đọc.

Cả lớp đọc đồng thanh.
Theo dõi
Lắng
nghe
Tân
luyện
phát âm
như MT
Huyền
luyện
đọc như
MT theo
sự hướng
dẫn của
GV
Tân
tham gia
cùng các
bạn
* GV chuyển ý để vào tiết 2.
TIẾT 2 :
3/ Tìm hiểu bài :
* GV đọc lại bài lần 2
+ Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của
các em nhỏ thể hiện như thế nào ?
+ Bác Hồ đã đi thăm những nơi nào trong
trại nhi đồng?
+ Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?
+ Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ở
Bác?

+ Các em đề nghò Bác chia kẹo cho những
ai?
+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho?
+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan?
+ Chỉ vào bức tranh, bức tranh thể hiện đoạn
nào? Em hãy kể lại?
+ Câu truyện muốn nói lên điều gì?
6/ Luyện đọc lại bài
+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai .
+ Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài
tốt.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào
nhất? Vì sao?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Dặn về luyện đọc và chuẩn bò tiết sau.
GV nhận xét tiết học.
* 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm theo.
+ Các em chạy ùa ra quay quanh Bác.
Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
+ Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn,
nhà bếp, nơi tắm rửa.
+ Các cháu có vui không?/ Các cháu
ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt
các cháu không?/ Các cháu có thích
kẹo không?
+ Bác rất quan tân đến việc ăn, ngủ,
nghỉ,. . của các cháu thiếu nhi. Bác còn
mang kẹo chia cho các em.

+ Những ai ngoan sẽ được Bác chia
kẹo. Ai không ngoan sẽ không được
nhận kẹo của Bác.
+ Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa
ngoan, chưa vâng lời cô.
+ Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm
nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi
là rất đáng khen.
+ HS nêu rồi nhận xét như phần mục
tiêu
+ Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa
các nhóm
- HS trả lời
Tân hoạt
động
như các
bạn
Huyền
luyện
đọc bài
TUẦN 30 Thứ hai, ngày 13 tháng 04 năm 2009
TOÁN : KILÔMET.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Giúp HS biết viết và đọc được tên gọi vàkí hiệu kilômet ( km )
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :
+ HS làm bài:
1m = . . .cm ; 1m = . . .dm ; . . .dm = 100cm

+ GV nhận xét .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
2/ Giới thiệu kilômet (km) .
+ Chúng ta đã được học các đơn vò đo độ dài
là:cm, dm, m. Trong thực tế, con người phải
thường xuyên thực hiện đo những độ dài rất
lớn như độ dài con đường quốc lộ . . . Vì thế
người ta nghó ra một đơn vò đo lớn hơn mét
đó là kilômet.
+ Kilômet kí hiệu là: km.
+ 1 kilômet có độ dài bằng 1000mét
+ Viết lên bảng: 1km = 1000m
+ Gọi HS đọc phần bài học như SGK.
3/ Luyện tập – thực hành
- GV yêu cầu HS làm BT 1,2,3,4 ở VBT
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm được
bài
- Chấm một số bài nhận xét chữa chung
-Gọi HS khá giỏi chữa BT mà cả lớp còn
lúng túng
- Dự kiến chữa BT3,4 ( nếu HS làm sai )
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- Một số HS nhắc lại cách đọc, viết đơn vò
đo km.
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập .
Chuẩn bò bài cho tiết sau .
+ Cả lớp làm ở bảng con.

Nhắc lại đề bài.
+ HS đọc : 1 km bằng 100m.
- Cả lớp làm bài sau đó hai em ngồi
cạnh nhau đổi vở tự KT bài của
nhau bằng bút chì
- HS trả lời
- HS nhắc lại
Theo dõi
Lắng
nghe
Tập viết
như các
bạn
Tập đọc
theo sự
hướng
dẫn của
GV và
viết lại
ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2)
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Giúp em biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi trong nhà
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời.
+ Nhận xét đánh giá.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu:

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
+ Vì sao cần phải bảo vệ các loài vật
có ích?
Nhắc lại đề bài
Theo dõi
Lắng
nghe
Mục tiêu: SGV.
+ GV đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá
vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào dười đây:
+ Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các nội
dung:
a/ Mặc các bạn, không quan tâm.
b/ Đứng xem, hùa theo trò nghòch của bạn.
c/ Khuyên ngăn các bạn.
d/ Mách người lớn.
+ Chia nhóm và thảo luận.
+ Đại diện các nhóm nêu và nhận xét
Tham gia
với các
bạn
nhưng
đơn giản
hơn
Kết luận: SGV
Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.
+ GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về, Huy rủ:
- An ơi, trên cây lia có một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về nhà đi!
An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó?

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận
+ Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ Nhận xét.
+ Yêu cầu từng nhóm lên đóng vai xử lí
+ Các nhóm thảo luận theo tình huống
GV nêu.
+ Đại diện từng nhóm báo cáo.
+ Nhận xét
+ Từng nhóm lên đóng vai và nhận
xét.
Tham gia
với các
bạn
Kết luận chung: SGV
Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Mục tiêu:SGV
* GV nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể.
* HS tự liện hệ rồi nhận xét.
Kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để con
người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ?
- Vì sao cần phải cần phải bảo vệ loài vật có ích?
- Dặn HS về chuẩn bò cho tiết sau ô tập chuẩn bò kiểm tra. GV nhận xét tiết học.
TOÁN : MI LI MET
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Giúp HS biết được tên gọi và kí hiệu của milimet ( mm )
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR

I/ KTBC :+ HS làm bài:Điền dấu (>; =; <)
267km. . .276km
324km. . .322km
78km. . .278km
+ GV nhận xùt .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
2/ Giới thiệu milimet (mm) .
+ Chúng ta đã được học các đơn vò đo độ dài
là:cm, dm, m, km. Bài học này chúng ta làm
quen với một đơn vò đo nữa, nhỏ hơn
xăngtimet đó là milimet.
+ Milimet kí hiệu là: mm.
+ HS quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch
0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ vạch 0 đến 1 được
chia thành mấy phần bằng nhau?
+ Mỗi phần nhỏ chính là 1milimet, milimet
viết tắt là mm
+ 10mm có độ dài bằng 1cm
+ Viết lên bảng: 10mm = 1cm
+ Hỏi: 1m bằng bao nhiêu cm?
+ Giới thiệu: 1m bằng 100cm, 1cm bằng
10mm. Từ đó ta nói 1m bằng 1000mm.
+ Gọi HS đọc phần bài học như SGK.
3/ Luyện tập – thực hành
- Gv yêu cầu HS làm bai 1,2,3,4 ở VBT
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém
-Chấm một số bài nhận xét chưã chung
-Gọi HS khá giỏi chữa BT3
-GV cùng HS phân tích bài toán

Bài 3: + Gọi HS đọc đề bài
+Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn?
+ Yêu cầu HS làm bài.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Các em vừa học toán bài gì ?
-Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và mối
quan hệ giữa các đơn vò đo với mm.
-GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
-. Chuẩn bò bài cho tiết sau .
+ Cả lớp làm ở bảng con.
Nhắc lại đề bài.
+ Được chia thành 10 phần bằng nhau.
+ Cả lớp đọc : 10mm = 1cm.
+ 1m bằng 100cm
+ Nhắc lại : 1m = 1000mm.
Cả lớp làm bài sau đó hai em ngồi
cạnh nhau đổi vở tự KT bài của nhau
bằng bút chì
+ Đọc đề bài.
+ Ta tính tổng độ dài các cạnh của
hình tam giác
+ 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
Giải:
Chu vi hình tam giác đó là:
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
Đáp số : 68mm
Theo
dõi
Lắng
nghe và

tập viết
chữ
milimet
Tập đọc
và viết
theo sự
hướng
dẫn của
GV
CHÍNH TẢ: (NV) AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG.
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Giúp em nhìn sách viết đúng đề bài và một câu ngắn của bài chính tả
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC : + Cả lớp viết ở bảng con các từ
+ Nhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ G thiệu: GV giới thiệu : các em đã được
học tập đọc bài: Ai ngoan sẽ được thưởng.
Hôm nay, các em sẽ được viết chính tả bài
đó, ghi bảng
2/ Hướng dẫn viết chính tả
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết
+ GV đọc mẫu.
+ Đây là đoạn nào của bài: Ai ngoan sẽ được
thưởng ?
+ Đoạn văn kể về chuyện gì?
b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày
+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
Vì sao?
+ Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết ntn?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
c/ Hướng dẫn viết từ khó
+Yêu cầu HS đọc các từ khó.
+ Yêu cầu viết các từ khó
d/ Viết chính tả
+ GV đọc từng câu cho HS nghe viết.
+ Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi vở .
+ Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét
3/ Hướng dẫn làm bài tập:
+ Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Yêu cầu 4 HS lên bảng trình bày
+ Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả.
-Yêu cầu HS viết sai 3 lỗi về nhà viết lại và
giải lại các bài tập.
-Chuẩn bò cho tiết sau. GV nhận xét tiếthọc.
+ Viết: bình minh, thân tôn, to phình,
lúa chín, cái xắc, suất sắc, sa lầy . . .
Nhắc lại đề bài.
+ 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi.
+ Đây là đoạn 1.
+ Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại
nhi đồng.
+ Đoạn văn có 5 câu.
+ Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai và
tên riêng: Bác. Bác Hồ.

+ Chữ đầu câu phải viết hoa và viết
lùi vào 1 ô.
+ Cuối mỗi câu có dấu chấm.
+ Đọc và viết các từ: Bác Hồ, ùa tới,
quây quanh, hồng hào.
+ Nghe đọc và viết bài chính tả.
+ Soát lỗi.HS đổi vở
+ Đọc đề bài.
+ 4 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào
vở.
Đáp án:
a/ câu trúc, chúc mừng ;
trở lại, che chở.
b/ ngồi bệt, trắng bệch
chênh chếch, đồng hồ chết
- HS nhắc lại
Theo dõi
Lắng
nghe
Tập đọc
lại đề
bài và
một vài
câu ngắn
của bài
Tập viết
chính tả
theo sự
hướng
dẫn của

GV
THỂ DỤC :