Tải bản đầy đủ (.doc) (8 trang)

GA Tuần 30

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.31 KB, 8 trang )

Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009
Toán : : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích
- Luyện kó năng chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vò đo thông dụng); viết số đo diện
tích dưới dạng số thập phân.
- Khích lệ HS ham học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ : Ôn tập về độ dài và đo độ dài.
2. Bài mới : Ôn tập về đo diện tích.
Bài 1: Đọc bảng đơn vò đo diện tích.
- Đọc đề xuôi, đọc ngược.
- Thực hiện.
• Hai đơn vò đo S liền nhau hơn kém nhau 100
lần.
- Học sinh đọc bảng đơn vò đo diện tích ở bài
1 với yêu cầu của bài 1.
- Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng
đơn vò a – hay ha.
- Làm vào vở.
- a là dam
2
- Nhận xét.
- ha là hn
2
- Học sinh nhắc lại.
* Bài 2 : (Cột 1)
- Yêu cầu làm bài
- Nhận xét: Nêu cách đổi ở dạng thập phân.


- Đổi từ đơn vò diện tích lớn ra bé ta dời dấu
phẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2
chữ số.
Chấm và chữa bài.
Bài 3: (Cột 1)
- Lưu ý viết dưới dạng số thập phân. - Thi đua nhóm đội (A, B)
- Chú ý bài nối tiếp từ m
2
→ a → ha 6000 m
2
=
60a =
100
60
ha = 0,6 ha.
- Đội A làm bài 2a
3. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bò bài : Ôn tập về đo thể tích
- Nhận xét tiết học.
Lòch sử: XÁY DỈÛNG NH MẠY THU ÂIÃÛN HO BÇNH
I. Mủc tiãu : Hc xong bi hc, hc sinh biãút. .
- Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh l kãút qu lao âäüng gian khổ, hi sinh ca
cạn bäü, cäng nhán hai nỉåïc Viãût Nam và Liên Xäô.
- Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước:
cung cấp điện, ngăn lũ,…
GD HS ý thức bảo vệ các nhà máy thủy điện.
II. Âäư dng :
- nh tỉ liãûu vãư nh mạyThu âiãûn Ho Bçnh.
- Bn âäư hnh chênh Viãût Nam.
III. Bi c :

1) Hy thût lải sỉû kiãûn lëch sỉí ngy 25/4/1976 åí nỉåïc ta.
2) Qúc häüi khoạ VI â cọ nhỉỵng quút âënh trng âải gç ?
IV. Bi måïi :
+ Giåïi thiãûu : Sau khi hon thnh thäúng nháút nỉåïc nh vo nàm 1976,
nhán dán ta tiãún hnh cäng cüc xáy dỉûng âáút nỉåïc sau thåìi gian di chiãún
tranh. Gáưn 30 nàm qua, nhiãưu cäng trçnh låïn ca âáút nỉåïc â ra âåìi, âàûc biãût
hån c l “Cäng trçnh Thu âiãûn Ho Bçnh”.
Xáy dỉûng nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh.
1) Tiãún hnh xáy dỉûng nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh.
+ Âc thäng tin ngy 6/1/1979... giụp âåỵ Viãût Nam.
HÂ 1 : (cạ nhán)
+ Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh chênh thỉïc
âỉåüc khåíi cäng xáy dỉûng vo ngythạng
nàm no ?
+ Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh cn gi l
? Vç sao ?
+ Nhỉỵng ai lm viãûcåí cäng trỉåìng ny ?
Quan sạt hçnh 1, em cọ nháûn xẹt gç ?
HÂ 2 : (nhọm 2)
+ Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh âỉåüc xáy
dỉûng trong thåìi gian bao láu ?
+ Âãø xáy dỉûng nh mạy ny cạn bäü v
cäng nhán hai nỉåïcViãût Nam - Liãn Xä
philm viãûc ra sao ?
+ Em biãút gç vãư sỉû hc sinh qn mçnh
ca nhỉỵng ngỉåìi tham gia xáy dỉûng cäng
trçnh ?
Kãút lûn : Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh
l kãút qu 15 nàm lao âng gian khäø ca
cạn bäü, cäng nhán hai nỉåïcViãût Nam - Liãn

Xä.
GV : Giåïi thiãûu nh chủp nh mạy, cho
hc sinh chè vë trê nh mạy trãn bn âäư.
- Ngy 6/11/1979
- Nh mạy Thu âiãûn Säng  - Xáy
dỉûng trãn säng  tênh Ho Bçnh.
- Nhiãưu cäng nhán, k sỉ, cạn bäü
ngỉåìi Viãût Nam v Liãn Xä â lm
viãûc åí âáy.
15 nàm (tỉì 1979 - 1994)
- H â lm viãûc ráút têch cỉûc,
vỉåüt lãn mi khọ khàn, cäúng hiãún
mi sỉïc lỉûc v ti nàng cho cäng
trçnh.
- Cọ 168 ngỉåìi â hy sinh tênh mảng
trong âọ cọ 11 cäng dán Liãn Xä.
2) Vai tr ca nh mạy Thu âiãûn Ho
Bçnh âäúi våïi cäng cüc xáy dỉûng âáút
nỉåïc (nhọm 4)
C1 : Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh âem lai
låüi êch gç cho âáút nỉåïc .
C2 : Em biãút thãm nhỉỵng nhmạy
- Nhåì âáûp ngàn l Ho Bçnh, âäưng
bàòng Bàõc Bäü thoạt nản l lủt. Tỉì
nh mạy tảo ra dng âiãûn vãư âãún
mi miãưn ca Täø qúc.
- Thu âiãûn Trë An
- Thu âiãûn Âa Nhim
- Thu âiãûn Y-a-ly
Thuâiãûn no â v âang xáy dỉûng åí

nỉåïc ta.
• HS b ạo cạo
• Giạo viãn nháûn xẹt
Kãút lûn : Nh mạy Thu âiãûn Ho Bçnh
gọp pháưn ráút låïn trong cäng cüc xáy
dỉûng âáút nỉåïc trãn nỉåïc ta.
Dàûn hc bi : Chøn bë bi sau “ Än táûp “
- Thu âiãûn Sån La (âang xáy dỉûng)
Thứ 3 ngày 14 tháng 4 năm 2009
Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối.
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thể tích.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ : Ôn tập về số đo diện tích.
- Sửa bài 3-VBT
- Nhận xét.
2. Bài mới : Ôn tập về đo thể tích.
Bài 1:
- Kể tên các đơn vò đo thể tích. - Đọc xuôi, đọc ngược.
• m
3
, dm
3
, cm
3
là đơn vò đo thể tích. - Thực hiện
• Mỗi đơn vò đo thể tích liền nhau hơn kém nhau
1000 lần.

Bài 2(Cột 1) - Nhắc lại mối quan hệ.
• Lưu ý đổi các đơn vò thể tích từ lớn ra nhỏ.
• Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé.
Bài 3: (Cột 1)Tương tự bài 2.
- Nhận xét và chốt lại: Các đơn vò đo thể tích
liền kề nhau gấp hoặc kém nhau 1000 lần vì thế
mỗi hàng đơn vò đo thể tích ứng với 3 chữ số.
3. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bò bài : Ôn tập về số đo thời gian.
- Nhận xét tiết học.
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết thú là động vật đẻ con.
- Nêu được sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
- Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú đẻ mỗi lứa một con.
- Có ý thức bảo vệ các loài thú.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 120, 121.
- Phiếu học tập nhóm.
Số con trong một lứa Tên động vật
Thông thường chỉ đẻ một con
2 con trở lên
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 119.
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con
mới nở.

B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em hiểu
về sự sinh sản của thú.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Yêu cầu
các nhóm quan sát từng hình minh hoạ trong SGK
nói nội dung của từng hình.
- Gọi HS trình bày.
+ Nhìn vào bào thai của thú trong bụng mẹ em thấy
những bộ phận nào?
+ Em có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú
mẹ?
+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
- GV kết luận: Thú là loài động vật đẻ và nuôi con
bằng sữa. các loài thú, trứng được thụ tinh thành
hợp tử sẽ phát triển thành phôi rồi thành thai trong
cơ thể thú mẹ. Thú con có hình dạng giống như thú
mẹ.Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa.
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 120,
121 và trả lời các yêu cầu sau:
+ Thú sinh sản bằng cách nào?
+ Mỗi lứa thú thường đẻ mấy con?
+ Hoàn thành phiếu bài tập
- Gọi HS trình bày.
KL: Phần bóng đèn tỏa sáng
3. Củng cố dặn dò:
- HS nối tiếp nhau đọc.
+ 2 HS trả lời.
- Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu
của GV.

- HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo
luận, thực hiện.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc
thầm.
Thứ 4 ngày 15 tháng 4 năm 2009
Toán :: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh được củng cố về
+ So sánh các số đo diện tích và thể tích.
+ Giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
Bài 1 :
- Học sinh làm bài so sánh
- Giáo viên lưu ý cách đổi về cùng đơn vò rồi
so sánh.
- Chấm 5 bài và chữa bài.
Bài 2 : Học sinh đọc đề bài :
- Hướng dẫn tóm tắt và giải.
+ Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng.
Học sinh giải vào vở
- Chữa bài Chiều rộng thửa ruộng :
150 x 2/3 = 100 (m)
Diện tích thửa ruộng :
100 x 150 = 150000 (m
2

)
Số thóc thu hoạch :
150 000 x 150 : 100 = 9 000 (kg)
ĐS : 9 tấn
Bà 3 (a): Học sinh đọc đề bài
- giáo viên hướng dẫn giải. - Tính thể tích bể.
- Tính thể tích phần nước có trong bể.
- tính số lít nùc có trong bể.
- Tính diện tích đáy bể
- Tníh chiều cao mực nước trong bể.
- Học sinh tự làm bài.
- Chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bò bài sau.
Thứ 25 ngày 16 tháng 4 năm 2009
Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian.
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thời gian . Xem đồng hồ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ : Ôn tập về số đo thể tích.
- Sửa bài 3 VBT
2. Bài mới : Ôn tập về số đo thời gian.
Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi số đo
thời gian.
- Học sinh tự làm và chữa bài.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×