Kế hoạch năm học lớp 4 tuổi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM
------------------00000------------------

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Lớp : 4 tuổi A2


Năm học 2017 - 2018

PHẦN I: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
- Số lượng giáo viên:
1. Trương Thị Quỳnh Trang
2. Nguyễn Thị Ngọc

- Trình độ: ĐHMN

- Trình độ: ĐHMN

- Tổng số trẻ: 27 trẻ
+ Trẻ trai:09 trẻ
+ Trẻ gái: 18 trẻ
- Sức khỏe:
+ Tổng số trẻ được cân đo: 27
+ Số trẻ phát triển bình thường: 21
+ SDDTTC: 01
+ Thừa cân: 04
+ Béo phì: 1
1. Thuận lợi:
* Nhà trường:

- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao và tận tình của ban giám hiệu, mua sắm và trang bị
đầy đủ cơ sở vật chất.... Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho công tác chăm sóc giáo dục và đảm
bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.
- Tổ chức tốt các ngày lễ hội, các hội thi được các cháu và đông đảo các bậc phụ huynh
ủng hộ.
- Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ và
nâng cao tinh thần phục vụ của đội ngũ giáo viên, cô nuôi và cán bộ nhân viên trong Nhà
trường
* Lớp học:
- Trong lớp học có đầy đủ tiện nghi, đồ dùng học tập và đồ chơi dành cho trẻ.
- Lớp ở vị trí thoáng mát, rộng rãi, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, đảm bảo
an toàn về tâm lý và thân thể cho trẻ.


- Lớp có phòng học, phòng ngủ và phòng vệ sinh riêng nên thuân lợi cho việc chăm sóc
và sinh hoạt của trẻ đảm bảo an toàn và sạch sẽ.
* Giáo viên:
- Hai giáo viên đều có trình độ đại học, có năng lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ. Một
cô có nhiều năm kinh nghiệm và một giáo viên trẻ có thời gian và điều kiện chăm sóc giáo
dục trẻ tốt. Các cô đều hiểu nhau và đều có ý thức cao trong công việc. Là những giáo viên
trẻ năng động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn....
- Có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề, nhất là việc ứng dụng công nghệ
thông tin vào giảng dạy
* Phụ huynh:
- Phụ huynh hầu hết rất quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục trẻ và có tinh thần phối
hợp tốt với cô giáo trong việc cung cấp nguyên vật liệu sẵn có để làm đồ dùng, đồ chơi.
- Luôn ủng hộ và đóng góp đầy đủ các khoản theo quy định của nhà trường. Nhiệt tình
tham gia vào các hoạt động của trường, của lớp.
* Trẻ:
- Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, có một số thói quen nề nếp trong các hoạt động.

- 100% trẻ học đúng theo độ tuổi nên rất thuận lợi khi xây dựng kế hoạch chăm sóc
giáo dục trẻ.
2. Khó khăn:
- Một số trẻ sức khỏe yếu, ăn chậm, kén ăn như: Bảo Nam, Đức Bình, Khánh Linh,
Anh Minh, Hiền Nhi... nên cô giáo vất vả trong việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ.
- Lớp có nhiều cháu hiếu động: Gia Hưng, Khởi My, Đức Nghĩa, Nhật Trí, Tuấn Kiệt,
Anh Minh.... nên vất vả trong việc rèn nề nếp học tập và sinh hoạt.
- Một số phụ huynh đưa đón trẻ không đúng giờ quy định làm ảnh hưởng đến các hoạt
động của trẻ.
- Một số trẻ thường xuyên ông bà đón nên giáo viên chưa có điều kiện trao đổi về trẻ
để có sự phối hợp nhịp nhàng trong quá trình chăm sóc - giáo dục trẻ.


II. MỤC TIÊU, NỘI DUNG ĐỘ TUỔI
TT

LĨNH VỰC

MỤC TIÊU

PHÁT TRIỂN

- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường
theo độ tuổi, đến cuối độ tuổi cần đạt:
+ Cân nặng: Trẻ trai: 14,4 kg – 23,5 kg
Trẻ gái: 13,8 kg – 23,2 kg
+ Chiều cao: Trẻ trai: 100,7 cm – 119,1cm
Trẻ gái: 99,5 cm – 117,2 cm
- Nhận biết được 4 nhóm thực phẩm và ích lợi của việc ăn
uống đối với sức khoẻ.

1

Phát triển thể chất

- Có một số nề nếp thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống.
- Có một số kỹ năng trong vệ sinh cá nhân: Biết rửa tay bằng
xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, biết cởi và mặc quần áo.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, một số vật dụng nguy
hiểm, không an toàn.
- Thực hiện một số vận động (Đi, chạy, nhảy, tung, ném, bò,
trườn, trèo, ném)
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, sự khéo
léo của đôi bàn tay (vò, xoắn, vặn, búng, thắt, buộc), biết
định hướng trong không gian.
- Ham hiểu biết, thích khám phá , tìm hiểu các sự vật hiện
tượng xung quanh và hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm
gì?
- Nhận ra một số đặc điểm nổi bật, mối quan hệ đơn giản về
con người, cây cối, con vật, đồ vật và một số hiện tượng
quen thuộc.
- Phân loại được các đối tượng theo 1 – 2 dấu hiệu cho
trước.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ


định.
- Có một số hiểu biết về trường lớp mầm non, gia đình, bạn
bè, cô giáo, nghề nghiệp...
- Hình thành một số khái niệm sơ đẳng ban đầu về toán:
Đếm đến 10, có biểu tượng về số lượng trong phạm vi 5, so

sánh – nhận ra sự giống và khác nhau về kích thước của 2
đối tượng (bằng nhau, to hơn – nhỏ hơn, cao hơn – thấp hơn,
rộng hơn – hẹp hơn, nhiều hơn – ít hơn).
- Nhận biết được sự giống và khác nhau giữa các hình
2

Phát triển nhận thức

(vuông, tròn, tam giác, chữ nhật) qua một vài dấu hiệu nổi
bật.
- Xác định vị trí không gian so với bản thân và bạn khác,
nhận biết các buổi trong ngày.
- Nhận biết được một số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa của một
số nghề phổ biến và gần gũi.
- Nói được địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Biết tên một vài danh lam thắng cảnh của quê hương đất

3

Phát triển ngôn ngữ

nước.
- Phát triển khả năng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp
(phân biệt được độ to – nhỏ, nhanh – Chậm của giọng nói,
nghe hiểu các từ, câu và nội dung thơ chuyện, kể lại câu
chuyện theo trình tự).
- Biết đọc thơ diễn cảm, kể lại chuyện theo trình tự, thể hiện
khả năng hội thoại trong nhóm chơi.
- Diễn đạt được nhu cầu và mong muốn của mình bằng các
câu ghép, phát triển khả năng biểu đạt, tự trình bày ý kiến

bằng ngôn ngữ cá nhân. mạnh dạn, chủ động trong giao tiếp.
- Hình thành và phát triển một số kỹ năng chuẩn bị cho việc
“đọc” “viết”: Tư thế ngồi ngay ngắn, sử dụng bút đúng cách,
nhận biết một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống.
- Hình thành khả năng cảm nhận được vần điệu, nhịp điệu,
ngữ điệu của câu thơ, ca dao, đồng dao.


- Hình thanh khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ cá nhân.
- Nói lễ phép với người lớn, hồn nhiên trong giao tiếp
- Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của các sự vật
hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật.
- Thích nghe nhạc, nghe hát, chú ý lắng nghe, nhận ra giai
điệu quen thuộc, hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu
thích.
- phân biệt được âm thanh của một số dụng cụ âm nhạc quen
4

Phát triển thẩm mỹ

thuộc và biết sử dụng để gõ đệm theo bài hát.
- Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay,
dậm chân, nhún nhảy, múa...)
- Biết sử dụng các dụng cụ, nguyên vật liệu, bố cục, phối
hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm có
nội dung và bố cục đơn giản.
- Biết thể hiện xen kẽ màu,hình trong trang trí đơn giản.
-Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Hình thành và phát triển một số kỹ năng sống: thích chơi
với bạn, không tranh dành đồ chơi, yêu mến người thân, thể

hiện cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi).
- Nhận biết dược cảm xúc vui buồn, sợ hãi...
- Thực hiện một số nề nếp, quy định ở nhà và ở lớp: cất dồ

5

Phát triển tình cảm và kỹ
năng xã hội

dùng, đồ chơi, bỏ rác đúng nơi quy định. Biết được một số
việc được phép làm, không được phép làm.
- Hình thành ở trẻ một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự
tin, tự lực khi tham gia các hoạt động, thực hiện đến cùng
công việc đơn giản được giao.
- Có một số kỹ năng tự phục vụ và hành vi văn minh trong
sinh hoạt. Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường và tiết
kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.


DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017 – 2018
ĐỘ TUỔI: 4 – 5 TUỔI
TT
1

1

Thời gian
thực hiện
4 – 8/9

- Bé khám phá bản thân
- Bé vui tết trung thu
- Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
- Gia đình bé có ai
Gia đình của bé
- Ngôi nhà thân yêu
- Đồ dùng trong gia đình
- Bé tập làm bác sỹ
Bé thích nghề gì
- Cháu yêu cô chú công nhân
- ngày 20/11
- Ngày hội mừng cô
- Bác nông dân
- Những con vật nuôi đáng yêu
Những con vật
- Con vật nào biết bơi
xung quanh bé –
- Cháu yêu chú bộ đội
ngày 22/12
- Con vật nào sống trong rừng
- Thế giới côn trùng
- Em yêu cây xanh
Thế giới thực vật - Sắc hoa bé yêu
- Bé thích quả gì
- Một số loại rau
- Ngày tết quê em
Tết và mùa xuân - Nghỉ tết và ổn định sau tết

1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2

11 – 15/9
18 – 22/9
25 – 29/9
2 – 6/10
9 – 13/10
16 – 20/10
23 – 27/10
30/10 – 3/11

6 -10/11
13 – 17/11
20 – 24/11
27/11 – 1/12
4 - 8/12
11 – 15/12
18 – 22/12
25- 29/12
1 – 5/1
8 – 12/1
15 – 19/1
22 – 26/1
29/1 – 2/2
5 – 9/2
12/02 – 25/02

- Mùa xuân của bé
- Vui hội 8/3
Bé biết gì về giao - Phương tiện giao thông đường bộ
thông - Ngày 8/3 - PTGT thông đường thủy
- Bay lên nào!
- Một số luật giao thông
Một số hiện
- Sự kỳ diệu của nước
tượng tự nhiên - Một số hiện tượng thời tiết và mùa

1
1
1
1

1
1
1
2

26/2 – 2/3
5 - 9/3
12 - 16/3
19 - 23/3
26 - 30/3
2 - 6/4
9 – 13/4
16 – 27/4

1
1
1

30/4 – 4/5
7 – 11/5
14 – 18/5

Chủ đề lớn
Trường mầm
non

Chủ đề
Chủ đề nhánh
- Trường mầm non của bé
- Lớp học của bé

- Bé giới thiệu về mình
2

3

4

5

6

7

8

9
10

Bản thân – Bé
vui tết trung thu

Quê hương đất
nước - Bác Hồ

- Nghỉ lễ 30/04; 1/5
- Đất nước Việt Nam kỳ diệu
- Nghệ An quê hương em

Tuần

- Bác Hồ kính yêu
Tổng

1

21 – 25/5
35 Tuần

PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ CỦA LỚP.
A. HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG:
1. Danh hiệu của lớp:
2. Danh hiệu cá nhân:

Lớp tiên tiến.
- Cô Trương Thị Quỳnh Trang: Lao động tiên tiến.
- Cô Nguyễn Thị Ngọc: Hoàn thành nhiệm vụ.

B. NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Số lượng:
- Duy trì sỹ số trẻ từ đầu năm đến cuối năm là: 27
- Tỷ lệ chuyên cần hàng tháng từ 90% .
- Tỷ lệ bé khoẻ- bé ngoan đạt 90 - 95%.
- Chất lượng đánh giá trẻ: - Loại tốt : 80 - 85%
- Loại khá: 10 - 15 %
- Đạt yêu cầu: 5%
2. Chất lượng:
a. Chăm sóc, nuôi dưỡng, chống suy dinh dưỡng:
- Duy trì không có trẻ suy dinh dưỡng như đầu năm.

- Khám sức khoẻ cho trẻ 2 lần/ năm vào tháng 9 và tháng 4.
- Cân đo, theo dõi biểu đồ 3 lần/ năm( Lần1: tháng 9; Lần 2: tháng 12; Lần 3: tháng3).
- 100% trẻ ăn hết khẩu phần, đảm bảo đủ lượng calo 1 ngày của trẻ.
- 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân và có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nước sạch đảm bảo
vệ sinh.
- 100% trẻ biết giữ gìn sức khỏe, vệ sinh răng miệng và tự phục vụ bản thân.
- Giữ công trình vệ sinh luôn sạch sẽ không có mùi hôi khai.
- 100% trẻ được tiêm chủng phòng các lọai bệnh.
- Phối hợp với cô nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa, đúng
giờ và đúng độ tuổi
- Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ một cách khoa học
b. Giáo dục các chuyên đề hoạt động khác.
* Thực hiện chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm"
- Yêu cầu:


+ Đối với trẻ: Chủ động tích cực tham gia mọi hoạt động. Mạnh dạn, tự tin thể hiện
những hiểu biết của bản thân.
+ Đối với giáo viên: Nắm được tâm lý trẻ, thiết kế những bài tập trải nghiệm giúp trẻ tự
tham gia tìm hiểu và khám phá. Giúp trẻ phát huy những tố chất tích cực, củng cố kiến thức,
đồng thời sửa sai cho trẻ.
* Tiếp tục thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động trong
trường mầm non".
- Yêu cầu:
+ Đối với trẻ: Tăng cường cho trẻ vận động mọi lúc mọi nơi, tích cực cho trẻ tham gia
các vận động mới, có mức độ từ dễ đến khó.
+ Đối với giáo viên: Thiết kế môi trường vận động cho trẻ phong phú ở lớp học cũng như
ngoài lớp học.
* Tiếp tục thực hiện chuyên đề * Thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng bữa ăn
bán trú trong trường mầm non”

- Yêu cầu:
+ Đối với trẻ: Được ăn các bữa ăn đảm bảo về chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý. Cân
đối các chất dinh dưỡng, phù hợp với độ tuổi, thể trạng của từng trẻ.100% trẻ ăn hết khẩu
phần, đảm bảo đủ lượng calo 1 ngày của trẻ là 1230– 1320 Kcal (Trong đó, nhu cầu khuyến
nghị năng lượng tại trường của trẻ trong một ngày chiếm 50% – 55% nhu cầu cả ngày: 615 –
726Kcal). Năng lượng phân phối cho các bữa ăn: Bữa chính buổi trưa cung cấp từ 30% - 35%
năng lượng cả ngày. Bữa phụ cung cấp từ 15% - 25% năng lượng cả ngày.
Tỷ lệ cung cấp năng lượng theo cơ cấu: Protit: 13%-20% NLKP, Lipit: 25%-35% NLKP,
Gluxit: 52%-60% NLKP, nước uống: 1,6 – 2,0 lít/trẻ/ngày.
+ Đối với giáo viên: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến cho cha mẹ về cấu trúc
dinh dưỡng phù hợp với độ tuổi và sức khỏe trẻ. Nắm vững vđặc điểm sức khỏe, tâm sinh lý
của trẻ để có chế độ ăn hợp lý. Phối hợp chặt chẽ với nhà trường, bếp ăn để thực hiện ngiêm
túc các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm...
* Thực hiện chuyên đề “Công tác mua sắm, sử dụng, bảo quản và tự làm thiết bị dạy
học, đồ chơi trẻ em trong trường mầm non”
- Yêu cầu:
+ Đối với trẻ: Cung cấp các nguyên phế liệu ở nhà cho các cô giáo.
+ Đối với giáo viên: Sưu tầm, thiết kế, sử dụng các đồ chơi từ các nguyên phế liệu khác
nhau. Có phương thức giữ gìn, bảo quản các thiết bị dạy học, đồ chơi của trẻ.


3. Tự bồi dưỡng.
- Tham gia đầy đủ các lớp học chuyên đề do phòng, trường tổ chức.
- Tranh thủ thời gian dự giờ bạn đồng nghiệp để học tập kinh nghiệm nâng cao tay
nghề, ghi chép đầy đủ các buổi kiến tập do nhà trường tổ chức.
- Tham khảo, nghiên cứu tài liệu, đọc sách báo để tích luỹ kinh nghiệm chuyên môn.
- Tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh , nâng cao phẩm chất
của người giáo viên
- Tham gia dạy kiến tập, dạy mẫu do trường tổ chức.
- Tham gia lớp học vi tính để áp dụng công nghệ thông tin vào soạn bài và giảng dạy.

- Thường xuyên tham khảo các giáo án mẫu, sáng kiến kinh nghiệm hay để làm cẩm
nang.
4. Công tác đoàn thể .
- Tham gia tích cực các hoạt động của trường, công đoàn, thanh niên phát động.
- Hưởng ứng tham gia các hội thi, các phong trào của cô và trẻ do trường, thành phố tổ
chức
- Có ý thức xây dựng đoàn thể vững mạnh
- Luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ
C. NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH:
1. Về chăm sóc nuôi dưỡng:
- Cho trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng ngồi riêng 1 một bàn để cô thường xuyên theo dõi
động viên trẻ ăn hết khẩu phần.
- Trao đổi riêng với phụ huynh có trẻ SDD, ăn yếu, bị bệnh và cùng phối hợp để chăm
sóc trẻ, làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh.
- Làm tốt công tác tuyên truyền 1số bệnh thường gặp ở trẻ để phụ huynh tiện theo dõi và
tìm cách phòng tránh.
- Đồ dùng của trẻ phải có ký hiệu riêng, gọn gàng đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, khuyến khích
trẻ ăn ngon miệng.
2. Về chuyên cần:
- Phối hợp với phụ huynh để động viên trẻ đi học chuyên cần
- Cô luôn động viên khích lệ, tuyên dương những trẻ đi học chuyên cần và đúng giờ thông
qua hình thức nhắc nhở, nêu gương cuối ngày và nêu gương cuối tuần.
- Lập bảng tuyên truyền với các nội dung: Chương trình học theo chủ đề, nội quy lớp học,
lợi ích của việc đưa trẻ đến trường chuyên cần...


- Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền để động viên trẻ đến trường bằng các hình
thức tổ chức các chương trình văn nghệ cuối tuần, thi bé khéo tay, thi bé tập làm nội trợ do
lớp phát động.
3. Về chất lượng:

- Lập kế hoạch trọng tâm tháng để bản thân chủ động trong quá trình tổ chức các hoạt
động cho trẻ.
- Thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ, thực hiện đúng chương trình kế
hoạch đề ra.
- Động viên khích lệ trẻ kịp thời. Lồng ghép tích hợp các nội dung theo chủ đề phù hợp
kích thích trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, phát huy tính độc lập, chủ động, sáng tạo
của trẻ.
- Xếp xen kẽ trẻ khá và trẻ yếu để hỗ trợ nhau trong các hoạt động.
- Cô luôn tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nói năng mạch lạc, dễ hiểu, lôi cuốn
trẻ.
- Tạo môi trường, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với chủ đề,
chủ điểm.
- Tham mưu với BGH và phối hợp với phụ huynh bổ sung, hỗ trợ thêm đồ dùng đồ chơi
học liệu phục vụ cho chủ đề, chủ điểm.


KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 9/ 2017
TT
1

CÔNG TÁC TRỌNG TÂM
Số lượng:
- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (25 trẻ)

TGTH
Cả tháng

KẾT QUẢ
Đạt

%

- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ.
Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn
khoẻ mạnh, phát triển cân đối. Ăn hết suất,

Cả tháng

Thực hiện tốt

không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm,
nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn.

Đã hoàn thành

- Động viên trẻ tự giác xúc ăn và ăn nhiều rau
xanh.
2

Ngày 14/09

Hoàn thành
(25 trẻ đc cân đo
vào biểu đồ:
SDDTTC: 1 trẻ
TC: 4 trẻ
BP: 1 Trẻ)

* Công tác giáo dục:

Tuần 2 – 3

- Thực hiện chủ đề “Trường mầm non”. Trang

Tuần 3 - 4

Hoàn thành kịp
thời

- Tổ chức cân đo, đánh giá theo biểu đồ cho
trẻ.

trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt động theo
chủ đề “Bản thân - Tết trung thu”.
- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ

Cả tháng

Đã thực hiện

đề bằng các nguyên phế liệu mà cô và trẻ sưu
tầm.

Đã thực hiện


- Cung cấp kiến thức về chủ đề: “Trường mầm

Tuần 1-3

non”, “Bản thân - Tết trung thu” cho trẻ.

Tuần 3-4

- Chuẩn bị tốt hồ sơ cô và trẻ.
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và

Cả tháng

tinh thần cho trẻ.

Cả tháng

Chuẩn bị tốt
Đảm bảo an toàn
cho trẻ

Chuyên đề:
- Tổ chức các hoạt động cho trẻ được trải
3

Cả tháng

nghiệm với cây xanh: Trồng chăm sóc cây

Đã tổ chức cho trẻ
gieo hạt, trồng

xanh, chế biến các món ăn từ rau xanh...
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp mầm

cây.
Cả tháng.

Đã thực hiện

Cả tháng

Cần tăng cường
thêm

non. Yêu thương cô giáo, hòa đồng cùng các
bạn trong lớp...
- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết suất và ăn
nhiều rau xanh, uống đủ nước...
Một số công tác khác:
- Phối hợp tổ chức và tham gia buổi lễ khai
4

Ngày 05/09

giảng “ Chào năm học mới 2017-2018”
- Tham gia “Hội nghị cán bộ công chức – viên

Ngày 06/09

chức và duyệt kế hoạch năm học 2017 –

Tổ chức thành
công, tham gia đầy
đủ, tích cực.

2018” .
Đã thực hiện

- Đón đoàn sinh viên RLNVSPTX K57mn và
K55mn.
- Phối hợp cùng lớp 4B2 tập tiết mục văn
nghệ cho chương trình “Vui hội trăng rằm”
- Học BDTX.

Tuần 3,4

Hoàn thành

Theo KH cá
nhân

ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................


KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 10/ 2017
TT

1

CÔNG TÁC TRỌNG TÂM
Số lượng:
- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (27 trẻ)
- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ.

TGTH
Cả tháng

KẾT QUẢ
- Đạt

%


Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn

4 tuần

- Thực hiện tốt

4 tuần

- Đã hoàn thành

4 tuần

- Một số trẻ khó
ngủ, ngủ muộn.

Tuần 1, 2

- Hoàn thành kịp
thời

khoẻ mạnh, phát triển cân đối. Ăn hết suất,
không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm,
nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn.
- Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa
2

quả, uống đủ nước.
- Tiếp tục rèn nề nếp trẻ trong giờ ngủ và các
hoạt động...
* Công tác giáo dục:
- Tiếp tục thực hiện chủ đề “Bản thân – tết
trung thu”. Trang trí, tạo môi trường mở cho

Từ 06/02

trẻ hoạt động theo chủ đề “Gia đình của bé”
- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ

Cả tháng

đề bằng các nguyên liệu, phế liệu.

- Hoàn thành kịp
thời
- Đã thực hiện

- Cung cấp kiến thức về chủ đề: “Bản thân –
tết trung thu”; “Gia đình của bé” cho trẻ
hiểu.
Chuyên đề:
- Giáo dục trẻ không được phép đi ra ngoài
lớp khi chưa được cô cho phép. Giáo dục trẻ
3

- Cho trẻ lau lá và
Tuần 2, 3

có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, trái cây để cơ thể

sinh góc thiên
Cả tháng.

khỏe mạnh. Khi ăn nhai kỹ, không ngậm và tự

Ngày 04/10

trường để tham gia tốt chương trình “Vui hội
4

nhiên.
- Thực hiện tốt

xúc ăn.
Một số công tác khác:
- Phối hợp cùng hội phụ huynh lớp, nhà

chăm sóc cây, vệ

trăng rằm” cho trẻ.
Theo KH CĐ.

- Đã thực hiện


- Tham gia đầy đủ các phong trào do Chi

- Tham gia đầy đủ
các phong trào

Đoàn, Công Đoàn phát động chào đón ngày lễ
Theo KH

20/10.
- Đón đoàn sinh viên k56 về RLNVSP.

- Đã thực hiện

- Học BDTX.
ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................


KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 3/ 2017
TT
1

CÔNG TÁC TRỌNG TÂM
Số lượng:
- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (28 trẻ)

TGTH
Cả tháng

KẾT QUẢ
- Đạt

%

- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ.
Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn

4 tuần

- Thực hiện tốt

4 tuần

- Đã hoàn thành

4 tuần

- Trẻ ngủ đủ giấc

Tuần 1

- Hoàn thành kịp
thời

Tuần 2

- Đã bổ sung 2 bộ

khoẻ mạnh, phát triển cân đối. Ăn hết suất, có
các hành vi văn minh trong ăn uống.
2

- Động viên trẻ có xu hướng thừa cân ăn thêm
rau xanh, hoa quả, giảm tinh bột.
- Tiếp tục rèn nề nếp trẻ trong giờ ngủ và các
hoạt động...
* Công tác giáo dục:
- Trang trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt
động theo chủ đề “Phương tiện giao thông –
Vui hội 8/3”.
- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ

đề bằng các nguyên phế liệu.
- Cung cấp kiến thức về chủ đề cho trẻ hiểu.

Cả tháng

- Đã thực hiện


Chuyên đề:
- Lồng ghép giáo dục trẻ ý thức khi tham gia
3

Tuần 2, 3

giao thông. Tổ chức hoạt động KNS “Dạy trẻ
đội mũ bảo hiểm đúng cách”
- Dạy trẻ một số luật giao thông đơn giản

- Cho trẻ gieo hạt
rau mùi

Cả tháng.

- Thực hiện tốt

Cả tháng.

- Đã thực hiện

Một số công tác khác:

- Hướng dẫn thực tập sư phạm K54A và các
nhóm SVRL K55, 56.
4

Theo KH CĐ. - Tham gia ngày
hội 8/3 và ngày
Đoàn, Công Đoàn phát động. (Hoạt động tri
thành lập Đoàn
ân các anh hùng liệt sỹ tại nghĩa trang liệt sỹ
TNCS HCM đầy
đủ
thành phố)
- Tham gia đầy đủ các phong trào do Chi

- Học BDTX.

Theo KHCN

- Đã thực hiện

ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................


KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 4/ 2017
TT

1

CÔNG TÁC TRỌNG TÂM
Số lượng:
- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (28 trẻ)
- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ.

TGTH
Cả tháng

KẾT QUẢ
- Đạt

%


Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Quan tâm đến chế độ ăn uống của trẻ để cơ

2

4 tuần

- Một số trẻ ăn

thể trẻ luôn khoẻ mạnh, phát triển cân đối. Ăn

chưa hết suất: Hải

hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm

Minh, Minh Vũ..

đổ cơm, nhai kỹ, khi ăn không nói chuyện...
- Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa
quả.
- Tiếp tục rèn nề nếp trẻ trong giờ ngủ và các

4 tuần
4 tuần

- Một số trẻ: Anh
Dũng, Trường
Giang ngủ muộn

Tuần 1,2
Từ 17/04

- Hoàn thành kịp
thời
- Chưa nhiều

Cả tháng

- Đã thực hiện

Tuần 1,2

- Đã thực hiện

Cả tháng.

- Thực hiện tốt

Chốt ngày

- Đã thực hiện

hoạt động...
* Công tác giáo dục:
- Tiếp tục thực hiện chủ đề “Giao thông”
- Trang trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt

- Đã hoàn thành

động và cung cấp kiến thức theo chủ đề “Một
số hiện tượng tự nhiên”.
- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ
đề mới bằng các nguyên phế liệu.
Chuyên đề:
- Dạy trẻ một số luật giao thông đơn giản
3

- Giáo dục trẻ một số hiện tượng thời tiết theo
mùa, cách ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo
vệ sức khỏe
Một số công tác khác:
- Hoàn thành hồ sơ thực tập sư phạm K54 MN
và các nhóm SV RL K55, 56.

4

07/04

- Tham gia đại hội công đoàn

Theo KH CĐ. - Tham gia đầy đủ
các phong trào

- Học BDTX.

Theo KHCN

- Đã thực hiện

ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................


KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 5/ 2017
TT
1

CÔNG TÁC TRỌNG TÂM
Số lượng:
- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (26 trẻ)

TGTH
Cả tháng

KẾT QUẢ
- Đạt

%

- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ.
Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn

4 tuần

- Thực hiện tốt

4 tuần

- Đã hoàn thành

4 tuần

- Trẻ ngủ đủ giấc

Tuần 1

- Hoàn thành kịp
thời

Tuần 2

- Đã bổ sung 2 bộ

khoẻ mạnh, phát triển cân đối. Ăn hết suất, có
các hành vi văn minh trong ăn uống.
- Động viên trẻ có xu hướng thừa cân ăn thêm
2

rau xanh, hoa quả, giảm tinh bột.
- Tiếp tục rèn nề nếp trẻ trong giờ ngủ và các
hoạt động...
* Công tác giáo dục:
- Trang trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt
động theo chủ đề “Bác Hồ - Trường Tiểu
học”.
- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ
đề bằng các nguyên phế liệu.

Cả tháng

- Đã thực hiện

- Cung cấp kiến thức về chủ đề cho trẻ hiểu.
Chuyên đề:
- Lồng ghép giáo dục trẻ tình yêu quê hương,

3

Tuần 2, 3

- Thực hiện tốt

Cả tháng.

- Đã thực hiện

đất nước, yêu biển đảo. Nhớ ơn và yêu kính
Bác Hồ
Một số công tác khác:
- Hướng dẫn K55A rèn luyện các môn phương

4

pháp còn lại. Hoàn thành phiếu điểm nạp cho
chuyên môn trước ngày 20/5
- Tham gia chương trình văn nghệ tổng kết
năm học của nhà trường.

Theo KH
CM.


ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................