Giao an tin hoc 7 2018 2019 HKI 1

Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 01

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 27/08/2018
Ngày dạy: 29/08/2018
PHẦN 1. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1
BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Bước đầu làm quen với chương trình bảng tính. Khái niệm được chương trình bảng tính là gì?
- Giúp HS biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính toán, sắp xếp, trích lọc dữ liệu và tạo biểu
đồ.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.

2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ//bỏ qua
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1: 1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng
bảng? (20p)
- GV: Dẫn dắt HS đi vào những thông tin có thể biểu diễn
dưới dạng bảng.
? Cho VD những thông tin biểu diễn dưới dạng bảng
- HS: Bảng điểm lớp 7A, bảng theo dõi kết quả học tập,…
- GV: Cho HS quan sát hình 1, 2, 3 trong SGK và giải thích.
=> GV: Như vậy, trong thực tế rất nhiều thông tin có thể
được biểu diễn dưới dạng bảng.
? Mục đích của biểu diễn thông tin dưới dạng bảng là gì
- HS: Mục đích là để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp
xếp, tính toán,…
- GV: Dẫn dắt HS đi vào khái niệm chương trình bảng
tính. ? Vậy biểu diễn thông tin dưới dạng bảng bằng cách
nào?
- HS: Bằng chương trình bảng tính.
? Vậy chương trình bảng tính là gì?
- HS: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để
giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện
các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một
cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Học kì I

NỘI DUNG
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin
dạng bảng?

- Chương trình bảng tính là phần
mềm được thiết kế để giúp ghi lại và
trình bày thông tin dưới dạng bảng,
thực hiện các tính toán cũng như xây
dựng các biểu đồ biểu diễn một cách
trực quan các số liệu có trong bảng.
Trang 1


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Hoạt động 2: 2. Chương trình bảng tính (20p)
? Dựa vào khái niệm chương trình bảng tính, em hãy cho
biết các tính năng của chương trình bảng tính
- HS:
+ Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
+ Khả năng sắp xếp và trích lọc dữ liệu.
+ Tạo biểu đồ....
- GV: Cho HS quan sát hình 4 trong SGK.
- GV: Giới thiệu các chương tình bảng tính, cũng như những
đặc trưng chung của các chương trình bảng tính đó.
- GV: Đặc trưng chung:
+ Màn hình làm việc.

 Các bảng chọn.
 Các thanh công cụ.
 Các nút lệnh.
 Cửa sổ làm việc chính.
+ Dữ liệu (số, văn bản).
+ Các kết quả tính toán luôn luôn được trình bày dưới
dạng bảng trong cửa sổ làm việc.
- GV: Dẫn dắt HS đi vào tìm hiểu cụ thể các đặc trưng và
tính năng của chương trình bảng tính (Cho HS quan sát hình
5 trong SGK).
+ Màn hình làm việc.
+ Dữ liệu.
+ Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
+ Khả năng sắp xếp và trích lọc dữ liệu.
+ Tạo biểu đồ.
- GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Excel (Excel).

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

2. Chương trình bảng tính
- Đặc trưng chung của các chương
trình bảng tính:
+ Màn hình làm việc.
+ Có dữ liệu.
+ Các kết quả tính toán luôn luôn
được trình bày dưới dạng bảng.
+ Có một số tính năng như: tính
toán, sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp,
trích lọc dữ liệu, tạo biểu đồ,...

4. Củng cố và dặn dò (4p)
a) Củng cố
? Cho vài VD về thông tin biểu diễn dưới dạng bảng
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK tr 9.

Học kì I

Trang 2


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 01

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 29/08/2018
Ngày dạy: 31/08/2018
Tiết 2
BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt)

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:

- Biết được các thành phần trên màn hình làm việc của Excel.
- Biết khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
- Giúp HS biết được cách nhập, chỉnh sửa dữ liệu, di chuyển giữa các ô trên trang tính và gõ chữ việt
trên trang tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được màn hình làm việc của Excel và Word.
- Phân biệt được ô tính đang kích hoạt có gì khác so với các ô tính khác.
- Hiểu được khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô, khối, địa chỉ khối.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Cho vài VD về thông tin biểu diễn dưới dạng bảng
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 3: 3. Màn hình làm việc của chương trình
bảng tính (17p)
- GV: Cho HS quan sát hình 6 trong SGK.

? Các thành phần có trên màn hình làm việc của chương
trình bảng tính Excel
- HS: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính gồm:
+ Thanh tiêu đề.
+ Thanh bảng chọn.
+ Thanh công thức: Được sử dụng để nhập, hiển thị dữ
liệu hoặc công thức trong ô tính.
+ Thanh trạng thái.
+ Các thanh công cụ.
+ Bảng chọn Data: Gồm các lệnh dùng để xử lý dữ liệu.
+ Tên cột.
+ Tên hàng.
+ Trang tính: Gồm các cột và các hàng là miền làm việc
chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô
Học kì I

NỘI DUNG
3. Màn hình làm việc của chương
trình bảng tính
- Các thành phần có trên màn hình làm
việc của chương trình bảng tính Excel
(SGK).

Trang 3


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

tính (gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu.
+ Tên các trang tính.
+ Các ô tính.
? So sánh màn hình làm việc của Excel với Word
- Thanh công thức: Được sử dụng để
- HS: Màn hình làm việc của Excel còn có thêm: Thanh nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức
công thức, bảng chọn Data, trang tính.
trong ô tính.
- Bảng chọn Data: Gồm các lệnh
dùng để xử lý dữ liệu.
- Trang tính: Gồm các cột và các
hàng là miền làm việc chính của bảng
tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng
là ô tính (gọi tắt là ô) dùng để chứa
- GV: Cho HS quan sát hình 7 trong SGK và chỉ rõ các dữ liệu.
thành phần có trên trang tính:
+ Các cột: gồm 256 cột, được đánh thứ tự từ trái sang phải
bằng các chữ cái A, B, C,…, Z, AA, AB,…, AZ,…IV. Các
ký tự này gọi là tên cột.
+ Các hàng: gồm 65.536 hàng, được đánh thứ tự từ trên
xuống dưới bằng các số 1, 2, 3,…65.536. Các số này gọi là
tên hàng.
+ Địa chỉ của một ô tính: Là cặp tên cột và tên hàng mà ô
nằm trên đó. VD: Ô A1 là giao của cột A và hàng 1,…
+ Khối: Tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng
hình chữ nhật.
+ Địa chỉ khối: Là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và
ô dưới cùng bên phải, được phân cách nhau bởi dấu hai

chấm (:). VD: C3:E7 là khối gồm các ô là giao của các cột
C, D, E và các hàng 3, 4, 5, 6, 7.
+ Con trỏ ô: Là một khung nét đôi, ô chứa con trỏ ô được
gọi là ô hiện hành.
+ Con trỏ chuột: Có hình chữ thập.
Hoạt động 4: 4. Nhập dữ liệu vào trang tính (11p)
4. Nhập dữ liệu vào trang tính
a) Nhập và sửa dữ liệu
a) Nhập và sửa dữ liệu
- GV: Vẽ 1 trang tính lên bảng và hướng dẫn cách kích hoạt,
nhập và chỉnh sửa dữ liệu của 1 ô tính.
? Nhập dữ liệu bằng cách nào
- Nhập dữ liệu: Nháy chuột chọn ô
- HS: Nháy chuột chọn ô (kích hoạt ô tính) cần nhập và đưa cần nhập và đưa dữ liệu vào từ bàn
dữ liệu vào từ bàn phím.
phím.
- GV: Để kết thúc việc nhập dữ liệu: Chọn 1 ô tính khác
hoặc nhấn Enter.
? Sự khác biệt giữa ô tính đang được kích hoạt với các ô
tính khác
- HS: Ô tính đang đươc kích hoạt có viền đậm xung quanh.
? Làm thế nào để chỉnh sửa dữ liệu của một ô tính
- HS: Nháy đúp chuột vào ô tính và chỉnh sửa.
- Chỉnh sửa dữ liệu: Nháy đúp chuột
- GV: Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường được vào ô tính và chỉnh sửa.
gọi là các bảng tính.
b) Di chuyển trên trang tính
? Có thể di chuyển giữa các ô bằng những cách nào
b) Di chuyển trên trang tính (SGK)
HS: Có thể di chuyển giữa các ô bằng 2

cách:
+ Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.
+ Sử dụng chuột và các thanh cuốn.
c) Gõ chữ Việt trên trang tính
c) Gõ chữ Việt trên trang tính
Học kì I

Trang 4


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã
và kiểu gõ tiếng Việt (đã được học ở lớp 6).
HS:
+ Phần mềm gõ tiếng Việt: Unikey.
+ Bảng mã: Unicode (Times New Roman).
+ Kiểu gõ: Vni hoặc Telex.
Hoạt động 5: 5. Sửa câu hỏi trong SGK tr 9 (7p)
Câu 1:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 2:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 3:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.

Câu 4:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 5:
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

(SGK)

5. Sửa câu hỏi trong SGK tr 9
Câu 1: VD: Bảng điểm, bảng thống
kê, bảng danh sách, bảng tổng hợp,
bảng theo dõi bán hàng, bảng báo cáo
doanh thu,…
Câu 2: SGK
Câu 3: SGK
Câu 4: Sử dụng các phím mũi tên trên
bàn phím hoặc sử dụng chuột và các
thanh cuốn.
Câu 5: Ô tính đang được kích hoạt sẽ
có viền đậm xung quanh ô.

4. Củng cố và dặn dò (5p)
c)
Củng cố
? Nhập và chỉnh sửa dữ liệu bằng cách nào
? Sự khác biệt giữa ô tính đang được kích hoạt với các ô tính khác
? Di chuyển dữ liệu bằng những cách nào

? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã và kiểu gõ tiếng Việt
d) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước bài thực hành 1.
- Trả lời lại những câu hỏi trong SGK tr 9.
Xem bài đọc thêm 1 trong SGK tr 12.

Học kì I

Trang 5


Năm học 2018-2019

Tuần: 02

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 29/08/2018
Ngày dạy: 31/08/2018

Tiết 3
BÀI THỰC HÀNH 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài này HS:
- Biết cách khởi động và kết thúc Excel.
- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính.
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.

- Biết cách lưu bảng tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được các điểm giống và khác nhau giữa màn hình làm việc của Excel và Word.
- Phân biệt được ô tính đang kích hoạt có gì khác so với các ô tính khác.
- Thực hiện được các thao tác khởi động, lưu và kết thúc bảng tính, các thao tác di chuyển, nhập dữ
liệu trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan và hướng dẫn.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập, phòng máy.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Chương trình bảng tính là gì
? Đặc trưng chung và các tính năng của các chương trình bảng tính
? Kể tên một số thành phần khác có trên Excel so với Word
? Nhập và chỉnh sửa dữ liệu bằng cách nào
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát
Excel (9p)
khỏi Excel

a) Khởi động
a) Khởi động
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
+ C1: Chọn Start => All Programs
SGK tr 10.
=> Microsoft Excel.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
+ C2: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng Microsoft Excel
trên
màn hình nền.
+ C3: Nháy đúp vào tệp tin Excel
có sẵn trong máy tính.
b) Lưu kết quả
b) Lưu kết quả
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
+ C1: Chọn File => Save.
SGK tr 10.
+ C2: Nháy chuột vào nút lệnh Save
Học kì I

Trang 6


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

- HS: Thực hành theo hướng dẫn.

trên thanh công cụ.
+ C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S.
c) Thoát khỏi Excel
c) Thoát khỏi Excel
+ C1: Chọn File => Exit.
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
+ C2: Nháy vào nút Close
SGK tr 10.
trên thanh tiêu đề.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
+ C3: Nhấn tổ hợp phím Alt + F4.
Hoạt động 2: Bài tập SGK (26p)
2. Bài tập
a) Bài tập 1 (SGK tr 10)
a) Bài tập 1 (SGK)
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
SGK tr 10.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
4. Củng cố và dặn dò (5p)
a) Củng cố
? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.

Học kì I

Trang 7


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 03

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 05/09/2018
Ngày dạy: 08/09/2018

Tiết 4
BÀI THỰC HÀNH 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài này HS:
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính.
- Biết cách lưu và kết thúc bảng tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Thực hiện được các thao tác khởi động, lưu và kết thúc bảng tính, các thao tác di chuyển, nhập dữ
liệu trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan và hướng dẫn.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập, phòng máy.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG
Hoạt động 3: 2. Bài tập SGK (tt) (35p)
2. Bài tập (tt)
b) Bài tập 2 (SGK tr 11)
b) Bài tập 2 (SGK)
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
SGK tr 11.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
c) Bài tập 3 (SGK tr 11)
c) Bài tập 3 (SGK)
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
SGK tr 11.
- HS: Thực hành theo hướng dẫn.
4. Củng cố và dặn dò (5p)
a) Củng cố
? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel

? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước bài 2.
- Xem bài đọc thêm 1 trong SGK tr 12.

Học kì I

Trang 8


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Tuần: 04

Ngày soạn: 11/09/2018
Ngày dạy: 14/09/2018
Tiết 5
BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết hộp tên, khối, thanh công thức trên trang tính.
- Biết và hiểu được vai trò của thanh công thức trong Excel.
- Biết cách chọn các đối tượng (ô, hàng, cột, khối) trên trang tính.
2. Kỹ năng

- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được các đối tượng trên trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (3p)
? Có những cách khởi động nào trong Excel
? Có những cách lưu kết quả nào trong Excel
? Có những cách thoát khỏi nào trong Excel
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1: 1. Bảng tính (7p)
- GV: Cho HS quan sát hình 13 trong SGK và giới thiệu các
trang tính có trên 1 bảng tính mới.
- HS: Quan sát SGK.
? Khi mở một bảng tính mới thì gồm bao nhiêu trang tính
- HS: Khi mở một bảng tính mới thì gồm 3 trang tính
? Trang tính đang kích hoạt là trang tính như thế nào
- HS: Trang tính đang được kích hoạt là trang tính có nhãn
màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm.
Hoạt động 2: 2. Các thành phần chính trên trang tính

(10p)
? Ngoài các thành phần như cột, hàng, ô thì trang tính còn
có các thành phần nào
- HS: hộp tên, khối và thanh công thức.
- GV: Cho HS quan sát hình 14 trong SGK và chỉ rõ các
thành phần cụ thể.
- HS: Quan sát.
Hoạt động 3: 3. Chọn các đối tượng trên trang tính (20p)
? Chọn 1 ô bằng cách nào
- HS: Đưa con trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột.
Học kì I

NỘI DUNG
1. Bảng tính

- Một bảng tính có thể có nhiều trang
tính. Khi mở 1 bảng tính mới chỉ gồm
3 trang tính.
2. Các thành phần chính trên trang
tính
- Ngoài các thành phần như cột, hàng,
ô thì trang tính còn có:
+ Hộp tên
+ Khối
+ Thanh công thức
3. Chọn các đối tượng trên trang
tính
- Chọn 1 ô: Đưa con trỏ chuột tới ô
Trang 9

Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

- HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16.
? Chọn 1 cột bằng cách nào
- HS: Nháy chuột tại nút tên cột.
- HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16.
? Chọn 1 hàng bằng cách nào
- HS: Nháy chuột tại nút tên hàng.
- HS: Quan sát hình 17 SGK tr 17.
4. Củng cố và dặn dò (4p)
a) Củng cố
? Các thành phần chính trên trang tính.
? Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK tr 18.

Học kì I

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

đó và nháy chuột.
- Chọn 1 cột: Nháy chuột tại nút tên
cột.
- Chọn 1 hàng: Nháy chuột tại nút tên
hàng.

Trang 10


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 04

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 16/09/2018
Ngày dạy: 19/09/2018
Tiết 6
BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt)

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết cách chọn các đối tượng (ô, hàng, cột, khối) trên trang tính.
- Biết được các dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lý (số, kí tự).
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp

- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Các thành phần chính trên trang tính.
? Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG
Hoạt động 4: 3. Chọn các đối tượng trên trang tính (tt) 3. Chọn các đối tượng trên trang
(13p)
tính (tt)
? Chọn 1 khối bằng cách nào
- HS: Kéo thả chuột từ 1 ô góc đến ô góc đối diện. Ô chọn - Chọn 1 khối: Kéo thả chuột từ 1 ô
đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt
góc đến ô góc đối diện. Ô chọn đầu
- HS: Quan sát hình 18 tr 17.
tiên sẽ là ô được kích hoạt
? Có cách nào để chọn đồng thời nhiều khối khác nhau
không
- HS: Sử dụng phím Ctrl.
- HS : Quan sát hình 19 tr 17.
Hoạt động 5: 4. Dữ liệu trên trang tính (15p)
4. Dữ liệu trên trang tính
- GV: Giới thiệu các dạng dữ liệu của chương trình bảng
tính: Dữ liệu dạng số, kí tự, ngày, giờ,… Trong chương trình
lớp 7 sẽ được học 2 dạng dữ liệu: số, kí tự.

a) Dữ liệu số
a) Dữ liệu số
? Dữ liệu số là gì
- HS: Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số - Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu
dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm.
cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ
? Yêu cầu HS cho VD
số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm.
- HS cho VD: +10, -12, 20, 15.2, 12,347,…
- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được
? Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn lề gì trong ô căn thẳng lề phải trong ô tính.
tính.
Học kì I

Trang 11


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

- HS: Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng lề phải
trong ô tính.
b) Dữ liệu kí tự
b) Dữ liệu kí tự
? Dữ liệu kí tự là gì
- HS: Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu. - Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ
? Yêu cầu HS cho VD

số và các kí hiệu.
- HS cho VD: lớp 7A, Diem thi, HaNoi,…
? Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn lề gì trong ô - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự
tính.
được căn thẳng lề trái trong ô tính.
- HS: Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề
trái trong ô tính.
Hoạt động 6: 5. Sửa câu hỏi và bài tập trong SGK tr 18 5. Sửa câu hỏi và bài tập trong SGK
(7p)
tr 18
Câu 1:
Câu 1: SGK
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 2:
Câu 2: SGK
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 3:
Câu 3: Ô tính được kích hoạt là ô tính
- GV hướng dẫn.
được kích hoạt ban đầu.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 4:
Câu 4: SGK
- GV hướng dẫn.
- HS trả lời và sửa bài vào vở.
Câu 5:
Câu 5: SGK
- GV hướng dẫn.

- HS trả lời và sửa bài vào vở.
4. Củng cố và dặn dò (5p)
a) Củng cố
? Các thành phần chính trên trang tính.
? Cách chọn các đối tượng trên trang tính.
? Các dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lý? Cho VD
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước bài 3.
- Trả lời lại các câu hỏi trong SGK tr 18.

Học kì I

Trang 12


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 04

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 18/09/2018
Ngày dạy: 21/09/2018

Tiết 7
BÀI THỰC HÀNH 2. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức

Sau bài này HS:
- Biết cách mở và lưu bảng tính trên máy tính.
- Nhận biết các thành phần chính của trang tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Mở và lưu được bảng tính trên máy tính.
- Phân biệt được bảng tính, trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan và hướng dẫn.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập, phòng máy.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Ngoài các thành phần như cột, hàng, ô thì trang tính còn có các thành phần nào
? Em hãy cho biết cách chọn các đối tượng trên trang tính (ô, cột, hàng, khối)
? Em hãy nêu các dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lý? Cho VD
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: 1. Mở và lưu bảng tính (15p)
1. Mở và lưu bảng tính
a) Mở bảng tính
a) Mở bảng tính

? Yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động Excel và bắt đầu thực
hành
- HS: Có nhiều cách khởi động Excel:
+ Cách 1: Chọn Start => All Programs => Microsoft
Excel.
+ Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Microsoft Excel
trên màn hình Desktop.
+ Cách 3: Nháy đúp vào tập tin Excel
có sẵn trong
máy tính.
? Để mở một bảng tính mới em thực hiện như thế nào
- HS: Có nhiều cách để mở một bảng tính mới: Nháy chuột
vào nút lệnh New trên thanh công cụ.
- GV: Cho HS quan sát hình 20a trong SGK và giải thích để
HS hình dung.
- ? Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính em thực
hiện như thế nào
Học kì I

- Để mở một bảng tính mới: Nháy
chuột vào nút lệnh New trên thanh
công cụ.

- Để mở một tệp bảng tính đã có trên
Trang 13


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

- HS: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu máy tính: Mở thư mục chứa tệp và
tượng của tệp.
nháy đúp chuột trên biểu tượng của
- GV: Cho HS quan sát hình 20b trong SGK và hướng dẫn tệp.
để HS hình dung và thực hành.
b) Lưu bảng tính với một tên khác
b) Lưu bảng tính với một tên khác
? Yêu cầu HS nhắc lại cách lưu bảng tính đã học ở bài thực
hành 1.
- HS: Có nhiều cách để lưu kết quả làm việc với Excel:
+ Cách 1: Chọn File => Save.
+ Cách 2: Nhấp chuột vào nút lệnh Save
trên thanh
công cụ chuẩn.
? Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên khác
- Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy
em thực hiện như thế nào
- HS: Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên tính với một tên khác em thực hiện:
Chọn lệnh File / Save As
khác em thực hiện bằng cách: Chọn lệnh File / Save As
Hoạt động 2: 2. Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần 2. Bài tập 1: Tìm hiểu các thành
chính của trang tính (20p)
phần chính của trang tính
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
SGK tr 20.
- HS: Thực hành.
4. Củng cố và dặn dò (5p)

a) Củng cố
? Để mở một bảng tính mới ta thực hiện như thế nào
? Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta thực hiện như thế nào
? Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên khác ta thực hiện bằng cách nào
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước phần tiếp theo.
- Thực hành lại các nội dung vừa học (nếu có điều kiện).

Học kì I

Trang 14


Năm học 2018-2019

Giáo án tin 7

Tuần: 05

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 24/09/2018
Ngày dạy: 27/09/2018

Tiết 8
BÀI THỰC HÀNH 2. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài này HS:
- Biết cách chọn các đối tượng trên trang tính.

- Biết các nhập dữ liệu vào trang tính.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Chọn được các đối tượng trên trang tính.
- Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào trang tính.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành.
- Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan và hướng dẫn.
2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập, phòng máy.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Để mở một bảng tính mới ta thực hiện bằng những cách nào
? Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta thực hiện như thế nào
? Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên khác ta thực hiện bằng cách nào
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 3: 3. Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang
tính (10p)
- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu trong SGK tr
20, 21.
- HS: Thực hành.
Hoạt động 4: 4. Bài tập 3, 4: Mở bảng tính và nhập dữ
liệu vào trang tính (25p)

- GV: Hướng dẫn HS thực hành theo những yêu cầu trong
SGK tr 21.
- HS: Thực hành.

NỘI DUNG
3. Bài tập 2: Chọn các đối tượng
trên trang tính

4. Bài tập 3, 4: Mở bảng tính và
nhập dữ liệu vào trang tính

4. Củng cố và dặn dò (5p)
a) Củng cố
? Để mở một bảng tính mới ta thực hiện bằng những cách nào
? Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta thực hiện như thế nào
? Để lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên khác ta thực hiện bằng cách nào
b) Dặn dò
- Học thuộc bài, xem trước bài tiếp theo.
Thực hành lại các bài tập trong SGK (nếu có điều kiện).

Học kì I

Trang 15


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Tun: 05

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

Ngy son: 25/09/2018
Ngy dy: 29/09/2018

TIT 9- BI 10: LUYN Gế PHM NHANH
BNG TYPING MASTER
A. MC TIấU

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Master.
- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Master để luyện gõ 10 ngón
tùy theo mức độ của mình
- Nghiờm tỳc, cú tinh thn hc hi, sỏng to, tớch cc. Hoaứn thaứnh toỏt noọi
dung thửùc haứnh.
B. CHUN B

I. Giỏo viờn: Phũng mỏy vi tớnh. Phần mềm Typing Master.
II. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, v ghi.
C. TIN TRèNH LấN LP

I. T chc
S s: Lp 7A:..
Lp 7B:..
Lp 7C:..
II. Kim tra: Kt hp trong gi thc hnh.
III. Cỏc hot ng dy hc
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về 1. Giới thiệu phần mềm
phần mềm luyện gõ phím Phần mềm Typing Master là phần

mềm luyện gõ bàn phím nhanh
Typing Master
thông qua các bài học, bài kiểm
* Chuyn giao nhim v hc tp
tra và các trò chơi hấp dẫn .
HS hot ng nhúm trong 15 phỳt:
* Cách khởi động phần mềm:
- Phn mm Typing Master dựng Nháy đúp chuột vào biểu tợng
lm gỡ?
- khi ng phn mm Typing
trên màn hình.
Master, em thc hin thao tỏc no?
- Em thc hin nhp tờn hoc chn tờn
ca mỡnh ụ no?
- Phn mm cú cỏc bi luyn tp no?
* Thc hin nhim v hc tp
- GV: quan sỏt cỏc nhúm hot ng, h
tr cỏc nhúm khi gp khú khn
- Tại màn hình khởi động đầu
- HS: tho lun thng nht cõu tr li
* Bỏo cỏo kt qu thc hin nhim v tiên, nhập tên mình vào ô Enter
hc tp
your name hoặc chọn tên mình
- GV: gi i din cỏc nhúm trỡnh by
trong danh sách rồi gõ Enter
cõu tr li
- HS: lng nghe v b sung ý kin
Hoạt động ca GV và HS

Hc kỡ I

Trang 16


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

* ỏnh giỏ kt qu hot ng
- GV: nhn xột, ỏnh giỏ

- Trong cửa sổ tiếp theo, em có

- HS: chú ý quan sát.

+ Thực hiện bài kiểm tra tổng

thể:
- HS: thng nht cõu tr li v ghi bi
vo v
+ Thực hiện các bài luyện tập gõ
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách từ cơ bản đến nâng cao
thực hiện các bài luyện gõ
+ Rèn luyện kĩ năng gõ phím
- GV: giới thiệu cách thực hiện
bằng cách chơi các trò chơi
các bài luyện gõ cho HS.
- GV: thực hiện mẫu và gọi 1 thể kĩ năng gõ

HS lên thao tác cho tất cả cùng
2. Thực hiện các bài luyện gõ
xem.
bàn phím bằng mời ngón
- HS: lên thực hành, dới lớp chú
- Nháy chuột chọn Studying
ý quan sát.
- GV: yêu cầu HS thực hiện - Lựa chọn bài học: Phần cơ bản
thao tác trên máy của mình. (Touch Typing Coutse) hoặc Phần
cao
(Speed
Building
Tiếp tục quan sát và giúp đỡ nâng
Course).
những HS thực hiện còn yếu
- HS thực hành trên máy tính

- Nháy Start now để bắt đầu
luyện tập

IV. Cng c
Nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh.
V. HDVN
Chuẩn bị tốt cho tiết học luyện gõ tiếp theo.

Hc kỡ I

Trang 17

Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Tun: 06

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

Ngy son: 02/10/2018
Ngy dy: 05/10/2018

TIT 10- BI 10: LUYN Gế PHM NHANH
BNG TYPING MASTER
A. MC TIấU

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Master.
- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Master để luyện gõ 10 ngón
tùy theo mức độ của mình.
- Nghiờm tỳc, cú tinh thn hc hi, sỏng to, tớch cc. Hoaứn thaứnh toỏt noọi
dung thửùc haứnh.
B. CHUN B

I. Giỏo viờn: Phũng mỏy vi tớnh. Phần mềm Typing Master.
II. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, v ghi
C. TIN TRèNH LấN LP

I. T chc
S s: Lp 7A:..
Lp 7B:..
Lp 7C:..

II. Kim tra: Kt hp trong gi thc hnh.
III. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động của GV v HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách
luyện gõ phím bằng trò chơi
- GV: yêu cầu học sinh nhắc lại
cách khởi động phần mềm
- HS: trả lời
- GV: gọi 1 HS thực hiện thao
tác khởi động cho cả lớp xem.
- HS: thực hành trên máy
- GV: hng dn cỏch vo phn trũ
chi
- Hs lng nghe v thc hnh trờn mỏy
- GV: gii thiu v cỏc trũ chi

Ni dung
3. Luyện gõ phím bằng trò
chơi
- Khởi động phần mềm Typing
Master
- Nháy chuột chọn Game

- Có 4 trò chơi để lựa chọn
+ Trò chơi Bubbles (bong bóng)
+ Trò chơi ABC (bảng chữ cái)
+ Trò chơi Wordtris (gõ từ
nhanh)
+ Trò chơi Clouds (đám mây)
Hoạt động 2: Trò chơi Bubbles Để bắt đầu trò chơi, em nháy

(bong búng)
chuột nút Start tơng ứng
* Chuyn giao nhim v hc tp
a) Trò chơi Bubbles (bong
Hc kỡ I

Trang 18


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

HS hot ng cỏ nhõn trờn mỏy tớnh:
- Tỡm hiu cỏch chi trũ chi Bubbles
- Nhng lu ý khi chi trũ chi
* Thc hin nhim v hc tp
- GV: hng dn cỏch chi
- HS: thc hin cỏc ni dung thc hnh
* Bỏo cỏo kt qu thc hin nhim v
hc tp
- GV: gi 1 - 2 HS thc hin cỏc ni
dung ca bi thc hnh
- HS: quan sỏt v nhn xột
* ỏnh giỏ kt qu hot ng
- GV: nhn xột, ỏnh giỏ
- HS: lng nghe v chnh sa nhng
thao tỏc mỡnh thc hin cha ỳng
IV. Cng c

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

bóng)
Trên màn hình xuất hiện các
bong bóng bên trong có chứa
chữ cái từ dới lên trên. Em cần
gõ chữ cái có trong bong bóng
đó, gõ đúng bong bóng sẽ biến
mất, gõ sai bong bóng chuyển
động lên trên và bị tính là bỏ
qua; em chỉ đợc bỏ qua 6 chữ.
* Lu ý:
- Cần phân biệt chữ hoa và
chữ thờng
- Ưu tiên bong bóng chuyển
động nhanh hơn

Hệ thống lại nội dung tiết học. Nhận xét kỹ năng thực hành của học
sinh.
V. HDVN
Chuẩn bị kiến thức cho buổi thực hành sau.

Hc kỡ I

Trang 19


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Tun: 06

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

Ngy son: 03/10/2018
Ngy dy: 06/10/2018

TIT 11- BI 10: LUYN Gế PHM NHANH
BNG TYPING MASTER
A. MC TIấU

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Master.
- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Master để luyện gõ 10 ngón
tùy theo mức độ của mình.
- Nghiờm tỳc, cú tinh thn hc hi, sỏng to, tớch cc. Hon thnh tt ni dung thc
hnh
B. CHUN B

I. Giỏo viờn: Phũng mỏy vi tớnh. Phần mềm Typing Master.
II. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, v ghi
C. TIN TRèNH LấN LP

I. T chc
S s: Lp 7A:..
Lp 7B:..
Lp 7C:..
II. Kim tra: Kt hp trong gi thc hnh.
III. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động của GV v HS

Hoạt động 1: Khởi động phần
mềm luyện gõ phím Typing
Master
- GV: yêu cầu học sinh nhắc lại
cách khởi động phần mềm
- HS: trả lời
- GV: gọi 1 HS thực hiện thao
tác khởi động cho cả lớp xem.
- HS: thực hành trên máy
Hoạt động 2: Luyn gừ phớm bng
trũ chi
* Chuyn giao nhim v hc tp
HS hot ng cỏ nhõn trờn mỏy tớnh:
- Tỡm hiu cỏch chi trũ chi ABC,
Clouds, Wordtris
- Nhng lu ý khi chi cỏc trũ chi
* Thc hin nhim v hc tp
- GV: hng dn cỏch chi
- HS: thc hin cỏc ni dung thc hnh
* Bỏo cỏo kt qu thc hin nhim v
hc tp
- GV: gi 1 - 2 HS thc hin cỏc ni
Hc kỡ I

Ni dung
* Khởi động phần mềm Typing
Master
- Nháy đúp chuột vào biểu tợng
trên màn hình.
3. Luyện gõ phím bằng trò

chơi
b. Trũ chi ABC (bng ch cỏi)
Mt dóy cỏi ch cỏi xut hin theo th
t trong vũng trũn. Em cn gừ chớnh
xỏc cỏc ch cỏi theo th t.
c. Trò chơi Clouds (đám
mây)
- Xuất hiện các đám mây
chuyển động từ phải sang trái.
Có 1 đám mây đợc đóng
khung, nếu xuất hiện chữ tại
đám mây đó thì gõ đúng
theo từ xuất hiện để đám
mấy biến mất.
- Dùng phím Space hoặc Enter
để chuyển sang đám mây
Trang 20


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

dung ca bi thc hnh
- HS: quan sỏt v nhn xột
* ỏnh giỏ kt qu hot ng
- GV: nhn xột, ỏnh giỏ
- HS: lng nghe v chnh sa nhng
thao tỏc mỡnh thc hin cha ỳng

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

tiếp theo.
- Dùng phím Backspace để
quay lại đám mây đã qua.
d. Trũ chi Wordtris (gừ t nhanh)
- Xuất hiện các thanh chữ rơi
dẫn xuống khung chữ U
- Cần gõ nhanh và chính xác
dòng chữ trên thanh rồi nhấn
phím Spacebar, nếu không gõ
kịp thì thanh chữ sẽ nằm lại
trong khung.

IV. Cng c
Nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh.
Chỉnh sửa những lỗi mà học sinh thờng hay mắc.
V. HDVN
Chuẩn bị kiến thức cho buổi thực hành sau.

Hc kỡ I

Trang 21


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Tun: 07

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

Ngy son: 09/10/2018
Ngy dy: 12/10/2018

TIT 12- BI 10: LUYN Gế PHM NHANH
BNG TYPING MASTER
A. MC TIấU

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Master.
- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Master để luyện gõ 10 ngón
tùy theo mức độ của mình.
- Nghiờm tỳc, cú tinh thn hc hi, sỏng to, tớch cc. Hon thnh tt ni dung thc
hnh
B. CHUN B

I. Giỏo viờn: Phũng mỏy vi tớnh. Phần mềm Typing Master.
II. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, v ghi
C. TIN TRèNH LấN LP

I. T chc
S s: Lp 7A:..
Lp 7B:..
Lp 7C:..
II. Kim tra: Kt hp trong gi thc hnh.
III. Cỏc hot ng dy hc
Ni dung
Hoạt động của GV v HS
Hoạt động 1: Khởi động phần * Khởi động phần mềm Typing

mềm luyện gõ phím Typing Master
Master
- Nháy đúp chuột vào biểu tợng
- GV: yêu cầu học sinh nhắc lại
cách khởi động phần mềm
trên màn hình.
- HS: trả lời
- GV: gọi 1 HS thực hiện thao
tác khởi động cho cả lớp xem.
- HS: thực hành trên máy
4. Luyn gừ qua bi kim tra k nng gừ
Hoạt động 2: Luyn gừ qua bi Nhỏy chut chn Typing Test lm bi
kim tra k nng gừ
kim tra k nng gừ
* Chuyn giao nhim v hc tp
HS hot ng cỏ nhõn trờn mỏy tớnh:
- Thc hin kim tra k nng gừ phớm
thụng qua bi kim tra
* Thc hin nhim v hc tp
- GV: hng dn cỏch lm bi kim tra
- HS: thc hin cỏc ni dung thc hnh
B1: Chn loi vn bn
* Bỏo cỏo kt qu thc hin nhim v
B2: Chn thi gian lm bi
hc tp
B3: Nhỏy Start test bt u lm bi
- GV: gi 1 - 2 HS thc hin cỏc ni
Mn hỡnh kt qu
dung ca bi thc hnh
- HS: quan sỏt v nhn xột

Hc kỡ I

Trang 22


Nm hc 2018-2019

Giỏo ỏn tin 7

Giỏo viờn: Lng Mnh Hựng

* ỏnh giỏ kt qu hot ng
- GV: nhn xột, ỏnh giỏ
- HS: lng nghe v chnh sa nhng
thao tỏc mỡnh thc hin cha ỳng

IV. Cng c
Nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh.
Chỉnh sửa những lỗi mà học sinh thờng hay mắc.
V. HDVN
Về nhà đọc trớc nội dung bài mới.

Hc kỡ I

Trang 23


Năm học 2018-2019

Tuần: 07

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

Ngày soạn: 11/10/2018
Ngày dạy: 13/10/2018
Tiết 13
BÀI 3. THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH

I. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Biết cách nhập công thức vào ô tính.
b) Về kỹ năng: Viết đúng được công thức tính toán đơn giản theo các kí hiệu phép toán
của bảng tính.
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc.
II. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
II. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
IV. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
KĐ: (1’) HS Quan sát Hình 1.19 sgk-25. Trả lời câu hỏi.
GV: Chương trình bảng tính giúp con người thực hiện các tính toán, vẽ biểu đồ…Từ dữ
liệu đã được nhập vào các ô tính em có thể thực hiện các tính toán. Khả năng tính toán
là một điểm ưu việt của các chương trình bảng tính nói chung và chương trình bảng tính

Excel nói riêng.
Muốn thực hiện các phép tính trong bảng tính chúng ta phải sử dụng đến công thức tính
toán. Vậy sử dụng công thức để tính toán như thế nào ?
T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
15' Hoạt động 1: Sử dụng công thức 1. Sử dụng công thức để tính toán
để tính toán
? Trong toán học chúng ta thường
tính toán các biểu thức với các
phép tính nào?
HS: Cộng, trừ, nhân, chia, luỹ
thừa…
GV: Tương tự các công thức cũng
được dùng trong các bảng tính.
GV: Đưa ra bảng giới thiệu các kí
hiệu của các phép toán trong Excel

Học kì I

Trang 24


Năm học 2018-2019

15'

Học kì I

Giáo án tin 7

Giáo viên: Lương Mạnh Hùng

HS: Quan sát
* Kí hiệu các phép toán thường
? Kí hiệu các phép toán trong dùng: SGK- 20
Excel có gì giống và khác với kí
hiệu các phép toán trong Toán học?
HS: Trả lời
? Nêu thứ tự thực hiện các phép
toán trong toán học?
HS: Trả lời
GV: Tương tự, các phép tính toán
trong công thức cũng được thực
hiện theo trình tự thông thường:
Các phép toán trong cặp dấu ngoặc
đơn “(“ và “)” được thực hiện
trước, sau đó là phép nâng lên luỹ
thừa, tiếp theo là các phép nhân và
phép chia, cuối cùng là phép cộng
và phép trừ
GV: Lấy ví dụ:
5.(10+4)/2
? Thực hiện phép tính trên và cho
biết kết quả?
HS: Trả lời
GV: Lưu ý HS: Chỉ sử dụng dấu
ngoặc đơn trong excel.
 Lưu ý: SGK-26

*GV: Để thực hiện được các phép
toán trong Excel ta cần phải nhập
các biểu thức cần tính toán vào
đâu và nhập thế nào cho đúng?
Tìm hiểu trong mục tiếp theo.
Hoạt động 2: Nhập công thức
GV: Tiến hành nhập công thức:
2. Nhập công thức
=(18+3)/7+(4-2)^2*5
HS: Quan sát
? Để nhập công thức có mấy
bước ? Hãy kể tên các bước
HS: Trả lời
- Chọn ô cần nhập công thức
- Gõ dấu =
- Nhập công thức
- Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào
GV: Lưu ý việc quan trọng nhất dấu
trên thanh công thức
trong nhập công thức là chúng ta
Trang 25