giao an tuan 23 quyetTUẦN 23

Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

TUẦN 23:
Ngày soạn: 16/02/2019
Ngày dạy:
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
Sáng :
Tiếng Việt
VẦN /IÊM/, /IÊP/, /ƯƠM/, /ƯƠP/
(Dạy theo thiết kế trang 209)
Toán
VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. Mục tiêu:
- Kiến thức :HS biết dùng thước thẳng có vạch chia xăng – ti – mét vẽ đoạn thẳng
có độ dài dưới 10 cm. Làm đúng các bài tập: 1, 2, 3. tr-123.
- Năng lực :HS biết vận dụng cách đo đoạn thẳng đã học để vẽ đoạn thẳng cho trước.
- Phẩm chất :HS biết giúp đỡ, tôn trọng bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên và học sinh: thước có vạch cm.
III. Hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
1. HD HS thực hiện các thao tác vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Vẽ đoạn thẳng dài 4cm
- Giáo viên làm mẫu, giải thích cách
làm:
+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái
giữ thước, tay phải cầm bút. Chấm 1
điểm trùng vạch 0; chấm điểm kia

trùng với điểm vạch chỉ số 4.
+ Dùng bút nối điểm chỉ vạch 0 với
điểm ở vạch 4 theo mép thước. Nhắc
thước ra, viết A điểm đầu, B điểm cuối.
2. Luyện tập:
* Bài 1:
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 2cm, 5cm,
7cm.
Lưu ý 1 đầu đoạn thẳng trùng vạch chỉ
số 0.
*Bài 2. Giáo viên ghi tóm tắt.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Hoạt động của HS

- HS nhắc lại các thao tác.

*Bài 1: 3 học sinh lên bảng vẽ.
Lớp vẽ bảng con theo nhóm.

*Bài 2: HS nêu bài toán.
1HS lên bảng giảibài toán.
1

1
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập

Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- Lớp làm bài vào vở.
*Bài 3. Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có - Chữa bài, nhận xét.
độ dài nêu trong bài 2.
*Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài.
- Nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng
- HS vẽ vào vở.
- Một vài em nhắc lại các bước vẽ
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn hs tập vẽ đoạn thẳng có dộ dài
cho trước.
……………………………………………….
Luyện Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về Củng cố các số đến 20, giải toán có lời văn.
- Năng lực: HS có khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
- Phẩm chất: HS chăm học, yêu quý bạn bè.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ kẻ các bài tập 1, 2, 3, 4/124/ SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Không

2. Bài mới: Luyện tập
* Bài 1:
* HS nêu y/c: Viết các số từ 1 đến 20
- Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự vào ô trống
từ 1 đến 20 và viết theo thứ tự mà học - 1 em lên bảng chữa bài
sinh cho là hợp lý nhất. Chẳng hạn có
thể nêu cách viết như sau:
1
1
0
1
1
1
6

2

3

4

5

1

2

3

9

8

7

6

6

7

8

1
2
1
7

1
3
1
8

1
4
1
9

1
5

2
0

11

12

13

16

17

18

- Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các
2
2
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

số theo thứ tự từ 1 đến 20

* Bài 2:
- Đọc là : Mười một cộng hai bằng mười
ba, mười ba cộng ba bằng mười sáu

- HS nêu y/c“ Điền số thích hợp vào ô
trống “
- Học sinh tự làm bài
-1 Học sinh lên bảng chữa bài

* Bài 3 :
- Tóm tắt :
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ
Tất cả có: ….bút?

- HS nêu bài toán, nêu tóm tắt rồi tự
giải và viết bài giải vào vở.
Bài giải
Số bút có tất cả là :
12 + 3 = 15 ( cái bút )
Đáp số : 15 cái bút

3. Củng cố - Dặn dò
Đếm từ 1 -> 20 và ngược lại
Ôn bài chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Chiều :

……………………………………………….
Luyện Toán

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố cho HS biết dùng thước có vạch chia thành từng cm, để vẽ
các đoạn thẳng có độ dài cho trước. Làm đúng các bài tập trong vở BT
- Năng lực: HS có khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống, biết chia
sẻ kết quả học tập với bạn.
- Phẩm chất: HS ham thích môn học, đoàn kết với bạn.
* Trọng tâm: HS vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Đồ dùng:
- GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét
III. Hoạt động dạy – học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Không
2. Bài mới:
* Bài 1: Giáo viên hướng dẫn vẽ các * Học sinh vẽ vào vở
đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm,
9 cm
-Yêu cầu học sinh tập các thao tác như
3
3
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E

Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

trên và tập đặt tên các đoạn thẳng
* Bài 2:
- Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán

- HS nêu tóm tắt
- HS nêu bài toán: “ Đoạn thẳng AB
dài 5 cm . Đoạn thẳng BC dài 3cm.
Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu
cm?’’

Bài giải
Cả 2 đoạn thẳng dài là:
5 +3 = 8 ( cm)
* Bài 3:
Đáp số : 8cm
- GV giải thích rõ yêu cầu của bài
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều
cách (trên bảng con).
- GV uốn nắn, hướng dẫn thêm cho học - 2 HS lên bảng thi vẽ đoạn thẳng có
sinh yếu
độ dài 6cm
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung. Dặn HS tập vẽ các
đoạn thẳng. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nhắc lại các bước vẽ 1 đoạn thẳng
chung
Luyện Tiếng Việt

LUYỆN VIẾT
P, ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC, NÒNG NỌC, HỒNG HỘC
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS viết được chữ hoa p đúng độ cao. Viết được các chữ: eng ec,
ong, oc, ông, ôc, nòng nọc, hồng hộc đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ. (HS viết chậm
không viết 2 từ: nòng nọc, hồng hộc). HS viết chính tả: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Vỏ
quýt dày, móng tay nhọn.
- Năng lực: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học cá nhân trên lớp.
- Phẩm chất: HS chăm học, yêu bạn bè.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu
- Vở kẻ li
III. Hoạt động dạy – học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài trực tiếp
4
4
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

2. Luyện viết:
- GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa
lại tư thế ngồi viết
a. Viết vở tập viết
p, eng, ec, ong, oc, ông, ôc, nòng nọc,
hồng hộc
- GV chấm điểm 1 số bài
- GV nhận xét các bài đã chấm
Nghỉ giữa giờ
b. Viết chính tả
- Viết bảng con: trồng quýt
- GV nhắc lại quy trình viết chính tả
- GV đọc nội dung cần viết
- GV đọc từng tiếng
- Viết vở luyện viết: Ăn quả nhớ kẻ
trồng cây. Vỏ quýt dày, móng tay nhọn
- GV đọc toàn bộ nội dung cần viết
- GV đọc từng tiếng
- GV đọc lại nội dung vừa viết để HS
soát
- GV chấm 1 số bài
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
Sáng :

- HS viết vào vở tập viết theo mẫu

- HS đánh vần nhẩm
- HS viết vào bảng con
- HS đọc lại tiếng vừa viết

- HS đánh vần nhẩm
- HS viết vào vở
- HS đọc lại nội dung bài vừa viết

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2018
Tiếng Việt
VẦN /ENG/, /EC/, /ONG/, /OC/, /ÔNG/, /ÔC/
(Dạy theo thiết kế trang 213)
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS đọc, đếm, viết số từ 1 đến 20; so sánh các số trong phạm vi 20;
biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán. Làm đúng các bài
tập: 1, 2, 3. 4.tr - 124
- Năng lực: HS biết vận dụng những điều đã học để làm đúng các bài tập.
- Phẩm chất: HS chăm học, đoàn kết với bạn bè.
5
5
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: bộ số, que tính
- Học sinh: bộ thực hành
III. Các hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cô đọc bài yêu cầu học sinh vẽ ra
bảng con
2. Bài mới:
* Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
- Cho học sinh làm vào vở
- Gọi học sinh đọc kết quả
* Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm vào vở và đổi
vở cho các bạn kiểm tra
* Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài
- Cô ghi tóm tắt lên bảng
- gọi 1 học sinh lên bảng làm dưới lớp
làm vào vở
- Giáo viên thu bài nhận xét.
* Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu của
bài sau đó giáo viên cho học sinh chơi
trò chơi giữa 3 đội
- Nhận xét kết quả
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh nêu lại nội dung bài

Hoạt động của HS
- Vẽ đoạn thẳng 5cm, 8cm vào bảng

con.
* Bài 1: Điền số vào ô trống
- Làm vở và đọc kết quả
* Bài 2: Điền kết quả tính được vào ô
trống
- Làm vở và đổi vở cho bạn để kiểm tra
* Bài 3: Giải bài toán
Tất cả có số bạn là
13 + 2 = 15 (bạn)
Đáp số: 15 bạn
- Làm vào vở thu chấm
* Bài 4: Điền theo mẫu
- 3 đội thi đua

- Nhắc lại nội dung bài

Luyện Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS giải được bài toán có lời văn. Làm đúng các bài tập.
- Năng lực: HS biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, biết tìm kiếm sự trợ giúp của
thày cô, bạn bè.
- Phẩm chất: HS chăm học, yêu quý, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bộ đồ dùng toán 1.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
6

6
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1: Mỹ hái được 10 bông hoa,
- Hs nêu y/c đề bài
Linh hái được 5 bông hoa. Hai bạn hái - HS nêu bài giải và trình bày bài giải
được tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
- Cho học sinh nêu lại bài toán và bài
giải
* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt
- 1 H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào
sau :
vở
Bố nuôi :
12 tổ ong
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
Nuôi thêm :
4 tổ
Có tất cả: ... tổ ong ?

- Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
- 1 H lên bảng làm , cả lớp theo dõi.
* Bài 3: Dành cho học sinh K + G.
- H chữa bài + nhận xét bài .
Có 1 tá bút. Thêm 1tá bút. Hỏi có tất
cả bao nhiêu bút?
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
……………………………………………………..
Chiều :
Thủ Công
GV chuyên soạn giảng
…………………………………………………..
Âm Nhạc
GV chuyên soạn giảng
……………………………………………………
Thể dục
GV chuyên soạn giảng
…………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2018
Sáng :
Tiếng Việt
VẦN /UNG/, /UC/, /ƯNG/, /ƯC/
(Dạy theo thiết kế trang 216)
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi
20; Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học.
Làm tốt các bài tập: 1, 2, 3, 4. tr - 125.

7
7
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- Năng lực: HS biết vận dụng những điều đã học để làm đúng các bài tập.
- Phẩm chất: HS chăm học, đoàn kết với bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- SGK, bảng phụ
- SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện phép tính
12 + 4 = 16
11 + 8 = 19
- GV nhận xét đánh giá.
15 + 3 = 18
10 + 9= 19
2. Bài mới:
* Bài 1: Tính

- Cho HS lấy vở ra đặt tính và làm bài * Bài 1: Làm miệng
- Nhận xét – sửa sai
a. 15 - 3=12
15+4=19
12+3=15
19-4=15
14+3=17
17-3=14
b. 11 + 4 + 2 = 17
19 – 5 – 4 = 10
* Bài 2:
* Bài 2:
a, Khoanh vào số lớn nhất
a. 14 18 11 15
b, Khoanh vào số bé nhất
b. 17 13
19 10
* Bài 3
* Bài 3: HS đọc yêu cầu:
- Cho HS làm bài vào vở
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm.
- Nhận xét – sửa sai
A
B
* Bài 4
* Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 3 cm và
- Nêu tóm tắt bài toán
đoạn thẳng BC dài 6cm . Hỏi đoạn
Tóm tắt: Đoạn thẳng AB: 3 cm
thẳng AC dài mấy cm?

Đoạn thẳng BC: 6 cm
Bài giải
Đoạn thẳng AC: ...cm?
Độ dài đoạn thẳng AC là:
- Nhận xét – sửa sai
3 + 6 = 9 ( cm)
3. Củng cố dặn dò:
Đáp số: 9 cm
- Nhận xét tiết học
- Nhận xét , đọc bài giải
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Luyện Toán
ÔN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức : Củng cố cho học sinh kĩ năng giải toán có lời văn.
- Năng lực : Học sinh có ý thức tự học, hợp tác, tự giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất : Giáo dục học sinh chăm học toán.
8
8
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn tập:
- Cho hs nhắc lại các bước giải toán có lời - Học sinh nhắc lại 4 bước giải toán có lời
văn
văn.
2. Luyện tập
Bài 1: Giải toán
- GV nêu tóm tắt bài toán.
- Học sinh lắng nghe.
Đã trồng : 15 cây hoa
Trồng thêm: 4 cây.
Có tất cả : ..... cây hoa?
- Gọi hs nêu bài toán.
- Học sinh nối tiếp nêu bài toán.
- Gv đặt câu hỏi cho hs nêu các dữ kiện của - Học sinh nêu các dữ kiện của bài.
bài toán.
- Yêu cầu hs làm ra bảng con.
- Học sinh làm bảng con.
- Gọi hs chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Giải toán.
- Gọi hs nêu tóm tắt bài toán.
- Học sinh nêu
Có
: 13 con gà
Mua thêm: 5 con gà

Có tất cả : ... con gà?
- Yêu cầu học sinh làm phiếu học tập.
- Hs làm bài vào phiếu học tập.
- Gọi hs chữa bài, đọc bài làm.
- Đọc bài làm, nhận xét.
* Dự kiến: Một số học sinh chưa viết đúng
câu trả lời. Gv cho hs đó nhắc lại câu hỏi
của bài toán.
Bài 3: Giải toán.
Có
: 10 bạn gái
Có
: 8 bạn trai
Có tất cả : .... bạn ?
- Gọi hs nhìn tóm tắt nêu bài toán.
- Học sinh nêu bài toán.
- Cho hs làm vở. GV giúp đỡ hs yếu.
- làm bài vào vở.
- Gv chấm, chữa bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
……………………………………………….
Chiều :
ĐC Sen soạn giảng
9
9
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

Sáng :

Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2018
Tiếng Việt
VẦN /IÊNG/, /IÊC/
(Dạy theo thiết kế trang 219)
Toán
CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I. Mục tiêu:
- Kiến thức :HS nhận biết các số tròn chục. Biết đọc, viết, so sánh các số tròn
chục. Làm đúng các bài tập: 1, 2, 3. tr - 126.
- Năng lực : HS biết tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo kết quả học tập.
- Phẩm chất :HS chăm học, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK, bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
1. Kiểm tra bài cũ:
- 10 còn gọi là mấy chục?
- 20 còn gọi là mấy chục?
- Nêu cấu tạo 10, 20?
- Nhận xét.

2. Bài mới:
- Treo bảng gài và HD HS thao tác trên
que tính
Lấy 1 bó que tính ? có mấy chục?
Gài + bảng như SGK
- 1 chục còn gọi là mấy?
*Thực hành
*Bài 1: Viết ( theo mẫu)
- Lấy 2 bó que tính gắn lên bảng ? có
mấy chục que tính ?
- 2 chục bằng mấy que tính?
HD HS ghi số bằng chữ và ghi chữ bằng
số
VD: 20: Hai mươi
Sáu mươi: 60
b. HD HS ghi số bằng và ghi chữ bằng
số

Hoạt động của HS
- còn gọi là 1 chục
- còn gọi là 2 chục
- số 10 gồm 1chục và 0 đơn vị
- số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

- Mười hay còn gọi là một chục
- có 2 chục que tính
- bằng 20 que tính
- đọc là hai mươi
- 2 nhóm HS lên thi viết
20: hai chục

50: nămchục
70 :bảy chục 80: tám chục
90: chín chục 30: ba chục
- Đọc lại các số tròn chục
10

10
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- Nhận xét- sửa sai
* Bài 2:Số tròn chục?
GV chia bảng 2 phần cho 2 nhóm lên thi
điền nói tiếp
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài tập
HD: 2 chục và 1 chục điền dấu >
- Nhận xét
Hãy đếm từ 10-> 90
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- HD học ở nhà: làm bài tập trong vở bài
tập

a) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
b) 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.
- Điền dấu >, , =
3 HS lên bảng làm bài
20> 10 40 < 80 90 > 60
30 < 40 80 > 40 60 < 90
50 < 70 40 = 40 90 = 90
- đọc lại bài làm
- Hs đếm

Luyện Toán
CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục. Làm đúng
các bài tập.
- Năng lực: HS có khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
- Phẩm chất: HS yêu thích học toán, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi bài tập số 1
III. Các hoạt động dạy học:
Hỗ trợ của GV
1. Luyện tập
HĐ1: Củng cố đọc,viết số tròn chục
* Bài 1: Nối theo mẫu
Mẫu : tám mươi -> 80

Hoạt động của HS

- Học sinh thi đua làm bài nhanh, đúng
chín mươi

11
11
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

tám mươi
* Bài 2: Cấu tạo các số tròn chục
- Giáo viên có thể sử dụng các bó chục
que tính để giúp học sinh dễ nhận ra
cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến
90 ) Chẳng hạn: “ Số 40 gồm 4 chục và
0 đơn vị’’
* Bài 3:
a, Khoanh tròn vào số bé nhất
b, Khoanh tròn vào số lớn nhất
* Bài 4:
-Viết số theo thứ tự
a) Sắp xếp lại các số trên hình bong

bóng theo thứ tự từ bé đến lớn
b) Sắp xếp lại các số trên hình các con
thỏ theo thứ tự từ lớn đến bé
HĐ2: Trò chơi
“ Thi xếp nhanh, xếp đúng’’
Nội dung tương tự bài tập 4
2. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc các số tròn chục
- Dăn HS về ôn bài, chuẩn bị bài: Cộng
các số tròn chục.

Chiều :

- HS làm miệng:
- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị
- Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị
- Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị
- HS tự làm bài rồi chữa bài
a) 70 , 40, …. , 50 , 30
b) 10, 80 , 60, ….. , 70
- HS làm vở
a) 20, 50, 70, 80, 90.
b) 80, 60, 40, 30, 10.
* Đại diện 2 tổ lên tham gia trò chơi .
Đội nào nhanh, đúng là đội đó thắng.

- HS đọc các số từ 10 đến 90

………………………………………….

Tự nhiên và xã hội
CÂY HOA
( Giáo án soạn theo PP BTNB )

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: KÓ ®îc tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y hoa
- Năng lực: ChØ ®îc rÔ, l¸, th©n, hoa cña c©y hoa.KÓ vÒ mét sè
c©y hoa theo mïa, tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. Phát triển kĩ năng
giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
- Phẩm chất: HS yêu và chăm sóc thiên nhiên xung quanh.
II. Đồ dùng:
12
12
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- GV và HS đem cây hoa đến lớp.
- Tranh minh họa các lọai hoa trong bài.
III. Hoạt động dạy – học:
Hỗ trợ của GV
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng môn học
đã mang đến lớp.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu giờ học.
b) Nội dung
 HĐ1: Phương pháp bàn tay nặn
bột
Bước 1: Tình huống xuất phát và nêu
vấn đề ( giới thiệu bài)
? Kể tên các loại hoa mà em đã được
biết ở nhà?
? Em biết gì về cây hoa. Chúng ta cùng
đi vào tìm hiểu nội dung bài 22: Cây
hoa
Bước 2: Hình thành biểu tượng của HS
- GV đưa cây hoa hồng và hỏi HS đó là
cây hoa gì?
- Em hãy mô tả bằng lời những hiểu biết
của mình về cây hoa hồng?
- Chia nhóm cho HS thảo luận và nêu
hiểu biết của em về cây hoa hồng.
- GV ghi nhận kết quả của HS không
nhận xét đúng sai.

Hoạt động của HS
- HS hát tập thể.
- HS trưng bày cây hoa đã mang đến
lớp.
- Nghe.

- HS kể
- Nghe

- HS làm việc cá nhân
- HS nói những hiểu biết của mình về
cây hoa hồng
- HS quan sát cây hoa.
- HS quan sát và trao đổi trong nhóm.
- HS quan sát rồi cử đại diện lên trả
lời.
- HS các nhóm lên trình bày kết quả
thảo luận.
- Nghe yêu cầu.
- Nêu câu hỏi đề xuất
+ Cây hoa hồng có nhiều lá hay ít lá?

Bước 3: Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự
đoán) và phương án tìm tòi.
- GV yêu cầu HS nêu câu hỏi đề xuất.

13
13
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập

Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

+ Câu hoa hồng có rễ không?
+ Cây hoa hồng có những bộ phận
nào?...
- HD HS tìm hiểu câu hỏi “Cây hoa
hồng có những bộ phận nào?”
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa ra
dự đoán và ghi lại dự đoán vào bảng
nhóm.
- Gọi HS trình bày phần dự đoán của
nhóm mình trước lớp.

- HS thảo luận nhóm để đưa ra dự
đoán
- HS trong nhóm trình bày phần dự
đoán của nhóm mình trước lớp.
- HS nêu phương án ( cách tiến hành)
- HS quan sát cây hoa hồng đã chuẩn
bị
- Trình bày kết luận sau khi quan sát.

Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi
? Để tìm hiểu cây hoa hồng có những bộ
phận nào ta phải sử dụng phương án gì?
- Yêu cầu HS tiến hành quan sát
- Đại diện nhóm trình bày kết luận sau
khi quan sát.

- GV nhận xét so sánh phần dự đoán
với kết quả quan sát
Ghi nhận kết quả.
Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến.
- GV đưa ra cây hoa hồng chỉ vào các
bộ phận của cây và giới thiệu: Cây hoa
hồng có các bộ phận: Rễ, thân, lá.
- GV nêu các bộ phận của cây rau nói
chung.
*HĐ2: Làm việc với SGK.
Mục đích: Biết được lợi ích của hoa
hồng
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ trong
SGK
- GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
- GV nhận xét kết luận: hoa được trồng
ở trong vườn ngoài ruộng , Hoa dùng
trang trí, làm rau, làm thuốc...
* HĐ3: Trò chơi: "Đố bạn hoa gì?"
- GV hướng dẫn HS cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.

- Nghe.
- HS chỉ trên cây hoa hồng và nhắc
lại.
- HS

- HS đưa ra các loại hoa đố bạn hoa
gì?
- Nghe HD cách chơi.

- HS chơi, nêu tên các loại hoa.

14
14
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò các em về nhà học bài.

- Học sinh nêu tên bài vừa học.
- Nghe và thực hiện ở nhà.

15
15
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

Đạo đức
ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều
kiện giao thông địa phương. Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.
- Năng lực: HS thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực
hiện. Đánh giá những hành vi đi bộ không đúng qui định.
- Phẩm chất: HS chăm học, trung thực.
II. Đồ dùng:
- Các tờ bìa vẽ hoặc ghi tín hiệu đèn và các phương tiện giao thông.
- Tranh “Đi bộ đúng qui định”.
III. Hoạt động học:
1. GTB – Ghi bảng
2. Hoạt động học chủ yếu:
* Họat động 1: Làm bài tập 1
- Cho HS quan sát tranh, nêu ý kiến theo nhóm đôi với gợi ý:
+ Ở nông thôn đi bộ phải đi như thế nào? Tại sao? Còn ở thành phố thì đi ở đâu?
- Treo tranh lên, gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến.
Kết luận: Ở thành phố đi trên vỉa hè, qua đường đi đúng vạch qui định.Ở nông thôn
đi sát lề bên phải
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Nêu yêu cầu, cho HS suy nghĩ 1’, sau đó gọi vài em lên trình bày kết quả. Lớp nhận
xét bổ sung

Tr1: Đi bộ đúng qui định.
Tr2: Bạn nhỏ qua đường sai qui định.
Tr3: Hai bạn qua đường đúng qui định.
- HS khá giỏi phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định
* Hoạt động 3: Trò chơi qua đường.
- Chia nhóm phát các tờ bìa có vẽ đèn xanh, đỏ và các phương tiện giao thông cho
HS.
- Nêu yêu cầu và phổ biến luật chơi (vẽ ngả tư có vạch qui định cho người đi bộ).
- Cho từng nhóm thực hiện, lớp nhận xét khen những bạn đi đúng qui định.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại những qui định dành cho người đi bộ.
- Dặn về xem trước các bài tập còn lại và đọc câu ghi nhớ.
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
VĂN HÓA VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
16
16
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS được tìm hiểu về truyền thống văn hóa của quê hương đất nước.
Liên hoan văn nghệ về chủ đề: Mừng Đảng mừng xuân.

- Năng lực: HS mạnh dạn trong giao tiếp, biết chia sẻ với bạn.
- Phẩm chất: HS chăm học, yêu làng xóm, quê hương.
II. Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về các lễ hội văn hóa của địa phương.
- Các bài hát, múa, thơ về tình yêu quê hương đất nước.
III. Hoạt động dạy – học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: Cho hs hát một số bài mà - HS hát
học sinh thích
2. Bài mới:
*HĐ1: Tìm hiểu về truyền thống văn hóa
của quê hương
- Giới thiệu một số lễ hội văn hóa của địa - HS lắng nghe, nhận xét
phương.
- GV –HS nhận xét
*HĐ2: Múa hát văn nghệ mừng Đảng,
mừng Xuân
- GV gợi ý một số bài hát
- HS thể hiện
- Động viên HS còn nhút nhát.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học
- HS nêu cảm nghĩ.
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2018
Tiếng Việt
VẦN /UÔNG/, /UÔC/, /ƯƠNG/, /ƯƠC/

(Dạy theo thiết kế trang 222)
………………………………………….
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS làm quen với giải toán có lời văn. Biết thực hiện cộng, trừ các
số theo kiểu đặt tính, xác định số lớn nhất, bé nhất.
- Năng lực: HS biết chia sẻ kết quả học tập với bạn.
- Phẩm chất: HS ham thích môn học, đoàn kết với bạn bè.
17
17
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E
Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

II. Đồ dùng:
- Vở thực hành.
III. Hoạt động dạy - học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Lắng nghe.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở

thực hành trang 32.
* Bài 1. Đặt tính rồi tính.
* HS nêu y/c đề bài.
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- 2 H lên bảng làm, cả lớp làm bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.
vào vở
- GV nhận xét chung
- H chữa bài, nhận xét lẫn nhau.
* Bài 2.Số
* HS nêu y/c đề bài.
- Cho HS nêu yêu cầu bài.
- 1H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.
vở
* Bài 3.Số tròn chục.
- H chữa bài, nhận xét.
- Gọi H lên bảng làm bài.
*1H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào
- Đổi vở chữa bài của nhau
vở
* Bài 4.Khoanh vào số lớn nhất,bé nhất
- H chữa bài.
- Cho HS nờu yêu cầu bài.
* H nêu y/c đề bài.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.
- 2 H lên bảng làm, cả lớp làm bài
* Bài 5
vào vở
-Gọi HS đọc bài toán

*1H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào
3. Củng cố dặn dò:
vở
- Nhận xét tiết học.
- H chữa bài, nhận xét lẫn nhau .
………………………………………
Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 23
I. Mục tiêu:
- Kiến thức : Biết những ưu, khuyết điểm; tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
Nắm được phương hướng tuần 24.
- Năng lực : HS mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám
đông.
- Phẩm chất : HS trung thực, dũng cảm nhận lỗi (nếu có), yêu quý bạn bè.
II. Chuẩn bị :
- Bài báo cáo của các tổ, sổ chủ nhiệm của giáo viên.
III. Các hoạt động :
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm điểm hoạt động tuần 23
18
18
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập


Giáo án lớp 1E

Năm học 2018 - 2019
=============================================================================

- Yêu cầu HS nhắc lại những việc cô
giao.
- GV kết lại những việc đã thực hiện
trong tuần qua.
- Tổng kết tuần 23

- HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
- Các ban báo cáo hoạt động của tổ
mình trong tuần qua .
- CT HĐTQ tổng kết chung
- Nêu ưu điểm và khuyết điểm trong
tuần.

- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến.
2. Biện pháp và phương hướng tuần 24
+Biện pháp thực hiện:
+Phương hướng tuần tới:
- Các ban thảo luận nêu ra biện pháp khắc
phục và phương hướng cho tuần 24
3. Văn nghệ

-Cả lớp cùng hát 1 bài.
RÚT KINH NGHIỆM

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

19
19
========================================================================================

Giáo viên: Nguyễn Song Thịnh

Trường Tiểu học Việt Lập