CHU DE 1 TRUONG MAM NON

CHỦ ĐIỂM 1 : TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 3 tuần từ 10/9 – 28/9/2018
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Nhận biết một số món ăn quen thuộc hàng ngày và ích lợi của chúng với sức
khỏe.
- Ăn uống hợp lý và đúng giờ, giữ gìn vệ sinh sức khỏe
b.Vận động:
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động: chạy nhảy, trèo, trườn, bật,
ném,
- Thực hiện được các vận động: Xoay tròn cổ tay, đan ngón tay vào nhau.
- Biết đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn. Biết đi bằng gót chân.
- Trẻ biết tô, di các nét chữ.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn
- Phân biệt các khu vực trong lớp trong trường
- Biết ngày hội đến trường là ngày khai giảng năm học mới
- Biết một số đặc điểm giống nhau, khác nhau của đồ dùng, đồ chơi
- Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi
- Nhận biết số lượng 1 và 2, so sánh số lượng 1 và 2.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nhận dạng một số chữ cái o,ô, ơ.
- Đọc thơ, kể chuyện về trường lớp mầm non
- Bày tỏ nhu cầu của bản thân về trường mầm non
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Biết thể hiện những bài hát về trường mầm non
- Tạo ra những sản phẩm tạo hình về đồ dùng đồ chơi
- Tham gia vào các hoạt động văn nghệ
1

5. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- Yêu quí trường mầm non, cô giáo và các bạn
- Biết yêu quí đồ dùng đồ chơi, cất giữ đúng nơi qui định
- Biết chia sẻ với cô giáo và các bạn

2


II. MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ biết tên trường, vị trí của trường và
các khu vực trong trường.
- Biết ngày hội đến trường là ngày khai
giảng năm học mới
- Biết công việc của các cô các bác trong
trường.
- Biết các hoạt động trong trường mầm non.

-Biết tên lớp
- Biết tên cô giáo, tên các bạn
- Công việc của cô giáo
- Hoạt động của trẻ
- Tên đồ dùng đồ chơi của lớp
- Các qui định của lớp

-Chạy 15m trong khoảng 10 giây
-Bật xa 40cm
Trường
mầm non của

*Dinh
dưỡng:
bévà ăn đa dạng các loại
- Trẻ ăn hết xuất
thức ăn.

Lớp học của bé

TRƯỜNG MẦM NON
8

3

Cô giáo và các bạn


- Trẻ biết tên cô giáo và các bạn
- Trẻ công việc của cô giáo
- Trẻ biết các hoạt động trong một ngày của trẻ ở
trường mầm non.
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Thể dục:
- TDBS: Vận động theo lời bài
hát “trường chúng cháu là trường
mầm non”
VĐCB:Đi trên vạch kẻ thẳng trên
sàn, đi bằng gót chân.

*Khám phá khoa học :

-Trò chuyện về Cô giáo và các bạn.
-Trò chuyện về trường mầm non
của bé.
* Toán: Xếp tương ứng 1-1, ghép
đôi,Nhận biết số 1,2 và so sánh số
lượng 1,2.

PHÁT TRỂN THÊ CHẤT

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
đôi
PHÁT
đối
tượngTRIỂN NGÔN NGỮ

TRƯỜNG
MẦM NON

*Thơ:
- Bé tới trường, Lên bốn
* Truyện :
- Thỏ trắng đi học

PHÁT TRIỂN TC - XH

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Trẻ biết yêu quý các cô ,các
bác trong trường MN, trẻ
biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

trong lớp , đoàn kết với bạn
bè , trẻ mong chờ ngày tết
trung thu ,trẻ biết giữ vệ sinh
,bảo vệ trường MN

AN: Dạy hát bài : Vui đến
trường,trường chúng cháu đây là
trường mầm non
Tạo hình : Tô màu bức tranh trường
mầm non,Vẽ đồ chơi trong lớp học .

8

4


Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2018
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
- Nhắc trẻ chào bố mẹ và cô giáo. Cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng: Tập theo lời bài hát “Trường chúng cháu đây là trường mầm
non”
II. HỌC :
- Rèn nề nếp cho trẻ: Dạy trẻ khi sử dụng đồ chơi ở lớp và các góc chơi.
III. CHƠI NGOÀI TRỜI :
- Cho trẻ dạo chơi khu vực sân trường
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC :
- Góc xây dựng
- Góc phân vai
- Góc nghệ thuật

- Góc thiên nhiên
V. ĂN BỮA CHÍNH :
- Trẻ vệ sinh, cô chuẩn bị thức ăn cho trẻ
- Cô kê bàn ghế và chia cơm cho trẻ
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ và cho trẻ ngủ
VI. NGỦ :
- Trẻ vệ sinh – ngủ trưa
VII. ĂN BỮA PHỤ:
- Cho trẻ vệ sinh ăn chiều.
VIII. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH :
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp
IX. TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Trẻ vệ sinh cá nhân
- Cô trao đổi và trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ
*Đánh giá nhận xét cuối ngày
5


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
…..…………………..o0o…………………………

Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2018
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
- Nhắc trẻ chào bố mẹ và cô giáo. Cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng: Tập theo lời bài hát “Trường chúng cháu đây là trường mầm

non”
II. HỌC :
- Rèn nề nếp cho trẻ: Dạy trẻ cách chào hỏi lễ phép với mọi người.
III. CHƠI NGOÀI TRỜI :
- Cho trẻ dạo chơi khu vui chơi phát triển vận động.
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC :
- Góc xây dựng
- Góc phân vai
- Góc nghệ thuật
- Góc thiên nhiên
V. ĂN BỮA CHÍNH :
- Trẻ vệ sinh, cô chuẩn bị thức ăn cho trẻ
- Cô kê bàn ghế và chia cơm cho trẻ
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ và cho trẻ ngủ
VI. NGỦ :
- Trẻ vệ sinh – ngủ trưa
VII. ĂN BỮA PHỤ:
6


- Cho trẻ vệ sinh ăn chiều.
VIII. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH :
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp
IX. TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Trẻ vệ sinh cá nhân
- Cô trao đổi và trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ
*Đánh giá nhận xét cuối ngày
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
…..…………………..o0o…………………………

7


K HOCH TUN 1 : Trng mm non H Chõu
Thi gian thc hin 1tun t 10/9 14/9/2018
Tên
hoạt
động

Ni dung
- ún tr - Nhc tr ct dựng ỳng ni quy nh

Đón trẻ,
chi, th
dc sỏng

Hc

- Tr chi theo ý thớch.
- Th dc sỏng: Tr tp theo li bi hỏt : Trng chỳng chỏu
õy l trng mm non
Th 2
PTNT: KPKH: Trũ chuyn trng mm non H Chõu
Th 3
Th 4

PTTC: Th dc : i trờn vch k thng trờn sn
PTNT: Toỏn : Nhn bit s 1,2 so sỏnh s lng 1 v 2

Th 5
Th 6

PTNN :Th : Be ti trng
PTTM:AN:Dy hỏtTrng chỳng chỏu õy l trng
mm non
Tr chi : Khu vc sõn trng, khu phỏt trin vn ng, khu thiờn
Chi
nhiờn
ngoi tri
Góc phân vai: Nu n, Bỏn hng
Chi,
Góc xây dựng: Xây dng Trng Mm non
hot ng
cỏc gúc Góc nghệ thuật: Hỏt v trờng Mầm non, tụ v tranh
n ba
chớnh
Ng
n ba
ph
Chi,
hot ng
theo ý
thớch
Tr
chun b
ra v v

tr tr

Gúc thiờn nhiờn: Chăm sóc cây, chi vi cỏt nc
Vệ sinh - Ăn tra
V sinh Ng tra
V sinh n chiu
Cho tr chi theo ý thớch

Cụ trao i trũ chuyn v tỡnh hỡnh ca tr v tra tr

8


THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập theo bài: Trường chúng cháu đây là trường mầm non
1. Mục đích, yêu cầu :
* Kiến thức :
- Trẻ vừa tập và hát theo lời bài hát ,tập đúng các động tác cùng cô.
- Trẻ biết tập theo cô cả bài và xếp hang ngay ngắn, thẳng hàng theo tổ .
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ tác phong nhanh nhẹn, biết xếp, tách và dãn hàng. Rèn cho trẻ kỹ
năng vận động như đi, chạy, nhảy .
* Thái độ :
- Trẻ biết tập thể dục buổi sáng giúp cho cơ thể khỏe mạnh.Trẻ hứng thú tham
gia tập thể dục .
2. Chuẩn bị :
-Đồ dùng của cô : Xắc xô, phấn
- Đồ dung của trẻ :Trang phục gọn gàng
- Địa điểm : Sân trường
3. Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn làm đoàn tàu,đi bằng
bàn chân , gót chân , đi nhanh , đi chậm , chạy theo

Trẻ đi vòng quanh
sân

hiệu lệnh của cô
2. Ho¹t ®éng 2: Träng ®éng:
* Bài tập phát triển chung: Theo nhịp nhàng từng
động tác ứng với lời ca của bài hát “Trường chúng
cháu đây là trường mầm non”

Trẻ thực hiện

- Động tác 1: Hô hấp : làm tiếng gà gáy
- Động tác 2 : động tác tay: “ Ai hỏi cháu ... thật hay.” :
2 chân đứng rộng bằng vai, 2 tay giang ngang gập vào
9


vai

Trẻ tập theo lời bài

- Động tác 3 : Động tác chân : “ cô là mẹ … mầm non

hát

” : 2 tay đưa sang, 2 tay đưa về phía trước đồng thời
khụy gối
- Động tác 4 : Động tác bụng lườn : “Ai hỏi
cháu…..thật hay ” ,2 tay giơ cao cúi người về phía
trước, ngón tay chạm ngón chân.
- Động tác 5 : đông tác bật nhảy : “ cô và .....mầm non
”: hai tay vỗ theo nhịp kết hợp dậm chân tại chỗ.
* Trò chơi vận động : trò chơi: “mèo bắt chuột” ,lộn
cầu vòng
- Cô nói luật chơi , cách chơi
- Trẻ chơi 2 – 3 lần

Trẻ chơi

3 . Ho¹t ®éng 3: Håi tÜnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân hai tay đưa nhẹ
Trẻ đi nhẹ nhàng

sang 2 bên vẫy tay giả làm chim bay .

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
1. Mục đích, yêu cầu :
* Kiến thức :
- Trẻ biết nhận vai chơi của mình và về góc chơi nhập vào vai chơi mà trẻ thích
. Biết sử dụng các nút xếp , những khối nhựa để xây trường mầm non .Trẻ biết
bán hang và nấu các món ăn , biết vẽ ,tô màu tranh và chăm sóc cây cảnh
* Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng giao tiếp và giúp trẻ mạnh dạn trong khi chơi .
* Thái độ :
- Trẻ chơi đoàn kết và hứng thú khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi .
10


2. Chuẩn bị :
- Góc phân vai : Bộ đồ nấu ăn – Bán hàng
- Góc xây dựng : Gạch, nút xếp
- Góc nghệ thuật : Bút màu, giấy A4 …
- Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh, cát
- Địa điểm : Trong lớp học
3. Tổ chức hoạt động:
Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t

®éng

cña trÎ
1. Hoạt động 1: Hướng trẻ vào góc chơi :
- Cho trẻ hát bài “ trường chúng cháu là trường mầm non Trẻ hát
”
- Các con vừa hát bài gì ?

Trẻ trả lời

- Trường Mầm non Hà Châu nơi các con đang học .Vậy
để tỏ lòng yêu quý trường Mầm non, hôm nay các con
bàn nhau xem chúng mình định chơi gì ?

Trẻ trả lời

- Hôm nay, cô chuẩn bị nhiều đồ chơi ở các góc chơi,
chúng mình sẵn sàng bước vào giờ chơi nhé .
- Cô cho trẻ tự về các góc chơi.

Trẻ nhận vai chơi

2. Hoạt động 2 : Qúa trình chơi :
- Cô cho trẻ về các góc chơi lấy đồ chơi ra chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và cô chơi cùng trẻ
- Cô tạo tình huống và gợi ý cho trẻ hoàn thành ý tưởng.

Trẻ tham gia chơi

3. Hoạt động 3 : Kết thúc :
- Cô đến từng góc kết thúc và khen trẻ
- Cho trẻ thu dọn cất đồ chơi nhẹ nhàng.

Trẻ thu dọn đồ
chơi

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2018
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
11


- Dạy trẻ chào hỏi và cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ chơi theo ý thích

- Thể dục buổi sáng , vận động bài "Trường chúng cháu đây là trường mầm non
"
- Điểm danh - báo ăn.
II. HỌC :
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

KPKH: Trò chuyện về trường mầm non Hà Châu
1.Mục đích – yêu cầu :
* Kiến thức

- Trẻ biết tên trường mầm non , địa điểm, các khu vực của trường mầm non Hà
Châu
- Trẻ biết công việc của cô giáo , bác bảo vệ ở trong trường
* Kỹ năng
- Trẻ trả lời mạch lạc câu hỏi của cô
- Phát triển khả năng ghi nhớ
* Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ chơi đoàn kết cùng các bạn
- Trẻ yêu thích và mong đợi ngày tết trung thu
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: tranh ảnh về trường mầm non
- Đồ dùng của trẻ: Giấy gam và bút màu
- Địa điểm: Trong lớp học
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài hát “ Trường chúng cháu đây là
trường mầm non ”
12

Trẻ hát


- Chúng mình vừa hát bài gì?

Trẻ trả lời

- Chúng mình có biết trường các con học có tên là
trường gì?
1. Hoạt động1: Tiếp cận đối tượng :
- Chúng mình quan sát xem trên bảng của cô có bức
tranh gì? Tại sao con biết đây trường mầm non?
- Các con đoán xem trong trường mầm non còn có

Trẻ quan sát tranh
Trẻ trả lời

những khu vực nào đây ?
2. Hoạt động 2 : Trò chuyện về trường mầm non Hà
Châu.

Trẻ trả lời

- Cô đố các con biết trường mình có tên gọi là trường

Trẻ trả lời

gì ? Trường mầm non Hà Châu thuộc xóm nào? Và

Trẻ trả lời

trường được chia làm mấy cụm trường ?

Trẻ trả lời

- Trong trường mầm non có mấy khu vực ? đó là
những khu vực nào ?
- Trường mầm non Hà Châu có 50 cán bộ giáo viên và

Trẻ Lắng nghe

nhân viên, cô Lê Thị Thúy Huyền là hiệu trưởng còn
cô Huy và cô Mến là hiệu phó đấy các con ạ.
- Các con có biết công việc của các cô giáo làm những

Trẻ trả lời

việc gì?
- Ngoài ra trong trường còn có cô Thùy là y tế của
trường , cô làm công việc gì?
- Cô Cúc làm nhân viên văn phòng giúp việc cho cô

Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

hiệu trưởng.

- Bên cạnh còn có bác bảo vệ là bác Hùng, con thấy
công việc của bác bảo vệ làm gì?
- Trong trường mầm non có rất nhiều các cô giáo đã

Trẻ trả lời

làm rất nhiều việc để chăm sóc cho các con . Vây để
các cô giáo vui lòng các con sẽ làm gì ?

Trẻ trả lời

*Giáo dục: Chúng mình phải luôn vâng lời cô giáo ,
ngoan ngoãn và học giỏi, và đoàn kết với các bạn để
cô giáo vui lòng .
13

Trẻ lắng nghe


3 . Hoạt động 3: Trò chơi
*Thi xem ai nhanh
- Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc 3 đội phải xếp
song ngôi trường mầm non. Đội nào xếp đúng và
nhanh sẽ là đội thắng cuộc.

Trẻ lắng nghe

- Cách chơi: Cô sẽ chia trẻ 3 đội lên lấy những khối
nhựa để xếp thàng 1 ngôi trường mầm non, trong thời
gian 1 bản nhạc đội nào xếp xong trước là thắng cuộc .

- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần

Trẻ lắng nghe

* Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ, cho trẻ
hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”.

-Trẻ chơi
Trẻ hát và đi ra ngoài

III. CHƠI NGOÀI TRỜI:

Trẻ chơi ở khu vui chơi phát triển vận động
1. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được tên những một số đồ chơi trong khu vui chơi phát triển vận động
- Trẻ biết cách chơi các đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng quan sát ,ghi nhớ , chú ý cho trẻ .
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động , biết giữ gìn vệ sinh khu vui chơi phát
triển vận động .
2.Chuẩn bị:
- Đồ dung của cô: Sắc xô
- Đồ chơi cho trẻ: dép, vòng, phấn, sỏi, que, đồ chơi khu vui chơi phát triển vận
động
- Địa điểm: khu vui chơi phát triển vận động
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ

14


- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm

Trẻ hát

non”

Trẻ trả lời

- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Hôm nay cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi

Trẻ chơi trò chơi

* Trò chơi vận động : Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần.

Trẻ trả lời

* Tổ chức cho trẻ chơi ở khu vui chơi phát triển vận

Trẻ trả lời

động :
- Các con đang đứng ở đâu đây?

Trẻ trả lời

- Chúng mình hãy quan sát xem trước mặt chúng mình có

Vâng ạ

những gì?
- Chúng mình sẽ chơi như thế nào?
- Khi chơi các con nhớ là không ru đẩy và tranh giành đồ
chơi của nhau nhé.

Trẻ tham gia chơi

- Trong khu vui chơi phát triển vận động hôm nay có rất
nhiều đồ chơi.

Có ạ

- Hôm nay cô sẽ giành cho chúng mình một khoảng thời

Trẻ tập chung

gian để chúng mình tự tìm hiểu và tham gia vào các hoạt
động chơi nhé.

Trẻ trả lời

- Trẻ chơi cô bao quát, giải đáp các câu hỏi của trẻ và gợi
ý cho trẻ tham gia chơi.

Trẻ lắng nghe

- Sau khi chơi xong các con cảm thấy như thế nào?

Trẻ trả lời

- Cô thấy hôm nay chúng mình chơi rất hứng thú

Trẻ lắng nghe

- Vậy để khu vui chơi phát triển vận động của chúng
mình được sạch đẹp thì các con phải làm như thế nào?
- Giáo dục: Khi tham gia chơi ở khu vui chơi phát triển
vận động các con được chơi rất nhiều đồ chơi, để đảm bảo Trẻ lắng nghe
an toàn trong khi chơi các con phải chơi nhẹ nhàng những
đồ dùng, đồ chơi trong khu vui chơi phát triển vận động
* Trẻ chơi tự do:

Trẻ chơi theo ý
15


- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

thích

- Kết thúc : Cô nhận xét buổi chơi
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

Trẻ cất đồ chơi

IV . CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

- Góc xây dựng

: Xây trường mầm non

- Góc phân vai

: Chơi bán hàng , nấu ăn

- Góc nghệ thuật :Vẽ , tô màu chủ điểm
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
V. ĂN BỮA CHÍNH:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt, rửa tay.
- Cô kê bàn ghế và chuẩn bị thức ăn cho trẻ
- Trẻ ăn trưa cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
VI. NGỦ :
- Trẻ ăn xong vệ sinh cá nhân
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ và cho trẻ ngủ trưa
VII. ĂN BỮA PHỤ :
- Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ và ăn chiều.
VIII . CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi trong lớp
IX . TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Trẻ vệ sinh cá nhân
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
*Đánh giá nhận xét cuối ngày
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
…..…………………..o0o…………………………

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018
16


I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
- Đón trẻ. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chơi tự do trong lớp.
- Thể dục sáng tập theo bài hát “ Trường cháu đây là trường mầm non”
- Điểm danh – Báo ăn
II. HỌC :

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Thể dục : Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
1.Mục đích – yêu cầu:
*.Kiến thức

-Trẻ biết cách đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về
phía trước.
*.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng khéo láo của đôi chân, phát triển cơ chân và khả năng giữ thăng
bằng cho trẻ.
-Giúp trẻ mạnh dạn , tự tin , giúp đôi chân của trẻ thêm linh hoạt hơn .
*Thái độ :
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết chờ đến lượt, tự kiềm chế bản thân.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô:
- Sắc xô, sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Đồ dùng của trẻ:

- Vòng thể dục, cây hoa, 2 mô hình ngôi nhà
- Địa điểm: Ngoài sân trường
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ

*Gây hứng thú : cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây Trẻ hát
là trường mầm non ”
1. Hoạt động 1: Khơi động

Trẻ đi các kiểu
17


- Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp đi với các kiểu chân

chân

khác nhau như: đi bằng bàn chân , gót chân, đi bằng má
bàn chân , đi nhanh , đi chậm và chạy 1-2 vòng quanh sân
.
2. Hoạt động 2 :Trọng động
* Bài tập phát triển chung :Tập theo lời bài hát “Trường
chúng cháu là trường mầm non”

Trẻ tập

- Động tác 1 : động tác tay: “ Ai hỏi cháu ... thật hay.” :2

chân đứng rộng bằng vai, 2 tay giang ngang gập vào vai
- Động tác 2 : Động tác chân : “ cô là mẹ … mầm non ” :

Trẻ tập

2 tay đưa sang, 2 tay đưa về phía trước đồng thời khụy
gối
- Động tác 3 : Động tác bụng lườn : “Ai hỏi cháu…..thật
hay ” ,2 tay giơ cao cúi người về phía trước, ngón tay
chạm ngón chân.
- Động tác 4 : đông tác bật nhảy : “ cô và .....mầm non ”:
hai tay vỗ theo nhịp kết hợp dậm chân tại chỗ.
Cô và trẻ cùng hát và tập 2-3 lần
*Vận động cơ bản : Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn:
- Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau , cô làm

Trẻ quan sát

mẫu 2 lần .
- Lần 1: Cô làm không phân tích động tác

Trẻ lắng nghe

-Lần 2:cô làm mẫu và nói cách làm
TTCB : Cô đứng thẳng hai tay chống hông, 2 chân đứng
trước đầu vạch kẻ bắt đầu bước đi trên vạch kẻ thẳng, bàn
chân luôn bước trên sợi dây và luôn giữ được thăng bằng.
Mắt nhìn thẳng đầu không cúi đi đến hết vạch kẻ thẳng

Trẻ làm mẫu

3m cô đi về cuối hàng đứng.

Trẻ thự hiện

- Cho 1-2 trẻ khá để lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện: Cho lần lượt trẻ ở 2 hàng lên làm , sau
18


cho thi đua giữa hai tổ vơi nhau .

Trẻ chơi trò chơi

* Trò chơi vận động : chuyền bóng
- Cô nói cách chơi và luật chơi , cho trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ đi nhẹ nhàng

3. Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhàng quanh sân và hát ,đưa tay vẫy nhẹ sang
2 bên giả làm chim bay .
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:

Trẻ chơi ở khu thiên nhiên
1. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được tên một số loại cây trong khu thiên nhiên
- Trẻ biết cách chăm sóc cấy trong khu vực thiên nhiên
- Phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý cho trẻ .
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động , biết giữ gìn vệ sinh khu vực thiên nhiên

và chăm sóc cây.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dung của cô: Sắc xô
- Đồ chơi cho trẻ: xô, chậu, nước, khăn lau, gáo, phấn, sỏi,que tính…
- Địa điểm: khu vực thiên nhiên
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ

- Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu đây là trường mầm
non”

Trẻ hát

- Các con vừa hát bài gì?

Trẻ trả lời

* Tổ chức chơi ở khu thiên nhiên:
- Các con đang đứng ở đâu đây?

Trẻ trả lời

- Chúng mình hãy quan sát xem trước mặt chúng mình có

Trẻ trả lời

những cây gì

- Hoa màu gì?

Trẻ trả lời
19


- Các con làm gì để cây mau lớn và xanh tươi?
- Bây giờ cô sẽ giành cho chúng mình một khoảng thời

Trẻ tham gia chơi

gian để chúng mình chơi và khám phá nhé
- Cô bao quát trẻ chơi, cô đến từng nhóm giải đáp các câu
hỏi của trẻ và gợi ý cho trẻ chơi.
- Sauk hi chơi các con cảm thấy thế nào?

Trẻ trả lời

- Giáo dục: Khi tham gia chơi ở khu vực thiên nhiên thì

Trẻ lắng nghe

các con được chơi và tham gia các hoạt động để đảm bảo
an toàn trong khi chơi các con phải chơi nhẹ nhàng những
đồ dùng, đồ chơi trong khu vực thiên nhiên, không ngắt lá
bẻ cành.
* Trò chơi vận động: Gieo hạt
- Hôm nay cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi đó

Trẻ chơi trò chơi

là trò chơi “ Gieo hạt”
- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ lắng nghe

* Chơi theo ý thích:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

Trẻ lắng nghe

- Kết thúc : Cô nhận xét buổi chơi, tuyên dương động viên
trẻ.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

Thu dọn đồ chơi

IV . CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Góc xây dựng

: Xây trường mầm non

- Góc phân vai

: Chơi bán hàng , nấu ăn

- Góc nghệ thuật :Vẽ , tô màu chủ điểm
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
V. ĂN BỮA CHÍNH:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt, rửa tay.

- Cô kê bàn ghế và chuẩn bị thức ăn cho trẻ
- Trẻ ăn trưa cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
20


VI. NGỦ :
- Trẻ ăn xong vệ sinh cá nhân
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ và cho trẻ ngủ trưa
VII. ĂN BỮA PHỤ :
- Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ và ăn chiều.
VIII . CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
- Trẻ chơi theo ý thích
IX. TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ :
- Trẻ vệ sinh cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
* Nhận xét cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
........................ ….…………………o0o……………………..

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG :
- Dạy trẻ chào hỏi và cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ chơi tự do trong lớp
- Thể dục buổi sáng, vận động bài "Trường chúng cháu đây là trường mầm non "
- Điểm danh – báo ăn.
II. HỌC:

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán: Nhận biết số lượng 1,2 và so sánh số lượng 1,2
1. Mục đích – yêu cầu
* Kiến thức:
21


- Trẻ nhận biết số lượng 1, 2 và so sánh số lượng 1,2, trẻ tạo ra được đồ dùng, đồ
chơi có số lượng 1,2 qua trò chơi
* . Kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng nhận biết chữ số và số lượng 1,2
- Phát triển ngôn ngữ , tư duy, trí nhớ cho trẻ
*. Thái độ:
- Trẻ hứng thú vào các hoạt động của cô và chú ý nghe lời cô giáo.Biết giữ gìn
đồ dung đồ chơi .
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: tương tự của trẻ kích thước lớn hơn
- Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ 1qua bóng và 2 bạn búp bê , thẻ số 1,2
- Địa điểm : Trong lớp học
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ

*Gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài “Vui đến trường”

Trẻ hát

Chúng mình vừa hát bài hát gì?

Trẻ trả lời

1.Hoạt động 1: ôn tập “ ghép đôi các đô chơi”
- Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Luật chơi : ghép đôi các cặp đối tượng cho phù hợp , Trẻ lắng nghe
trong thời gian 5 phút đội nào ghép đúng là chiến thắng .
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm ghép các đồ chơi thành
đôi cho phù hợp ,trong thời gian 5 phút đội nào ghép
xong trước thì thắng cuộc ..
Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần

Trẻ chơi trò chơi

2. Hoạt động 2: Nhận biết số 1,2 và so sánh số lượng
1,2
- Cô và trẻ cùng xếp 1 quả bóng ra và cô cho trẻ nó nhận Trẻ trả lời
xét về quả bóng . có mấy quả bóng các con ? cho trẻ chỉ
22


tay vào quả bóng và nói 1 quả bóng ạ .
- Quả bóng có số lượng là mấy ? cô có chữ số tương ứng
biểu thị cho 1 quả bóng các con đoán xem là số mấy nào ? Trẻ đọc số
cô giới thiệu số 1 và cho trẻ đọc số 1 .
- Cô tặng chúng mình bạn búp bê các con cùng cô xếp
bạn búp bê ra thành hang ngang nào. Có mấy bạn búp bê

Trẻ trả lời

các con ? tại sao con biết là 2 bạn búp bê
- Cô mời cả lớp đếm , có mấy bạn búp bê ? để biểu thị cho
2 bạn búp bê co chọn thẻ số 2 , cô đọc số 2 ,sau cho trẻ

Trẻ xếp

đọc
- Cô giới thiệu số 2 và cho trẻ đọc số 2 .
- Chùng mình thấy số quả bóng như thế nào so với số Trẻ trả lời

lượng búp bê? Số nào nhiều hơn ? số nào ít hơn ? 1 quả
bóng ít hơn , còn 2 bạn búp bê thì nhiều hơn . cô cho trẻ
cất quả và búp bê .
3. Hoạt động 3 : luyện tập
Trẻ trả lời
* Trò chơi1 : ai anh hơn
- Cách chơi: 1 bạn đi xung quanh lớp tìm những đồ dùng
đồ chơi có số lượng 1 và 2.
Trẻ chơi trò chơi
- Luật chơi: trong thời gian 2 phút bạn không tìm được thì
không được tính điểm .
* Trò chơi 2: chọn số cho đúng
Luật chơi : chọn số 1,2 gắn váo ô có số lượng 1,2 ,đội nào
gắn đúng , xong trước là thắng cuộc .
- Cách chơi : chia trẻ làm 2 đội lên chọn các chữ số và găn
vào ô vuông , đội nào gắn xong trước và đung là thắng
cuộc .
- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần ..

* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Trường chúng …mầm non ” Trẻ chơi trò chơi
đi ra ngoài.
Trẻ hát
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
23


Cho trẻ chơi ở Sân trường
1. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được tên những một số đồ chơi trong sân trường.
- Trẻ biết cách chơi các đồ chơi.
- Phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý cho trẻ .
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động , biết giữ gìn vệ sinh sân trường .
2.Chuẩn bị:
- Đồ dung của cô: Sắc xô
- Đồ chơi cho trẻ: Phấn, sỏi,vòng thể dục, que tính, dép…
- Địa điểm: Ngoài sân trường
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của

- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm

trẻ
Trẻ hát

non”

Trẻ trả lời

- Chúng mình vừa hát bài gì?
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

Trẻ chơi trò chơi

- Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Tổ chức cho trẻ chơi ở sân trường :

Trẻ trả lời

- Các con đang đứng ở đâu đây?

Trẻ trả lời

- Chúng mình quan sát xem ở sân trường hôm nay có
những đồ chơi gì?

Trẻ tham gia các

- Các con chơi với những đồ chơi đó như thế nào?

hoạt động

- Trên sân trường hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ
dùng, đồ chơi.
- Cô cho chúng mình tự chơi và khám phá nhé.
- Cô đến các nhóm để bao quát trẻ, định hướng, giải đáp
các câu hỏi của trẻ và gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt
động khác nhau.

Trẻ tập chung

- Vừa rồi các con được tham gia vào rất nhiều các hoạt

Trẻ trả lời

24


động.

Trẻ trả lời

- Qua buổi chơi ngày hôm nay các con cảm thấy như thế
nào?
- Vậy để sân trường mầm non chúng mình được sạch đẹp

Trẻ lắng nghe

thì các con phải làm như thế nào?
- Giáo dục: Khi đến trường các con được chơi rất nhiều đồ
chơi, để đảm bảo an toàn trong khi chơi các con phải chơi
nhẹ nhàng những đồ dùng, đồ chơi, khi chơi xong phải cất
gọn gàng đúng nơi quy định và giữ gìn vệ sinh trên sân
Trẻ lắng nghe

trường.
* Trẻ chơi theo ý thích:

Trẻ chơi theo ý

- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị

thích

- Kết thúc : Cô nhận xét buổi chơi, tuyên dương động viên

Trẻ lắng nghe

trẻ và cho trẻ tập chung đi về lớp.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

Thu dọn đồ chơi

IV . CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Trẻ về góc chơi đã nhận:
- Góc xây dựng

: Xây trường mầm non

- Góc phân vai

: Chơi bán hàng , nấu ăn

- Góc nghệ thuật :Vẽ , tô màu chủ điểm
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
V. ĂN BỮA CHÍNH:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt, rửa tay.
- Cô kê bàn ghế và chuẩn bị thức ăn cho trẻ

- Trẻ ăn trưa cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
VI. NGỦ:
- Trẻ ăn xong vệ sinh cá nhân
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ và cho trẻ ngủ trưa
VII. ĂN BỮA PHỤ :
25