Tuần 27 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

Thứ hai ngày ... tháng... năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 1 + 2 : TỪNG TIẾNG RỜI
( Thiết kế trang 13)
------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung
theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác).
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát
triển chung và kĩ năng tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, kĩ năng
trò chơi " Tâng cầu" thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề và
sáng tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:

- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học.
1
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: còi, vợt và bảng con...
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung

Định

Phương pháp tổ chức

lượng
I/ Hoạt động khởi động:
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

Đội Hình

2 – 3’

giờ học.

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

1 – 2’

* * * * * * * * *

HS chạy một vòng trên sân tập

1 – 2’

* * * * * * * * *

Thành vòng tròn, đi thường….bước. Nhận

GV

xét.
II/ Phần thực hành:
a. Ôn bài thể dục
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

GV
1’

Nhận xét
b. Ôn Đội hình đội ngủ
Nhận xét

2–3
lÇn

c. Tâng cầu
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện

2–3

tập

lÇn

HS luyện tập Tâng cầu cá nhân
Nhận xét

5 – 7’

Đội hình tập luyện

2
Tên GV...

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất, nhì,

*

ba…
Thi tâng cầu để chọn vô địch của lớp
Nhận xét

*

Tuyên dương

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*
*

III/ Hoạt đông vận dụng:
Đi thường….bước

GV

Đứng lại…….đứng

1 – 2’

HS vừa đi vừa hát theo nhịp

Đội hình xuống lớp

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài

1 – 2’

* * * * * * * * *

thể dục

* * * * * * * * *

- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học. 1 – 2’

* * * * * * * * *

- Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu.

* * * * * * * * *

1’

1’
GV
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( TIẾP THEO )
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện nói cảm ơn, xin lỗi và nhắc nhở bạn bè cùng
thực hiện.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Phân được những hành vi đi
đúng khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.

3
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp
tác; năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.
- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ bài tập 1, 2. Vở BTĐĐ, phiếu bài tập, giấy A4.
- HS : Vở bài tập Đạo đức.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh
họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS nghe hát bài: “ Mẹ yêu ơi”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (20 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

* Mục tiêu: : - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
10’ 1. Phân tích tranh bài tập 1:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
1 và trả lời câu hỏi.

bốn, chia sẻ trước lớp.

- GV treo tranh

+ Tranh 1: Khi bạn cho quả táo nói
4

Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?

cảm ơn.

+ Vì sao các bạn ấy làm như vậy ?

+ Tranh 2: Đi học muộn phải xin lỗi

* Kết luận: Khi được người khác quan cô giáo.
tâm giúp đỡ cần nói cảm ơn. Khi làm
10’ phiền người khác phải nói xin lỗi.
2: Thảo luận theo cặp bài tập 2:
- Trong từng tranh vẽ có những ai? Họ - HS thảo luận nhóm đôi theo câu
đang làm gì?

hỏi gợi ý của giáo viên...

- Những bạn trong tranh cần nói gì? Vì - HS kể trước lớp. HS quan sát
sao?

tranh, thảo luận nhóm đôi, chia sẻ

- Nếu thấy các bạn đi như thế em sẽ nói trước lớp.
gì với các bạn?

- Đại diện nhóm lên trước lớp chỉ

- GV kết luận ý chính

vào từng tranh chia sẻ. .
- Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .

3. Hoạt động thực hành: (10 phút)
* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi

giao tiếp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
1. Thảo luận nhóm bài tập 3.
- Chia HS thành nhóm nhỏ quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm đôi, quan
sát tranh và thảo luận
- 1 số HS đại diện nhóm lên chia

và thảo luận

sẻ trước lớp.
- Lớp nhận xét.
* Kết luận:
+ Ở tình huống 1: Cách ứng xử (c )“ Nhặt hộp
bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng nhất ”.
5
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

+ Ở tình huống 2 : cách ứng xử ( b) “ Nói lời
cảm ơn bạn là đúng ”.
2: Chơi ghép hoa bài tập 5:
- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa
(một nhị ghi lời “Cảm ơn” một nhị ghi lời

“ Xin lỗi” và các cánh hoa ( trên đó ghi các
tình huống khác nhau).
- Nêu yêu cầu ghép hoa.

- Làm việc theo nhóm.
các nhóm trình bày sản phẩm của

- GV nhận xét chốt lại các tình huống cần nói

mình. Chia sẻ trước lớp.
- Lớp nhận xét.

lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi.
* Trò chơi sắm vai ( Bài tập 4):

- HS sắm vai và diễn trước lớp.

- GV giao tình huống cho HS phân công sắm - Lớp nhận xét.
vai.
- Kết luận: Bạn Thắng cảm ơn Nga về quyển
sách và xin lỗi vì đã làm hỏng sách của bạn.
Bạn Nga cần tha lỗi cho bạn và nói “ Không
có gì, Bạn đừng lo”
3: HS làm bài tập 6.
Giải thích yêu cầu bài tập.
Làm bài tập
Đọc các từ đã chọn.
Đọc đồng thanh hai câu cuối bài.
* Kết luận: - Cần nói cảm ơn khi được người
khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ.

- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người
khác.

6
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng
mình và tôn trọng người khác.
4. Hoạt động vận dụng : 2’.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một
số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số

liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- HS làm bài tập 1, 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
7
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- GV: Bảng phụ chép bài bài tập 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4.

Năm học 2018 - 2019

- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận
xét trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)

- HS nhắc lại đầu bài

- HS làm bài tập 1, 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4.
* Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số;
biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
- Bài tập yêu cầu viết số.
- Cho HS đọc lại các số vừa viết.

- HS làm cá nhân ra vở ô li, chia sẻ trước lớp.
a, 30, 13, 12, 20.
b, 70, 44, 96, 69.

* Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài

c, 81, 10, 99, 48.
- Viết theo mẫu: - Số liền sau của 80 là 81.

Cho HS phân tích mẫu: Số liền sau

- Số liền sau của 23 là 24.

của 80 là số nào?

- Số liền sau của 84 là 85.
8

Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- Cho HS thảo luận nhóm 4. Làm

Năm học 2018 - 2019
- Số liền sau của 70 là 71.

bảng nhóm và chia sẻ trước lớp.

- Số liền sau của 98 là 99.

- Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta

- Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta đếm thêm 1 số

làm thế nào?
* Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài,

hoặc cộng thêm 1.
Điền dấu (>, < ,= )

làm.

a) 34 < 50

b) 47 > 45

78 > 69

81 < 82

72 < 81

95 > 90

- HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”

62 = 62
- Từ so sánh rồi điền dấu

61 < 63

- HS nêu lại cách so sánh.
* Bài 4: Hướng dẫn HS làm theo mẫu Số 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị. Ta viết: 87=80 + 7

Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Số 59 gồm 5chục và 9 đơn vị. Ta viết: 59 = 50 +9
Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. Ta viết: 20=20 + 0
Số 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị. Ta viết: 99=90 + 9

* Bài tập phát triển năng lực:

* Bài 5:

- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận

Số 84 gồm 8 chục và 4 đơn vị. Ta viết: 84=80 +4

xét ...

Số 55 gồm 5chục và 5 đơn vị. Ta viết: 55 = 50 +5
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Ta viết: 40=40 + 0
Số 79 gồm 7 chục và 9 đơn vị. Ta viết: 79=70 + 9

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- HS thi đọc các số từ 1 đến 100.

- HS thi đếm.

5. Hoạt động sáng tạo: ( 1’)
- HS làm bài tập: An có 3 chục cái

- An có 3 chục cái kẹo và 5 cái kẹo. Vậy An có tất

kẹo và 5 cái kẹo. Hỏi An có tất cả bao

cả 35 cái kẹo.

nhiêu cái kẹo?
- GV cùng HS nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
9
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài

Năm học 2018 - 2019

sau.
-----------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày... tháng.... năm 2019
Hát nhạc
HỌC HÁT BÀI : HOÀ BÌNH CHO BÉ
----------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 3 + 4 : TIẾNG KHÁC NHAU
( Thiết kế trang 18)

-------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
A.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận biết được số 100 là liền sau của số 99; đọc, viết lập được bảng các
số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết đọc, viết lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết
một số đặc điểm các số trong bảng để giải quyết các bài tập toán học và một số tình
huống trong thực tế.
10
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- HS làm bài tập 1, 2, 3.

Năm học 2018 - 2019

3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...

- HS nhắc lại đầu bài

- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
* Mục tiêu: Nhận biết được số 100 là liền sau của số 99; đọc, viết lập được bảng các số
11
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
a. Giới thiệu bước đầu về số 100:
* Bài 1:

- HS nêu yêu cầu, làm ra vở và chia sẻ trước
lớp.

- Tìm số liền sau của 97, 98, 99

- Số liền sau của 97 là 98
- Số liền sau của 98 là 99

- Số 100 là số liền sau của số 99, đọc
là một trăm.
- Một trăm (100) là số có mấy chữ số? - 100 là số có 3 chữ số
b. Giới thiệu bảng số từ 1 – 100:
* Bài 2: Viết số còn thiếu vào chỗ

- HS viết số theo nhóm 4, thi đua đọc nhanh các

trống

số trong bảng.
- Nêu số liền trước, liền sau của một số

- Muốn tìm số liền trước của một số ta - Ta bớt đi 1
làm thế nào?
- Muốn tìm số liền sau của một số ta

- Ta cộng thêm 1 vào số đó

làm thế nào?
c. Đặc điểm của bảng từ 1 – 100:

- HS điền số và nêu

* Bài 3:

- Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, ... 9
- Các số tròn chục: 10, 20, 30, ... 90

.

- Số bé nhất có 2 chữ số: 10
- Số lớn nhất có 2 chữ số: 99
- Các số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33, 44,
55, 66, 77, 88, 99.
12
Tên GV...

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

* Bài tập phát triển năng lực:

* Bài 4:

- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận
xét ...

- Tìm số liền sau của 87, 88, 89
- Số liền sau của 87 là 88
- Số liền sau của 88 là 89
- Số liền sau của 89 là 90.

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Cho HS thi đọc các số từ 1 đến 100.
- Nhận xét.

- HS thi đọc.

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập.
------------------------------------------------------------------

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày ... tháng... năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 5 + 6 : TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN
( Thiết kế trang 22)
-----------------------------------------------------------------------

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

13
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số;
so sánh các số, thứ tự số.

2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước,
số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự sốđể giải quyết các bài tập toán học và một
số tình huống trong thực tế.
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

14
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...

- HS nhắc lại đầu bài

- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
* Mục tiêu: Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so
sánh các số, thứ tự số.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm, - Bài tập yêu cầu viết số.
làm cá nhân và chia sẻ.

- HS làm cá nhân ra vở ô li, chia sẻ trước lớp:33,
90, 58, 85, 21, 71, 66, 100.

* Bài 2 : Nêu lại cách tìm số liền

- Viết số:

trước, số liền sau.

- Làm bài 2: a, b, c, so sánh 3 số ở từng dòng thấy

- HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”

mối quan hệ liền trước, liền sau.
- HS nêu yêu cầu của bài .
- HS làm bài vào vở. Chia sẻ trước lớp:

* Bài 3 : Yêu cầu bài và các em làm

a ) Viết các số từ 50 đến 60.

bài tập vào bảng nhóm 4. Lên chia sẻ

b) Từ 85 đến 100.

trước lớp.
* Bài tập phát triển năng lực:

* Bài 4 : - Số liền sau của 87 là 88.

- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận

- Số liền sau của 88 là 89.

xét ...

- Số liền sau của 98 là 99.

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
15
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- HS đọc các số từ 1 đến 100.

Năm học 2018 - 2019

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
----------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ năm ngày ...tháng ... năm 2019
Mĩ thuật
VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN ( TIẾT 4)
(GV chuyên)
--------------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 7+ 8: TIẾNG THANH NGANG
( Thiết kế trang 30)

----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ sáu ngày .... tháng... năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 9+ 10: PHỤ ÂM
( Thiết kế trang 34)
----------------------------------------------------------16
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG

A.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép
cộng.
- HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải
toán có một phép cộng nhanh, thành thạo để giải quyết các bài tập toán học và một số
tình huống trong thực tế.

- HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp
tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
17
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...

- HS nhắc lại đầu bài

- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)
- HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5.
* Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Viết số
HS nêu yêu cầu của bài
a, Từ 15 đến 25
Viết số.
b, Từ 69 đến 79

- Cho HS làm lớp nhóm đôivà chia sẻ

Cho HS đọc lại các số viết được

trước .
Đọc các số vừa viết được.

* Bài 2: Đọc số: 35, 41, 64, 85, 69, 70
Gọi nhiều HS đọc

Lưu ý HS đọc các số 35, 41, 64, 85
* Bài 3: điền dấu (>, <, = )

Nhiều HS đọc
- Lớp nhận xét sửa sai
- Nêu yêu cầu bài.

- Cho HS chơi trò chơi: " Điền đúng, điền

- HS chơi trò chơi...

nhanh".
* Bài 4: Cho HS đọc bài toán 2 - 3 em
Phân tích:

Đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

Có 10 cây cam và 8 cây chanh.

+ Bài toán hỏi gì?
Cho HS giải bài toán vào vở

Có tất cả bao nhiêu cây.
Trình bày bài giải vào vở.

Chấm chữa bài.
* Bài 5: Viết số lớn nhất có hai chữ số

1 HS trình bày vào phiếu lớn.
HS nêu yêu cầu của bài

* Bài tập phát triển năng lực:

Viết vào vở: 99.
* Bài 6:

- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét ...
18
Tên GV...

- Giải bài toán sau: Nhà em có 5 cây bưởi
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019
và 10 cây nhãn. Hỏi nhà em có tất cả bao
nhiêu cây?

4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- HS đọc các số từ 1 đến 100.

- HS thi đọc.

5. Hoạt động sáng tạo: ( 1’)
- HS làm bài tập: “ Hải có 25 cái ảnh, Lan có

- HS làm miệng.

25 cái ảnh. Hỏi bạn nào có nhiều ảnh hơn?”.
- GV cùng HS nhận xét .
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tự nhiên xã hội
CON MÈO
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo .
* HS nhận thức tốt nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như : mắt tinh . tai
thính , răng sắc , móng vuốt nhọn ; chân có đệm thịt đi rất êm .
2. Kĩ năng: - HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu nhà em nuôi mèo ). Không nên bế mèo
và không được để mèo cắn...
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học, yêu thích các loài động vật.
- Áp dụng phương pháp : “ Bàn tay nặn bột”.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự học,
giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
19
Tên GV...

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con
người.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh minh họa, giấy A4, thẻ chữ.
- HS : chì , sáp màu.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài: “ Rửa mặt như mèo”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện: - GV cho HS hát.

- HS hát.

- Ghi tên bài: Con mèo

- HS lắng nghe nhắc lại đầu bài.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (25 phút)
* Mục tiêu: Nêu ích lợi của con mèo.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Tìm hiểu các bộ phận của con mèo (Áp
dụng phương pháp : Bàn tay nặn bột).
+ GV chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm

- HS làm việc theo nhóm

vụ : Vẽ con mèo và nêu từng bộ phận của

- Đại diện các nhóm lên báo cáo
20

Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

con mèo.

kết quả thảo luận :
. Mèo có đầu, mình

. Mèo có đầu, mình, đuôi
. Mèo có đầu, mình , 4 chân và
đuôi

? Nhận xét về sự hiểu biết ban đầu

- Giống nhau : Mèo có : Đầu,

? Các em nêu ý kiến thắc mắc của mình

mình
? Có phải mèo có đầu, 4 chân
? Có phải con mèo nào cũng có
đầu và đuôi

- Đưa ra ý kiến đề xuất của mình

? Con mèo cũng có mình , mắt
- Em xem trong tranh , ảnh
- Em quan sát SGK

? Vậy phương án nào tối ưu nhất ?

- Em xem trên ti vi

+ Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận tranh SGK: - Quan sát SGK
. Mô tả màu lông, kể tên các bộ phận bên

- Từng nhóm quan sát tranh và

ngoài của con mèo; mèo di chuyển bằng gì?

thảo luận theo các yêu cầu của

+ Gọi đại diện nhóm lên trình bày.

GV.
- Mèo có : Đầu, mình, 4 chân và
đuôi

? Đối chiếu với những hiểu biết ban đầu em

- Chia sẻ trước lớp. Nhận xét và

có nhận xét gì ?

bổ sung .

+ Quan sát bạn trình bày, em có nhận xét gì

- Em thấy nhóm 1, 2 có những

về lông con mèo?

hiểu biết chưa đầy đủ
- Lông mèo có nhiều màu khác

+ Tòan thân mèo phủ bởi 1 lớp lông như thế

nhau.

nào?

- … lớp lông mịn
21

Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

* Gv kết luận: Lông mèo có nhiều màu sắc: - 2 hs trả lời
vàng, mướp ... Tòan thân mèo phủ bởi lớp

- Đuôi mèo dài

lông mịn. Mèo có đầu, mình, đuôi và bốn

- Bằng 4 chân

chân.

- Bước đi nhẹ nhàng

+ Hỏi lại các bộ phận của mèo?
+ Đuôi của mèo như thế nào?

- Bắt chuột và leo trèo

+ Mèo di chuyển bằng gì?
+ Bước đi mèo như thế nào?

- HS quan sát

- Gv tóm lại các ý trên.
- Hỏi: Mèo có tài gì?
- GV đính tranh đầu mèo.
+ Đây là bộ phận đầu mèo.

- 2 hs chỉ bảng trình bày : mắt ,

+Các em quan sát đầu mèo gồm có những cơ mũi , tai , mồm và ria.
quan nào?

- Tròn và sáng

+ Mắt mèo như thế nào?
Mắt mèo to, tròn và sáng, con ngươi dãn mở
to trong bóng tối (nhìn rõ con mồi) thu nhỏ

- Mũi để ngửi

lại vào ban ngày khi có nắng.

- Tai để nghe

+ Mũi và tai mèo để làm gì?
Mũi và tai mèo rất thính giúp mèo đánh hơi
và nghe được trong khỏang cách xa. Ria mèo
dài. Răng rất sắc để xé thức ăn.
2: Thảo luận cả lớp:
- Cho hs quan sat các hình trang 57 – SGK

- Hoạt động cá nhân

- Hình nào mô tả con mèo ở tư thế săn mồi ? -H1: Kết qủa săn mồi
22
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

Hình nào cho thấy kết qảu săn mồi của

- H2: Tư thế đang săn mồi

mèo ?
- Gọi hs tả lại hình dáng của mèo đang lúc

- Mắt mở to , thu hình lại nhìn rất

săn mồi

dữ

* HS M3, M4 nêu được một số đặc điểm
giúp mèo săn mồi tốt như : mắt tinh . tai
thính , răng sắc , móng vuốt nhọn ; chân có
đệm thịt đi rất êm .

- Không nên ôm hay bế mèo vì

- Em có nên trêu chọc làm mèo tức giận

lông của nó sẽ bay vào mồm

không ? Vì sao?

mất vệ sinh...

- Người ta nuôi mèo để làm gì?

- Cần chăm sóc cho mèo...

- Em có nên ôm hay bế mèo không? Vì sao
em không nên ôm hay bế mèo?
- Hằng ngày em cần làm gì để cho mèo lớn

- Trả lời cá nhân

và khỏe mạnh?
- Em nuôi mèo cho nó ăn gì và chăm sóc nó

- Nuôi mèo để bắt chuột

như thế nào ?

- Trả lời

* GV kết luận : Người ta nuôi mèo để bắt
chuột và làm cảnh. Không nên ôm hay bế

- 7 em : 7 thẻ chữ đính vào các bộ

mèo vì lông của nó sẽ bay vào mồm mất vệ

phận của mèo

sinh hay có thể bị mèo cắn sẽ bị nhiễm vi rút
dại. Khi mèo đã cắn thì phải đi tiêm phòng
vác xin dại ngay không rất có thể nguy hiểm
đến tính mạng của con người...
- Cần chăm sóc cho mèo như cho mèo ăn,
tắm rửa cho mèo...
23
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2018 - 2019

2. Hoạt động thực hành: (3 phút)
* Mục tiêu: HS nắm được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Trò chơi:Viết chữ vào các bộ phận
của mèo.

- Hs thi vẽ con mèo vào bảng nhóm.

- GV cùng HS nhận xét trò chơi...

- HS chỉ và giới thiệu con mèo của

Bước 1 :

nhóm mình, nói được tên các bộ

- Gv cho hs lên gắn các chữ chỉ các bộ

phận của con mèo.

phận của con mèo.
Bước 2 :
- Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu con mèo
của nhóm mình gắn.
- Gv tuyên dương 1 số em.
- Trò chơi bắt chước tiếng kêu của mèo
=> Nhận xét
4. Hoạt động vận dụng: (2')

- Nêu các bộ phận bên ngoài của mèo
- Mèo di chuyển bằng gì?
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
- Chuẩn bị trước bài con muỗi.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thủ công
CẮT- DÁN HÌNH VUÔNG (T2)
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông trên giấy màu.
24
Tên GV...

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản.
Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông.
- Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản.
Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- HS có thể kẻ, cắt, dán được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối
thẳng, hình dán tương đối phẳng trên giấy màu.
- HS khéo tay: kẻ và cắt dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán
phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình vuông có kích thước khác.
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình vuông thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS.

4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy màu.
- HS : Giấy màu hình vuông , giấy vở, dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
25
Tên GV...

Trường Tiểu học ...