Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 13 bài: Chính tả Tập chép: Bông hoa Niềm Vui. Phân biệt iêyê, rdgi, dấu hỏidấu ngã

Giáo án Tiếng việt 2

CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
BÔNG HOA NIỀM VUI
PHÂN BIỆT: IÊ/YÊ; R/GI HOẶC THANH NGÃ/ THANH
HỎI
I.Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài chính tả: Bông hoa niềm vui Làm
đúng các bài tập phân biệt iê/yê; r/d ( thanh hỏi, thanh ngã)
- Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng tốc độ.
- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Bảng phụ viết qui tắc chính tả . Phiếu viết nội dung BT
H: Bảng con.Vở ô li,
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
A.KTBC:

Cách thức tiến hành
3P

- Viết: lặng yên, tiếng nói, đêm
khuya, ngọn gió, lời ru

H: Viết bảng con
H+G: Nhận xét, đánh giá

B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:

1P G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2,Hướng dẫn tập chép:
23P
a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Đọc bài + Tìm hiểu nội dung

G: Đọc (1 lần)
H: Đọc + TLCH tìm hiểu ND đoạn viết


- Nhận xét hiện tượng chính tả

G: HD học sinh nhận xét các hiện tượng
chính tả cần lưu ý trong bài
H: Phát biểu, chỉ ra được cách trình bày,
các tiếng cần viết hoa, từ khó,...)

- Luyện viết tiếng khó: hãy hái,
nữa, dạy dỗ, hiếu thảo, ...

H: Viết bảng con (cả lớp)
G: Quan sát nhận xét uốn nắn
H: Nêu cách trình bày (1H)
G: Nhắc lại cách viết
G: Đọc toàn bài viết cho HS nghe

b-Viết chính tả:

H: Chép bài vào vở (cả lớp)
G: Đi từng bàn quan sát uốn nắn...

c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm

G: Đọc bài cho học sinh soát lỗi (2 lần)
H: Tự soát lỗi
G: Chấm điểm nhận xét một số bài (7
bài)

3,Hướng dẫn làm bài tập
10P
Bài 1:

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

a) khoẻ > < yếu

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập

b) .......

H: Nêu miệng kết quả.

kiến

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

rối – dối – rạ - dạ

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
H: Làm bài vào VBT
- Đọc kết quả trước lớp
H+G: Nhận xét, đánh giá


4,Củng cố – dặn dò:

3P G: Lôgíc kiến thức bài học,
- Nhận xét giờ học,
H: Về viết lại bài ở nhà và hoàn chỉnh
các bài tập.