Đề và hướng dẫn chấm KSHS - Môn Ngữ văn 9

Đề khảo sát chất lợng học sinh
Năm học 2008 2009
----------
Đề số 1
Môn: Ngữ Văn Lớp 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1:
Suy nghĩ của em về tình huống trong tác phẩm Chiếc lợc Ngà của nhà văn
Nguyễn Quang Sáng ?
Câu 2:
Trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phơng), tác giả có viết:
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sơng hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bảo táp ma sa đứng thẳng hàng
Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) cảm nhận đoạn thơ trên, có sử dụng
thành phần khởi ngữ, phụ chú (gạch chân thành phần đó).
Câu 3:
Trong văn bản Bàn về đọc sách Chu Quang Tiềm có viết:
Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhng đọc sách vẫn là một con đờng
quan trọng của học vấn .
Em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên, liên hệ thực tiễn rút ra bài học
cho bản thân./.
-----------------------------------------
Đề khảo sát chất lợng học sinh
Năm học 2008 2009
----------
Đề số 2
Môn: Ngữ Văn Lớp 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1:

Suy nghĩ của em về tình huống trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn
Nguyễn Thành Long.
Câu 2:
Trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phơng), tác giả có viết:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim.
Em hãy viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) cảm nhận đoạn thơ có sử dụng thành
phần khởi ngữ, cảm thán (gạch chân thành phần đó ).
Câu 3:
Trong văn bản Bàn về đọc sách Chu Quang Tiềm có viết:
Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhng đọc sách vẫn là một con đờng
quan trọng của học vấn .
Em hãy nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên, liên hệ thực tiễn rút ra bài học
cho bản thân./.
-----------------------------------
Hớng dẫn chấm đề 1:
Môn: Ngữ Văn 9
------------------------------------------------

Câu 1 ( 2 điểm ). Bài làm trình bày đợc các ý sau, đảm bảo những yêu cầu về kĩ
năng:
+ Nêu đợc tình huống trong tác phẩm Chiếc lợc Ngà của nhà văn Nguyễn
Quang Sáng. ( 0,5)
+ ý nghĩa: ( 1,5 )- Thể hiện đợc tình cảm của con ( bé Thu ) dành cho Ba ( ông
Sáu)
- Thể hiện đợc tình cảm của Ba dành cho con
- Thể hiện sự sáng tạo trong nghệ thuật viết truyện ngắn của Nguyễn
Quang Sáng

Câu 2: ( 3,0 điểm ) Bài làm trình bày đợc các yêu cầu cụ thể của đề, đảm bảo về
kĩ năng.
+ Viết đúng một đoạn văn (khoảng 10 dòng) cảm nhận đoạn thơ trên.
+ Có sử dụng thành phần khởi ngữ, phụ chú ( Có gạch chân thành phần đó ).
Câu 3: ( 5.0 ) Yêu cầu hiểu và cảm nhận đợc ý nghĩa sâu sắc của lời bàn về đọc
sách của Chu Quang Tiềm:
- Khẳng định tầm quan trọng lớn lao trên con đờng phát triển của nhân loại, của
việc đọc sách.
+ Có nhiều con đờng, phơng tiện để chúng ta có học vấn ngoài sách. Tuy nhiên
sách vẫn đóng một vai trò hết sức quan trọng không gì thay thế đợc trên con đờng học
vấn.
+. Sách đã ghi chép, cô đúc và lu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu mà loài ngời
tìm tòi, tích luỹ thông qua từng thời đại.
+. Những cuốn sách có giá trị có thể xem là cột mốc trên con đờng phát triển
học thuật của nhân loại.
+. Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà loài ngời thu lợm,
suy ngẫm suốt mấy nghìn năm nay.
- Việc đọc sách có ý nghĩa sâu sắc ?
+ ý nghĩa của sách trên con đờng phát triển của nhân loại: sách ghi chép cô đúc,
mọi tri thức ,mọi thành tựu mà loài ngời tìm tòi, tích luỹ qua mọi thời đại.
+ Đọc sách là con đờng tốt nhất để tích luỹ nâng cao tri thức, là con đờng quan
trọng của học vấn. Đọc sách là sự chuẩn bị tri thức, vốn sống để có thể tiến xa hơn
trên con đờng học vấn, sách tạo cơ sở tốt để chúng ta tiếp thu thành tựu văn minh thế
giới.
- Liên hệ thực tiễn và rút ra bài học cho bản thân ?
Ghi chú: Tuỳ vào từng bài làm cụ thể giám khảo linh động cho điểm.
--------------------------
Hớng dẫn chấm Đề 2
Môn: Ngữ Văn 9
----------------------------------------

Câu 1 ( 2 điểm ).
Bài làm trình bày đợc các ý sau,đảm bảo những yêu cầu về kĩ năng:
- Nêu đợc tình huống trong tác phẩm Lặng Lẽ Sa pa của nhà văn Nguyễn
Thành Long. ( 0,5)
- ý nghĩa: ( 1,5 )
+. Thể hiện đợc vẽ đẹp các nhân vật qua tình huống
+.Thể hiện sự sáng tạo trong nghệ thuật viết truyện ngắn của Nguyễn Thành Long
Câu 2: ( 3,0 điểm )
Bài làm trình bày đợc các yêu cầu cụ thể của đề, đảm bảo về kĩ năng.
+ Viết đoạn văn ( khoảng 10 dòng ) cảm nhận đoạn thơ
+ Có sử dụng thành phần khởi ngữ, cảm thán ( Có gạch chân thành phần đó ).
Câu 3: ( 5.0 ) Yêu cầu hiểu và cảm nhận đợc ý nghĩa sâu sắc của lời bàn về đọc
sách của Chu Quang Tiềm:
- Khẳng định tầm quan trọng lớn lao trên con đờng phát triển của nhân loại, của
việc đọc sách.
+ Có nhiều con đờng, phơng tiện để chúng ta có học vấn ngoài sách. Tuy nhiên
sách vẫn đóng một vai trò hết sức quan trọng không gì thay thế đợc trên con đờng học
vấn.
+. Sách đã ghi chép, cô đúc và lu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu mà loài ngời
tìm tòi, tích luỹ thông qua từng thời đại.
+. Những cuốn sách có giá trị có thể xem là cột mốc trên con đờng phát triển
học thuật của nhân loại.
+. Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà loài ngời thu lợm,
suy ngẫm suốt mấy nghìn năm nay.
- Việc đọc sách có ý nghĩa sâu sắc ?
+ ý nghĩa của sách trên con đờng phát triển của nhân loại: sách ghi chép cô đúc,
mọi tri thức ,mọi thành tựu mà loài ngời tìm tòi, tích luỹ qua mọi thời đại.
+ Đọc sách là con đờng tốt nhất để tích luỹ nâng cao tri thức, là con đờng quan
trọng của học vấn. Đọc sách là sự chuẩn bị tri thức, vốn sống để có thể tiến xa hơn
trên con đờng học vấn, sách tạo cơ sở tốt để chúng ta tiếp thu thành tựu văn minh thế

giới.
- Liên hệ thực tiễn và rút ra bài học cho bản thân ?
Ghi chú: Tuỳ vào từng bài làm cụ thể giám khảo linh động cho điểm.
--------------------------