Đề cương môn học thống kê tư pháp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ
TRUNG TÂM TỘI PHẠM HỌC

HÀ NỘI - 2014

1


BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT
CAND
CTQG
ĐĐ
GV
KTĐG
LT
LVN
NC
Nxb
TG
TT

2

Bài tập
Công an nhân dân
Chính trị quốc gia
Địa điểm
Giảng viên
Kiểm tra đánh giá

Lí thuyết
Làm việc nhóm
Nghiên cứu
Nhà xuất bản
Thời gian
Thuyết trình


TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ
TRUNG TÂM TỘI PHẠM HỌC

Hệ đào tạo:
Môn học:
Số tín chỉ:
Loại môn học:

Cử nhân luật (chính quy)
Thống kê tư pháp
02
Chuyên ngành tự chọn

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. PGS.TS. Dương Tuyết Miên – GVC, Giám đốc Trung tâm tội phạm học
Điện thoại: 0915191867
E-mail:
2. ThS. Lý Văn Quyền - GVC
Điện thoại: 0904118487
E-mail:
3. TS. Hoàng Xuân Châu - GV

Điện thoại: 0983510118
E-mail:
4. ThS. Nguyễn Việt Khánh Hoà - GV
Điện thoại: 0915408289
E-mail:
* Văn phòng Trung tâm tội phạm học
Phòng 202, nhà K4, 87 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội.
Điện thoại: 04.38352356
Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật và
ngày lễ)
2. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT
- Luật hình sự Việt Nam 1
- Luật hình sự Việt Nam 2
3


3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Thống kê tư pháp là môn khoa học ra đời và phát triển trên cơ sở tích
lũy tri thức của nhân loại, được hệ thống hóa từ việc nghiên cứu lí
thuyết và thực tiễn. Với sự trợ giúp của ngành khoa học này, cơ quan
nhà nước có thẩm quyền có thể đánh giá được tình hình vi phạm và tội
phạm trong đời sống xã hội, từ đó có thể đề xuất các chính sách kiểm
soát và phòng ngừa vi phạm và tội phạm hiệu quả. Môn học này cung
cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản, kĩ năng cần thiết về thống kê tư
pháp bao gồm: Các vấn đề chung của thống kê tư pháp, sự ra đời và
phát triển của thống kê tư pháp, bảng thống kê và đồ thị thống kê, sè
tuyÖt ®èi vµ sè t¬ng ®èi trong thống kê tư pháp, số bình quân
trong thống kê tư pháp, dãy số thời gian trong thống kê tư pháp.
Thống kê tư pháp gồm 6 vấn đề cơ bản sau đây:
- Các vấn đề chung về thống kê tư pháp;

- Sự ra đời và phát triển của thống kê tư pháp;
- Bảng thống kê và đồ thị thống kê;
- Số tuyệt đối và số tương đối trong thống kê tư pháp;
- Số bình quân trong thống kê tư pháp;
- Dãy số thời gian trong thống kê tư pháp.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC
Vấn đề 1. Các vấn đề chung về thống kê tư pháp
1. Khái niệm, đối tượng nghiên cứu của thống kê tư pháp
2. Vai trò của thống kê tư pháp
3. Một số khái niệm thường dùng trong thống kê tư pháp
4. Quá trình nghiên cứu thống kê tư pháp
Vấn đề 2. Sự ra đời và phát triển của thống kê tư pháp
2.1. Quá trình ra đời và phát triển của khoa học thống kê
2.2. Quá trình ra đời và phát triển của thống kê tư pháp
Vấn đề 3. Bảng thống kê và đồ thị thống kê
3.1. Bảng thống kê
4


3.1.1. Khái niệm
3.1.2. Cấu tạo
3.2. Đồ thị thống kê
3.2.1. Khái niệm
3.2.2. Hình thức
Vấn đề 4. Số tuyệt đối và tương đối trong thống kê tư pháp
4.1. Số tuyệt đối
4.1.1. Khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa của số tuyệt đối
4.1.2. Các loại số tuyệt đối
4.1.3. Đơn vị tính số tuyệt đối
4.2. Số tương đối

4.2.1. Khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa của số tương đối
4.2.2. Các loại số tương đối
4.2.3. Đơn vị tính số tương đối
4.3. Điều kiện vận dụng số tương đối, số tuyệt đối
Vấn đề 5. Số bình quân trong thống kê tư pháp
5.1. Khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa của số bình quân
5.2. Các loại số bình quân
5.3. Phương pháp tính
Vấn đề 6. Dãy số thời gian trong thống kê tư pháp
6.1.
Khái niệm, phân loại, yêu cầu
6.2.
Các chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian
5. MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC
5.1. Mục tiêu nhận thức
* Về kiến thức
- Nắm vững các vấn đề chung về thống kê tư pháp.
- Nắm được sự ra đời và phát triển của thống kê tư pháp.
- Nắm được kiến thức về bảng thống kê và đồ thị thống kê.
- Nắm vững kiến thức về sè tuyÖt ®èi vµ sè t¬ng ®èi trong
thống kê tư pháp.
5


- Nắm vững kiến thức về số bình quân trong thống kê tư pháp.
- Nắm được kiến thức về dãy số thời gian trong thống kê tư pháp.
* Về kĩ năng
Hình thành và phát triển kĩ năng thu thập thông tin, sử dụng các
phương pháp thống kê để xác định được chính xác tình hình vi phạm
và tội phạm ở địa phương nhất định, trong khoảng thời gian nhất định.

* Về thái độ
Nhận thức rõ về thống kê tư pháp, từ đó có thể đánh giá chính xác về
tình hình tội phạm và vi phạm, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động
chống và phòng ngừa tội phạm.
5.2. Các mục tiêu khác
- Rèn luyện và phát triển kĩ năng tự nghiên cứu.
- Phát triển kĩ năng hợp tác, LVN.
- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi.
- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá.
- Rèn luyện kĩ năng xây dựng mục tiêu, lập kế hoạch hành động.
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT
Mục
tiêu
Nội
dung
1.
Các
vấn đề
chung
về
thống
kê tư
pháp

6

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

1A1. Nêu được
khái niệm, đối
tượng của thống
kê tư pháp.
1A2. Nêu được
một số khái niệm
thường dùng trong
thống kê tư pháp.
1A3. Nêu được
quá trình thống kê.

1B1. Hiểu được
nội dung đối tượng
nghiên cứu của
thống kê tư pháp.
1B2. Nắm được nội
dung cơ bản của
các khái niệm này.
1B3. Nắm được nội
dung cơ bản của
quá trình thống kê.

1C1. Đánh giá
được vai trò của
thống kê tư pháp.
1C2. Sử dụng
thành thạo các khái
niệm thường dùng

trong thống kê tư
pháp.


2.
Sự ra
đời và
phát
triển
của
thống
kê tư
pháp

2A1. Trình bày
được quá trình ra
đời, phát triển của
khoa học thống
kê.

2B1. Nắm được
các bước phát triển
có tính bước ngoặt
trong khoa học
thống kê.

2C1. Đánh giá
được ưu điểm và
hạn chế của từng
giai đoạn phát triển

trong khoa học
2A2. Trình bày 2B2. Nắm được thống kê.
được quá trình ra các bước phát triển 2C2. Đánh giá
đời, phát triển của quan trọng của được ưu điểm và
hạn chế của từng
thống kê tư pháp. thống kê tư pháp.
giai đoạn phát triển
trong thống kê tư
pháp.

3.
Bảng
thống
kê và
đồ thị
thống
kê

3A1. Nêu được
khái niệm bảng
thống kê.
3A2. Nêu được
khái niệm đồ thị.

3B1. Nhận thức
được cấu tạo bảng
thống kê.
3B2. Nhận thức
được cấu tạo đồ
thị.

3C1.
Đánh giá
được vai trò của
bảng thống kê.

4.
Số
tuyệt
đối và
tương
đối
trong
thống
kê tư
pháp

4A1. Trình bày
được khái niệm, ý
nghĩa của số tuyệt
đối.
4A2. Liệt kê
được các loại số
tuyệt đối.
4A3. Trình bày
được khái niệm, ý
nghĩa của số
tương đối.
4A4. Liệt kê được
các loại số tương

đối.

4B1. Nắm được
đặc điểm của số
tuyệt đối.
4B2. Nắm được
đơn vị tính số tuyệt
đối.
4B3. Nắm được
đặc điểm của số
tương đối.
4B4. Nắm được
đơn vị tính số
tương đối.
4B5. Phân tích
được điều kiện vận

4C1. Đánh giá
được ý nghĩa của
số tuyệt đối.
4C2. Sử dụng
thành thạo cách
tính số tuyệt đối.
4C3. Đánh giá
được ý nghĩa của
số tuyệt đối.
4C4. Sử dụng
thành thạo cách
tính số tương đối.

3C2. Đánh giá
được vai trò của
đồ thị.

7


4A5. Nêu được dụng số tương đối,
điều kiện vận số tuyệt đối.
dụng số tương
đối, số tuyệt đối.
5. Số
bình
quân
trong
thống
kê tư
pháp

5A1. Trình bày
được khái niệm
của số bình quân.
5A2.
Liệt kê
được các loại số
bình quân.

5B1. Liệt kê được
đặc điểm của số
bình quân.

5B2. Nắm được
các cách tính số
bình quân.

5C1. Đánh giá được
ý nghĩa của số bình
quân.
5C2. Sử dụng
thành thạo số bình
quân.

6.
Dãy số
thời
gian
trong
thống
kê tư
pháp

6A1. Trình bày
được khái niệm
dãy số thời gian.
6A2. Nêu được
các chỉ tiêu phân
tích dãy số thời
gian.

6B1. Nắm được
phân loại dãy số

thời gian.
6B2. Phân tích
được nội dung của
các chỉ tiêu phân
tích dãy số thời
gian.

6C1. Đánh giá được
ý nghĩa của dãy số
thời gian.
6C2. Đánh giá được
sự khác biệt của các
loại chỉ tiêu phân
tích dãy số thời
gian.

7. TỔNG HỢP MỤC TIÊU NHẬN THỨC
Mục tiêu

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Tổng

Vấn đề 1

3

3

2

8

Vấn đề 2

2

2

2

6

Vấn đề 3

2

2

2

6

Vấn đề 4

5

5

4

14

Vấn đề 5

2

2

2

6

Vấn đề 6

2

2

2

6

Tổng

16

16

14

46

Nội dung

8


8. HỌC LIỆU
A. TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC
1. Trường đại học kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Giáo trình lí
thuyết thống kê, Nxb. Thống kê, 2004.
2. Trường đại học luật Hà Nội, Giáo trình thống kê tư pháp, Nxb. Giáo
dục, Hà Nội, 1997.
B. TÀI LIỆU THAM KHẢO LỰA CHỌN
1. Nguyên lí thống kê kinh tế, Nxb. Thống kê, Hà Nội, 2010.
2. Http://toanhoc.thuvienmini.com/down-t4-Giao-trinh-li-thuyet-thongke.html
9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung
Tuần

1

Buổi

VĐ

LT 1

1

LT 2
LT 3
LVN

2
3
BT nhóm
số 1
1+2+3
4
5
6

Tự NC
LT 4
LT 5
LT 6

Số Số giờ
KTĐG
tiết
TC
2
2
Nhận BT lớn, BT nhóm

số 1
2
2
2
1
2
1
3
2
2
2

1
2
2
2

2

1

3
2
2

1
1
1

2

LVN

3

BT nhóm
số 2
Tự NC
4+5+6
Seminar 1
1,2
Seminar 2
3,4

Nộp BT nhóm số 1, nhận
BT nhóm số 2

9


4

5

Seminar 3
LVN
Tự NC
Seminar 4

5

2
2
3
2

1
1
1
1

Seminar 5
Seminar 6
LVN
Tự NC
LVN
Tự NC
Seminar 7

6

1
1
1
1
1
1
1

TT BT nhóm số 1
TT BT nhóm số 1

6

2
2
2
3
2
3
2

Seminar 8

1-6

2

1

TT BT nhóm số 2
Ôn tập + Nộp BT lớn

55

30

6

Tổng

Nộp BT nhóm số 2

TT BT nhóm số 2

TỔNG SỐ GIỜ PHÂN BỔ CÁC TUẦN
Tổng

Tuần

VĐ

1

1+2+3

6

0

2

3

11

7

2

4+5+6

6

0

2

3

11

8

3

0

6

2

3

11

5

4

0

6

2

3

11

5

5

0

4

2

3

11

5

Giờ thực tế

12

16

10

15

55

Giờ TC

12

8

5

5

Tổng

LT Seminar LVN

Tự
NC

9.2. Lịch trình chi tiết
10

Giờ
Giờ TC
thực tế

30


Tuần thứ nhất: Vấn đề 1 + 2 + 3
Hình thức
TG,
tổ chức
ĐĐ
dạy-học
LT 1

LT 2

2
tiết

2
tiết

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị

- Làm quen, tìm hiểu nhu
cầu sinh viên.
- Giới thiệu Đề cương
môn học.
- Tổng quan về môn học.

- Giới thiệu các BT.
- Chia nhóm sinh viên.
* KTĐG: Nhận BT lớn
và BT nhóm số 1.

- Đọc Đề cương môn
học.
- Chuẩn bị câu hỏi về đề
cương và các tài liệu
học tập.

- Trình bày khái niệm,
đối tượng nghiên cứu của
thống kê tư pháp.
- Vai trò của thống kê tư
pháp.
- Một số khái niệm trong
thống kê tư pháp.
- Quá trình thống kê tư
pháp.

* Đọc:
- Chương I Giáo trình lí
thuyết thống kê, Trường
đại học kinh tế Thành
phố Hồ Chí Minh, Nxb.
Thống kê, 2004, tr. 1 5, tr. 10 - 22.
- Chương I Giáo trình
thống kê tư pháp, Trường
đại học luật Hà Nội,

Nxb. Giáo dục, Hà Nội,
1997, tr. 1 - 27.

- Quá trình ra đời và
phát triển của khoa học
thống kê.
- Quá trình ra đời và
phát triển của thống kê
tư pháp.

* Đọc:
- Chương I Nguyên lí
thống kê kinh tế, Nxb.
Thống kê, Hà Nội,
2010, tr. 7 – 10.
- Giáo trình lí thuyết
11


- Bảng thống kê và đồ thống kê, Trường đại
thị thống kê.
học kinh tế Thành phố
Hồ Chí Minh, Nxb.
Thống kê, 2004, tr. 1 5, tr. 46 - 53.
LT 3

2
tiết

- Đối tượng nghiên cứu

của thống kê tư pháp là
gì? Phân biệt quy luật số
lớn với tính quy luật của
thống kê.
- Đánh giá ưu điểm và
hạn chế các giai đoạn
phát triển của khoa học
thống kê và thống kê tư
pháp.
- Cấu tạo của bảng thống
kê và hình thức của đồ
thị thống kê.
- Trao đổi về phương pháp
làm BT lớn.

LVN

2 tiết

Thảo luận BT nhóm số 1

Tự NC

3
tiết

Nghiên cứu Đề cương môn học, bài giảng của giáo
viên và tài liệu tham khảo đã trích dẫn trong đề cương.

Tư vấn

- Nội dung: Giải đáp mọi thắc mắc về nội dung môn học,
cách thức làm BT...
- Thời gian: Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
- Địa điểm: Văn phòng Trung tâm tội phạm học (P.202, K4)

Tuần thứ hai: Vấn đề 4, 5 và 6

12

Các nhóm chuẩn bị
thuyết trình theo các
vấn đề được giao và
thảo luận các vấn đề
khác.


Hình thức
TG,
tổ chức
ĐĐ
dạy-học

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Lí
thuyết 4

2
tiết

- Số tuyệt đối.
- Số tương đối.
- Điều kiện vận
dụng số tương đối,
số tuyệt đối.

* Đọc:
- Giáo trình lí thuyết thống kê,
Trường đại học kinh tế Thành
phố Hồ Chí Minh, Nxb.
Thống kê, 2004, tr. 55 - 62.
- Giáo trình thống kê tư pháp,
* KTĐG:
- Nộp BT nhóm số Trường đại học luật Hà Nội,
Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1997,
1
- Nhận BT nhóm tr. 126 - 137.
số 2.

Lí
thuyết 5

2
tiết

- Khái niệm, đặc
điểm, ý nghĩa của

số bình quân.
- Các loại số bình
quân.
- Phương pháp tính.

* Đọc:
- Giáo trình lí thuyết thống kê,
Trường đại học kinh tế Thành
phố Hồ Chí Minh, Nxb. Thống
kê, 2004, tr. 62 - 70.
- Giáo trình thống kê tư pháp,
Trường Đại học luật Hà Nội,
Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1997,
tr. 138 - 158.

Lí thuyết
6

2
tiết

- Khái niệm, phân
loại, yêu cầu.
- Các chỉ tiêu phân
tích dãy số thời
gian.

* Đọc:
- Giáo trình lí thuyết thống kê,
Trường đại học kinh tế Thành

phố Hồ Chí Minh, Nxb. Thống
kê, 2004, tr. 243 - 247.
- Giáo trình thống kê tư pháp,
Trường đại học luật Hà Nội,
Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1997,
tr. 173 - 209.

LVN

2 tiết

Thảo luận BT nhóm số 2
13


Tự NC

3 Nghiên cứu Đề cương môn học, bài giảng của giáo
tiết viên và tài liệu tham khảo đã trích dẫn trong đề
cương.

Tư vấn

- Nội dung: Giải đáp mọi thắc mắc về nội dung môn học,
cách thức làm BT...
- Thời gian: Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
- Địa điểm: Văn phòng Trung tâm tội phạm học (P.202, K4)

Tuần thứ 3: Thảo luận các vấn đề 4 ,5 và 6 và thuyết trình BT nhóm
số 1

Hình thức
TG,
tổ chức
ĐĐ
dạy-học
Seminar
1

2
tiết

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị

- Thảo luận các vấn đề 1 và 2

Seminar 2 tiết - Thảo luận các vấn đề 3 và 4
2
Seminar 2 tiết - Thảo luận vấn đề 5
3
LVN
Tự NC

Tư vấn

2 tiết

Thảo luận BT nhóm số 1

Nghiên
cứu
Đề
cương môn học, bài giảng của giáo
3
tiết viên và tài liệu tham khảo đã trích dẫn trong đề
cương.

- Nội dung: Giải đáp mọi thắc mắc về nội dung môn học,
cách thức làm BT...
- Thời gian: Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
- Địa điểm: Văn phòng Trung tâm tội phạm học (P.202, K4)

Tuần thứ 4: Thuyết trình BT nhóm

14


Hình thức
TG,
tổ chức
ĐĐ
dạy-học

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Seminar
4

2
tiết

- Thảo luận vấn đề 6 Sinh viên chuẩn bị nội dung
- Nộp BT nhóm số 2 bài thuyết trình, chuẩn bị các
câu hỏi liên quan đến phần
thuyết trình.

Seminar
5

2
tiết

Thuyết trình BT Sinh viên chuẩn bị nội dung
nhóm số 1
bài thuyết trình, chuẩn bị các
câu hỏi liên quan đến phần
thuyết trình.

Seminar
6

2
tiết

Thuyết trình BT Sinh viên chuẩn bị nội dung
nhóm số 1
bài thuyết trình, chuẩn bị các

câu hỏi liên quan đến phần
thuyết trình

LVN

2 Thảo luận
tiết nhóm số 2

BT

Tự NC

3 tiết Các nội dung đã
học.

Tư vấn

- Nội dung: Giải đáp mọi thắc mắc về nội dung môn học,
cách thức làm BT...
- Thời gian: Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
- Địa điểm: Văn phòng Trung tâm tội phạm học (P.202, K4)

Tuần thứ 5: Thuyết trình BT nhóm
Hình thức
TG,
tổ chức
ĐĐ
dạy-học
LVN
Tự NC

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

2 Thảo luận BT nhóm số 2
tiết
3

- Đọc lại các nội dung đã học
15


tiết - Hoàn thiện BT lớn
Seminar
7

2
tiết

Thuyết trình BT nhóm Sinh viên chuẩn bị nội
số 2
dung bài thuyết trình,
chuẩn bị các câu hỏi liên
quan đến phần thuyết trình.

Seminar
8

2

tiết

- Thuyết trình BT nhóm
số 2
- Ôn tập các vấn đề 1 - 6
- Nộp BT lớn

Tư vấn

- Nội dung: Giải đáp mọi thắc mắc về nội dung môn học,
cách thức làm BT...
- Thời gian: Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
- Địa điểm: Văn phòng Trung tâm tội phạm học (P.202, K4)

Sinh viên chuẩn bị nội
dung bài thuyết trình,
chuẩn bị các câu hỏi liên
quan đến phần thuyết
trình.

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC
Theo quy chế đào tạo hiện hành.
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện;
- Minh chứng tham gia thảo luận, LVN.
11.2. Đánh giá định kì
Hình thức
BT nhóm số 1

10%

BT nhóm số 2

10%

BT lớn

20%

Thi kết thúc học phần
11.3. Tiêu chí đánh giá
 BT nhóm
16

Tỉ lệ

60%


-

Hình thức: Bài luận 2 - 7 trang A4.
Nội dung: Theo đề tài đã đăng kí.
Tiêu chí đánh giá:
• Phần bài viết:
+ Nội dung chuẩn xác, có các phân tích đánh giá
+ Bố cục rõ ràng, hợp lí
+ Ngôn ngữ chuẩn xác, văn phong trong sáng,
trình bày đẹp

+ Tài liệu tham khảo phong phú
+ Trình bày đẹp
Tổng
• Phần thuyết trình:
+ Nội dung cô đọng, đơn giản dễ hiểu
+ Sử dụng tốt các công cụ hỗ trợ thuyết trình
+ Nhiều người cùng tham gia thuyết trình
+ Trả lời tốt các câu hỏi
Tổng
Điểm kết luận sẽ được tính trên cơ sở điểm trung bình
của điểm bài viết và điểm thuyết trình
 BT lớn
- Hình thức: Viết luận không quá 10 trang A4.
- Nội dung: Theo đề tài đã đăng kí.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nội dung chuẩn xác, rõ ràng, dễ hiểu
+ Các lập luận thuyết phục, có căn cứ khoa học, có giá
trị
+ Tài liệu tham khảo phong phú
+ Ngôn ngữ rõ ràng, chuẩn xác
+ Trình bày đẹp
Tổng

-

5 điểm
2 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm

10 điểm
3 điểm
2 điểm
2 điểm
3 điểm
10 điểm

5 điểm
2 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
10 điểm

Thi kết thúc học phần
Hình thức: Thi viết hoặc thi vấn đáp.
Nội dung: 6 vấn đề đã học.
Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án đề thi.
Tổng: 10 điểm.
17


MỤC LỤC

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.

18

Thông tin về giảng viên
Môn học tiên quyết
Tóm tắt nội dung môn học
Nội dung chi tiết của môn học
Mục tiêu chung của môn học
Mục tiêu nhận thức chi tiết
Tổng hợp mục tiêu nhận thức
Học liệu
Hình thức tổ chức dạy-học
Chính sách đối với môn học
Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá

Trang
3
3
4
4
5
6
8
9
9

16
16