Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Kể chuyện Chiếc bút mực

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

KỂ CHUYỆN
CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục đích yêu cầu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu
chuyện Chiếc bút mực .
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kể
cho phù hợp với nội dung .
2. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện : biết nhận xét, đánh giá lời kể của
bạn ; kể tiếp được lời bạn.
3. Giáo dục HS ý thức luyện kể thường xuyên , yêu thích môn TiếngViệt
- HS biết yêu thương, giúp đỡ mọi người.
II. Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh hoạ SGK

III. Các hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ:(4-5phút) Gọi 2 HS lên bảng, tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu chuyện Bím tóc
đuôi sam
- HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài :(1- 2phút): GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
ND - TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động
1:

- GV nêu yêu cầu của bài

- Lắng nghe

Kể từng
đoạn theo
tranh : (1516phút )

- Yêu cầu HS quan sát từng tranh
- HS quan sát tranh trong
trong SGK , phân biệt các nhân vật ( SGK phân biệt nhân vật.
Mai, Lan , cô giáo)
- Trao đổi theo cặp - tóm tắt
- Yêu cầu HS nói tóm tắt nội dung
nội dung từng tranh.


mỗi tranh
Tranh1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô
lấy mực.
Tranh2: Lan khóc vì quyên bút ở
nhà.
Tranh3: Mai đưa bút của mình cho
Lan mượn.
Tranh4: Cô giáo cho Mai viết bút
mực. Cô đưa bút của mình cho Mai
mượn.
- Kể chuyện trong nhóm : GV
hướng dẫn HS kể nối tiếp từng đoạn

của câu chuyện trong nhóm . Chú ý
thay đổi người kể từng đoạn.

- Các nhóm tập kể ( nhóm 4
em)

Giáo viên theo dõi giúp các em kể
Hoạt động
2:
H/dẫn
kểtoàn
chuyện :
(11- 12phút)

* Kể chuyện trước lớp: - Yêu cầu
các nhóm cử đại diện thi kể trước
lớp.
Sau mỗi lần HS kể cả lớp và giáo
viên nhận xét về nội dung và cách
diễn đạt.
- Giáo viên gọi 2, 3 HS kể toàn bộ
câu chuyện

- 2, 3 nhóm thi kể
- Nhận xét bạn kể

- HS kể cá nhân
- Nhận xét bạn kể

- Sau mỗi lần HS kể yêu cầu HS nêu

nhận xét GV khuyến khích HS kể
bằng lời của mình có thể chuyển các
- Lắng nghe - noi gương bạn
câu hội thoại thành câu nói gián
tiếp . . .
- Gv nhận xét về nội dung, cách diễn
đạt , giọng kể.
Tuyên dương một số cá nhân và
nhóm kể
chuyện tốt nhất.

- Cá nhân tự suy nghĩ trả lời


- Trong câu chuyện này em thích
nhân vật nào ? Vì sao?
- Theo em ai là người bạn tốt.
4.Củng cố dặn dò :
(1-2phút)

Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện
cho người thân nghe.

- Lắng nghe