Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Tập đọc Cái trống trường em

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài
-

Từ ngữ: ngẫm nghĩ, giá trống, năm học mới.

-

Hiểu tình cảm của gắn bó của HS với cái trống và trường lớp

2. Kỹ năng: Đọc trơn cả bài
-

Đọc đúng các từ có âm, vần khó.

-

Ngắt nhịp đúng từng câu thơ, biết nhấn giọng vào những từ ngữ cần thiết.

3. Thái độ: Tình cảmyêu mếm trường lớp.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò

- Hát

2. Bài cũ (3’) Mục lục sách.
- 3 HS đọc bài
- Tuyển tập này có những truyện nào?

- HS nêu.

- Mục lục sách dùng để làm gì?

- HS trả lời.


- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Thầy cho HS xem tranh.
- Bác bảo vệ đánh trống để làm gì?
- Cái trống đối với HS ntn?
- Để hiểu được tình cảm các bạn HS về cái
trống chúng ta cùng đọc bài tập đọc hôm nay.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, ngắt nhịp đúng - Hoạt động lớp.
dòng thơ
 Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
* ĐDDH: Bảng phụ: từ

- HS khá đọc thầm.

- Thầy đọc mẫu.
- Tình cảm gắn bó của HS đối cái trống và
trường lớp.

- trống, nghỉ, ngẫm nghĩ,

- Luyện đọc, giải nghĩa từ.

nghiêng, giọng.

- Thầy yêu cầu HS đọc thầm và nêu.

 Suy nghĩ kĩ.

- Những từ ngữ cần luyện đọc?
- Những từ ngữ khó hiểu?

 Cái khung bằng gỗ để đặt
(hoặc treo) trống.


- Ngẫm nghĩ.
- Giá trống

- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp

- Luyện đọc câu.

đến hết bài.

- Thầy lưu ý ngắt câu.
- Khổ 4 câu 1, 3 nhịp 1/3

- HS đọc

- Nó mừng vui quá!/
- Thầy nhận xét, uốn nắn.

- HS thảo luận nhóm đôi

- Luyện đọc cả bài
- Thầy uốn nắn hướng dẫn.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
 Phương pháp: Trực quan, thảo luận
* ĐDDH: Tranh
- Bạn H nói với cái trống trường (xưng hô,
trò chuyện) ntn?

- Nói với cái trống như nói với
1 người bạn thân thích xưng là
bọn mình, hỏi buồn không hả
trống.
- Nói về cái trống trường như

- Bạn H nói về cái trống trường (tả hoạt
động tình cảm ntn?)

nói về 1 con người biết nghỉ,
biết ngẫm nghĩ, biết buồn, biết

nghiêng đầu, biết vui mừng,
biết gọi, giọng tưng bừng.
- Bạn H rất yêu trường lớp,
yêu mọi vật trong trường. Bạn


- Tình cảm của H với cái trống trường nói rất vui khi năm học mới bắt
lên tình cảm của bạn ấy với trường ntn?

đầu, bạn được gặp những vật
thân thiết.

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm, học thuộc
lòng.
 Mục tiêu: Học thuộc bài thơ
 Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH:Bảng phụ: bài thơ.

- HS xung phong đọc.
- Lớp nhận xét.

- Thầy cho HS đọc nhẩm bài thơ cho thuộc
rồi xung phong đọc trước lớp.
- Thầy nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Thầy cho HS đọc diễn cảm.

- Yêu trường, xem trống như
người bạn thân thiết.

- Qua bài thơ này em thấy tình cảm của các
bạn HS đối với cái trống và trường ntn?
- Đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị: Mẫu giấy vụn.
 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................


...................................................................
...................................................................