Trọn bộ giáo án Tiếng việt 3 cả năm mới nhất do GV.N.Tấn Tài biên soạn

Giáo án Tiếng việt 3

Chính tả ( Nghe - viết )
Chơi chuyền
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác bài thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng )
- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày 1 bài thơ : Chữ đầu các dòng thơ viết
hoa, viết bài ở giữa trang vở
- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao / oao. Tìm đúng các tiếng có âm đầu l /
n theo nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết 2 lần ND BT2
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc từng tiếng : lo sợ, rèn luyện,

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

siêng năng, nở hoa.
- Đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ
đã học ở tiết chính tả trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét bạn


2. HD nghe - viết
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài thơ
- 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
- Khổ thơ 1 nói lên điều gì ?

+ HS đọc thầm khổ thơ 1
- Khổ thơ tả các bạn đang chơi chuyền

- Khổ thơ 2 nói điều gì ?

+ HS đọc thầm khổ thơ 2
- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt,
nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế
nào ?
- Những câu thơ nào trong bài đặt trong
ngoặc kép ? Vì sao ?
- Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ?
+ Viết từ ngữ dễ sai : hòn cuội, lớn lên,
dẻo dai, que chuyền, .....

lên làm tốt công việc trong dây chuyền
nhà máy
- 3 chữ

- Viết hoa
- Đặt trong ngoặc kép vì đó là những
câu các bạn nói khi chơi trò chơi này
- Viết vào giữa trang
+ HS viết bảng con

b. GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi, uốn nắn
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 trang 10
- GV treo bảng phụ

- HS viết bài vào vở


- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Điền vào chỗ trống ao hay oao
- 2 HS lên bảng thi điền vần nhanh
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS

- Cả lớp làm vào VBT : ngọt ngào, mèo

* Bài tập 3 trang 10, 11 ( lựa chọn )

kêu ngoao ngoao, ngao ngán

- Đọc yêu cầu BT phần a
+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l /
n
- Cả lớp làm bài vào bảng con

- Gọi HS đọc bài làm của mình
- HS làm bài vào VBT
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những HS có ý thức học tốt