Trọn bộ giáo án Tiếng việt 3 cả năm mới nhất do GV.N.Tấn Tài biên soạn

Giáo án Tiếng việt 3

Chính tả ( tập chép )
Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn
viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói của nhân vật đặt sau
dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng
của phương ngữ : l / n
+ Ôn bảng chữ :
- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng
- Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng
II. Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT 2
Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3
HS : VBT + vở chính tả

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A. Mở đầu
- GV nhắc lại một số yêu cầu của giờ
học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho giờ

- HS nghe

học
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS tập chép
a. HD HS chuẩn bị

+ 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép

+ GV treo bảng phụ và đọc đoạn chép
+ GV HD HS nhận xét

- Cậu bé thông minh

- Đoạn này chép từ bài nào ?

- Viết giữa trang vở

- Tên bài viết ở vị trí nào ?

- 3 câu

- Đoạn chép có mấy câu ?

- Cuối câu 1 và câu 3 có dấu chấm. Cuối

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

câu 2 có dấu hai chấm

- Viết hoa

- Chữ đầu câu viết như thế nào ?
+ HD HS tập viết bảng con
b. HS chép bài vào vở

+ HS viết : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ
thịt
- HS mở SGK, nhìn sách chép bài

- GV theo dõi, uốn nắn
c. Chấm, chữa bài
- Chữa bài

- Chấm bài : GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS

+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì vào cuối
bài chép


3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 trang 6 ( lựa chọn )

+ Điền vào chỗ trống l / n

- Đọc yêu cầu BT2a

- HS làm bài vào bảng con
- HS đọc thành tiếng bài làm của mình

- GV cúng HS nhận xét

- HS viết lời giải đúng vào VBT
( hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ )

* Bài tập 3 trang 6

- 1 HS làm mẫu

- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng
con
- Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và
tên chữ

- GV xoá chữ đã viết ở cột chữ, 1 số HS
nói hoặc viết lại

- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên
chữ tại lớp

- GV xoá tên chữ ở cột tên chữ, 1 số HS
nói hoặc viết lại
- GV xoá hết bảng, 1 vài HS HTL 10 tên
chữ

- Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên
chữ theo đúng thứ tự

IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học


- Nhắc nhở về tư thế viết, chữ viết và cách viết...