kế hoạch bộ môn 9(hay)

KẾ HOẠCH BỘ MÔN: HÓA HỌC LỚP 9
Năm học: 2007- 2008
1/ Đặc điểm tình hình:
a/Thuận lợi:
- Có sự quan tâm của nhà trường, gia đình và địa phương
- Giáo viên nhiệt tình giảng dạy
- Dụng cụ , hóa chất tương đối đầy đủ
- Học sinh có nhiều cố gắng vào môn học
b/Khó khăn:
- Địa bàn dân cư rộng ,việc đi lại rất khó khăn.
- Hoàn cảnh học sinh còn nhiều khó khăn.,về vật chất ,
- Chưa có phòng học bộ môn
- Các tài liệu tham khảo còn thiếu
- Đa số học sinh còn ngại môn hóa học
c/Chất lượng đầu năm:

Lớp
Giỏi Khá Trung bình Yếu T.B-Giỏi
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
9A(31) 3 8 15 5 26
9B(29) 2 5 12 10 19
9C(29) 2 5 16 6 23
9D(30) 2 7 15 6 24
9E(33) 1 4 15 13 20
Cả khối
2/Yêu cầu bộ môn:
a/ Kiến thức:
_ Các lloại hợp chất vô cơ .Tính chất hóa học chung của các loại hợp chất ,phân loại hợp chất….
-Tính chất hóa học của 1 hợp chất cụ thể,ứng dụng .,điều chế ,sản xuất.
-Tính chất vật lí ,hóa học chung của kim loại ,độ mạnh yếu của kim loại
-Tính chất vật lí ,hóa học ,ứng dụng của một số kim loại cụ thể

-Khái niệm về sự ăn mòn kim loạivà bảo vệ kim loại …..
1
-Tính chất chung cuả các phi kim .,Ứng dụng của phi kim….
- Tính chất riêng của một số phi kim và các hợp chất của phi kim.Ứng dụng ,sản xuất ,điều chế… Sơ lược về bảng
HTTH các nguyên tố hóa học
-Các khái niệm về hợp chất hữu cơ
-Tính chất vật lí ,hóa học ,ứng dụng ,điều chế các hidrocacbon và dẫn xuất hidrocacbon
b/ Kĩ năng:
- Quan sát ,thí nghiệm,thực hành ,giải thích
- Giải bài tập ,viết đúng PTHH
c/Thái độ;
-Giáo dục duy vật biện chứng
-Phương pháp nghiên cứu khoa học````
3/Chỉ tiêu phấn đấu:

LỚP HỌC KÌ: 1 HỌC KÌ: 2 CẢ NĂM
Số h/s giỏi Tỉ lệ Số h/s giỏi Tỉ lệ Số h/s giỏi Tỉ lệ
9A
9B
9C
9D
9E
CẢ KHỐI
4/Biện pháp thực hiện:
- Thường xuyên kiẻm tra học sinh
- Dự giờ các đồng nghiệp -nâng cao tay nghề
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp mới để phát huy tính độc lập,tính tích cực,sáng tạocủa học sinh
- Sử dụng triệt để dụng cụvà hóa chất sẵn có
- Bồi dưỡng học sinh giỏivà phụ đạo học sinh yếu
- Phân công học sinh giỏi ,khá kèm học sinh yếu

5/Kế họach từng chương : 5chương .

2
Tên chương Số tiết Mục tiêu ĐD D H Ghi
chú
Các loại hợp
chất vô cơ
Ôn tập:
LT:
L.tâp:
T.hành:
KT viết:
-Kiến thức :
+T/c hh chung của các loại h/c vô cơ ô xit,
bazơ muối
T/c hh, ứng dụng ,sản xuất của 1 số hơp chất
cụ thể
+Mối quan hệ giữa các loại h/c vô cơ
-Kĩ năng:
+Q/s ,thí nghiệm ,thực hành
+Phân tích ,giải thích
-Thái độ:+GD duy vật biện chứng
+Yêu thích môn học
GV: Dụng cụ
,SGK
HS: SGK
Kim loại LT:
L/tập
T/hành:
-Kiến thức:

+T/c vật lí,hh,chung của KL.Dãy HĐHHcủa
KL
+T/c vật lí ,hh của 1số KLcụ thể và ứng dụng
của chúng
+Khái niệm về ăn mòn KL và bảo vệ KL
+Các hợp kim của sắt
-Kĩ năng:
+Quan sát , thí nghiệm ,thực hành ,giải thích
+Giải BT
-Thái độ: Yêu thích môn học
GV:Dụng cụ và
hóa chất
HS: SGK
PK_Sơ lược
bảng THHH
các NTHH
LT:
L/tập:
TH:
-Kiến thức:
+T/c chung của PK.Độ mạnh yếu của PK
+T/c của 1 số PK cụ thể,ứng dụng, điều
chế ,Sản xuất
+T/c các hợp chất của PK.Công nghệ silicat
+Sơ lược về bảng HTTHcác NTHH
-Kĩ năng :
+QS ,Th/nghiệm,thực hành, giải thích ,phân
tích
+Biết cách sử dụng bảng
-Thái độ:+ GD hướng nghiệp

+Yêu thích môn học
GV:Dụng cụ và
hóa chất
Bảng THcác
NTHH
HS: SGK ,bảng
HTTH
Hidrocacbon-
nhiên liệu
LT: 8
KT:
L/tập:
TH:
-Kiến thức :
+K/n về h/c hữu cơ và h/c hữu cơ
+T/c1 số hidrocacbon .Ứng dụng ,điều chế
-Kĩ năng: QS, thí nghiệm ,thực hành
-Thái độ:GD duy vật biện chứng
GV: -Mô hình
cấu tạo các
hidrocac bon
-Dụng cụ và hóa
chất
HS: SGK
Dẫn xuất LT: -Kiến thức : GV:
3
Người làm kế hoạch
Nguyễn Từ Hà
4