Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 21 bài: Tập làm văn Nói về trí thức. Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC – NGHE KỂ:
NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
I/ Mục tiêu:
a)

Kiến thức: Giúp Hs

- Quan sát tranh, nói đúng về trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.
- Nhớ và kể đúng câu chuyện “ Nâng niu từng hạt giống”
b) Kỹ năng:
- Biết kể lại được câu chuyện rõ ràng, mạch lạc.
c) Thái độ:
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.
Tranh ảnh minh họa.
* HS: VBT, bút.
III/ Các hoạt động:
1.

Khởi động: Hát.

2.

Bài cũ: Báo cáo hoạt động.

- Gv gọi 2 Hs đọc lại bảng báo cáo.
- Gv nhận xét.

3.

Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

4.

Phát triển các hoạt động:


* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
- Mục tiêu: Giúp các em biết quan sát tranh và nói
rõ những người trí thức trong bức tranh là ai và họ
đang làm gì?

PP: Quan sát, giảng giải,
thực hành.

+ Bài tập 1:

Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.

Hs: Người trí thức trong
tranh 1 là một bác sĩ. Bác
sĩ đang khám bệnh. Câu
bé nằm trên giường đắp
chăn. Chắc cậu đang bị
sốt. Bác sĩ xem để kiểm

tra nhiệt độ.

- Gv mời 1 Hs làm mẫu (nói nội dung bức tranh).

- Gv yêu cầu Hs quan sát 4 bức tranh theo nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
+ Tranh 1: Một bác sĩ. Bác sĩ đang khám bệnh.
Câu bé nằm trên giường đắp chăn. Chắc cậu đang
bị sốt. Bác sĩ xem để kiểm tra nhiệt độ.

Đại diện các nhóm lên
trình bày.
Hs cả lớp nhận xét.

Hs lắng nghe.

+ Tranh 2: Ba người trí thức trong tranh là kỹ sư
cầu đường. Họ đangđứng trước mô hình của chiếc
cầu được xây dựng. Họ trao đổi bàn bạc cách thiết
kế cây cầu.
+ Tranh 3: Người trí thức trong tranh là một cô
giáo. Cô đang dạy bài tập đọc. Các bạn Hs đang
chăm chú nghe giảng bài.
+ Tranh 4: Những người trí thức trong tranh là 4
nhà nghiên cứu. Họ đang làm việc trong phòng thí
nghiệm.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài.
- Mục tiêu: Giúp các em nghe và kể lại đúng câu
chuyện.

PP: Quan sát, luyện tập,
thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs lắng nghe và quan sát
tranh.


+ Bài tập 2:
- Yêu cầu hs đọc đề bài.

Mười hạt giống quý.

- Gv kể câu chuyện lần 1. Cho Hs quan sát tranh
ông Lương Định Của.

Vì lúc ấy trời rất rét.
Nếu đem gieo, những hạt
giống nảy mầm rồi sẽ
chết rét.

- Kể xong lần 1 Gv hỏi:
+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
+ Vì sao ông Lương Định Của không đem giao
ngay cả mười hạt giống?

+ Ôâng Lương Định Của làm gì để bảo vệ giống
lúa.

Oâng chia 10 hạt giống
thóc thành 2 phần. Nắm

hạt gieo trồng trong
phòng thí nghiệm. Năm
hạt kia ông ngâm vào
nước ấm, gói vào khăn,
tối tối ủ trong người,
trùm chăn ngủ để hơi ấm
của cơ thể làm cho hạt
thóc nảy mầm.
Hs kể lại chuyện.
Hs trả lời.

- Gv kể chuyện lần 2 và lần 3.
- Gv cho Hs tập kể chuyện.
- Gv yêu cầu Hs tập thể kể lại nội dung câu
chuyện.
- Gv hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà
nông học Lương Định Của?
- Gv chốt lại: ông Lương Định Của rất say me
nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống.
Oâng đã nâng nui từng hạt lúa, ủ chúng trong
người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá
rét.
- Gv nhận xét, tuyên dương những bạn kể tốt.

Hs cả lớp nhận xét.


5 Tổng kết – dặn dò.
-

Về nhà tập kể lại chuyện.

-

Chuẩn bị bài: Nói viết về người lao động trí óc.

-

Nhận xét tiết học.