Tuần 32 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (249.1 KB, 55 trang )
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
Tuần 32
Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 1 + 2 : PHÂN BIỆT I / Y
(Thiết kế trang 106 )
-----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------Thể dục
BÀI 32: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Thực hiện cơ bản đúng các đ.tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô
nhưng có thể còn chậm).
Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc
vợt gỗ).
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện các động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
4. Góp phần hình thành và phát triền các năng lực: tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng
tạo. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực thể chất.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
1
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học.
- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con...
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
–
Địa điểm : Sân trường , 1 còi. Mỗi HS một quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
A. Hoạt động khởi động:
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
– Lớp trưởng tập trung lớp, báo
khỏe học sinh.
cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
– Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
* * * * * * * * *
+ Khởi động
* * * * * * * * *
Ôn bài thể dục phát triển chung
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2
Tên GV
Trường Tiểu học ...
*
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
GV
B. Hoạt động thực hành:
22 – 24’
a.Ôn bài thể dục phát triển chung
– Cả lớp cùng thực hiện theo
Giáo viên tổ chức HS luyện tập
nhịp hô của GV.
Nhận xét:
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
GV
-GV quan sát sửa sai, nhắc nhở hs.
–
Đội hình tập luyện
b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS
GV
chuyền cầu.
– GV quan sát sửa sai, nhắc nhở
Nhận xét
C. Hoạt động vận dụng :
hs đảm bảo an toàn.
6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp
–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả
và hát .
lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm
* * * * * * * * *
tiết học.
* * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm
* * * * * * * * *
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học
* * * * * * * * *
3
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
sau.
Năm học 2018 - 2019
GV
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------Đạo đức
ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố : Đi bộ trên vỉa hè
hoặc sát mép đường ( nơi không có vỉa hè ), khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người
lớn .
- Xác định được những nơi an toàn đi bộ ( trên đường phố , gần nhà , gần trường ) biết
chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi .
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường đi học .
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện khi đi bộ trên đường phố : Đi bộ trên vỉa hè
hoặc sát mép đường ( nơi không có vỉa hè ), khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người
lớn .
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
- Biết thực hiện khi đi bộ trên đường phố : Đi bộ trên vỉa hè hoặc sát mép đường ( nơi
không có vỉa hè ), khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn . Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện.
4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác;
năng lực giải quyết vấn đề .
- Năng lực tư duy phản biện.
- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.
4
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa , phiếu bài tập
- HS : Vở bài tập Đạo đức . Bài hát “ Cô giáo dạy em”.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh
họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
- Cho HS hát bài: “ Cô giáo dạy em”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành : (30 phút)
- HS nhắc lại đầu bài
* Mục tiêu: : - Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố : Đi bộ trên
vỉa hè hoặc sát mép đường ( nơi không có vỉa hè ), khi đi bộ trên đường phố phải nắm
tay người lớn .
- Xác định được những nơi an toàn đi bộ ( trên đường phố , gần nhà , gần trường) biết
chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi .
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường đi học .
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
1 : Trò chơi: "Đi trên sa bàn" .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh , thảo luận
nhóm rồi thi nhóm nào chỉ đúng , nhanh .
- Các nhóm lên trình bày .
- HS quan sát thảo luận nhóm 4
5
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- GV và HS nhận xét , bổ xung .
rồi lên thi chỉ đúng, nhanh .
? Ô tô , xe máy , xe đạp ….đi ở đâu ?
Dưới lòng đường
? Khi đi bộ trên đường phố , mọi người
Trên vỉa hè , bên phải
phải đi ở phần đường nào ?
? Trẻ em có được đi bộ dưới lòng đường
Không
không ?
? Người lớn và trẻ em cần phải qua đường
Nơi có vạch đi bộ qua đuwờng
ở chỗ nào ?
? Trẻ em , khi đi qua đường cần phải làmgì
Nắm tay ngời lớn
- GV và HS nhận xét .
2 : Trò chơi đóng vai .
- GV đưa ra tình huống , yêu cầu HS đóng
vai theo các tình huống đó .
- GV cho HS thảo luận , tự nhận vai theo
HS thảo luận nhóm đôi, tự nhận
các tình huống đó .
vai .
- GV cho HS thảo luận rồi lên đóng vai .
- GV và HS nhận xét, tuyên dương .
HS lên đóng vai các tình huống
3: Liên hệ:
GV đã đưa ra
? Khi đi bộ trên đường phố , cần đi ở phần
đường nào để an toàn ?
? Trẻ em đi bộ , chơi đùa dưới lòng đường
Đi trên vỉa hè .
thì sẽ nguy hiểm như thế nào ?
? Khi đi đường trẻ em cần phải làm gì để
Dễ bị tai nạn
đảm bảo an toàn cho mình ?
? Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản , các em
Đi cùng và nắm tay người lớn và
cần phải chọn cách đi như thế nào ?
quan sát các xe trước khi bước xuống
- GV và HS nhận xét sửa sai.
đường .
6
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
3. Hoạt động vận dụng : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại bài và thực hiện đúng theo bài
đã học.
----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ có 2 chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài.
- Giải toán có 1 phép tính.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 để giải
quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
3.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác,
giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3, 4. Đồng hồ, phiếu học tập bài 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. Đồng hồ
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
7
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ A li ba ba”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (29 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
* Mục tiêu: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ có 2 chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài
- Giải toán có 1 phép tính.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cả lớp mở SGK trang 163.
- Chữa bài, nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
* Lưu ý: HS nhận thức tốt nêu được cách - HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ trước
đặt tính và cách tính. HS cả lớp đặt các số lớp.
thật thẳng cột.
* Bài 2 : Tính
23 + 2 + 1 = 26
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
40 + 20 + 1 = 61
90 – 60 – 20 = 10
- HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ trước
lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm bài vào phiếu học - HS làm bài tập cá nhân ra vào phiếu học
tập.
tập, chia sẻ trước lớp..
8
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Chữa bài, nhận xét.
- HS chữa bài...
* Bài 4:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS nối ra phiếu học tập, chia sẻ - HS làm bài tập cá nhân ra phiếu học tập,
trước lớp.
chia sẻ trước lớp.
* Bài tập phát triển năng lực:
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..
* Bài 5: Tính
31 + 41 - 22 = 50
76 – 41 - 21 = 14
12 cm+ 26cm = 38 cm
46 cm – 32cm = 14 cm
3. Hoạt động vận dụng : ( 2’)
- Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi!
+ GV quay kim trên mặt đồng hồ, HS thi - HS viết giờ ra bảng con.
đua nói giờ.
+ GV nói giờ, HS thi đua quay kim trên - HS dùng mô hình đồng hồ để chơi.
mặt đồng hồ.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động sáng tạo: ( 1')
- Cho HS làm bài tập: " Nam có 30 cái
- HS giải miệng
kẹo, Hải có 45 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có
tất cả bao nhiêu cái kẹo? "
- Nhận xét
- Bài sau : Luyện tập chung.
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------------9
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2019
Hát nhạc
HỌC HÁT BÀI : NĂM NGÓN TAY NGOAN ( tiếp )
------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 3+ 4 : LUẬT CHÍNH Ả E, Ê I
( Thiết kế trang 111 )
------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ số có 2 chữ số, so sánh hai số, làm tính
với số đo độ dài.
- Giải toán có 1 phép tính.
- HS làm bài tập 1, 2, 3
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100, kĩ năng giải
toán có 1 phép tính để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
3.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
Rèn HS kĩ năng tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. .
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác,
giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
10
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (29phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3.
* Mục tiêu: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ số có 2 chữ số, so sánh hai số, làm tính
với số đo độ dài.
- Giải toán có 1 phép tính.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
A. Kiểm tra bài cũ :
* Bài 1 : >, <, =
- Cả lớp mở SGK trang 169.
- GV hướng dẫn thực hiện
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Nhẩm phép tính trước và sau dấu chấm, - HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ trước
so sánh kết quả.
lớp.
11
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Nhận xét.
* Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề toán.
- HS đọc đề toán.
- Giải bài toán theo tóm tắt sau.
- Hướng dẫn HS nêu đề bài cho biết gì? - HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ trước
Đề bài hỏi gì?
lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài giải:
Số quả cam của hai giỏ có là:
48 + 31 = 79 ( quả cam)
Đáp số: 79 quả cam
- HS thi giải ra bảng nhóm.
* Bài 3:
- Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc đề bài.
- Chia sẻ trước lớp.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập cá nhân ra
vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 4:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV vẽ hình lên bảng lớp
- HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ trước
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 em
lớp.
- HS làm bài tập cá nhân ra vở, chia sẻ Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để có:
trước lớp.
a/ Một hình vuông và một hình tam giác
b/ Hai hình tam giác
• Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
* Bài tập phát triển năng lực:
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..
Bình có
: 13 quả bóng bay,
Cho Hải :
Còn lại
3 quả bóng bay.
: ... quả bóng bay?
Bài giải
12
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
Bình còn lại số quả bóng bay là:
13 -3 = 10( qủa)
Đáp số: 10 quả bóng
3. Hoạt động vận dụng : ( 2’)
- HS làm bài tập: Điền dấu >, <, =:
- HS làm.
12 + 13... 42 + 12 98 - 23... 25 + 43
76 – 66 ... 87 – 77 34 + 25... 32 + 11
- GV quan sát nhanh...
4. Hoạt động sáng tạo: ( 1')
- Cho HS làm bài tập: " Hà có 55 cái kẹo,
- HS làm miệng.
Hà cho em 25 cái kẹo. Hỏi Hà còn lại bao
nhiêu cái kẹo? "
- Nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương.
- Bài sau : Kiểm tra.
------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội
GIÓ
I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết :
1. Kiến thức: Nhận xét và biết được trời có gió hay không gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người.
2. Kĩ năng: - HS có kĩ năng biết được trời có gió hay không gió, gió nhẹ hay gió mạnh. Từ
đó biết bảo vệ sức khỏe khi đi khi có gió mạnh (bão)...
13
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
3.Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức giữ an toàn khi có gió mạnh (bão).
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực : - Năng lực tự chủ, tự học, giao
tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên và con người.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: +Tranh minh họa, giấy A4, bút dạ, thẻ chữ
+
Phiếu thảo luận nhóm khổ to, băng dính.
- HS : bút màu, giấy vẽ. HS Quạt, chong chóng.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.PP BTNB
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS lắng nghe nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
* Mục tiêu: Nhận xét và biết được trời có gió hay không gió, gió nhẹ hay gió
mạnh.
- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào
người.
14
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Nhận biết về gió ( Áp dụng phương pháp :
Bàn tay nặn bột )
+ Bước 1 : Gv chia lớp thành 3 nhóm và giao - HS làm việc theo nhóm
nhiệm vụ : Em hãy nêu cảm nhận của mình
để biết được khi nào thì trời có gió ?
+ Bước 2 : Gọi đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả thảo luận
- Nhóm 1 : Khi lá cây lay động
- Nhóm 2 : Thấy người mát mẻ, dễ
chịu
- Nhóm 3 : Khi thấy cây cối
+ Bước 3 : Cho HS nêu ý kiến thắc mắc
nghiêng ngả
? Có phải cứ trời có gió thì cây cối
nghiêng ngả ?
? Có phải cứ trời có gió sẽ làm cho
cơ thể chúng ta mát mẻ ?
? Có phải lúc nào trời cũng có
gió ? …
- Quan sát ngoài trời
+ Bước 4 : Chọn phương án tối ưu nhất
- Quan sát tranh , ảnh
+ Bước 5 : Cho HS thảo luận nhóm và giao - Quan sát SGK
nhiệm vụ : quan sát hình ảnh 2 lá cờ, 2 ngọn - Quan sát SGK
cỏ lau và trả lời câu hỏi :
- HS làm việc theo nhóm
? Hình nào cho biết trời đang có gió ? Vì sao
em biết ?
- Yêu cầu HS thảo luận : Nêu những gì em - ... mát mẻ, dễ chịu, ...
nhận thấy khi có gió thổi vào người ?
15
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Cho HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm - ... mát
quạt và nêu cảm giác của cậu bé.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV cho HS dùng quạt giấy, từng đôi một - HS quạt cho nhau.
quạt cho nhau và trả lời câu hỏi : Em cảm
thấy thế nào khi được bạn quạt vào người.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận :
- Khi trời lặng gió, cây cối đứng im.
- Gió nhẹ làm lá cây, ngọn cỏ lay động.
- HS nghe.
- Gió mạnh làm cho cành lá nghiêng ngả.
- Gió mạnh đến mức làm cho nhà cửa, cây cối
bị đỗ gây thiệt hại về người và của gọi là bão.
* Khi có bão, em cần làm gì để giữ an toàn?
2. Hoạt động thực hành: (15 phút)
- HS tự liên hệ.
* Mục tiêu: HS có kĩ năng biết được trời có gió hay không gió, gió nhẹ hay gió
mạnh. Từ đó biết bảo vệ sức khỏe khi đi khi có gió mạnh (bão)...
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Quan sát ngoài trời
- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu
hỏi sau :
- HS quan sát và trả lời.
+ Cây lá ngoài sân trường có lay động
không ? Từ đó em có kết luận gì ?
* Kết luận :
- Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh
và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết - HS nghe.
được khi đó có gió hay không có gió.
2 : Trò chơi: “ Chong chóng”
16
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- GV cho mỗi em cầm 1 cái chong chóng.
- HS chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng.
Lớp trưởng hô : “Em cầm”
- Mỗi em cầm 1 cái chong chóng.
“Em mong”
+ HS hô “Chong chóng”
“Gió nhẹ”
+ HS hô “Trời gió”
“Gió mạnh”
+ Cầm chong chóng chạy từ từ
“Trời lặng gió”
+ Chạy nhanh hơn
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Đứng yên để chong chóng
ngừng quay.
3. Hoạt động vận dụng : ( 3 phút)
- Khi có gió, cây cối như thế nào ?
- HS trả lời.
- Gió như thế nào được gọi là bão ?
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Trời nóng, trời rét.
-----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 5 + 6: LUYỆN TẬP
(Thiết kế trang 113 )
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.............----------------------------------------------------------------------------Toán
KIỂM TRA
1. Kiến thức: Tập trung vào đánh giá :
17
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)
- Xem giờ đúng, giải và trình bày bài giải toán có lời văn có phép tính trừ.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ). Kĩ năng
xem giờ đúng, giải và trình bày bài giải toán có lời văn có phép tính trừ.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. Biết quý trọng thời gian để vui
chơi và học tập hợp lí, khoa học...
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác,
giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Đề toán để HS kiểm tra.
- Học sinh: Giấy kiểm tra.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Cho HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
32 + 45
46 – 13
76 – 55
48 – 6
Bài 2: Điền dấu >, <, = ?
14 + 23 ... 13 + 24
45 – 24 ... 72 – 61
16 + 3 ... 19 – 3
99 – 71 ... 25 + 42
18
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
Bài 3: Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông, 2 điểm ở ngoài hình vuông.
Bài 4:
Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn lại bao
nhiêu học sinh?
Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống
+ 21
- 21
35
2. GV thu bài, nhận xét tiết học.
III/ CÁCH ĐÁNH GIÁ :
Bài 1 : 2 điểm : Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm.
Bài 2 : 4 điểm : Điền đúng mỗi dấu : 1 điểm.
Bài 3 : 1 điểm.
Bài 4 : 2 điểm.
- Tóm tắt: 0,5 điểm.
- Viết câu lời giải đúng được 0,5 điểm.
- Viết phép tính đúng được 0,5 điểm.
- Viết đáp số đúng được 0,5 điểm.
Bài 5 : ( 1 điểm )Viết đúng mỗi số vào ô trống được 0,5 điểm.
- HS đạt 9,10 đạt T.
- HS đạt 5đến 8 đạt H.
-
HS đạt 0 đến 4 đạt C.
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
19
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
..................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2019
Mĩ thuật
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁ
------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 7 + 8 : VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM CUỐI N /NG
( Thiết kế trang 117 )
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2019
Tiếng Việt
TIẾT 9 + 10 : LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI
( Thiết kế trang 120 )
-------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------------Thủ công
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T1)
I. MỤC TIÊU :
20
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
1. Kiến thức: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà trên giấy
nháp có kẻ ô li.
- Cắt , dán , trang trí được ngôi nhà yêu thích.
- HS khéo tay: kẻ và cắt dán và trang trí ngôi nhà ngay ngắn cân đối. Có thể dùng bút màu
để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối phẳng . Hình dán tương đối phẳng .
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình ngôi nhà trên giấy nháp có kẻ ô
li thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS.
4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ:
1 . Đồ dùng dạy học:
+GV :
- Chuẩn bị 1 hình ngôi nhà dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô.
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn.
+ HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
21
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
* Cách chơi: HS hát
- HS hát.
- GV cho HS HS hát, nhận xét...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hìnhthành kiến thức mới: (30 phút)
* Mục tiêu: Biết cách cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà trên giấy nháp có kẻ ô li.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1. GV cho HS xem lại bài mẫu, nhận xét:
- GV chỉ vật mẫu trên bảng, cho HS quan - HS quan sát mẫu.
sát và thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi:
- Thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi.
+ ... hình ngôi nhà.
+ Đây là hình gì ?
+ ... không phải hình chữ nhật
+ Mái nhà như thế nào ?
+ Thân nhà, cửa ra vào hình chữ
+ Thân nhà và các cửa hình gì ?
nhật, cửa sổ hình vuông.
+ Màu gì ?
2. Hướng dẫn mẫu :
- HS quan sát GV hướng dẫn.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách cắt,
dán ngôi nhà.
- HS nghe GV hướng dẫn cách dán
- GV hướng dẫn.
các nan giấy làm hàng rào.
- Thân nhà : Dài 8 ô, rộng 5 ô
- Mái nhà
3ô
10 ô
- Cửa ra vào : 4 ô, 2 ô.
- Cửa sổ : hình vuông cạnh 2 ô.
- Gv làm mẫu và hướng dẫn.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà
trên giấy nháp có kẻ ô li.
22
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
b. HS nêu lại quy trình cắt, dán hình hình ngôi
nhà.
- HS quan sát mẫu.
- GV cho lớp thảo luận nhóm đôi nêu lại cách
vẽ, cắt hình ngôi nhà.
+ Ta cắt tất cả mấy nan dọc, mấy nan ngang ?
+ Mỗi nan dọc dài mấy ô, rộng mấy ô ?
- 2 HS nhắc lại quy trình.
+ Mỗi nan ngang dài mấy ô, rộng mấy ô ?
- HS nghe GV hướng dẫn cách dán
- GV nhận xét.
hình ngôi nhà.
c. Hướng dẫn cách dán ngôi nhà:
- GV hướng dẫn HS dán.
- GV gọi HS nhắc lại quy trình.
d. Cho HS thực hành kẻ, cắt các bộ phận của
ngôi nhà.
- HS thực hành.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS.
- Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối trước
khi dán.
* Lưu ý: HS cả lớp có thể cắt dán được hình
ngôi nhà có thể chưa cân đối.
* Bài tập phát triển năng lực:
- HS khéo tay: kẻ và cắt hình ngôi nhà. Dán
được các nan giấy thành ngôi nhà ngay ngắn
cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình ngôi
nhà .
- HS hoàn thành sản phẩm.
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Chấm bài của một số em.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt
23
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
dán đẹp, phẳng..
- Chuẩn bị bài học sau: Mang giấy ô li để học
tiết 2.
-----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS đọc, đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 10;
- Biết đo độ dài đoạn thẳng.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kĩ năng đọc, đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; đo độ dài
đoạn thẳng để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế
- HS làm bài tập 1, 2 ( cột 1, 2), 3, 4, 5
3.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triển năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác,
giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép các bài tập.
- Học sinh: Bảng con, vở ô li Toán.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
24
Tên GV
Trường Tiểu học ...
Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2018 - 2019
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ A li ba ba”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận
xét trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
- HS nhắc lại đầu bài
- HS làm bài tập 1, 2 ( cột 1, 2), 3, 4, 5
* Mục tiêu: : Biết xem giờ đúng; xác đúng và quay kim đồng hồ đúng vị trí ứng với giờ.
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Viết số từ 0 đến 10 dưới mỗi vạch của
tia số.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước lớp.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 2:
- HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước lớp.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước lớp.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước lớp.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
- Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự :
a. Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10
25
Tên GV
Trường Tiểu học ...
