Giáo án Tiếng việt 4 tuần 21 bài: Bè xuôi sông La

BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Tiết 2:Tập đọc:
Tiết 42:BÈ XUÔI SÔNG LA
I. Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với
giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
-Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và sức sống mạnh
mẽ của con người Việt Nam.(Thuộc được một đoạn thơ trong bài)
*THMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa bài đọc (SGK)
- HS:sgk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ1:-Khởi động

Hoạt động của HS
- Hát

-Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Anh hùng lao động Trần - 2 HS đọc và trả lời nội dung bài
Đại Nghĩa, trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
-Giới thiệu bài
HĐ2:Luyện đọc:


- Gọi HS đọc bài, chia đoạn

- 1 HS đọc, chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ - 3 HS đọc nói tiếp ( 3 lượt)
thơ
Kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu hoàn
cảnh ra đời của bài thơ
- Giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ ngữ
khó.
- Đọc bài theo nhóm

- Đọc theo nhóm 3
- 2 – 3 HS đọc
- Lắng nghe

- Đọc bài trước lớp
- Đọc mẫu toàn bài.
HĐ3: Tìm hiểu nội dung bài
- Cho HS đọc đoạn 1 – 2, trả lời
câu hỏi.

- 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK trả
lời câu hỏi.
-Nước trong veo như ánh mắt. Hai
bên bờ tre xanh mướt, sóng nước
long lanh vảy cá, chim hót trên bờ

+ Sông La đẹp như thế nào?

đê

+Để gìn giữ vẻ đẹp đó chúng ta - Ví với đàn trâu đằm mình trôi
cần phải làm gì?

theo dòng sông

+ Chiếc bè gỗ được ví với gì? Cách
nói ấy có gì hay?

- Vì tác giả mơ tưởng đến ngày


- Cho HS đọc phần còn lại, trả lời mai, những chiếc bè gỗ được chở
câu hỏi.

về xuôi sẽ góp phần xây dựng

+ Vì sao đi trên bè tác giả lại nghĩ những ngôi nhà mới.
đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và - Nói lên tài trí, sức mạnh của con
những mái ngói hồng?

người Việt Nam trong công cuộc

+ Hình ảnh “trong đạn bom đổ nát, xây dựng quê hương đất nước, bất
bừng tươi nụ ngói hồng” nói lên chấp bom đạn của kẻ thù
điều gì?
+Nội dung của bài nói lên điều gì?
Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng
sông La và nói lên tài năng, sức
mạnh của con người Việt Nam.
HĐ4: Đọc diễn cảm, học thuộc
lòng
* Đọc diễn cảm

- 1 HS đọc, nêu cách đọc
- HS luyện đọc
- 3 HS tthi đọc trước lớp

- Cho HS đọc toàn bài, nêu giọng
đọc
- Cho HS luyện đọc diễn cảm.

- HS đọc thuộc lòng

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm
- Nhận xét
*Học thuộc lòng
- Yêu cầu HS tự đọc thuộc lòng

- 3 – 4 HS thi đọc


từng khổ thơ, cả bài thơ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng
- Nhận xét, tuyên dương.
HĐ5:Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài, nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.