giao an am nhac 6 tiet 19

Tuần : 19 Tiết : 19 Ngày soạn : Ngày dạy :
BÀI 5

• Học hát : Bài Niềm vui của em
• Tập đọc nhạc :
TĐN SỐ 6
• Âm nhạc thường thức : Nhạc só Phong Nhã và bài hát
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Tiết : 19
Học hát : bài

I. Mục tiêu:
- Hướng dẫn HS bài hát hay của nhạc só Nguyễn Huy Hùng : Niềm vui của em .
- HS biết thể hiện bài hát một cách nhẹ nhàng , duyên dáng, hát đúng giai điệu, hát tốt
những tiếng có luyến, ngân đủ phách theo quy đònh ...
- Qua bài hát giúp HS cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ và bà mẹ miền núi khi
được đến trường. Giúp HS có ý thức ham học tập, biết phấn đấu vươn lên trong cuộc sống...
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bò của GV :
- Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc bài hát Niềm vui của em .
- Tranh chép bài hát Niềm vui của em .
- Sưu tầm một số bài hát có cùng chủ đề để giới thiệu cho HS : Đi học , Từ rừng xanh
cháu về thăm lăng Bác ...
- Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em .
- Đàn thu bài Niềm vui của em vào bộ nhớ đàn phím điện tử.
2. Chuẩn bò của HS :
SGK âm nhạc 6, vở ghi chép bài hát Niềm vui của em .
III. Ti ế n trình d ạ y h ọ c :
HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS
Ổn đònh lớp

1. Ổ n đ ị nh l ớ p : ( 1’)
- Chào hỏi kiểm tra só số
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập .
LT báo cáo
GV ghi bảng
Treo tranh bài hát
GV giới thiệu
GV giới thiệu
GV hướng dẫn
GV chỉ đònh
2. Ki ể m tra bài c ũ :
Đan xen trong quá trình học hát .
3. Giảng bài mới :
Học hát : bài Niềm vui của em ( 33’)
Nhạc và lời : Nguyễn Huy Hùng .
- Tranh bài hát Niềm vui của em
* Giới thiệu bài hát :
Sáng sáng khi mặt trời lên có những em nhỏ miền
núi cắp sách đến trường, mẹ em lên rẫy làm việc.
Giữa thiên nhiên bao la của núi rứng có tiếng chim
hoà cùng tiếng hát, có những hạt sương long lanh
đọng trên lá cây ngọn cỏ, nụ hoa xinh cũng hoà cùng
niềm vui đó . Buổi tối mẹ em cũng ra bản để học tập
thêm bao điều mới lạ...
Niềm vui của em được tác giả Nguyễn Huy Hùng
thể hiện thành bài hát ngắn gọn nhưng giàu hình ảnh
và cảm xúc. Bài hát Niềm vui của em mang âm hưởng
dân ca miền núi phía Bắc, tuy nhiên vẫn được đông
dảo các bạn nhỏ yêu thích thường được trình bày trên
sân khấu, trong các buổi hội diễn văn nghệ của HS

khắp mọi miền đất nước ...
* Giới thiệu tác giả : Nhạc só Nguyễn Huy Hùng sinh
năm 1954, quê ở huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam.
Ông làm việc ở Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam phụ
trách phần âm nhạc .
* Phân tích :
Bài Niềm vui của em được viết theo nhòp
2
4
, theo
hình thức một đoạn nhạc mở rộng , giọng Mi thứ ô
nhòp đẫu là nhòp lấy đà. Trong bài có nhiều chỗ luyến
2 nốt với tiết tấu khác nhau ( , ) cần lấy
hơi ngân đủ phách theo quy đònh ở những chỗ ngân 2
phách rưỡi, 3 phách . Trong bài có kí hiệu khung thay
đổi có tác dụng khi hát lặp lại sẽ thay đổi qua khung
số 2.
* Đọc lời ca :
- HS đọc lời ca
HS mở bài
HS quan sát
HS nghe
HS nghe
HS quan sát
HS đọc
GV hướng dẫn
GV điều khiển
GV đàn
GV đàn hướng dẫn
GV đàn hướng dẫn

Chỉ đònh,góp ý
GV đàn
GV điều khiển
GV yêu cầu
GV đàn hướng dẫn
GV yêu cầu,
* Chia câu : chia câu theo lời ca thành 7 câu
Câu 1: Khi ông mặt trời thức dậy .
Câu 2: Mẹ lên ........ đến trường .
Câu 3 : Cùng đàn ........... tiếng hát .
Câu 4 : Hạt sương ........ trên vai.
Câu 5 : Nụ hoa ......... môi cười.
Câu 6: Đưa em ....... .....ước mơ .
Câu 7: Đưa em ....... .....ước mơ .
--> Lời 2 tương ứng. ( Yêu cầu HS chia câu của lời 2 )
* Nghe bài hát : qua băng mẫu
* Luyện thanh : Mì i í i mà a á a à .
* Tập hát từng câu : Dịch giọng - 2
+ Câu 1: Khi ông ......... thức dậy .GV đàn lần đầu cho
HS cảm nhâïn giai điệu, GV hát mẫu cho HS nghe
1lần . GV đàn cho HS nhẩm theo 2lần --> GV bắt
giọng HS vào hát khoảng 2-3 lần, chú ý hát cho chính
xác chỗ luyến 2 nốt thức .
+ Câu 2 : Mẹ lên ........ đến trường
GV đàn lần đầu cho HS cảm nhâïn giai điệu, GV hát
mẫu cho HS nghe 1lần . GV đàn cho HS nhẩm theo 2
lần --> GV bắt giọng HS vào hát khoảng 2-3 lần, chú ý
hát cho chính xác chỗ luyến 2nốt các tiếng lên rẫy ,
đến trường, tiết tấu khác nhau ( , )
- Gọi từng dãy bàn hát lại --> GV nhận xét, sửa sai

+ Câu 3 : Cùng đàn ........... tiếng hát .Lưu ý trong câu
luyến chữ tiếng cuối câu ngân 2 phách rưỡi.
--> GV hường dẫn như trên .
* Ghép câu 1-2-3 : GV đàn nối các câu cho HS nhẩm
theo 2lần, bắt giọng cho HS vào hát 2-3lần.
- Gọi cá nhân hát lại GV nhận xét, sửa chỗ HS
- Từng dãy bàn hát còn sai--> GV hát mẫu .
+ Câu 4 : Hạt sương ..... trên vai
+ Câu 5 : Nụ hoa ......... môi cười.
--> Giai điệu tương tự chỉ khác cao độ,chú ý tiết tấu
( ) trong câu 5 có luyến môi .
* Ghép câu 4-5 : GV đàn cho HS nhẩm theo 2lần -->
GV bắt giọng HS vào hát khoảng 2-3 lần, chú ý hát cho
HS theo dõi
HS nghe
Luyện thanh
Nghe và tập hát
từng câu
HS nghe và hát
theo
HS thực hiện
HS thực hiện
HS chú ý thực
hiện
HS chú ý thực
hiện
hướng dẫn sửa sai
GV chỉ đònh
GV đàn hướng dẫn
GV đàn hướng dẫn

GV đàn hướng dẫn
GV dặn dò
GV điều khiển
GV nhận xét
GV điều khiển
GV mở nhạc đã
thu
GV điều khiển
GV chỉ đònh
GV nhận xét
GV hướng dẫn
chính xác chỗ luyến
- Gọi vài cá nhân hát --> GV linh hoạt sửa sai bằng
cách GV hát mẫu cho HS nghe và thực hòên lại
+ Câu 6 : Đưa em ....... .....ước mơ. Chú ý cao độ ( đẹp
những ) cách quãng 8 .
--> GV đàn hướng dẫn như trên .
+ Câu 7 : Đưa em ....... .....ước mơ . Câu này lời ca
giống nhau nhưng nét nhạc có thay đổi : đẹp những
quãng 7, ước có luyến, mơ cuối câu ngân 2phách rưỡi.
--> GV đàn hướng dẫn kó giúp HS phân biệt được chỗ
khác nhau .
+ Ghép câu 6-7: GV đàn nối câu 6-7 cho HS nhẩm
theo 2 lần --> GV bắt giọng cho HS vào hát vài lần
--> Lưu ý HS cách phát âm, nhã chữ cho mềm mại
duyên dáng thể hiện đúng tính chất ca khúc mang âm
hưởng dân ca của miền núi phía Bắc .
* Ghép lời 1 : GV đàn giai điệu lời 1, HS hát nhẩm
lại. GV đếm nhòp cho HS vào hát . Lưu ý ô nhòp đầu
lấy đà, nhấn phách mạnh vào tiếng ông .

--> GV nhận xét, góp ý nhắc nhở thể hiện cho đúng
những chỗ có luyến mới thể hiện được tính chất âm
nhạc miền núi ,lấy hơi đúng qui đònh ...
* Lời 2 : Cho HS nghe nhạc tự ghép lời ca .
GV theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa cho HS( cuối bài
ngân 3phách)
* Ghép cả bài : GV mở nhạc thu sẳn, hướng dẫn HS
vào hát chú ý đúng phách mạnh . Câu Ơi con gà ...
niềm vui đong đầy hát thêm 1 lần để kết thúc .
* Luyện tập :
- GV yêu cầu HS nghe nhạc tự luyện tập ( 2lần )
- Từng nhóm trình bày lại bài hát .
--> GV nhận xét so sánh ưu khuyết điểm của tững
nhóm , dặn dò chỉnh sửa ...
* Hướng dẫn vận động, minh hoạ :
- GV hát, vận động kết hợp vài động tác minh hoạ :
+ Khi ông ....tiếng hát : tay phải đưa ccao mắt hướng
theo tay từ từ rút về
HS thực hiện và
sửa sai
HS thực hiện
HS chú ý thực
hiện
HS thực hiện
HS nghe, thực
hiện
HS tiếp thu
HS thực hiện
HS tiếp thu
HS thực hiện

HS trình bày
HS luyện tập
HS thực hiện
HS tiếp thu
HS quan sát để
GV điều khiển
GV nhận xét
GV hướng dẫn
GV gợi ý
GV hỏi
GV chỉ đònh
GV nhận xét...
+ Hạt sương .... trên vai : các ngón tay phải chạm vai
+ Nụ hoa ..... môi cười : ngón tay trỏ chạm vào má ...
+ Đưa em ....... ước mơ : hai tay bắt chéo đưa xoè ra
phía trước ....
Yêu cầu HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo
nhòp của bài hát, đồng thời thể hiện vài động tác minh
hoạ .
--> GV gợi ý cho HS sáng tạo động tác, linh hoạt thể
hiện động tác cho lời 2.......
--> GV nhận xét, góp ý hoặc bổ sung cho HS .
4. Củng cố, dặn dò :
* Củng cố : ( 8’)
- Bài tập 1: Kể tên bài hát nói về thiếu nhi dân tộc ở
các vùng cao ? hát vài câu ? ( bài Đi học, Từ rừng
xanh cháu về thăm lăng Bác... )
- BT 2 : Hình ảnh “ Ông mặt trời thức dậy” và “ Ông
mặt trời đi ngủ” trong bài hát gợi cho em sự liên
tưởng gì ?

Hai hình ảnh này gợi cho ta liên tưởng đến đời sống
của mọi người và mọi loài động vật : sáng thức dậy ,
tối đi ngủ .
+ Hình ảnh “ Ông mặt trời thức dậy” : là lúc bình
minh mọi vật bừng tỉnh sau một đêm dài ...
+ Hình ảnh “ Ông mặt trời đi ngủ” :là lúc màn đêm
buông dần xuống, mọi vật chìm trong bóng tối...
cách nói này mộc mạc gợi sự liên tưởng, đồng bào
miền núi hay có cách nói ví von như vậy ...
- Nêu cảm nhận của em về bài hát ? ( ... Qua bài hát
còn giáo dục nhắc nhở các em phải biết chăm học, có
ý thức vượt khó vươn lên như các bạn nhỏ miền núi...)
- Chỉ đònh cá nhân trình bày hoàn chỉnh lại bài hát :
hát kết hợp vận động nhẹ nhàng thể hiện vài động
tác minh hoạ.
- HS nhận xét, GV đánh giá, ghi điểm cho HS , đồng
thời dặn dò các em thường xuyên luyện tập
- Dặn dò : ( 2’ )
Về nhà hát thuộc bài hát thể hiện đúng những chỗ
thực hiện
HS thực hiện
HS tiếp thu
HS trả lời
HS tiếp thu
HS trả lời
HS thực hiện
HS tiếp thu