giao an am nhac 9 tiet 6

Tuần : 6 Tiết : 6 Ngày soạn : Ngày day :

• Ôn tập : TĐN số 2
• Nhạc lí : SƠ LƯC VỀ HP ÂM
• Âm nhạc thường thức : Nhạc só TRAI - CỐP - XKI

I. Mục tiêu :
- HS ®äc ®óng giai ®iƯu, h¸t ®óng lêi ca bµi T§N sè 2,đọc nhạc kêùt hợp đánh nhòp
3
4
- HS có khái niệm về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy.
- HS biÕt đôi nét về nh¹c sÜ Trai- cốp-xki mét thiên tài của nước Nga, đã có những cống
hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thÕ giíi.
II. Chuẩn bò :
1. Chuẩn bò của GV :
- Nhạc cụ, máy nghe .Bảng phụ TĐN số 2.
- Một số tư liệu giới thiệu về nhạc só Trai- cốp -xki.
- Đóa nhạc bài: Cô gái miền đồng cỏ ( Nhạc : Trai- cốp-xki )
2. Chuẩn bò của HS :
SGK âm nhạc 9, vë ghi bµi. Phách tre
III. Tiến trình dạy học :
H§ cđa GV
NỘI DUNG
H§ cđa HS
Ổn đònh lớp
GV ghi bảng
Treo bảng phụ
GV nhắc nhở
GV đàn
1. Ổn đònh lớp : ( 1’)
- Chào hỏi, kiểm tra só số

- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
Đan xen trong qúa trình ôn tập
3. Giảng bài mới :
1. ¤n tËp Tập đọc nhạc : T§N sè 2 ( 10’)
Nghệ só với cây đàn
( Trích bài hát trong phim Tiếng hát trái tim )
Nhạc Nga
- Bảng phụ chép TĐN số 2.
- GV nhắc nhở một số lưu ý khi thể hiện bài TĐN số2
Bài viết giọng Mi thứ, ở nhòp 4-6 viết giọng Mi thứ
hoà thanh.Yêu cầu đọc đúng giai điệu tiết tấu của bài,
đặc biệt chú ý đọc đúng tiết tấu chùm 3móc đơn, ngân
đủ2,3 phách...
* Luyện thanh : ( khởi động )
- Đọc gam Mi thứ,các âm trụ
- Đọc gam Mi thứ hoà thanh--> để so sánh
LT báo cáo
HS ghi bµi
HS quan sát
HS đọc
GV đàn
GV đàn
GV đàn
GV nhận xét...
GV điều khiển
GV chỉ huy
hướng dẫn
Chỉ đònh
GV đánh giá

GV chỉ đònh
GV yêu cầu
GV ghi điểm
dặn dò
GV ghi bảng
GV hỏi bài cũ
GV nêu khái
niệm
GV giải thích
GV hướng dẫn
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thuyết trình
GV ghi b¶ng
- Cho HS nghe lại TĐN số2 1lần để cảm nhận.
- GV đàn 4nốt đầu tiên của bất kì 1 trong 4 câu của
bài TĐN, yêu cầu HS nhận biết và đọc cả câu.
--> GV chỉ đàn 2,3câu để tránh nhàm chán.
- Tập thể đọc lại TĐN, hát lời ca, gõ phách .
- GV nhận xét, đánh giá. Sửa những chỗ HS còn sai.
* Ôn tập :
- Thực hiện TĐN số 2 kết hợp đánh nhòp
3
4
--> GV chỉ
huy tập thể thực hiện chung1lần, đồng thời GV quan
sát phát hiện chỗ sai và sửa cho HS.
- Nhóm thực hiện : đọc nhạc ,hát lời kết hợp đánh
nhòp
3

4
--> GV nhận xét, đánh giá cho từng nhóm có tuyên
dương nếu thực hiện tốt.
* Kiểm tra bài cũ : 2hs
Đọc tập đọc nhạc,hát lời ca kết hợp đánh nhòp
3
4

- HS nhận xét
- GV đánh giá, ghi điểm, có tuyên dương nếu HS
thực hiện tốt. Đồng thời dặn dò các em thường xuyên
luyện tập .
2. Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm ( 15’)
- Quãng là gì? Cho một số ví dụ về quãng ba ?
a. Hỵp ©m: Lµ sù vang lªn ®ång thêi cđa ba, bèn , n¨m
©m c¸ch nhau mét qu·ng ba.
Hay nói cách khác hợp âm là sự kết hợp các nốt
nhạc được xếp chồng lên nhau theo các quãng ba.
Hợp âm phải có từ ba nốt trở lên.
-VÝ du: về hợp âm SGK trang 19.
b.Một số loại hợp âm :
Có 2loại hợp âm thường dùng : hợp âm ba và hợp âm
bảy .

+ Hợp âm ba có 3âm, các âm cách nhau quãng 3. Hai
âm ngoài cùng tạo thành quãng 5.
+ Hợp âm bảy có 4âm, các âm cách nhau quãng ba.
HS nghe
HS đoán,đọc
HS thực hiện

HS sửa sai
HS thực hiện
Hoạt động nhóm
HS tiếp thu
HS thùc hiƯn
HS nhận xét
HS ghi bµi
HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe
HS xem ví dụ
HS ghi bài
HS quan sát
HS nghe ghi bài
GV thuýêt trình
ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV giới thiệu
GV giới thiệu
GV hướng dẫn và
đàn
GV giới thiệu
GV đàn
GV nhấn mạnh
GV yêu cầu
hướng dẫn
GV nhận xét
GV ghi bảng
GV dán ảnh

GV chỉ đònh
GV hỏi
Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7.
- Nghe đàn hợp âm ba : GV đàn lần lượt từng âm1-3-5
sau đó đàn đồng thời 3 âm ( ví dụ trên )
- Nghe đàn hợp âm bảy : GV đàn lần lượt từng âm 1-
3-5-7 sau đó đàn đồng thời 4âm ( ví dụ trên ).
* Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng ba trưởng, ba thứ
mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các
hợp âm khác.
-Hợp âm ba có 2loại thường dùng là hợp âm ba trưởng
và hợp âm ba thứ.
- Xem ví dụ về hợp âm Đô trưởng và hợp âm Đô thứ
* Tác dụng của hợp âm : Hợp âm là một trong những
phương tiện diễn tả âm nhạc. Các nhạc só sử dụng hợp
âm đểthể hiện những ý tưởng, cảm xúc, nội dung âm
nhạc ở các tác phẩm nhạc đàn và nhạc hát.
- GV đàn lại giai điệu TĐN số1 HS cảm nhận
- GV đàn lại TĐN số 1 có hoà âm so sánh
-->Hợp âm góp phần diễn tả được ý tưởng cảm xúc
của tác giả..
* Bài tập 1: Điền âm còn thiếu vào cho đầy đủ trong
các hợp âm ba sau đây
* Bài tập 2 : Điền âm còn thiếu vào cho đầy đủ trong
các hợp âm bảy sau đây
-->GV nhận xét bài làm của HS, đánh giá khả năng
tiếp thu của các em.
3. Âm nhạc thường thức : ( 15’)
Nhạc só TRAI - CỐP - XKI
- Cho xem ảnh nhạc só Trai- cốp- xki

- Đọc tài liệu trong SGK giới thiệu nhạc só Trai-cốp-
xki.
- Giới thiệu vài nét về cuộc đời nhạc só Trai- cốp-xki?
HS nghe ghibài
HS nghe
HS nghe cảm
nhận
HS nghe
HS nghe
HS nghe
HS ghi nhớ
HS trả lời
HS cảm nhận
HS làm bài tập
HS làm bài tập
HS ghi bài
HS xem
HS đọc
GV kết luận cho
ghi
GV hỏi
GV giới thiệu
GV thuyết trình
GV thuyết trình
GV điều khiển
GV hỏi
GV hỏi chỉ đònh
trả lời
GV liên hệ giáo
dục

Pi-ốt I-lích Trai-cop-xki - nh¹c sÜ nỉi tiÕng ngêi Nga. Là
một trong những danh nhân âm nhạc thế giới.¤ng sinh
ngµy 2/4/1840 vµ mÊt ngµy 25/01/1893, t¹i Xanh pª-tÐc-
bua.
- Nêu đặc điểm trong âm nhạc của ông ?
Những tác phẩm của ông mang đậm bản sắc độc đáo
của âm nhạc dân tộc Nga.
-Ông để lại nhiều tác phẩm quý giá về vũ kòch,nhạc
kòch,giao hưởng, hợp xướng, ca khúc...như vũ kòch Hồ
thiên nga, nhạc kòch Ép-ghê-nhi Ô-nhê- ghin, giao
hưởng số 6....
Những sáng tác của ông chiếm một vò trí quan trọng
trong nền âm nhạc châu Âu và đưa âm nhạc của nước
Nga lên đỉnh cao của âm nhac thế giới. Những tác
phẩm của Trai-cốp-xki là sự kết hợp tinh têù, nhuần
nhuyễn giữa dân ca Nga và tinh hoa âm nhạc thế giới.
Ông còn là nhà sư phạm âm nhạc,người phê bình và
chỉ huy âm nhạc...
Âm nhạc của Trai- cốp-xki được phổ biến rộng rãi và
được nhiều người ưa thích. Nhiều nhà nghiên cứu,phê
bình âm nhạc đã xếp Trai- cốp-xki vào hàng ngũ
những người sáng tác âm nhạc lớn của thế giới...
Năm 25 tuổi tốt nghiệp Nhạc viện Xanh Pê-téc-bua
với huy chương Vàng.Được nhận làm giáo sư nhạc
viện Mát-xcơ-va.
* Ca khúc Cô gái miền đồng cỏ
Cho HS nghe ca khúc Cô gái miền đồng cỏ - Phỏng
dòch lời :Vân Đông .
- Nêu cảm nhận của em về bài hát ?
Bài ca phảng phất nổi buồn, sự lưu luyến của cô gái

miền thảo nguyên khi chia tay với người yêu thương...
* Củng cố :
Sau khi được nghe giới thiệu về nhạc só Trai- cốp-xki
em có suy nghó gì? Liên hệ bản thân ?
Ông là một người có tài, say mê học tập, có nhiều
đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc chung của cả nhân
loại. Ông đã đưa nền âm nhạc Nga lên đỉnh cao cuả
âm nhạc thế giới.Một con người chỉ biết cống hiến
HS trả lời
HS ghi vở
HS trả lời
HS ghi bài
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
HS nghe và cảm
nhận
HS trả lời
HS tự nêu
HS tiếp thu
GV dặn dò
GV dặn dò
GV nhận xét
sức mình để phục cho sự nghiệp âm nhạc, là một tấm
gương để cho noi theo. Liên hệ HS phải chăm chỉ,
siêng năng,học tập, phấn đấu rèn luyện luôn là người
có ích cho xã hội.
4. Củng cố dặn dò : ( 3’)
- Củng cố từng phần
- Dặn dò :

+ Häc thc bµi h¸t:Nơ cêi,
+ Trình bày tốt bài TĐN số2: đọc nhạc kết hợp đánh
nhòp (gõ phách.) hát thuộc lời ca
+ Xem lại phần giới thiệu nhạc só Trai-cốp-xki
+ Chuẩn bò tiết ôn tập :
* Ôn hai bài hát:Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười
--> Hát thuộc lời, thể hiêïn đúng tính chất của từng bài
kết hợp vận động nhòp nhàng .
* Ôn nhạc lí : Quãng, hợp âm .
* Ôn TĐN số 1,số2 .
--> Đọc đúng nhạc, hát thuộc lời ca. Vận dụng tốt
kiến thức nhạc lí có trong bài. Kết hợp đánh nhòp .
* Xem lại cách nhận biết bài viêùt ở giọng Son trưởng
và Mi thứ.
5. Nhận xét cuối tíêt : ( 1’)
- Chuẩn bò bài ôn tập, tinh thần thái đôï học tập...
- Những nhận xét khác...
HS tiếp thu
HS tiếp thu
HS tiếp thu
* Rút kinh nghiệm :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------