Hướng dẫn bồi dưỡng hè 2009 cho GV và CBQL THCS

UBND TỈNH BÌNH THUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 1539/SGD&ĐT-GDCN Phan Thiết, ngày 01 tháng 7 năm 2009
V/v hướng dẫn bồi dưỡng hè 2009
cho giáo viên và CBQL THCS
Kính gửi: Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố
Thực hiện công văn số 4995/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 17/6/2009 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo và công văn số 954-CV/BTGTU ngày 18/6/2009 của Ban Tuyên giáo Tỉnh
ủy, Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo xây
dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng hè 2009 cho giáo viên và cán bộ quản lý như sau:
1. Mục đích bồi dưỡng
- Tăng cường năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý nhằm nâng
cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường;
- Nâng cao nhận thức, kỹ năng cho giáo viên và cán bộ quản lý về nhiệm vụ năm học
2009-2010; nâng cao chất lượng, hiệu quả việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa.
2. Nội dung bồi dưỡng
2.1. Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng đã nêu trong Chương trình giáo dục phổ
thông ban hành theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo;
2.2. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học (thiết kế bài giảng
điện tử, khai thác mạng Internet, ứng dụng các phần mềm dạy học bộ môn…);
2.3. Nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
theo công văn 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các
phương pháp, hình thức tổ chức phong trào này trong trường trung học cơ sở (THCS);
2.4. Chỉ thị, nhiệm vụ năm học và danh mục thiết bị dạy học tối thiểu;
2.5. Nghiên cứu, vận dụng, trao đổi về đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học,
đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS, đặc biệt là các môn Toán,
Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, tiếng Anh, Mỹ thuật và Tin học;
2.6. Điều chỉnh nội dung, đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới
kiểm tra đánh giá cấp THCS các môn Giáo dục công dân, Hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp và Địa lý;

2.7. Đổi mới công tác quản lý tài chính, thực hiện “3 công khai, 4 kiểm tra”;
2.8. Các chuyên đề bồi dưỡng chính trị hè 2009 do Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy quy định:
+ Nghị quyết Hội nghị Trung ương 9, khóa X. Tài liệu: Hỏi – đáp về nghị quyết Hội
nghị Trung ương 9, khóa X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009;
+ Thông báo Kết luận của Bộ Chính trị (khóa X) về tiếp tục thực hiện Nghị quyết
Trung ương 2 (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến 2020;
+ Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết
lòng, hết sức phục vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân. Tài liệu: Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phục
vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009.
3. Đối tượng bồi dưỡng
Giáo viên và cán bộ quản lý các trường THCS; lãnh đạo và chuyên viên Phòng Giáo dục
và Đào tạo.
4. Hình thức bồi dưỡng
Các Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức xây dựng kế hoạch, hướng dẫn các trường THCS
chọn hình thức và phương pháp bồi dưỡng phù hợp:
- Bồi dưỡng thông qua lớp tập huấn;
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu;
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn, hội thảo.
Hình thức bồi dưỡng phải đảm bảo các yêu cầu:
- Phù hợp với nội dung;
- Phát huy tự bồi dưỡng kết hợp với nghe giảng và trao đổi, thảo luận;
- Tăng cường thực hành;
- Chú trọng sử dụng các thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học.
5. Tổ chức thực hiện
- Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo lựa chọn một số nội dung phù hợp nêu trong mục 2
công văn này để chủ động xây dựng kế hoạch và hướng dẫn các trường THCS tổ chức bồi
dưỡng trong hè 2009;
- Riêng nội dung 2.6 là nội dung bồi dưỡng bắt buộc phải triển khai trong hè 2009. Việc
xây dựng kế hoạch và triển khai nội dung này sẽ được hướng dẫn chi tiết trong một công

văn riêng.
6. Thời gian, địa điểm, tài liệu và kinh phí triển khai
- Thời gian, thời lượng và địa điểm tổ chức các lớp bồi dưỡng do Phòng Giáo dục và Đào
tạo chủ động bố trí. Tài liệu bồi dưỡng được lấy từ nguồn tài liệu tập huấn đổi mới chương
trình, sách giáo khoa THCS; các tài liệu phục vụ cho đổi mới phương pháp dạy học, kiểm
tra đánh giá; các tài liệu về nhiệm vụ năm học; các tài liệu về “xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”. Các tổ chuyên môn và cá nhân chủ động sử dụng nguồn tư liệu
bổ sung trong quá trình nghiên cứu;
- Riêng tài liệu bồi dưỡng nội dung 2.6 do Bộ Giáo dục và Đào tạo cung cấp trong tháng
7/2009;
- Kinh phí chi cho bồi dưỡng nội dung 2.6 do Dự án Phát triển giáo dục THCS II hỗ trợ
theo các quy định hiện hành của Ngân hàng phát triển châu Á (ADB) và Bộ Tài chính Việt
Nam; Kinh phí chi cho bồi dưỡng các nội dung còn lại được trích từ nguồn ngân sách chi
cho giáo dục của đơn vị.
7. Chế độ báo cáo, kiểm tra
Các đơn vị báo cáo kế hoạch triển khai bồi dưỡng hè 2009 về Phòng GDCN Sở trước ngày
23/7/2009, báo cáo kết quả bồi dưỡng trước ngày 23/9/2009.
Trong quá trình triển khai, nếu có vấn đề cần trao đổi, các đơn vị liên lạc qua số
điện thoại 3822781, 2211565 hoặc email
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Như trên;
- Phòng GDTrH;
- Lưu VT, GDCN K(12). NGUYỄN VĂN HIẾN