TẬP ĐỌC LỚP 3 TUẦN 2

Thứ hai ngày

tháng 9 năm 2007

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết 2: BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nghóa các từ:
- Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông
minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người.
2. Kỹ năng:
- Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm.
- Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết
nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
3. Thái độ:
- Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu
người
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh- Bảng phụ: Mẫu câu
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bạn của Nai Nhỏ
- GV yêu cầu HS đọc bài + TLCH
- GV nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi

chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhỏ
có cho phép chú đi hay không? Vì sao
vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai
Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
-

Hoạt động của Trò
- Hát
- HS đọc bài

ĐDDH: Tranh

- HS đọc thầm
- Đi ngao du thiên hạ, đi
chơi khắp nơi cùng với
bạn
Cha không ngăn cản
Cha Nai Nhỏ nói gì?
con. Nhưng con hãy kể
cho cha nghe về bạn của
HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 con
- HĐ 1: Lấy vai hích đổ
để trả lời
Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hòn đá to chặn ngang

lối đi.
hành động nào của bạn?
- HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai
chạy trốn con thú dữ
đang rình sau bụi cây.
- HĐ 3: Lao vào lão Sói


Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ
nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em
thích nhất điểm nào? Vì sao?
- GV nêu câu hỏi HS thảo luận
- Theo em người bạn ntn là người bạn
tốt?
- GV chốt ý: Qua nhân vật bạn của
Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn
tốt là người bạn sẵn lòng giúp
người, cứu người.
- GV có thể nêu thêm:
- Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ
có sức vóc khoẻ mạnh không thôi
thì có an toàn không?
- Nếu đi với người bạn chỉ có trí
thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta
có thật sự yên tâm không? Vì sao?
 Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
 Mục tiêu: Phân vai đọc toàn truyện
 Phương pháp: Thực hành
- Giọng điệu:
- Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ

ngây)
- Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn
khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng)
- GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho
HS
-

dùng gạc húc Sói ngã
ngửa để cứu Dê non
- HS đọc thầm cả bài
- “Dám liều vì người
khác”, vì đó là đặt
điểm của người vừa
dũng cảm, vừa tốt
bụng.

- HS tự suy nghó, trả lời
- HS tự suy nghó, trả lời
- Hoạt động cá nhân
 ĐDDH: Bảng phụ: Mẫu
câu

- HS nghe thầy đọc mẫu
- HS phân công đọc

- Bởi vì cha Nai Nhỏ biết
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Đọc xong câu chuyện, em biết được được Nai Nhỏ có người
vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bạn: “Khoẻ mạnh, thông
minh, nhanh nhẹn và sẵn

bé bỏng của mình đi chơi xa?
lòng cứu người khác.”
- Luyện đọc thêm.
- Chuẩn bò: Kể chuyện
 Rút kinh nghiệm:
- HĐ1: Phương pháp thảo luận.
- HĐ2: HS đọc thể hiện giọng điệu theo lời nhân vật.