GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 3 TUẦN 23

__TUẦN 23__
Thứ năm ngày tháng năm 201
Mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 9:
BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,
của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3, một số bưu thiếp, hình ảnh bưu thiếp.
- Sản phẩm của HS lớp trước.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3.
- Sản phẩm của Tiết 1.
- Giấy, bìa màu, kéo, hồ dán, màu vẽ, giấy màu...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* KHỞI ĐỘNG:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Trình bày đồ dùng HT
- Kiểm tra sản phẩm của HS trong Tiết 1. - Trình bày sản phẩm
* Tổ chức cho HS tiếp tục hoàn thiện

- Thực hiện
sản phẩm của Tiết 1.
5. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY,
GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu
nêu được cảm nhận về sản phẩm của
được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
mình, của bạn.
bạn.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
cần đạt trong hoạt động này.
động.


* Tiến trình của hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- Trưng bày bài tập
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm. - Tự giới thiệu về bài của mình
Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi
- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập...
chia sẻ, học tập lẫn nhau.
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu
- Trả lời, khắc sâu kiến thức
kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết
trình:
+ Em làm bưu thiếp này tặng ai? Nhân dịp - 1 HS nêu
gì? Tại sao em lại tặng bưu thiếp này cho

họ mà không phải người khác? Em hãy
chia sẻ một kỉ niệm đáng nhớ nhất về họ?
+ Em đã làm bưu thiếp này từ vật liệu gì? - HS chia sẻ
Làm như thế nào?
+ Em thấy ấn tượng nhất với bưu thiếp
- 1 HS trình bày ý kiến
nào của các bạn? Hãy mời tác giả chia sẻ
về cách làm và những suy nghĩ khi làm
bưu thiếp này?
+ Em sẽ tặng bưu thiếp này cho mẹ (cô
- 1, 2 HS
giáo) mình như thế nào? Em sẽ nói gì khi
tặng?
- Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên - Học tập, rút kinh nghiệm...
dương, rút kinh nghiệm.
* ĐÁNH GIÁ:
- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở sau - Đánh dấu tích vào vở của mình
khi nghe nhận xét của GV.
- GV đánh dấu tích vào vở của HS.
- Ghi lời nhận xét của GV
- Đánh giá giờ học, động viên HS.
- Phát huy
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:
- Gợi ý HS làm một bưu thiếp tặng cho
- Lắng nghe và về nhà thực hiện theo cảm
bạn, người than nào đó nhân ngày sinh
nhận riêng.
nhật có thể sử dụng chất liệu khác.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: CỬA HÀNG GỐM SỨ.

- Quan sát hình dáng, màu sắc củalọ hoa, chậu cảnh, bát đĩa...
- Chuẩn bị đầy đủ: Đất nặn, bảng con, dao cắt giấy, giấy vẽ, màu vẽ, keo...