GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 3 TUẦN 26

__TUẦN 26__
Thứ năm ngày tháng năm 201
Mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 10:
CỬA HÀNG GỐM SỨ
(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,
nhóm mình.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3.
- Sản phẩm cùng chủ đề của HS lớp trước.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3.
- Sản phẩm của Tiết 2.
- Đất nặn, bảng con, dao cắt đất, giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Tiếp cận theo chủ đề.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* KHỞI ĐỘNG:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của
- Trình bày đồ dùng HT
HS.

- Trình bày sản phẩm
- Kiểm tra sản phẩm của HS trong Tiết - Thực hiện
2.
* Tổ chức cho HS tiếp tục hoàn thiện
sản phẩm của Tiết 2.
5. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY,
GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu
* Mục tiêu:
được cảm nhận về sản phẩm của mình,
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và của bạn.
nêu được cảm nhận về sản phẩm của
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
mình, của bạn.
động.


+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.
- Trưng bày bài tập
* Tiến trình của hoạt động:
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập...
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm. Gợi ý các HS khác tham gia đặt - Trả lời, khắc sâu kiến thức
câu hỏi chia sẻ, học tập lẫn nhau.
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu
kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết
- 1, 2 HS sắm vai

trình:
+ Em hãy sắm vai người là người bán
hàng để thuyết phục khách mua sản
phẩm của mình thông qua việc giới
thiệu cách làm và ý tưởng trang trí sản - 1, 2 HS sắm vai
phẩm của mình?
+ Em sắm vai người giới thiệu sản
phẩm mĩ nghệ với du khách để quảng
- HS chơi
bá hình ảnh quê hương mình?
+ Em có thể chơi trò mua bán để biết
- Học tập, rút kinh nghiệm...
cách sử dụng tiền?
- Nhận định kết quả học tập của HS,
tuyên dương, rút kinh nghiệm.
- Đánh dấu tích vào vở của mình
* ĐÁNH GIÁ:
- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở
- Ghi lời nhận xét của GV
sau khi nghe nhận xét của GV.
- Phát huy
- GV đánh dấu tích vào vở của HS.
- Đánh giá giờ học, động viên HS.
- Lắng nghe và về nhà thực hiện theo
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:
gợi ý của GV.
- Gợi ý HS tạo dáng trang trí một số đồ
vật theo ý thích từ các vật liệu tìm được
để phát triển óc sáng tạo. Sắm vai các
nhân vật khác với nhân vật vừa thể

hiện.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ “VẺ ĐẸP
CUỘC SỐNG”.
- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi (nếu có).
- Chuẩn bị đầy đủ: Giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn...