GA Kĩ thuật HKI lớp 4 NH 2009-2010

kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 1 (Tuần 1)
Kế hoạch dạy học
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản
thờng dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số mẫu vải và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, một miếng sáp hoặc nến, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thớc
dẹt, thớc dây, đê, khuy cài, khuy bấm.
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực
hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu và ghi

bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát,
nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
a) Vải : Thảo luận nhóm 6
- GV hớng dẫn HS đọc phần a (SGK) và
quan sát mẫu vải.
(?) Kể tên một số loại vải mà em biết?
(?)Vải dùng để làm gì?
(?) Kể tên một số sản phẩm làm từ vải?
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời
của HS.
- Kết luận nh SGK
- Hớng dẫn HS chọn loại vải để học khâu,
thêu: chọn vải trắng hay màu, sợi thô, dày
nh vải sợi bông. Không nên chọn vải lụa, ni
lông, xa tanh... vì vải này mềm, khó vạch
dấu và khâu.
b) Chỉ :
- GV nêu yêu cầu.
- HS quan sát màu sắc, hoa văn, độ
dày mỏng và thảo luận đặc điểm của
vải.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp bổ sung
HS tự liên hệ với vải mình đã chuẩn
bị.
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
theo hình 1.

quan sát mẫu chỉ thêu và chỉ khâu
GV đã chuẩn bị và rút ra kết luận.
Nguyễn Thị Hải Yến 1
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
(?) Nêu các loại chỉ em biết?
(?) Nêu điểm khác nhau của chỉ thêu và
chỉ khâu?
- GV giới thiệu một số mẫu chỉ để minh
hoạ đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu.
GV kết luận theo nội dung b ( SGK).
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn tìm hiểu đặc
điểm và cách sử dụng kéo :
- Hớng dẫn HS quan sát H.2
(?) Kéo có mấy bộ phận chính.
(?) So sánh sự giống và khác nhau giữa kéo
cắt vải và kéo cắt chỉ?
(?) Nêu cách cầm kéo cắt vải?
- Hớng dẫn HS cách cầm kéo. Gọi HS lên
thao tác cầm kéo.
- GV giới thiệu thêm kéo cắt chỉ trong bộ
dụng cụ để mở rộng kiến thức.
Lu ý khi sử dụng: vít kéo cần chặt vừa phải.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn quan sát, nhận
xét một số vật liệu và dụng cụ khác
(?) Quan sát hình 6, nêu tên và tác dụng
của một số dụng cụ, vật liệu khác đợc dùng
trong khâu, thêu?
- Gọi đại diện trình bày.
- GV kết luận.
3. Dặn dò :

- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết 2.
- HS quan sát H2
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung.
- 2HS thực hành cách cầm kéo. HS
khác quan sát và nhận xét.
- HS quan sát H6, kết hợp quan sát
mẫu, HS thảo luận nhóm.
- Đại diện trình bày. Bổ sung.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Kế hoạch dạy học
Nguyễn Thị Hải Yến 2
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
Tiết : 2 (Tuần 1)
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản
thờng dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số mẫu vải và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, một miếng sáp hoặc nến, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thớc
dẹt, thớc dây, đê, khuy cài, khuy bấm.
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.

III. Các hoạt động dạy ,học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành
của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu và
ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS tìm hiểu
đặc điểm và cách sử dụng kim.
- GV hớng dẫn HS quan sát H4 (SGK) kết
hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu các
cỡ để trả lời câu hỏi SGK.
- GV bổ sung và nêu những đặc điểm chính
của kim khâu, kim thêu: kim làm bằng kim
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Nguyễn Thị Hải Yến 3
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
loại cứng, mũi nhọn sắc, đuôi hơi dẹt có lỗ để
xâu chỉ.
- Hớng dẫn HS quan sát các hình 5a,b,c
(SGK).

(?) Nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ?
Gọi HS lên thao tác xâu chỉ và vê nút.
- GV vừa nêu những điểm cần lu ý, vừa
thực hiện thao tác minh hoạ để HS biết cách
xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
(?) Theo em, vê nút chỉ có tác dụng gì?
GV có thể thực hiện tao tác đâm kim đã xâu
chỉ nhng cha vê nút chỉ qua mặt vải. Sau đó
rút kim, kéo sợi chỉ tuột ra khỏi mặt vải để
HS thấy đợc tác dụng của vê nút chỉ.
* Hoạt động 2 : HS thực hành xâu chỉ vào
kim, vê nút chỉ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Quan sát, chỉ dẫn hoặc giúp đỡ những em
còn lúng túng.
- Goi HS thực hiện thao tác.
- GV đánh giá kết quả học tập của một số HS.
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và
chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học bài Cắt vải
theo đờng vạch dấu.
- HS thảo luận nhóm đôi, sử dụng
SGK để tìm ra cách xâu chỉ và vê
nút.
- 1, 2HS lên bảng thực hiện thao tác
xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- HS khác nhận xét, bổ sung.

Đọc và trả lời câu hỏi về tác dụng
của vê nút chỉ (SGK)
- Thực hành xâu chỉ vào kim và vê
nút chỉ theo nhóm 4 để các em trao
đổi, giúp đỡ lẫn nhau.
- 1 số HS thực hiện các thao tác.
- HS khác nhận xét.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 3. (Tuần 2.)
Kế hoạch dạy học
cắt vải theo đờng vạch dấu (1 tiết)
Nguyễn Thị Hải Yến 4
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
I. Mục tiêu :
- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu.
- Vạch đợc đờng dấu trên vải và cắt đợc vải theo đờng vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu một mảnh vải đã đợc vạch dấu đờng thẳng, đờng cong bằng phấn màu và đã cắt một
đoạn khoảng 7 8cm theo đờng vạch dấu thẳng.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ Một mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm.
+ Kéo cắt vải.
+ Phấn vạch trên vải, thớc.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học

Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng thực hành
của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu và
ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát,
nhận xét mẫu :
- GV giới thiệu mẫu.
- GV hớng dẫn quan sát:
(?) Nhận xét hình dạng các đờng vạch dấu?
(?) Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên
vải?
(?) Nêu các bớc cắt vải theo đờng vạch
dấu?
- Kết luận (SGK)
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ
thuật.
a) Vạch dấu trên vải :
(?) Nêu cách vạch dấu đờng thẳng?
(?) Nêu cách vạch dấu đờng cong trên vải?
- Gọi HS trình bày.
- GV đính mảnh vải lên bảng và mời 2 HS lên
bảng thực hành.

- GV hớng dẫn HS thực hiện một số điểm cần
lu ý :
- HS quan sát, nhận xét hình dạng
các đờng vạch dấu, đờng cắt vải
theo đờng vạch dấu và trả lời câu
hỏi.
- Nhận xét, bổ sung
- HS quan sát , thảo luận nhóm đôi
và trả lời
Đại diện HS trả lời.
- 1HS lên bảng thực hiện thao tác
vạch dấu thẳng trên mảnh vải, 1HS
khác thực hiện thao tác vạch dấu
cong lên mảnh vải
- Nhận xét bạn.
Nguyễn Thị Hải Yến 5
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
+ Trớc khi vạch dấu phải vuốt thẳng mặt vải.
+ Khi vạch dấu đờng thẳng phải dùng thớc có
cạnh thẳng.
+ Khi vạch dấu đờng cong cũng phải vuốt
phẳng mặt vải.
b) Cắt vải theo đờng vạch dấu :
(?) Nêu cách cắt vải theo đờng vạch dấu?
- GV nhận xét, bổ sung và hớng dẫn thực
hiện một số điểm cần lu ý khi cắt :
+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn.
+ Mở rộng hai lỡi kéo và luồn lỡi kéo nhỏ
hơn xuống dới mặt vải để vải không bị cộm
lên.

+ Chú ý giữ an toàn, không đùa nghịch khi sử
dụng kéo.
Gọi HS đọc ghi nhớ.
* Hoạt động 3 : HS thực hành vạch dấu và
cắt vải theo đờng vạch dấu :
- Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực
hành của HS.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.
- Quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho những
HS còn lúng túng.
* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực
hành của HS ( SGV- 20)
3. Nhận xet - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và
chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học bài Khâu
thờng.
- Quan sát hình 2a, 2b và trả lời
HS lắng nghe.
- 1 - 2HS đọc phần ghi nhớ.
- HS thực hành vạch dấu và cắt vải
theo đờng vạch dấu.
- HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự
đánh giá sản phẩm
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4

Tiết : 4 (Tuần 2)
Kế hoạch dạy học
khâu thờng (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đờng
khâu thờng.
Nguyễn Thị Hải Yến 6
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
- Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu thờng.
- Mẫu khâu thờng đợc khâu bằng lên trên bìa, vải khác màu và một số sản phẩm đợc khâu
bằng mũi khâu thờng.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len, thớc, kéo, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét mẫu :
- GV giới thiệu mẫu và giải thích: Khâu thờng còn
đợc gợi là khâu tới, khâu luôn.
(?) Nêu nhận xét về đờng khâu mũi thờng?
- Bổ sung và kết luận đặc điểm của đờng khâu mũi
thờng :
+ Đờng khâu ở mặt phải và mặt trái giống nhau.
+ Mũi khâu ở hai mặt giống nhau, dài bằng nhau và
cách đều nhau.
GV nêu vấn đề:
(?) Vậy thế nào là khâu thờng?
Gọi HS đọc ghi nhớ.
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
a) GV hớng dẫn HS thực hiện một số thao tác
khâu, thêu cơ bản :
Hớng dẫn cách cầm kim:
Làm việc cả lớp.
- HS quan sát, mặt phải, mặt
trái của mẫu khâu, kết hợp
quan sát hình 3a, 3b.
HS dựa vào SGK và kết quả
quan sát để trả lời.
- 2HS đọc mục 1 phần ghi
nhớ.
Nguyễn Thị Hải Yến 7
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu

(?) Nêu cách cầm vải và cầm kim khi khâu?
- GV nhận xét và hớng dẫn thao tác.
Hớng dẫn cách lên kim, xuống kim khi khâu.
(?) Nêu các lên kim, xuống kim khi khâu?
- GV nhận xét và hớng dẫn lại.
- Gọi 2 HS lên bảng thao tác lại.
- Hớng dẫn HS thực hiện một số điểm cần lu
ý( SGV- 22)
- GV kết luận nội dung 1.
b) GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thờng :
- GV treo tranh quy trình
(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu thờng?
- GV nhận xét và hớng dẫn HS vạch dấu đờng khâu
theo 2 cách.
- GV hỏi:
(?) Nêu cách khâu các mũi khâu thờng theo đờng
vạch dấu?
Gọi trình bày.
- GV hớng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi th-
ờng.
- GV hớng dẫn cách kết thúc:
(?) Khâu đến cuối đờng vạch dấu ta cần làm gì?
- Hớng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đ-
ờng khâu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và tổ chức cho HS
tập khâu trên giấy kẻ ô li.
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết 2.

- Quan sát H1, thảo luận
nhóm đôi trả lời.
- Quan sát hình 2a, 2b, thảo
luận nhóm đôi trả lời và thực
hiện thao tác.
- HS lên bảng thực hiện các
thao tác GV vừa hớng dẫn.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 5 (Tuần 3)
Kế hoạch dạy học
khâu thờng (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đờng
khâu thờng.
- Biết cách khâu và khâu đợc các mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu.
Nguyễn Thị Hải Yến 8
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu thờng.
- Mẫu khâu thờng đợc khâu bằng lên trên bìa, vải khác màu và một số sản phẩm đợc khâu
bằng mũi khâu thờng.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len, thớc, kéo, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời

gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : HS thực hành khâu.
Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thờng và yêu cầu lên
bảng thực hiện.
- Nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh quy
trình để nhắc lại kĩ thuật khâu theo các bớc :
+ Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu
+ Bớc 2 : Khâu theo đờng dấu.
- Nhắc lại và hớng dẫn thêm cách kết thúc đờng
khâu.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành:
HS nhắc lại kĩ thuật khâu th-
ờng.
- 2HS lên bảng thực hiện
khâu một vài mũi khâu th-
ờng.
1 HS lên bảng thao tác cách
Nguyễn Thị Hải Yến 9

kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
Khâu các mũi khâu thờng từ đầu đến cuối vạch dấu.
Khâu xong đờng thứ nhất có thể khâu đờng thứ 2.
- Quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc
chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+Đờng vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dài của
vải.
+ Các mũi khâu tơng đối đều, không bị dúm và
thẳng theo đờng dấu.
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Nhận xet - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị
vật liệu, dụng cụ để học bài Khâu ghép hai mép vải
bằng mũi khâu thờng.
kết thúc đờng khâu.
- Thực hành khâu trên vải.
- HS trng bày sản phẩm thực
hành
- Dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh
giá sản phẩm.
Rút kinh nghiệm ,bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 6 (Tuần 3

Kế hoạch dạy học
khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng(Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
- Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học :
Nguyễn Thị Hải Yến 10
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
- Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thờng và một số sản phẩm có đờng
khâu ghép hai mép vải.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 2 mảnh vải hoa giống nhau có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len, chỉ khâu.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :

* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét mẫu :
- GV giới thiệu mẫu.
(?) Đờng khâu là những mũi khâu ntn?
(?) Đờng khâu ở mặt nào của vải?
- Giới thiệu một số sản phẩm có đờng khâu ghép hai
mép vải.
(?) Nêu ứng dụng của khâu ghép mép vải?
- GV kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép hai mép
vải và ứng dụng của nó: khâu hai mép vảiđợc ứng
dụng nhiều trong khâu, may các sản phẩm. Đờng
ghép có thể là những đờng cong nh đờng ráp cổ áo,
có thể thẳng nh đờng ghép khâu túi, khâu gối.
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
(?) Nêu các bớc khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thờng?.
- HS quan sát mẫu và nêu
nhận xét.
HS nêu.
HS lắng nghe.
- HS quan sát H1,2,3 thảo
luận nhóm đôi để nêu.
Nguyễn Thị Hải Yến 11
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu ghép hai mép
vải?
GV chia nhóm và yêu cầu thảo luận:
(?) Nêu cách khâu lợc hai mép vải?
(?) Nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thờng?

Gọi trình bày.
GV hỏi cả lớp:
(?) Em hãy cho biết, khâu ghép hai mép vải đợc
thực hiện ở mặt trái hay phải của sản phẩm?
(?) Nhắc lại cách khâu lại mũi.
- Hớng dẫn HS thực hiện một số điểm cần lu ý.
- Gọi HS thao tác thử.
- GV nhận xét, uốn nắn.
- Gọi đọc ghi nhớ.
GV cho HS xâu chỉ, vê nút chỉ
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết sau
- HS quan sát H1, lên bảng
thực hiện thao tác vừa nêu.
HS thảo luận nhóm 4, quan
sát hình và đọc SGK để trả
lời.
Đại diện trình bày.Nhận xét,
bổ sung.
HS phát biểu.
1 HS thao tác lại.
1 -2 HS lên bảng thực hiện
các thao tác GV vừa hớng
dẫn.
- HS khác nhận xét.
2HS Đọc phần ghi nhớ.
- Tập khâu ghép hai mép vải
bằng mũi khâu thờng.

Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 7(Tuần 4)
Kế hoạch dạy học
khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng(Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
- Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thờng và một số sản phẩm có đờng
khâu ghép hai mép vải.
Nguyễn Thị Hải Yến 12
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 2 mảnh vải hoa giống nhau có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len, chỉ khâu.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : HS thực hành khâu ghép hai mép
vải bằng mũi khâu thờng.
(?) Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng
mũi khâu thờng?
- Nhận xét và nêu các bớc khâu :
+ Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu
+ Bớc 2 : Khâu lợc.
+ Bớc 3 : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu
thờng.
- Nhắc lại và hớng dẫn thêm một số điểm lu ý đã
nêu ở tiết 1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu
cầu thực hành.
- Quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc
chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
- HS nhắc lại quy trình khâu
ghép hai mép vải.
- Thực hành khâu trên vải.
Nguyễn Thị Hải Yến 13
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Khâu ghép đợc hai mép vải theo đờng cạnh dài
của vải. Đờng khâu cách đều mép vải.
+ Đờng khâu tơng đối thẳng.
+ Mũi khâu đều.

+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Nhận xet - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị
vật liệu, dụng cụ để học bài Khâu đột tha.
- HS trng bày sản phẩm thực
hành
- Dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh
giá sản phẩm.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 8 (Tuần 4)
Kế hoạch dạy học
khâu đột tha (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha
- Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha.
- Mẫu đờng khâu đột tha
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
Nguyễn Thị Hải Yến 14
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
+ 1 mảnh vải hoa có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.

III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét mẫu :
- GV giới thiệu mẫu.
(?) Nêu đặc điểm của các mũi khâu đột tha?
(?) So sánh mũi khâu ở mặt phải đờng khâu đột th-
a với mũi khâu thờng?
- Nhận xét HS trả lời và kết luận về đặc điểm của
mũi khâu đột tha.
- GV kết luận hoạt động 1.
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Treo tranh quy trình khâu đột tha.
(?) Nêu các bớc khâu trong quy trình khâu đột th-
a?
+ Vạch dấu đờng khâu:
(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu và thao tác?

+ Hớng dẫn cách khâu mũi đột tha:
- HS quan sát mẫu và nêu
nhận xét.
- Rút ra khái niệm về khâu
đột tha.
- HS quan sát H2,3,4 để nêu
- HS nêu và lên bảng thực
hiện thao tác.
- Kết hợp đọc mục 2 và quan
Nguyễn Thị Hải Yến 15
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
GV yêu cầu HS đọc SGK và quan sát, thảo luận
nhóm:
(?) Nêu cách khâu các mũi khâu đột tha
Gọi trình bày miệng.
- Hớng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi 1, mũi
2 bằng kim khâu len.
Gọi HS lên thực hiện tiếp.
+ Hớng dẫn kết thúc:
(?) Nêu cách kết thúc đờng khâu đột tha?
- Nhận xét thao tác của HS và hớng dẫn cách kết
thúc đờng khâu đột tha.
- Hớng dẫn HS thực hiện một số điểm cần lu ý.
- Kết luận hoạt động 2.Gọi đọc ghi nhớ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, tổ chức cho HS tập
khâu trên giấy kẻ ô li.
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết 2.

sát hình 3a,b,c,d để tìm cách
khâu.
- Quan sát,
1 - 2HS lên thực hiện thao
tác khâu các mũi tiếp theo.
- HS khác quan sát, nhận xét.
- 1HS nêu và thực hiện thao
tác.
- 2HS Đọc phần ghi nhớ.
- Tập khâu trên giấy kẻ ô li
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 9(Tuần 5)
Kế hoạch dạy học
khâu đột tha (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha
- Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha.
- Mẫu đờng khâu đột tha
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 1 mảnh vải hoa có kích thớc 20cm x 30cm..
Nguyễn Thị Hải Yến 16
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :

Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : HS thực hành khâu đột tha.
(?) Nhắc lại quy trình khâu đột tha?
- Nhận xét và củng cố kĩ thuật các bớc khâu :
+ Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu
+ Bớc 2 : Khâu đột tha theo đờng vạch dấu.
- GV hớng dẫn thêm một số điểm lu ý đã nêu ở tiết
1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu
cầu thực hành.
- Quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc
chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ đờng vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của vải.
+ Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch

dấu.
+ Đờng khâu tơng đối phẳng, không dúm.
- HS nhắc lại quy trình khâu
và thực hiện các thao tác
khâu đột tha.
- Thực hành khâu trên vải
các mũi đột tha.
- HS trng bày sản phẩm thực
hành
- Dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh
giá sản phẩm.
Nguyễn Thị Hải Yến 17
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
+ Các mũi khâu ở mặt phải tơng đối đều.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Nhận xet - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị
vật liệu, dụng cụ để học bài Khâu đột mau.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 10(Tuần 5)
Kế hoạch dạy học
khâu đột mau (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau
- Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau.
- Mẫu đờng khâu đột mau và một số sản phẩm có đờng may hoặc khâu đột mau.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 1 mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Nguyễn Thị Hải Yến 18
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét mẫu :
- GV giới thiệu mẫu khâu đột mau
(?) Nêu đặc điểm của các mũi khâu đột mau?
(?) So sánh mũi khâu đột mau và mũi khâu đột th-

a?
- Giới thiệu đờng may bằng máy may
(?) So sánh mũi khâu đột mau và đờng khâu bằng
máy may?
- Kết luận về đặc điểm của đờng khâu đột mau: ở
mặt phải đờng khâu đột mau, các mũi khâu bằng
nhau và nối liên tiếp nh mũi may bằng máy. ở mặt
trái, mũi khâu sau lấn lên nửa mũi khâu trớc.
(?)Khái niệm khâu đột mau?
(?) So sánh độ chắc của đờng khâu ghép bằng mũi
đột mau với đờng khâu ghép bằng mũi đột tha?
(?) Nêu ứng dụng của khâu đột mau?
GV chốt.
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Treo tranh quy trình khâu đột mau và khâu đột th-
a.
(?) Tìm sự giống và khác nhau trong quy trình
khâu đột mau và khâu đột tha?
Gọi đại diện trình bày.
- Hớng dẫn các bớc khâu:
(?) Nêu các bớc khâu.
(?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu đột mau?
(?) Nêu cách khâu các mũi khâu đột mau
- Hớng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi 1, mũi
2.
Gọi 1 HS lên bảng khâu tiếp mũi 2 và 3.
- Hớng dẫn kết thúc đờng khâu đột mau:
- HS quan sát 2 mặt của mẫu
và hình 1a,b nêu nhận xét.
- Quan sát mẫu để nêu

- Rút ra khái niệm về khâu
đột mau.
- Quan sát và so sánh với
khâu ghép hai mép vải bằng
mũi khâu thờng để rút ra ứng
dụng.
- HS quan sát H2 và thảo
luận nhóm đôi để tìm ra sự
giống nhau.
- Quan sát hình 3a,b,c,d và
thảo luận nhóm 4 để tìm
cách khâu.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Quan sát, 1, 2HS lên thực
hiện thao tác khâu các mũi
Nguyễn Thị Hải Yến 19
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
(?) Nêu cách kết thúc đờng khâu đột mau?
- Nhận xét thao tác của HS và hớng dẫn cách kết
thúc đờng khâu đột mau.
- Hớng dẫn HS thực hiện một số điểm cần lu ý.
- Hớng dẫn lần 2 các thao tác.
- Kết luận hoạt động 2 và gọi đọc ghi nhớ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, tổ chức cho HS tập
khâu trên giấy kẻ ô li.
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết 2.
tiếp theo.

- HS khác quan sát, nhận xét.
- Quan sát H4 nêu và thực
hiện thao tác.
- Quan sát GV thực hiện
- 2HS Đọc phần ghi nhớ.
- Tập khâu trên giấy kẻ ô li
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 11(Tuần 6)
Kế hoạch dạy học
khâu đột mau (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau
- Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau.
- Mẫu đờng khâu đột mau và một số sản phẩm có đờng may hoặc khâu đột mau.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 1 mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

Nguyễn Thị Hải Yến 20
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : HS thực hành khâu đột mau.
(?) Nhắc lại quy trình khâu đột mau?
- Nhận xét và củng cố kĩ thuật các bớc khâu :
+Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu
+Bớc 2: Khâu đột mau theo đờng vạch dấu.
- GV hớng dẫn thêm một số điểm lu ý đã nêu ở tiết
1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu
cầu thực hành.
- Quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc
chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
Gv tổ chức cho HS trình bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+ Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch
dấu.
+ Các mũi khâu tơng đối đều nhau và khít.
+ Đờng khâu thẳng và không dúm.
+ Hoàn thành đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.

3. Nhận xet - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.
- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị
- HS nhắc lại quy trình khâu
và thực hiện các thao tác
khâu 3 - 4 mũi khâu đột mau.
Lắng nghe.
- Thực hành khâu trên vải.
- HS trng bày sản phẩm thực
hành
- Dựa vào tiêu chuẩn, tự đánh
giá sản phẩm.
Nguyễn Thị Hải Yến 21
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
vật liệu, dụng cụ để học bài Khâu viền đờng gấp
mép vải bằng mũi khâu đột.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật
Lớp : 4
Tiết : 12 (Tuần 6)
Kế hoạch dạy học
khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột
mau.
- Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau
đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm mình làm đợc.
II. Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viềnbằng các mũi khâu đột và một số sản phẩm có đờng
khâu viền đờng gấp mép vải bằng khâu đột hoặc bằng máy.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 1 mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len hoặc khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, bút chì.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
Nguyễn Thị Hải Yến 22
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét mẫu :
- GVgiới thiệu mẫu. Nhận xét đờng gấp mép vải và
đờng khâu viền trên mẫu:
(?) Mép vải đợc gấp mấy lần?
(?) Đờng gấp ở mặt nào của sản phẩm?
(?) Đợc khâu bằng mũi khâu đột mau hay tha?

(?) Đờng khâu thực hiện ở mặt nào của sản phẩm?
- GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền
gấp mép vải.
* Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Hớng dẫn HS quan sát H1,2,3,4 để tìm hiểu các b-
ớc thực hiện:
(?) Nêu các bớc thực hiện khâu viền đờng gấp mép
vải?
- Hớng dẫn từng bớc:
(?) Nêu cách gấp mép vải?
Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu và
gấp.
- GV nhận xét các thao tác của HS. Sau đó hớng dẫn
lại các thao tác.
(?) Để đờng khâu đợc thẳng và phẳng, trớc khi
khâu đột cần phải làm gì?
(?) Nêu các thao tác thực hiện khâu viền đờng gấp
mép vải bằng mũi khâu đột?
- Nhận xét chung và hớng dẫn thao tác khâu lợc,
khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
Lu ý HS :
+ Khâu lợc thực hiện ở mặt trái vải
+ Khâu viền đờng gấp mép thực hiện ở mặt phải của
vài.
+ Có thể khâu viền đờng gấp mép bằng mũi đột tha
hoặc đột mau.
(?) Nhắc lại quy trình khâu vừa học?
- Kiểm tra HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ và tổ chức
cho HS tập vạch dấu, gấp mép vải theo đờng vạch
dấu.

- HS quan sát mẫu và nêu
nhận xét theo câu hỏi của
GV.
- Quan sát H1- 4 trả lời câu
hỏi
- Đọc mục 1 kết hợp quan sát
H1và thảo luận nhóm đôi để
trả lời.
- 1HS lên bảng thực hiện
thao tác vạch hai đờng dấu
trên vải, 1HS khác thực hiện
thao tác gấp mép vải.
- Đọc mục 2, 3 và quan sát
H3, 4
trả lời.
- 1HS lên thực hiện thao tác
khâu
lợc.
1 HS khâu đột.
2 HS nhắc lại.
- Tập vạch dấu và gấp mép
vải theo đờng vạch dấu
Nguyễn Thị Hải Yến 23
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nêu tóm tắt nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Mang đầy đủ đồ dùng cho tiết 2.
Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Môn : Kĩ thuật

Lớp : 4
Tiết : 13 (Tuần 7)
Kế hoạch dạy học
khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột
mau.
- Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau
đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm mình làm đợc.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viềnbằng các mũi khâu đột và một số sản phẩm có đờng
khâu viền đờng gấp mép vải bằng khâu đột hoặc bằng máy.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ 1 mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm..
+ Len hoặc khác màu vải.
+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, bút chì.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Thời
gian
nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ :
GV KT việc chuẩn bị đồ dùng thực hành của HS.
Nguyễn Thị Hải Yến 24
kĩ thuật4 học kì I Tr ờng tiểu học bà Triệu
II. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS lắng nghe GV giới thiệu
và ghi bảng tên bài
2. Các hoạt động chính :
* Hoạt động 1 : HS thực hành khâu khâu viền đờng
gấp mép vải
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác
khâu.
- Nhận xét và củng cố cách khâu viền đờng gấp mép
vải theo các bớc :
+ Bớc 1 : Gấp mép vải
+ Bớc 2 : Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi
khâu đột.
- GV hớng dẫn thêm một số điểm lu ý đã nêu ở tiết
1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu
cầu thực hành trên giấy ô li.
- Quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng hoặc
chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
Gọi trình bày sản phẩm thực hành .
Goi nhận xét:
(?) Các thao tác của bạn đã đúng cha?
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Nhận xét - Dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ và
thực hiện các thao tác gấp
mép vải.

- Thực hành khâu trên giấy ô
li.
- HS nào đã thạo, cho thực
hành trên vải.
- HS trng bày sản phẩm thực
hành.
- Dựa vào quy trình đã học
để nhận xét sản phẩm.
Nguyễn Thị Hải Yến 25