giáo án lớp 4 năm học 2018 2019 VNEN

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018
BUỔI SÁNG
Tiết 1:
Tiết 2:

Chào cờ
Sinh hoạt tập thể
Tiếng việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 1 )

I. Mục tiêu.
- Đọc - hiểu bài kéo co.
II. Chuẩn bị: Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: HS chơi trò chơ “ Tranh ghế ”.
2. Giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 1: Nhóm Quan sát những bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi ?
+ Hs thảo luận
+ Gv theo dõi và nhận xét
- HĐ 2: HĐC Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài sau :
- GV gọi một HS đọc bài
- Gọi HS nhận xét về cách đọc bài của bạn
- Hỏi về cách đọc bài văn (Đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả).
- HĐ 3: Cá nhân Đọc từ và lời giải nghĩa:
+ Hs thực hiện theo tài liệu
+ Gv theo dõi và nhận xét.
- HĐ 4: Nhóm Cùng luyện đọc:
a) Đọc từ ngữ: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)

b) Đọc câu: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)
+Hs thực hiện theo tài liệu.
c). Đọc, đoạn bài
+ Hs thực hiện theo tài liệu.
+ Gv theo dõi và nhận xét.
- HĐ 5: Nhóm Thảo luận để tìm hiểu nội dung bài:
+ Hs thảo luận
Câu 1: Kéo co phải có hai đội, mỗi đội thường phải có số người bằng nhau, 2
người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung
1 sợi dây thừng dài.kéo co phải đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch
ranh giới ngăn cách 2 đội.Đội nào kéo tuột được đội kia ngã sang vùng đất của đội
mình nhiều hơn là thằng.
Câu 2: Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt so với cách thi thông
thường.Đó là cuộc thi giữa bên nam và bên nữ .Nam là phái mạnh thì khoẻ hơn nữ.
1


Thế mà có năm bên nam thắng, có năm bên nam phải chịu thua bên nữ là phái yếu.
Nhưng dù bên nào thắng thì thì cuộc thi cũng rất vui. Vui vì không khí ganh đua rất
sôi nổi, vui vì tiếng trống, tiếng hò reo , cổ vũ rất náo nhiệt của những người xem vây
quanh.
Câu 3: Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia, vì không
khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem.
Câu 4: Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi
bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông
hơn, thế là chuyển bại thành thắng.
Câu 5: Chọn ý e: Vì trò chơi thể hiện được sự khéo léo, khoẻ mạnh,ý chí và tinh
thần đoàn kết của người chơi.
Câu 6: Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi.....
Gv: Bài văn nói về trò chơi nào ? Trò chơi đó có ý nghĩa như thế nào ?

ND : Tục kéo co có ở nhiều địa phương trên đất nước ta. Kéo co là một trò chơi
thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc.
+ Gv theo dõi và nhận xét
+ Gv chốt lại bài: Ở nơi em ở có trò chơi kéo co không ? Các em có thường
xuyên chơi không ? em cảm thấy thế nào khi chơi ?
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: ……………………………...................................................................
.....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tiết 3 :
Tiếng Việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 2)
I. Mục tiêu.
- Nghe – viết đúng đoạn văn bài kéo co; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
bằng r, d,gi, có vần ât, âc.
II. Chuẩn bị: Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: HS chơi trò chơ “ Tranh ghế ”.
2. Giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
B. Hoạt động thực hành.
- HĐ 1: HĐC
a) Nghe – viết đoạn văn: Kéo co
- GV gọi một HS đọc bài viết
- Em hãy nêu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp, làng Tích Sơn?
- Chú ý viết các từ dễ viết sai vào vở nháp.
- GV đọc bài học sinh viết bài vào vở.
b) Đổi vở cho bạn để giúp nhau cùng chữa lỗi
- Gv nhận xét 2-3 bài của hs

2


- HĐ 2: Nhóm Thi tìm nhanh và viết đúng các từ ngữ:
+ Hs thực hiện
Bảng A
Nghĩa của từ

Từ ngữ chứa tiếng có các
âm đầu r, d, gi
Nhảy dây

-Trò chơi quay dây qua đầu, mỗi lần dây chạm đất thì
nhảy lên cho dây luồn qua dưới chân.
-Môn nghệ thuật sân khấu biểu diễn bằng cách điều khiển Múa rối
các hình mẫu giống như người , vật.
-Phát bóng sang phía đối thủ để mở đầu hiệp đấu hoặc
Giao bóng
lượt đấu.
+ Gv theo dõi và nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV:
……………………………..............................................................................................
.........................................................................................................................................
Tiết 5 :
Toán
BÀI 50. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Em. biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0

ở thương.
- Giáo dục các em tính kiên trì , cẩn thận.
II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: HS chơi trò chơ “ Tranh ghế ”.
2. Giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A.Hoạt động cơ bản
- HĐ 1: Nhóm Chơi trò chơi “Ghép thẻ”
+ Hs chơi trò chơi
4592 :
28
5643 :
19
281919
4752 :

297
396

164
12
+ Gv theo dõi
- HĐ 2: HĐC Đọc và làm theo từng bước để thực hiện các phép tính :
3


a) 4950 : 35 = ?
+ Gv hướng dẫn hs chia

+ Hs nêu lại cách chia
b) 2448 : 24 = ?
+ Gv hướng dẫn hs chia
+ Hs nêu lại cách chia
- HĐ 3: Cá nhân Đặt tính rồi tính:
+ Hs thực hiện
+ Gv đến các nhóm theo dõi, giúp đỡ.
8750
35
3654
18
175
250
054 203
000
0
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV:
……………………………………………………………………………………….
.....................................................................................................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1:
Khoa học
Bài 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? CHÚNG CÓ VAI
TRÒ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SÔNG?(Tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, em:
- Kể được tên các thành phần chính của không khí.
- Trình bày được va trò của ô xi đối với sự cháy và sự sống.
- Nêu được ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy
và sự sống.

II. Đồ dùng dạy học: nến, 2 lọ thủy tinh..
III. Các hoạt động lên lớp
1. Khởi động: - Lớp hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 1: Nhóm Làm thí nghiệm.
a) 3 cây nến như nhau, 2 lọ thủy tinh không bằng nhau.
b) Thắp 3 ngọn nến cùng một lúc và đặt lên bàn nhẵn, cùng một lúc úp 2 lọ thủy tinh
vào 2 ngọn nến.
c) Điều gì sẽ xảy ra với 3 ngọn nễn.
d) Kết luận: Không khí gồm 2 thành phần chính là khí ô – xi và khí ni – tơ . Khí ô –
xi duy trì sự cháy.
4


- HĐ 2: Nhóm đọc nội dung.
- HĐ 3: Nhóm quan sát và thảo luận.
- HS làm thí nghiệm và ghi kết quả vào vở.
- GV theo dõi và nhắc nhở hs ghi bài.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
Tiết 2:

Luyện viết
LUYỆN VIẾT BÀI 16

I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu của bài, kiểu chữ đứng và nghiêng trong
bài 16 vở luyện viết chữ đẹp lớp 4, tập 1.( tỉnh Lạng Sơn )
II.Các bước lên lớp

Hoạt động 1: Đọc thầm bài luyện viết
- Học sinh đọc và tìm hiểu bài
- Nhóm trưởng điều hành

Hoạt động 2: Luyện viết chữ hoa trong bài
- Luyện viết trong nhóm
Hoạt động 3 : Viết bài theo mẫu trong bài
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..
Tiết 3:
Âm nhạc ( GVBM
5


Tiết 2:

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 3 )

I. Mục tiêu.
- Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi
- Giáo dục các em có ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa của địa phương.

II. Chuẩn bị: Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: HS chơi trò chơ “ Tranh ghế ”.
2. Giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
B. Hoạt động thực hành.
- HĐ 3: Cá nhân Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong phiếu học tập : nhảy
dây, ô ăn quan, lò cò, vật, cờ tướng, xếp hình, đá cầu.
+ Hs thực hiện
Trò chơi rèn luyện sức khoẻ
Kéo co, vật
Trò chơi rèn luyện sự khéo léo
Nhẩy dây, đá cầu, lò cò
Trò chơi rèn luyện trí tuệ
Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình
+ Gv theo dõi
- HĐ 4: Cặp đôi Đổi bài tập cho bạn để soát và sửa lỗi
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi :
- HĐ 5: Nhóm Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nghĩa đã cho:
+ Hs thảo luận và làm vào phiếu học tập.
Thành ngữ, tục ngữ
Nghĩa

Chơi với
lửa

Ở chọn nơi,
chơi chọn

bạn

Chơi diều
đứt dây

Chơi dao có
ngày đứt tay

Làm một việc nguy hiểm
+
Mất trắng tay
+
Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ
+
Phải biết chọn bạn, chọn
+
nơi sinh sống
+ Gv theo dõi nhận xét
- HĐ 6: Cặp đôi Thay nhau nêu tình huống và chọn thành ngữ, tục ngữ để
khuyên bạn cho thích hợp :
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi và nhận xét
Gv chốt lại bài: Những trò chơi trên lành mạnh hay độc hại ? Vì sao ? Em thích
chơi trò chơi nào nhất ? Vì sao ?
6


- HS trả lời.
+ Gv theo dõi và nhận xét, khen ngợi.
C. Hoạt động thực hành:

- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: ……………………………...................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 3 :
Toán
BÀI 50. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Em. biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0
ở thương.
- Giáo dục các em tính kiên trì , cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: HS chơi trò chơ “ Tranh ghế ”.
2. Giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
B.Hoạt động thực hành
- HS làm bài cá nhân vào vở.
- HĐ 1: Đặt tính rồi tính
+ Hs thực hiện
a)
7680
64
7318 36
13870 45
128
120
118
203
370 308

000
dư 10
dư 10
b)
4674
57 4
00

82
57

18408 52
12345 67
280 354
564
184
208
285
00
Dư 17
+ Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hiện chậm.
- HĐ 2 : Cặp đôi Sai ở đâu ?
+ Hs thực hiện
7839 : 39 = 21 Sai ở chỗ 3 chia cho 39 bằng 0 sau đó mới hạ tiếp chữ số 9 và
chia tiếp được kết quả đúng là 201
12345 : 67 = 1714 sai ở chỗ 564 chia cho 67 bằng 7 là sai mà là bằng 8 chia tiếp
được kết quả là 184 dư 17
+ Gv theo dõi
- HĐ 3: Giải bài toán
7

+ Hs thực hiện
Bài giải
60 km tiêu hao hết số lít xăng là :
60 : 15 = 4 ( l )
Số tiều để mua xăng đi quãng đường 60 km là :
22000 x 4 = 88000 ( đồng)
Đáp số : 88000 đồng
+ Gv theo dõi, giúp đỡ hs làm bài chậm.
C. Hoạt động ứng dụng.
- HS thực hiện ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018
Tiết 1, 2:
Tiếng Việt
BÀI 16B. TRÒ CHƠI , LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 1, 2 )
I.Mục tiêu
- Đọc – hiểu bài Trong quán ăn “ Ba cá bống”
- Kể lại được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia) về đồ chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: hs hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A.Hoạt động cơ bản
- HĐ 1: HĐC Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì.
+ Hs thảo luận

+ Gv theo dõi và nhận xét
- HĐ 2: HĐC Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài sau :
- GV gọi một HS đọc bài
- Gọi HS nhận xét về cách đọc bài của bạn
- Hỏi về cách đọc bài văn (Đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả).
- HĐ 3: Cá nhân Đọc từ và lời giải nghĩa:
+ Hs thực hiện theo tài liệu
+ Gv theo dõi và nhận xét.
- HĐ 4: Nhóm Cùng luyện đọc :
a) Đọc từ ngữ
b) Đọc câu
c). Đọc đoạn bài
8


+ Hs thực hiện theo tài liệu.
+ Gv theo dõi và nhận xét.
- HĐ 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi:
+ Hs thực hiện
- Câu 1: Bu- ra- ti – nô cần biết kho báu ở đâu
- Câu 2: Chú chui vào một các bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba- ra-ba
uống rượu say, từ trong bình hét lên: Kho báu ở đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ
xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật
- Câu 3: Cáo A- li- xa và mèo A- di- li- ô biết chú bé ggooc đang ở trong bình
đất, đã báo với Ba- ra-ba để kiếm tiền.Ba- ra- ba ném bình xuống sàn vỡ tan. Bu –rati- nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp bọn ác đang há hốc mồm ngạc
nhiên, chú lao ra ngoài.
- Câu 4:VD: Em thích chi tiết Bu – ra- ti – nô chui vào chiếc bình bằng đất, ngồi
im thin thít......
- Gv: Bu- ra- ti – nô là một cậu bé như thế nào ?
ND: Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí

mật về chiếc chìa khóa vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú.
+ Gv theo dõi
+ Gv chốt lại bài: Qua câu chuyện em học được gì từ Bu- ra- ti – nô ?
- HĐ 6: Nhóm Hãy giới thiệu với các bạn về một món đồ chơi của mình:
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi
B. Hoạt động thực hành.
- HĐ 1: HĐC Chuẩn bị kể câu chuyện về đồ chơi, trò chơi:
- HĐ 2: Nhóm Kể cho các bạn nghe câu chuyện lien quan đến đồ chơi của mình.
+ Hs kể chọn tình huống và kể
+ Gv theo dõi
- HĐ 3: HĐC Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện hs các nhóm thi kể
+ Hs nêu ý nghĩa và bình chọn bạn kể hay.
+ Gv theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tiết 3:

Kỹ thuật ( GVBM )

Tiết 4:

Toán
Bài 51: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Em biết:
- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số
9

- Vận dụng phép chia cho số có ba chữ số vào giải toán.
II. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: hs hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 1: Nhóm chơi trò chơi Đại diện các nhóm lên hái hoa rồi về thực hiện vào
bảng nhóm .
- HĐ 2: HĐC Nghe thầy cô giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính
- HĐ 3. Đặt tính rồi tính:
a) 708 : 354 = 2
b) 6 420 : 321 = 20
B. Hoạt động thực hành
HĐ 1: Cá nhân Đặt tính rồi tính:
Kết quả của các phép chia là :
a) 1 158 : 193 = 6
b) 6324 : 186 = 34
- HĐ 2. Tính rồi viết (theo mẫu)
704 : 234 = 3 (dư 2)
1 935 : 354 = 5 (dư 165)
4 597 : 165 = 27 (dư 142)
- HĐ 3. Giải bài toán:
Bài giải
Số giá sách cần để xếp được 8750 quyển sách là :
8750 : 250 = 35 (giá sách)
Đáp số: 35 giá sách
- GV theo dõi, giúp đỡ hs làm bài chậm.
C. Hoạt động ứng dụng

- Dặn hs thực hiện theo yc SGK
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Tiết 5:
Luyện Toán
LUYỆN TẬP VỀ CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I. Mục tiêu
- Hs biết chia cho số có hai chữ số
- Hs năng khiếu vận dụng chia cho số có hai chữ số để giải bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
Bài 1. Đặt tính rồi tính.
3 682 : 14
;
36 093 : 53
;
24 176 : 35
Bài 2. Tính
a) 124 : 4 x 24
b) 183 – 48 + 180 : 15
10


Bài 3: Trung bình cứ 75 viên gạch thì lát được 3m2 nền nhà. Hỏi nếu dùng hết
3600 viên gạch loại đó thì lát được bao nhiêu mét vuông nền nhà ? ( Diện tích mạch
vữa không đáng kể.( Dành cho hs năng khiếu )
2.Giáo viên đến các nhóm kiểm tra và chữa bài.
Bài 1.
3 682 : 14 = 263 ;
36 093 : 53 = 681

;
24 176 : 35 = 690( dư 26)
Bài 2. Tính
a) 124 : 4 x 24 = 31 x 24 = 744
b) 183 – 48 + 180 : 15 = 183 – 48 + 12
= 147
Bài 3.
Bài giải
2
Đổi 3m = 30000cm2
Một viên gạch có diện tích là :
30 000 : 75 = 400 (cm2 )
3600 viên gạch lát được số mét vuông nền nhà là :
3600 x 400 = 1440000 (cm2 )
Đổi 1 440 000 cm2 = 144 (m2 )
3.Gv nhận xét
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
BUỔI CHIỀU
Tiết 1:
Khoa học
Bài 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? CHÚNG CÓ
VAI TRÒ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SÔNG? (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, em:
- Kể được tên các thành phần chính của không khí.
- Trình bày được va trò của ô xi đối với sự cháy và sự sống.
- Nêu được ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy
và sự sống.
II. Các hoạt động lên lớp

1. Khởi động: - Lớp hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 4: Cá nhân làm và trả lời.
11


- HĐ 5: Cá nhân quan sát và trả lời.
- HĐ 6: Cá nhân.
a) Đọc nội dung.
b) Trả lời câu hỏi.
- GV theo dõi , nhận xét, khen ngợi.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………................
Tiết 2:

Luyện Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
- Giúp hs củng cố lại về Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi
- Hs năng khiếu kể tên được các trò chơi rèn luyện trí tuệ, thông minh, khéo léo.
II. Chuẩn bị
- Vở Thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động: HS hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- HS ghi đầu bài vào vở , đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
1. HD HS làm bài trong vở bài tập
- GV NX chữa bài
2. Giáo viên giao bài tập
Bài 1. Xếp các loại trò chơi sau thành hai loại
- Nhảy dây, chọi dế, chọi gà, đu quay, đá cầu, xếp hình, ô ăn quan, kéo co, đánh
trận giả, ô chữ.
a) Trò chơi truyền thống ( có từ xa xưa)
b) Trò chơi hiện đại ( mới có gần đây)
Bài 2. Kết hợp các tiếng sau đây để tạo từ ngữ chỉn tên trò chơi
Đánh, gà, xếp, dế, nhảy, khăng, thả, chọi, co, đồ, lá, kéo, hình, dây, bài, quay
( cù), diều.
Bài 3. Dùng những từ đã cho trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục
ngữ, ca dao.
a) Có phúc đẻ con biết .............., có tội đẻ con biết .........
b) Hoài tiền mua thuốc nhuộm răng.
Để tiền mua mía .......................vào mồm.
( đánh khăng, trèo, ngoài, lội, trong )
12


Bài 4. Kể tên các trò chơi rèn luyện sức khỏe, rèn luyện trí thông minh, khéo léo
Kể tên các trò chơi rèn luyện sức khỏe
a) Kể tên các trò chơi rèn trí thông minh
b) Kể tên các trò chơi rèn sự khéo léo.
2.Giáo viến đến các nhóm kiểm tra
Bài 1.
a) Trò chơi truyền thống ( có từ xa xưa) : nhảy dây, chọi dế, chọi gà, đu quay, ô ăn
quan, kéo co, đánh trận giả,

b) Trò chơi hiện đại ( mới có gần đây): xếp hình, đá cầu, ô chữ
- Bài 2. Chọi gà , xếp hình, chọi dế, nhảy dây, thả diều, kéo co, đồ lá, đánh bài.
- Bài 3.
a) Có phúc đẻ con biết lội , có tội đẻ con biết trèo
b)
Hoài tiền mua thuốc nhuộm răng.
Để tiền mua mía đánh khăng vào mồm.
Bài 4.
a) Kể tên các trò chơi rèn luyện sức khỏe : kéo co, mèo đuổi chuột, nhảy dây....
b) Kể tên các trò chơi rèn trí thông minh: xếp hình, ô ăn quan, đánh trận giả...
c) Kể tên các trò chơi rèn sự khéo léo: đá cầu, thả diều....
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………................
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018
Tiết 1:
Tiếng Việt
BÀI 16B. TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 3)
I.Mục tiêu
- Luyện tập giới thiệu địa phương.
II. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: hs hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 6: Nhóm giới thiệu với các bạn về một món đò chơi của mình.
+ Hs thảo luận
+ Gv theo dõi và nhận xét
B. Hoạt động thực hành.

- HĐ 4: Nhóm Đọc bài kéo co và trả lời câu hỏi:
13


+ Hs thảo luận và chốt lại ý
- Làng Hữu Trấp ở Quế Võ, Bắc Ninh; làng Tích Sơn Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc
+ Gv theo dõi
- HĐ5: Nhóm Giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em.
+ Hs thảo luận
- Đáp án: Thả chim bồ câu; đu quay ;hội cồng chiêng; ném còn; hát quan họ; hội
bơi trải.
- Lễ hội ném còn
- HĐ 6: Nhóm Lần lượt từng bạn giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội ở quê mình.
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi và nhận xét
- Gv chốt lại bài : Để gìn giữ và bảo tồn những trò chơi và lễ hội em cần làm gì ?
C. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tiết 2:

Toán
Bài 52: LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
- Em luyện tập thực hành kĩ năng chia cho số có ba chữ số.
II. Các hoạt động lên lớp
1. Khởi động

2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động thực hành
- HĐ 1: HĐC Nghe thầy /cô giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính
65 754 : 281 = 234
- HĐ 2: Cá nhân Đặt tính rồi tính: Kết quả của các phép chia là
a) 5 625 : 625 = 9
b) 88 434 : 289 = 306
26 345 : 752 = 35 (dư 25)
72 118 : 176 = 409 (dư 134)
- HĐ 3. Tính giá trị của biểu thức.
3602 x 27 – 9060 : 453 = 97254 - 20
= 97234
- HĐ 4. Giải bài toán:
Bài giải
a) Chiều rộng của sân bóng đá là : 7140 : 105 = 68 (m)
b) Chu vi của sân bóng là : (105 + 68) x 2 = 346 (m)
Đáp số: a) Chiều rộng: 68 m
14


b) Chu vi:
346 m
- GV bao quát, giúp đỡ hs làm bài chậm.
B. Hoạt động ứng dụng
- Dặn hs thực hiện theo yc SGK
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

Tiết 4:

Địa lý

Bài 6: Hoạt động sản xuất của người dận ở đồng bằng Bắc Bộ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, em:
- Trình bày được một số đắc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất ( trồng trọt,
chăn nuôi, nghề thủ công) của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
- Nêu được các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo và tạo ra
sản phẩm gốm.
- Nhận biết được mối quan hệ dơn giải giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động
sản xuất.
- Tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của con người.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động: HS hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở , đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
B. Hoạt động thực hành.
- HĐ 1: Cá nhân làm bài tập.
- HĐ 2: Cá nhân tự liên hệ thực tế.
a) Kể tên các nghề thủ công truyền thống ở địa phương em.
b) Kể tên các sản phẩm thủ công nhà em đang dùng. Có sản phẩm nào được sản
xuất ở đồng bằng Bắc Bộ.
- HĐ 3: Nhóm Chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”.
+ Gv bao quát, nhận xét hs chơi.
C. Hoạt động ứng dụng:
- HS thực hiện ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
15


BUỔI CHIỀU
Tiết 2:

Lịch sử
Bài 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (Tiết 2)
( Từ năm 1226 đến năm 1400)
I. Mục tiêu: Sau bài học, em:
- Nêu được hoàn cảnh ra đời của nhà Trần.
- Biết được công lao của nhà Trần trong việc đắp đê phòng chống lũ lụt và ba lần
kháng chiến chông quân xâm lược Mông – Nguyên.
II. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: hs hát 1 bài
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu
- GV chốt lại mục tiêu của bài học
A. Hoạt động cơ bản
- HĐ 4: Nhóm Tìm hiểu tinh thần kháng chiến của quân dân nhà Trần.
a) Nghe thầy cô giới thiệu.
b) Đọc đoạn văn và quan sát bức tranh.
- Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh các bô lão trong hội nghị Diên Hồng
c) Trao đổi thống nhất.
- Mô tả bức tranh cảnh các bô lão trong hội nghị Diên Hồng: Quang cảnh: Trần
Thủ Độ các quan nhà Trần, các bô lão. Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh
của các bô lão khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo”.
- HĐ 5: Cặp đôi Tìm hiểu tổ chức kháng chiến của quân dân nhà Trần và kết cục

của cuộc kháng chiến.
- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long, Vì lúc đầu thế của giặc
mạnh hơn ta. Ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương: vũ khí
lương thảo của chúng sẽ ngày càng thiếu .
- HĐ 6: Cá nhân Đọc kĩ đoạn văn và ghi vào vở.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí tiết dạy:
……………......................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Tiết 1, 2:

Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 16C. ĐỒ CHƠI CỦA EM (2 tiết )

I. Mục tiêu
- Nhận biết, hiểu tác dụng và đặt được câu kể.
- Viết được bài văn miêu tả đồ chơi.
16


II. Đồ dùng: Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: - HS hát 1 bài.
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động cơ bản

- HĐ 1: Nhóm Cùng chơi
+ Hs chơi trò chơi
+ Gv theo dõi
- HĐ 2: HĐC Tìm hiểu về câu kể.
+ Hs thảo luận
Đáp án : - Đoạn văn 1: Câu được in đậm dùng để giới thiệu : Bu- ra- ti- nô là một
chú bé bằng gỗ và miêu tả chú có cái mũi rất dài. Cuối mỗi câu có dấu chấm
- Đoạn văn 2: Câu được in đậm dùng để nói lên tình cảm chia sẻ của bạn Tuấn
Lương với gia đình bạn Hồng. Cuối mỗi câu có dấu chấm.
+ Gv nhận xét
+ Hs đọc ghi nhớ
B. Hoạt động thực hành
- HĐ 1: Cá nhân Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì ?
+ Hs thực hiện
Câu kể
Tác dụng
M;1 Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục
Kể về niềm vui của trẻ mục đồng.
đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều.
2.Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
Tả cánh diều
3.Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên
Kể sự việc và nói lên tình cảm.
trời.
4.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
Tả tiếng sáo diều
5.Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè... như gọi thấp
Nêu ý kiến nhận định
xuống những vì sao sớm.
+ Gv theo dõi

- HĐ 2: Nhóm Đặt một vài câu kể để:
+Hs thảo luận
VD: a) Hằng ngày đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. Cả nhà ăn cơm trưa xong, em
cùng mẹ rửa bát đĩa. Sau đó em ngủ trưa. Ngủ dậy em tiếp tục đi học chiều.
b). Em có một chiêc bút rất đẹp. Chiếc bút dài, màu vàng nhạt.....
c) Trong mỗi chúng ta ai cũng có tình bạn, tình bạn sẽ giúp cho chúng ta thấy vui
hơn vì có người cùng chia sẻ với mình...
d) Môm nay là ngày rất vui của em vì lần đầu tiên em được điêm 10 môn Tập
làm văn. Về nhà, em sẽ khoe ngay với bố mẹ.
+ Gv theo dõi và nhận xét
17


- HĐ 3: Cá nhân Chọn một tình huống ở trên, viết vào vở 1- 3 câu kể về tình
huống em chọn.
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi
- HĐ 4: Nhóm Thay nhau đọc kết quả bài làm của em cho các bạn trong nhóm
góp ý, sửa chữa bài làm của nhau.
+ Hs thực hiện
+ Gv theo dõi và gốp ý chung
- HĐ 5: Cá nhân Viết bài văn tả một đồ chơi mà em thích.
+ Gv hướng dẫn hs viết
+ Hs đọc gợi ý
+ Hs đọc lại dàn ý của mình
+ Gv theo dõi
Dựa vào dàn ý, viết vào vở bài văn miêu tả đồ chơi mà em yêu thích.
+ Hs viết bài
+ Gv theo dõi và trợ giúp hs
C. Hoạt động ứng dụng

- HS thực hiện ở nhà.
- GV nhận xét tiết học.
Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tiết 4:

Toán
Bài 53: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Em thực hiện được:
- Phép nhân, phép chia.
- Đọc thông tin trên biểu đồ.
III. Hoạt động học.
1. Khởi động: - Chơi trò chơi “Đố bạn”:
* Chẳng hạn: 34 x 57 = 1938; 468 : 52 = 9…
2. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.
- GV chốt lại mục tiêu bài học
A. Hoạt động thực hành
- HĐ 1: Cặp đôi Chơi trò chơi “Đố bạn”:
- HĐ 2. Cá nhân Đặt tính rồi tính:
a) 38 376 : 312 = 123
b) 152 x 134 = 20 368
50 399 : 57 = 884 (dư 1)
27 x 23 = 621
- HĐ 3. Viết số thích hợp vào ô trống:
18

Số bị chia
40 775
Số chia
233
Thương
175
Số dư
0
- GV bao quát, nhắc nhở hs làm bài.
- GV nhận xét tiết học.

20 379
152
134
11

16 258
125
130
8

Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tiết 5 :

SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN 16+ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

A. Mục tiêu:
- Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; phát huy ưu điểm và

khắc phục khuyết điểm.
- Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng.
B. Hoạt động trên lớp:
I. Khởi động : Hát tập thể một bài hát
II. Kiểm điểm công tác tuần 16:
1.Các nhóm họp kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
2. Chủ tịch HĐTQ điều khiển :
- Điều khiển các nhóm báo cáo những ưu, khuyết điểm của các thành viên trong tổ.
- HS đề nghị tuyên dương nhóm.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
- HS nhắc nhở................................................................................................................
- Nhận xét chung về các hoạt động của lớp trong tuần.
3. GV nhận xét lại ưu, khuyết điểm chính trong tuần.
III. Kế hoạch công tác tuần 17:
- Học chương trình tuần 17.
- Thực hiện tốt nội quy của trường, của lớp đề ra.
- Hoàn thành các khoản tiền đóng góp.
- Duy trì chăm sóc cây xanh.
- Thi đua học tập chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.
- Hướng dẫn HS ôn luyện chuẩn bị tham gia giao lưu CLB Toán,...
IV. Hoạt động tập thể.
- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi “tập là cô giáo”.
19


+ Gv hướng dẫn cách chơi: các thành viên từng tổ lần lượt đóng vai cô giáo, thầy
giáo, các thành viên còn lại xử lí tình huống chào khi gặp thầy, cô hoặc cách trả lời
khi thầy, cô hỏi.
+ Các tổ tự chơi trong tổ

+ Thi giữa các tổ
+ Các nhóm khác quan sát, lắng nghe, nhận xét nhóm bạn diễn.
+ Nhận xét, tuyên dương Hs.
4- Dặn dò
-

Sáng thứ 2 mặc đồng phục.
Các nhóm trực nhật sạch sẽ.
Tự giác học tập ở nhà, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp.
Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

Nhật kí GV: …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

20