Giáo án Ngữ văn 6 bài 31: Động Phong Nha

Giáo án Ngữ văn lớp 6

Ngày soạn: 23/04/2013

Tuần 34- Tiết 1

Ngày giảng:25/04/2013

ĐỘNG PHONG NHA
(Trần Hoàng)
Tiết 129: Đọc – Hiểu văn bản
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
1. Kiến thức: - Mở rộng thêm kiến thức về VBND.
- Thấy được vẻ đẹp đáng tự hào và tiềm năng du lịch của động Phong Nha.
2. Kĩ năng : - Đọc sáng tạo, phân tích VBND có nhiều yếu tố miêu tả, đề cập đến vấn đề
bảo vệ môi trường, danh lam thắng cảnh.
- Tích hợp với phần TLV để viết một bài văn miêu tả.
3.Thái độ: - GD thái độ yêu mến, ý thức tự giác trong việc bảo vệ thiên nhiên, môi
trường.
II. Chuẩn bị:
1. Phương pháp: - Đọc sáng tạo, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận theo KT khăn trải bàn..
2. Phương tiện: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, bảng phụ, tranh ảnh minh họa.
- Học sinh: Học bài cũ, soạn bài mới.
III. Tiến trình các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ:(4’)
? Nêu NT và ND ý nghĩa của VB “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”?
2. Hoạt động 2. Giới thiệu bài: (1’)
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh.
Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.

1

Giáo án Ngữ văn lớp 6

Vượt Nghệ An, qua Hà Tĩnh, bàn chân người du lịch đặt chân lên đất Quảng Bình. Tỉnh
Quảng Bình không chỉ có dòng sông Nhật Lệ, bến đò Mẹ Suốt anh hùng, sông Giang
mênh mông, Bảo Ninh “Trang trang cồn cát nắng trưa” mà còn nổi tiếng với “đệ nhất kì
quan- Động Phong Nha” lộng lẫy, kì ảo. Ta hãy cùng đến thăm danh lam thắng cảnh đặc
biệt kì thú này qua bài viết giới thiệu của Trần Hoàng, một VBND khá hay trích từ cuốn
“Sổ tay địa danh du lịch các tỉnh Trung Trung Bộ”).
3. Hoạt động 3. Bài mới:(36’)
HĐ của GV

HĐ của
HS
Đọc

- GV yêu cầu học sinh đọc chú thích T147.

Nội dung cần đạt
I. Đọc - Tiếp xúc văn bản :
(8’)

?VB trên có đăc điểm gì, ý nghĩa ra sao?
-

Nêu

1. Tác giả, tác phẩm/147:

Phong Nha nằm trong quần thể hang

động thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng thuộc
tỉnh Quảng Bình, được xem là “đệ nhất kì
quan”. Phong Nha có kì quan du lịch rất Nêu
lớn.
Phong Nha- Kẻ Bàng

- Động Phong Nha là một VBND đề cập
đến vấn đề bảo vệ môi trường, danh lam

2. Đọc:

thắng cảnh.
- GV: nêu yêu cầu đọc: cần chú ý giọng rõ
ràng, phấn khởi như lời mời gọi hiếu
khách. Nhấn mạnh những cái mới nhất của
động Phong Nha.
- GV đọc mẫu 1 đoạn rồi gọi HS đọc tiếp.
- Gọi HS khác nhận xét.

Đọc

2

3. Từ khó:


Giáo án Ngữ văn lớp 6

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.

Nhận xét

- GV y/c HS giải thích một vài từ khó và
kết hợp giải thích trong giờ học.

4. Cấu trúc:

? Em hiểu thế nào là vân nhũ?
? du lịch nghĩa là gì?

Giải thích - Thể loại: Bút kí

? thám hiểm là ntn?
- PTBĐ: Thuyết minh+ miêu
? Truyện thuộc thể loại nào?

Phát hiện

tả.

? Phương thức biểu đạt chủ yếu là gì?

Phát hiện

- Bố cục: 3 đoạn

? Truyện có thể chia làm mấy đoạn? ND Chia
của mỗi đoạn là gì?

- 3 đoạn: + Đ1: Từ đầu…nằm rải rác.
Giới thiệu vị trí địa lí và 2 đường vào
động.
+ Đ2: Tiếp theo…cảnh chùa, đất Bụt.
Cảnh tượng động Phong Nha.
+ Đ3: Còn lại.

II. Đọc - Hiểu văn bản:(23’)

Giá trị và sức thu hút của động.

1. Giới thiệu vị trí địa lí và 2

- HS chú ý đoạn đầu bức thư.

đường vào động:(6’)

? Vì sao động Phong Nha được coi là Phát hiện
VBND?
- Vì: Văn bản đề cập đến những vấn đề
đang được đặt ra 1 cách bức thiết trong

3


Giáo án Ngữ văn lớp 6

cuộc sống trước mắt. Vấn đề bảo vệ môi
trường thiên nhiên, bảo vệ danh lam thắng

- Động Phong Nha nằm trong

cảnh và phát triển kinh tế du lịch.

quần thể hang động ở Quảng
Bình.

? Động Phong Nha có vị trí địa lí ntn?

Nêu

- Trình tự: từ khái quát đến cụ
thể, từ ngoài vào trong.
? Động Phong Nha được miêu tả theo
trình tự ntn?

Phát hiện

+ Có 2 đường vào: đường thủy và đường
bộ gặp nhau ở bến sông Son.
+ Động khô và Động nước.
+ Động chính có 14 buồng nối nhau.
+ Các dòng sông ngầm.
+ Đặc tả cảnh đẹp lộng lẫy, kì ảo của
động.
Miêu tả 1 cách cụ thể,
tường tận màu nước sông, tả
cảnh đôi bờ sông.

? Em có nhận xét gì về cách miêu tả?

Nêu
? Nếu được đi thăm động này, em sẽ chọn

kiến

lối nào? Vì sao?

4

ý

2. Cảnh tượng động Phong
Nha:(9’)


Giáo án Ngữ văn lớp 6

- HS chú ý đoạn 2.
? Vẻ đẹp của động khô, động nước được
miêu tả bằng những chi tiết nào?

Tìm

- Động khô ở độ cao 200m xưa vốn là 1
dòng sông ngầm nay đã kiệt nước.
- Trái với Động khô, Động nước hiện thời

- Giới thiệu vắn tắt nhưng rất

vẫn đang có 1 con sông dài chảy suốt ngày

đầy đủ cả nguồn gốc lẫn vẻ

đêm...

đẹp.

? Nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả?
Nhận xét

- Các khối thạch nhũ.
- Màu sắc.
- Âm thanh.

? Khi miêu tả động chính, tác giả chú ý
miêu tả những đặc điểm nào?

Phát hiện

? Hãy liệt kê các dạng hình khối, màu
sắc, âm thanh trong động chính?
+ Hình khối: có khối hình con gà, con cóc, Phát hiện
hình đốt trúc dựng đứng, hình mâm xôi, cái
khánh, hình các tiên ông ngồi đánh cờ...
+ Màu sắc: huyền ảo, 1 sắc màu lóng lánh

- Động chính được giới thiệu

như kim cương, xanh biếc.

tỉ mỉ nhất, nhiều số liệu chính

+ Âm thanh: tiếng nước gõ long tong, tiếng

xác, tự tin.

nói trong hang động khác nào tiếng đàn,
tiếng chuông nơi cảnh chùa đất Bụt.

Đó là vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo
rực rỡ ngoài sức tưởng tượng

? Cách giới thiệu động chính Phong Nha

5


Giáo án Ngữ văn lớp 6

có gì khác so với động khô, động nước ở Nêu

của con người.

trên?
? Cảm nhận chung nhất của em về động
Phong Nha như thế nào?

Thảo
luận

GV bình: Vẻ đẹp của Phong Nha có sự hòa Trả lời
hợp của đá và nước, sáng và tối của sự xếp
đặt thần kì của tự nhiên. Đó là vẻ đẹp có

3. Giá trị và sức thu hút của

thực có thể nhìn ngắm tận mắt, sờ tận tay.

động:(7’)

Nhưng du khách vẫn hoàn toàn bị mê hoặc
như đang lạc vào 1 thế giới thần tiên... thế
giới trong thần thoại kì diệu... Đó là tổng
hòa giữa các nét vừa hoang vu bí hiểm giữa
thanh thoát giàu chất thơ.
- HS chú ý đoạn còn lại.
? Nhà thám hiểm Hao-ớt Lim-be đã nhận
xét và đánh giá Động Phong Nha ntn?

Nêu

+ Động Phong Nha là hang động dài nhất
và đẹp nhất thế giới.
? Theo báo cáo của Hội địa lí Hoàng gia
Anh thì ĐPN có những cái nhất nào?

Nêu

+ ĐPN có 7 cái nhất: hang động dài nhất;
Huế

cửa hang cao và rộng nhất; bãi cát, bãi đá
rộng và đẹp nhất; thạch nhũ tráng lệ và kì
ảo nhất; sông ngầm dài nhất.

6


Giáo án Ngữ văn lớp 6

? Em có cảm nghĩ gì trước lời đánh giá
đó?

Trình bày
Mỹ Sơn

- Đây là sự đánh giá khách quan của người
nước ngoài.
- Vô cùng tự hào, yêu mến danh lam thắng
cảnh đẹp và tráng lệ không chỉ của riêng

Hội An

nước ta mà còn của thế giới.
? Ngoài động Phong Nha, em còn biết
thêm động, cảnh đẹp nào đẹp và nổi tiếng Kể
ở nước ta, ở địa phương em?

Vịnh Hạ Long
- Phong Nha đã và đang trở

thành 1 địa điểm du lịch, thám

+ Động Hương Sơn (Hà Tây).

hiểm và nghiên cứu khoa học,

+Động Nhị Thanh, Tam Thanh (Lạng Sơn).

có 1 tương lai đầy hứa hẹn về

+ Động Thủy Tiên ( Vịnh Hạ Long).

nhiều mặt.

+ Động Pa Thơm (Điện Biên).

III. Tổng kết:(3’)

- GV: vậy tương lai của động Phong Nha

1.Nghệ thuật:

như thế nào…

- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả

? Động Phong Nha đã và đang mở ra

gợi hình, biểu cảm; các số liệu

những triển vọng gì?

cụ thể, khoa học.
- NT miêu tả sinh động, hấp

? Em sẽ làm gì để góp phần nhỏ bé của

dẫn theo trình tự hợp lí.

mình vào việc bảo vệ, phát triển “Đệ nhất

7


Giáo án Ngữ văn lớp 6

kỳ quan Phong Nha”?
- Tuyên truyền về cảnh đẹp, tiềm năng của

2. Nội dung, ý nghĩa:

Phong Nha.

Cần phải bảo vệ danh lam

- Học tôt tiếng Anh để sau này trở thành

thắng cảnh cũng như thiên

hướng dẫn viên du lịch.

nhiên môi trường để phát triển

? VB trên đã có những đặc sắc NT nào?

kinh tế du lịch và bảo vệ cuộc
Nêu

sống của con người.
* Ghi nhớ: SGK/148.
IV.Luyện tập:(3’)

? Thông điệp mà VBmuốn gửi đến chúng
ta là gì?

Nêu

- GV gọi HS đọc ghi nhớ.
Đọc
? Nếu là hướng dẫn viên du lịch thì em sẽ
giới thiệu ntn về vẻ đẹp của ĐPN?

Làm

4. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp:(4’)
? Nêu những vẻ đẹp của động Phong Nha?

8

Giáo án Ngữ văn lớp 6

? Nêu NT và ND ý nghĩa của VB trên?
- HS về học bài cũ, chuẩn bị tiết sau Ôn tập về dấu câu( .?! ).

9