Giáo án Ngữ văn 6 bài 31: Trả bài tập làm văn số 7

Tiết 132: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂ MIÊU TẢ SÁNG TẠO
TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Giúp học sinh:
- Nhận thấy được những ưu, nhược điểm trong bài kiểm tra của mình, từ đó
nắm vững hơn kiến thức, kĩ năng cơ bản.
- Rèn kĩ năng diễn đạt.
B. CHUẨN BỊ.
Giáo viên: Đọc sách - tài liệu - giáo án.
Học sinh: Đọc sách - Trả lời câu hỏi.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Không.
III. Tổ chức các HĐ dạy - học:
HS đọc đề bài

I.Trả bài tập làm văn miêu tả sáng tạo.

GV & HS xây dựng đáp án.

Đề bài: Em hãy tả quang cảnh một phiên
chợ theo tưởng tượng của em.
Đáp án và thang điểm

Hã tìm hiểu đề.

TaiLieu.VN

1.Tìm hiểu đề:

Page 1


Thể loại: tả cảnh kết hợp tả người
Nội dung: Một phiên chợ
Giới hạn: Có thể là một phiên chợ
họp trên đường phố, hoặc phiên chợ ở quê,
vùng biển, chợ Tết.... có thể tưởng tượng
dựa trên thực tế của người viết
2.Dàn ý:
MB nêu những ý nào?

MB. Giới thiệu phiên chợ ở đâu, vùng
miền nào? Dịp đi chợ, quan sát của em?
TB. - Tả không khí và quang cảnh chung:
âm thanh, màu sắc, không gian.. (2điểm)

Phần TB gồm những gì?

- Tả cụ thể: theo trình tự quan sát
của người tả.(4 điểm)
+ Quầy bán hoa quả
+ Quầy bán thực phẩm
+ Quầy bán quần áo, giầy
dép....
KB

- Cảm nghĩ của em (1điểm)

* Lưu ý: Bài viết cần tả theo trình tự nhất

định. Trong quá trình tả tập trung tả một
cảnh cụ thể: âm thanh tiếng người mua
bán, nét mặt người mua bán....
3.Cách cho điểm:
Nội dung
MB,KB đúng, hay mỗi phần

TaiLieu.VN

Page 2


1điểm.
TB : - Tả đúng trình tự, có quan
sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh và
thể hiện cảm xúc của người tả. Hành
văn trong sáng, ít mắc lỗi diễn đạt,
chính tả.(7 điểm)
- Tả đúng trình tự nhưng nội
dung chưa sâu sắc, hạn chế khi vận
dụng các yếu tố liên tưởng, so sánh.... (
cho tối đa 4điểm)
- Các bài khác tuỳ vào bài
viết để cho điểm.
Hình thức: Trình bày sạch sẽ, không mắc
lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, có sáng tạo trong
cách viết, miêu tả chân thực :1điểm.
4. Nhận xét bài làm.
a.Nhận xét chung:
*Ưu điểm: -Hiểu đề, trình bày bố cục 3

phần.
- Một số bài tả đúng yêu cầu, có sáng
tạo.
- Biết vận dụng các biện pháp nghệ
thuật khi tả.
*Hạn chế: Một số chưa đọc kĩ giới hạn
của đề.
Trình tự chưa logic.
b.Chưa lỗi cụ thể:

TaiLieu.VN

Page 3


* Lỗi diễn đạt
- Được đan rất khéo léo từ hai bàn tay của
thợ làm chiếu chuyên nghiệp( Câu thiếu
CN)
=> ThêmVN: Những chiếc chiếu
Câu sau sai ntn? Cách chữa?

* Dùng từ: :
- Đài cát=> Đài các
- uyểnh chuyển=>uyển chuyển

( Vương Tùng)

- Quến rũ=> quyến rũ.
II. Trả bài Tiếng Việt

* ưu điểm:
-Tỏ ra hiểu đề.

(H.Anh)

- Phần trắc nghiệm làm đúng
- Biết viết kiểu bài phân tích giá trị tu từ.

( Thanh Ngân)

* Hạn chế
- Một số em học chưa kĩ về các biện pháp
tu từ( P.Giang, Dương)
- Hiểu sai về thành phần chính của câu.
( Vương Tùng)
III.Trả bài, công bố điểm.

Đáp án
A. Phần trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm

TaiLieu.VN

Page 4


C1: A, C2: B, C3: D, C4:động từ,tính từ để bổ sung ý nghĩa , C5: C. C6: A.
B. Phần tự luận:
Câu 7: a.Câu có 2 TPC là CN.VN (1 điểm)
b. Xác định đúng TPC: ( 1 điểm)
Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê/ trở nên lòng yêu Tổ quốc.

CN

CN

CN

VN

Câu 8: HS trình bày thành đoạn văn hòan chỉnh. Đảm bảo các yêu cầu sau:
ND: Tái hiện hình ảnh chú bé Lượm.
NT: So sánh, ngoài ra dùng từ láy.
Tác dụng của phép SS: SS người với vật qua từ SS như.
- Con chim chích là loài chim nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, dựa vào nét tương đồng
này giữa 2 sự vật nên t.g SS nhằm tái hiện trước mắt người đọc một chú bé
có vóc dáng nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, qua đó cho thấy tính cách hồn nhiên ,
vui tươi, nhí nhảnh. Ngoài ra các từ láy “ nghênh nghênh, thoăn thoắt....”góp
phần giúp người đọc hình dung một chú bé yêu đời hoạt bát.
-

Qua đoạn thơ người đọc cảm nhận được tình cảm trìu mến của t.g đối với
Lượm.

- Khơi gợi nơi người đọc tình cảm mến yêu, trân trọng một chú bé nhỏ tuổi
mà dũng cảm đi liên lạc
- Khẳng định đây là đoạn thơ hay , đặc sắc viết về gương thiêú nhi dũng cảm
trong cuộc k/c chống Pháp của dân tộc. Lượm là một hình ảnh đẹp khó quên.
*Lưu ý: Chỉ ra BPTT: 1 diểm
Trình bày thành ĐV hoàn chỉnh, phân tích được t.dụng, văn viết có cảm xúc, diễn
đạt lưu loát, trình bày sạch: 4 điểm.
IV. Củng cố:

TaiLieu.VN

Page 5


Khái quát nội dung bài học
V. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập về văn và tập làm văn.

PHẦN XÉT DUYỆT

TaiLieu.VN

Page 6