Giáo án Ngữ văn 6 bài 29: Viết đơn

TiÕt 124 :

VIẾT ĐƠN
A – Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
- Các tình huống cần viết đơn.
- Các loại đơn thường gặp và nội dung không thể thiếu trong đơn.
2. Kỹ năng.
- Viết đơn đúng quy cách.
- Nhận ra và sửa được những sai sót thường gặp khi viết đơn.
3. Thái độ.
- Thái độ đúng đắn khi viết đơn.
B – Chuẩn bị của thầy và trò.
- Giáo viên: Giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Học sinh: Vở soạn, sách giao khoa.
C – Tiến trình các hoạt động dạy và học.
1) Ổn định tổ chức :
2) Giới thiệu bài mới.
- Mỗi khi cần nghỉ học, em phải làm gì ? Vậy thế nào là văn bản đơn từ ?

Hoạt động của GV, HS

TaiLieu.VN

Nội dung cần đạt

Page 1


I - Khi nào cần viết đơn.
- Cho học sinh thảo luận về bốn tình Bài tập 1 :

huống nêu trong SGK.

? Trường hợp nào phải viết đơn? Viết a. Bị mất xe đạp cần viết đơn trình báo
gửi ai ?
cơ quan công an nhờ giúp đỡ tìm lại xe.
b. Muốn theo lớp học nhạc, hoạ, phải
viết đơn xin nhập học.
d. Muốn học ở nơi ở mới, cần phải viết
đơn xin học, xin chuyển trường.
? Trường hợp nào phải viết văn bản c. Cãi nhau với bạn bè, làm mất trật tự
khác ? Vì sao ?
trong giờ toán, không phải viết đơn mà
có thể phải viết văn bản tường trình hay
kiểm điểm trước thầy, cô bộ môn hoặc
chủ nhiệm về khuyết điểm của mình.
? Từ hai bài tập trên, ta có thể rút ra kết - Trong cuộc sống, rất nhiều khi phải viết
luận gì ?
đơn.
- Khi có nguyện vọng, yêu cầu nào đó
cần được giải quyết, ta cần phải viết đơn.
- Đây là loại văn bản hành chính không
thể thiếu được trong cuộc sống hàng
ngày.
II - Các loại đơn và những nội dung
không thể thiếu trong đơn.
- Cho học sinh quan sát, đọc kĩ hai lá

TaiLieu.VN

1) Các loại đơn.

Page 2


đơn trong SGK.
? Từ hai lá đơn trên, em có thể rút ra - Có hai loại đơn.
kết luận gì ?
a. Đơn viết theo mẫu in sẵn.
+ Người viết chỉ cần điền những từ, câu
thích hợp vào những chổ có dấu (…)
b. Đơn viết không theo mẫu.
+ Người viết phải tự nghĩ nội dung và
trình bày.
2) Những nội dung không thể thiếu trong
đơn.
- Cho học sinh tìm những điểm giống - Quốc hiệu.
nhau, khác nhau trong hai lá đơn, để từ
đó rút ra những nội dung nhất thiết cần - Tên của đơn.
phải có trong một lá đơn.
- Tên người viết đơn.
- Tên người hoặc cơ quan tổ chức cần
gửi đơn.
- Lí do viết đơn và những yêu cầu, đề
nghị của người viết đơn.
- Ngày, tháng, năm và nơi viết đơn.
- Chữ kí của người viết đơn

TaiLieu.VN

Page 3

III - Cách thức viết đơn.
- Điền vào chổ trống những nội dung 1) Đơn theo mẫu.
cần thiết.
- Không thể tuỳ tiện, vẫn phải trình bày 2) Đơn không theo mẫu.
theo một thứ tự nhất định (SGK)

- Giáo viên yêu cầu học sinh chú ý một 3) Chú ý về cách trình bày một lá đơn.
số lưu ý trong SGK.

- Cho hai học sinh đọc ghi nhớ.

* Ghi nhớ :

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung, kiến
thức. Yêu cầu học sinh học thuộc.

* Cũng cố bài học :
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức bài học.
* Hướng dẫn học :
- Học sinh về viết một lá đơn xin nghỉ học.

TaiLieu.VN

Page 4