giao an truong mam non

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 08tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY VUI ĐẾN TRƯỜNG CỦA
BÉ.
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu biết được tên từng lớp
+ Cháu biết được cách sử dụng và đặc điểm của đồ chơi
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Biết trả lời các câu hỏi của cô mạch lạc
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép đúng mực với mọi người
+ Trong gia đình kính trọng cô giáo
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh về trường mầm non
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Cho các cháu cùng xem tranh về trường Mầm Non
+ Vừa rồi các con vừa xem tranh về gì nào ?
+ Trong trường gồm có các thành viên lớn và nhỏ
- Hoạt động 2:
+ Cô cho trẻ cùng hát bài hát "Trường chúng cháu là trường Mầm Non".
+ Trường của chúng ta là trường gì nào ?
+ Các con phải biết trong khi đến trường chúng ta phải biết tên trường, tên lớp,
cô giáo và bạn bè nữa đấy.

- Hoạt động 3:
+ Các con phải biết sắp xếp đồ chơi, đồ dùng trong lớp
+ Biết vâng lời mẹ, cô giáo
+ Các con đến trường có nhiều bạn mới, được học được nhiều điều hay vậy các
con có thích đến trường không nào ?
- Hoạt động ngoài trời:
+ Hoạt động trò chuyện về ngôi trường của mình
+ Chơi tự do
- Hoạt động góc:
+ Chơi cô giáo và bé
Chuẩn bị: đồ dùng học tập: các cháu đóng vai cô giáo và bé.


Tiến hành: Cháu đóng vai cô giáo đang dạy cho bé học.
+ Xây nhà của bé:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào, cỏ
Tiến hành: Cho cháu xây nhà của mình theo ý thích
+ Cháu tự lấy mũ đội, sử dụng trống lắc, dụng cụ âm nhạc để múa hát về
trường Mầm Non.
+ Tô màu ngôi nhà của bé.
+ Ôn lại bài học buổi sáng.
+ Cho cháu hát múa về trường Mầm Non.
+ Cho cháu chơi ở các góc.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Đa số cháu tiếp thu bài, trả lời tốt các câu hỏi của cô.
+ Giờ học hứng thú.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 09 tháng 9 năm 2014

Chủ đề nhánh: HÁT: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON.
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu hát thuộc và hiểu được nội dung của bài hát.
+ Cháu biết tên bài hát, tên tác giả.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Cháu biết vận động theo bài hát
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Biết yêu thương, kính trọng công lao nuôi dưỡng của cô giáo, cha mẹ.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Máy catset, dụng cụ âm nhạc, trống lắc.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Các con ơi ! Các con có thấy trường chúng ta hôm nay có đẹp không nào ?
(Dạ có)
+ Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp mình một bài hát nói về trường Mầm non
của chúng ta nhé !
- Hoạt động 2:
+ Nào chúng ta sẽ cùng nhau hát bài "Trường chúng cháu là trường Mầm Non"
nhé (Đội hình vòng tròn).
+ Cho cháu đứng thành 2 vòng tròn sử dụng dụng cụ âm nhạc và cùng hát
"Trường chúng cháu là trường Mầm Non".
+ Vào ngày khai trường chúng con được mặc quần áo đẹp nè.
+ Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe bài "Ngày đầu tiên đi học"
- Hoạt động 3:

+ Cô hát lần 1: kèm theo điệu bộ
+ Lần 2: Cô mở máy cho trẻ vận động theo
Bài hát thật là hay phải không nào ? (Dạ có).
+ Cho các cháu đứng thành cặp quay mặt vào nhau hát lại bài "Trường chúng
cháu là trường Mầm Non".
- Hoạt động 4:
+ Trò chơi: "Đoán tên bạn ở đâu".
+ Cô giải thích luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
- Hoạt động ngoài trời:


+ Cho cháu ra sân cùng hát múa, đọc thơ về trường "Mầm Non"
+ Chơi tự do
- Hoạt động góc:
+ Cô giáo và cháu
Chuẩn bị: đồ dùng học tập: cháu đóng vai cô và cháu.
Tiến hành: Cháu đóng vai cô giáo đang dạy cho cháu chơi.
+ Xây nhà của bé:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào, cỏ
Tiến hành: Cho cháu xây nhà của mình theo ý thích
+ Cháu tự lấy mũ đội, sử dụng trống lắc, dụng cụ âm nhạc để múa hát về
trường "Mầm Non".
+ Tô màu trường của bé.
- Hoạt động chiều:
+ Ôn bài cũ.
+ Cho cháu hát múa về trường Mầm Non.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Một số cháu vỗ tay chưa đúng nhịp.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày 10 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: VĂN HỌC: THƠ CÔ GIÁO CỦA CON
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu thuộc và hiểu được nội dung của bài thơ, đọc diễn cảm kết hợp làm
điệu bộ, cử chỉ nhịp nhàng.
+ Cháu biết tên bài hát, tên tác giả.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Rèn cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, phát triển khả năng ghi nhớ.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng thầy cô mình.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh có liên quan đến bài thơ.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Cho cháu hát bài: "Chim mẹ chim non"
+ Các con vừa hát bài gì ? (Chim mẹ chim non). Thế cô các các con như ai nào
(như mẹ).
- Hoạt động 2:
+ Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài thơ "Cô giáo của con" rất là hay.
+ Các con có thích không nào ? (Dạ thích)
+ Sau đó cô cho cả lớp đọc bài thơ 3,4 lần.
+ Cho cháu đọc bài thơ nhằm sau đó cô gọi cá nhân lên đọc

- Hoạt động 3:
+ Cô chú ý lại những từ khó cho cháu
+ Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ? "Cô giáo của con"
Thế cô giáo các con làm gì nào ?Dạy học, hát, múa. Vậy các con có yêu cô
giáo của mình không nào ? (Dạ có). Là một học trò ngoan các con phải vâng lời
cô giáo, cha mẹ.
- Hoạt động 4:
+ Hôm nay cô tháy lớp mình học rất giỏi, cô sẽ thưởng cho cả lớp trò chơi: "Vẽ
hoa tặng cô"
- Hoạt động ngoài trời:
+ Cho cháu ra sân vẽ tự do theo ý thích
+ Trò chuyện về cô giáo của cháu.


- Hoạt động góc:
+ Cô giáo và học trò
Chuẩn bị: đồ dùng dạy học, bút vở
Tiến hành: Cho cháu phân vai chơi.
+ Xây nhà của bé:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào, cỏ
Tiến hành: Cho cháu đi quanh sân trường xem tranh ảnh
+ Tập làm cô giáo:
Chuẩn bị: Đồ dùng âm nhạc, trống lắc
Tiến hành: Cho cháu sử dụng dụng cụ âm nhạc để biểu diễn
- Hoạt động chiều:
+ Ôn bài cũ.
+ Cháu chơi tự do.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Đa số cháu thuộc thơ và tham gia hoạt động.

+ Một số cháu chưa đọc đúng một số từ khó.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 5 ngày 11 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: TẠO HÌNH: VẼ BÓNG BAY
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Rèn luyện khả năng khéo léo của đôi bàn tay
+ Cháu biết cầm bút, tư thế ngồi đúng
+ Cháu biết giữ gìn sách vở sạch sẽ không làm gãy bút màu.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Biết yêu thương, đoàn kết, vui chơi cùng các bạn.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Phấn bảng và tranh mẫu.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Co ch cả lớp hát bài hát: "Trường chúng cháu là trường Mầm non"
+ Các con vừa hát bài gì ? Trường chúng cháu là trường Mầm . Các con thấy
trường chúng ta có nhiều bong bóng không nào ? (Màu xanh, đỏ, vàng )
- Hoạt động 2:
+ Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp mình vẽ những quả bóng nhé ! Cô cho trẻ
quan sát tranh mẫu.

Vậy các con có thích vẽ bong bóng không nào ? (Dạ có)
Muốn vẽ được bong bóng trước hết các con phải có dụng cụ
Các con vẽ hình bong bóng bằng một nét cong tròn, vẽ từ đường cong.
- Hoạt động 3:
+ Tròn quả trái dưa xuống
+ Cô nhắc lại và thực hiện
+ Cô cho trẻ thực hiện khuyến khích để vẽ cân đối
+ Cô cho trẻ trưng bày nhận xét
+ Cô nhận xét, giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm, không vẽ bậy lên bàn.
- Hoạt động 4:
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi "Bóng tròn to" cô hướng dẫn cháu chơi
- Hoạt động ngoài trời:
+ Đi dạo và quan sát trường "Mầm non"
+ Chơi trò chơi "Ai biến mất".


+ Chơi tự do các đồ chơi trong sân trường
- Hoạt động góc:
+ Chơi với cô giáo
Chuẩn bị: thước, trống lắc
Tiến hành: Cho cháu đóng vai cô giáo dạy học.
+ Xây dựng trường Mầm non:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào, cỏ
Tiến hành: Cho cháu lấy khối gỗ xây trường Mầm non.
+ Xem truyện tranh về trường Mầm non.
+ Cho cháu về góc chơi sử dụng trống lắc, dụng cụ âm nhạc để hát múa về
trường Mầm non.
+ Chơi hoạt động nhẹ, ăn quà nhiều
+ Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc
+ Nghe đọc thơ hoặc kể chuyện

+ Vệ sinh, chuẩn bị ra về.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Đa số các cháu học tích cực.
+ Một số cháu ngồi học và cầm bút còn sai.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 6 ngày 12 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: TOÁN: NHẬN BIẾT HÌNH DẠNG, MÀU SẮC ĐỒ DÙNG,
ĐỒ CHƠI Ở LỚP.
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Trẻ xác định được hình dạng, màu sắc.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Cháu yêu mến trường lớp và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Máy catset.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Cô cho trẻ tự tìm một loại đồ chơi mà trẻ yêu thích gợi ý tên, hình dạng, màu
sắc. Sau đó, đi xung quanh lớp vừa đi cô hát bài "đi chơi" đến câu cuối cô dừng
trống lắc, trẻ nhanh chóng tìm một bạn có đồ chơi giống mình và giơ lên cao.
- Hoạt động 2:

+ Cô cho trẻ xem "chiếc túi kỳ là" Cô lấy ra từng thứ đồ chơi và hỏi trẻ về hình
dạng, màu sắc. Cô lấy ra một cái ca.
Các con xem cô có cái gì đây nào ? (Cái ca) Cháu cầm ca như thế nào ? Đố các
bạn cái ca có màu gì ? Cháu để ca vào chỗ nào ? Vô cho trẻ sờ để nói lên độ
cứng mềm và màu sắc của đồ chơi. Cho cháu thực hiện 2-3 lần.
- Hoạt động 3:
+ Sau đó cô cất tất cả đồ chơi vào túi và cho trẻ chơi
+ Cô làm mẫu 1-2 lần sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Sau đó cô hỏi trẻ xem trong lớp có những đồ chơi nào ?
+ Khi chơi các con giữ gìn đồ chơi, không ném hoặc tranh giành đồ chơi, chơi
xong phải cất đồ chơi vào đúng chỗ quy định.
- Hoạt động 4:
+ Trò chơi: "Làm theo tín hiệu của cô"
+ Cô hướng dẫn cách chơi và cách làm 3-4 lần
- Hoạt động ngoài trời:
+ Cho cháu chơi tự do trên sân và cùng trò chuyện về các đồ chơi, đồ dùng
trong lớp.


- Hoạt động góc:
+ Chơi bế em, ru em ngủ
+ Xây dựng trường Mầm non:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào
Tiến hành: Các cháu chơi xếp thành một lớp học
+ Cho cháu chơi các góc xanh tranh
+ Cháu biết giở sách, không làm rách sách
+ Biểu diễn văn nghệ
+ Trẻ ngồi thành nhóm, sử dụng dụng cụ âm nhạc để biểu diễn
- Hoạt động chiều:
+ Ôn lại bài học.

+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Một số cháu chưa chú ý trong giờ học


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu biết tên cô giáo và tên các bạn trong lớp
+ Biết được công dụng và cách sử dụng các loại đồ chơi, đồ dùng.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Biết nhường nhịn, giúp đỡ các bạn trong lớp.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh về lớp học.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Cô cho các cháu xem tranh về lớp học
Vừa rồi các con vừa xem tranh về gì nào ? (Lớp học)
Trong lớp chúng ta có những ai nào ?
- Hoạt động 2:
+ Cô cho trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường Mầm non".
+ Cô mời một cháu kể tên các bạn trong lớp

+ Trong lớp các con thấy cô có hình gì ? (Hình chữ nhật)
Vậy các con có yêu quý lớp mình không ? (Dạ có)
- Hoạt động 3:
+ Lớp học là nơi mà các con đến lớp để học, là nơi các con sinh hoạt hằng
ngày. Vì vậy, các con phải biết yêu mến và giữ gìn cho lớp học được sạch sẽ nhé
!
- Hoạt động 4:
+ Cô cho các con chơi trò chơi "Về đúng nhà"
+ Cô hướng dẫn cách chơi, cho cháu chơi 2-3 lần
- Hoạt động ngoài trời:
+ Cô cho cháu cùng đàm thoại về lớp học của mình
+ Cho cháu chơi trò chơi dân gian
+ Cháu chơi tự do.
- Hoạt động góc:
+ Chơi cô và cháu
Chuẩn bị: 1 cháu đóng vai cô, 1 cháu đóng vai bé


Tiến hành: Cô đang bày cháu vẽ.
+ Xây nhà cho bé:
Chuẩn bị: khối gỗ, hàng rào, cây xanh
Tiến hành: Cháu xây lên ngôi nhà cháu thích
Chọn hình vuông, hình tròn
Chuẩn bị: Khối gỗ bằng hình vuông, hình tròn
Tiến hành: Cho cháu chơi
+ Cho các cháu nghe các bài hát về trường Mầm non
Chuẩn bị: Catset
Tiến hành: Cháu đi vòng trong vừa đi vừa hát theo
- Hoạt động chiều:
+ Ôn lại bài đã học.

+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Cháu tham gia hứng thú vào tiết học.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: GDAN: HÁT: BÀN TAY CÔ GIÁO
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu biết tên bài hát và hiểu được nội dung bài hát
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Hát đúng theo điệu bài hát, vận động nhịp nhàng.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Giáo dục cháu biết yêu thương cô giáo của mình.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Máy catset, đĩa nhạc, trống lắc.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
- Hoạt động 1:
Cho cháu đọc bài thơ "Cô giáo của con"
Đến trường ai dạy các con học nào ? (Cô giáo ạ)
Lúc ở nhà ai dạy các con ? (Ba, mẹ)
Vậy ba, mẹ, cô giáo là những người chăm sóc, dạy dỗ các con khôn lớn.
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 2:
+ Hôm nay cô sẽ giới thiệu lớp mình bài hát nói về cô giáo "Bàn tay cô giáo",

các con có thích không nào ?
Cô cho cả lớp đứng vòng tròn hát bài hát "Bàn tay cô giáo". Cô là người chăm
sóc các con từng bữa ăn, giấc ngủ. Vậy các con có mến cô giáo của mình không
nào ? (Dạ có)
- Hoạt động 3:
+ Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài thơ "Co giáo của con" rất là hay.
+ Các con có thích không nào ? (Dạ thích)
+ Sau đó cô cho cả lớp đọc bài thơ 3,4 lần.
+ Cho cháu đọc bài thơ nhằm sau đó cô gọi cá nhân lên đọc
- Hoạt động 3:
+ Để thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo, các con hát tặng cô nhé ! Các
cháu vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
+ Hôm nay cô thấy ai cũng hát hay và nghe lời cô giáo nữa- Cô sẽ hát tặng các
cháu bài "Những khúc nhạc hồng
- Hoạt động 4:
+ Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát


+ Cô hướng dẫn cháu chơi
- Hoạt động ngoài trời:
+ Trò chuyện về những người chăm sóc cháu.
+ Chơi tự do
- Hoạt động góc:
+ Cô giáo và bán hàng
Chuẩn bị: các đồ dùng
Tiến hành: Cho cháu chơi.
+ Xây nhà của bé:
Chuẩn bị: đồ chơi xây dựng,
Xem hình ảnh về lớp học
Tập làm ca sĩ

Tiến hành: Đồ dùng âm nhạc, trống lắc
- Hoạt động chiều:
+ Ôn bài cũ.
+ Cháu chơi tự do.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Cháu hứng thú tham gia.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: VĂN HỌC: THƠ CÔ DẠY
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu thuộc và hiểu được nội dung của bài thơ, đọc diễn cảm.
+ Kết hợp làm điệu bộ, cử chỉ nhịp nhàng.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Rèn cho trẻ ngôn ngữ nói mạch lạc, phát triển khả năng ghi nhớ.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo, phải biết giữ gìn đôi bàn tay
sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh có liên quan đến bài thơ.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:

+ Cho cháu hát bài: "Chim mẹ chim con"
+ Các con vừa hát bài gì ? (Chim mẹ chim con). Thế cô các các con như ai nào
(như mẹ).
- Hoạt động 2:
+ Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài thơ "Cô dạy" rất hay.
Cô đọc mẫu 2 lần điễn cảm bài thơ
Sau đó cô đọc theo cả lớp 3-4 lần
Cho cháu đọc theo nhóm sau đó cô gọi cá nhân lên đọc
Cô chú ý sửa sai những từ khó cho cháu
Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ? (Cô dạy)
- Hoạt động 3:
+ Cô dạy các con phải làm gì nào ? Phải giữ gìn đôi tay, là một học trò ngoan
các con phải vâng lời cô giáo, ba mẹ, nhớ chưa nào ?
+ Cô cho 1- 2 trẻ lên đọc lại, sau đó cho thi đua với nhau
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi, cô sẽ thưởng cho cả lớp trò chơi "Vẽ
hoa tặng cô".
- Hoạt động ngoài trời:
+ Cho trẻ chơi các trò chơi vận động mà trẻ yêu thích
+ Cho trẻ chơi tự do trên sân.
- Hoạt động góc:


+ Chơi xây đường về nhà bé
Cho trẻ lấy gạch, hàng rào, cây xanh và cỏ lá
+ Cho cháu về góc chơi hướng dẫn giở sách, báo
+ Cô bao quát và chơi cùng trẻ
+ Cháu sử dụng dụng cụ âm nhạc để hát, múa, các bài hát về chủ điểm bản
thân.
- Hoạt động chiều:
+ Ôn lại kiến thức đã học buổi sáng.

+ Cho trẻ chơi các trò chơi vận động.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Đa số các cháu đọc thuộc thơ to, rõ.
+ Vẫn còn một số phát âm chưa đúng.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 5 ngày 18tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: TẠO HÌNH: NẶN VÒNG TẶNG BẠN
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Cháu biết và rèn kỹ năng nhồi đất, làm tròn.
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Rèn sự khéo léo của đôi tay.
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Cháu yêu thích và quý trọng sản phẩm mình làm ra.
+ Biết quý trọng tình yêu bạn bè.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức:
* Đồ dùng phương tiện:
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Hôm nay cô sẽ kể cho các cháu nghe câu chuyện "Đôi bạn tốt" nhé.
+ Bạn bè cũng nhau các con phải biết thương yêu giúp đỡ nhau.
Hôm nay cô sẽ bày các con nặn các đồ chơi để tặng cho bạn.

- Hoạt động 2:
Sắp đến sinh nhật bạn Nhi rồi, cô sẽ dạy các con nặn các đồ chơi thật đẹp để
tặng sinh nhật bạn Nhi nhé. Các con có thích không nào ? Để tặng được quà
trước hết nhồi đất cho thật dẻo sau đó chúng ta tiến hành nặn nhé. Cô nặn vòng
cô đặt đất nặn lên lên bảng để bàn tay lên đất nặn và lăn tròn, kéo dài rồi nối lại
thành cái vòng rồi trang trí lên đó.
- Hoạt động 3:
+ Các con đã thấy được chiếc bánh chưa ? (Dạ có)
Cô vừa nặn cái gì đây các con (Nặn cái vòng)
Cô cho cháu thực hiện, trong khi thực hiện cô quan sát, động viên, nhắc nhở
cháu, khuyến khích những cháu khá, động viên những cháu yếu nặn chưa đẹp.
Cháu thực hiện xong, cho cháu trưng bày sản phẩm.
- Hoạt động 4:
+ Hôm nay cô tháy lớp mình học rất giỏi, cô sẽ thưởng cho cả lớp trò chơi: "Vẽ
hoa tặng cô"
- Hoạt động ngoài trời:
+ Cho trẻ chơi trò chơi "Tìm những vòng tròn cho bạn búp bê"
Cho trẻ thực hiện


Cô nhận xét, tuyên dương
Sau đó cô cho từng bạn trong tổ lên thực hiện
Cô quan sát, sửa sai cho cháu
- Hoạt động góc:
+ Làm thầy, làm cô giáo, học trò
+ Xây nhà, lớp học
+ Xem tranh vẽ hình bạn, hành vi ứng xử của bạn
+ Hát các bài hát về quê hương
- Hoạt động chiều:
+ Ôn bài cũ.

+ Cho cháu chơi tự do.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Cháu tham gia học sôi nổi, nắm được phương pháp nặn.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 6 ngày 19tháng 9 năm 2014
Chủ đề nhánh: THỂ DỤC: ĐI CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU
LỆNH
Đề tài:
1. Mục đích - yêu cầu:
- Cung cấp kiến thức:
+ Trẻ biết vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân qua bài tập.
Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện kỹ năng:
+ Cháu biết tập thể dục đều đặn sẽ có lợi cho cơ thể
+ Biết phối hợp nhịp nhàng của đôi chân
- Giáo dục tình cảm, thái độ, hành vi:
+ Giúp trẻ yêu mến tập thể dục để phát triển cơ thể.
2. Chuẩn bị:
* Không gian tổ chức: Phòng học
* Đồ dùng phương tiện: Vạch kẻ, trống lắc, nhạc không lời.
3. Phương pháp:
4. Tiến trình hoạt động:
a. Mở đầu hoạt động
b. Hoạt động trọng tâm:
- Hoạt động 1:
+ Khởi động cho trẻ sắp thành 3 tổ, cô gõ trống lắc để cháu chỉnh đốn đội ngũ
cho thẳng hàng

+ Cho cháu đi thẳng hàng kết hợp tay chân đi quanh sân.
- Hoạt động 2:
Bài tập phát triển chung: Cô cho cháu vận động bài "Ồ sao bé không lắc" (2
lần).
Vận động cơ bản để chuẩn bị cho hội thi "Bé khỏe, bé ngoan" sắp tới. Hôm
nay cô sẽ dạy cho các con bài "Đi chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh" để cô
chọn đi dự thi nhé ! Luật chơi này, các con đứng dưới vạch kẻ, khi cô gõ 1 thì
các con đi, ki cô gõ 2 cái các con phải chạy, các con nhớ chưa ?
- Hoạt động 3:
+ Bây giờ cô sẽ làm mẫu cho các cháu xem nhé ! (Dạ)
+ Cô làm mẫu cho trẻ em xem và phân tích lại luật chơi
+ Cô mời 2-3 bạn làm mẫu cho cả lớp xem
+ Cô cho cả lớp lên thực hành, cô chú ý quan sát và sửa sai
+ 2 tổ thi đua luyện tập xem tổ nào đi chạy theo hiệu lệnh đúng và đẹp.
- Hoạt động 4:
+ Cho trẻ chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa" cô hướng dẫn cách chơi.
- Hoạt động ngoài trời:


+ Cho ra sân hít thở nhẹ nhàng
+ Cho cháu chơi trò chơi vận động
+ Chơi tự do
- Hoạt động góc:
+ Bác sĩ
+ Bác sĩ khám bệnh kê đơn thuốc
+ Làm album về trường Mầm non
+ Chọn hình vuông, hình tròn
Chuẩn bị:Trống lắc, đồ dùng bằng hình vuông, hình tròn
Tiến hành: Cho cháu chọn hình vuông và hình tròn theo yêu cầu của cô
+ Tập làm ca sĩ

Chuẩn bị:Trống lắc, các dụng cụ âm nhạc
Tiến hành: Cho cháu sử dụng các dụng cụ âm nhạc về các bài hát trường, lớp.
- Hoạt động chiều:
+ Ôn bài cũ trong ngày.
+ Cho cháu chơi tự do.
+ Vệ sinh, trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
+ Một số cháu chưa thực hiện được động tác.

.