Giáo án Ngữ văn 7 bài 16: Kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1

KIỂM TRA HỌC KỲ I

A.Mục tiêu cần đạt:
- Giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức và củng cố những kiến thức đã học về
tiếng vi, văn học và tập làm văn để làm bài.
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học trong giờ thực hành.
- Rèn kĩ năng viết hoàn chỉnh một đề tổng hợp.
B.Phương tiện
Giáo viên ra đề bài kiểm tra, làm đáp án, biểu điểm, chấm bài.
Học sinh ôn tập để làm bài.
C.Nội dung kiểm tra
I.Phương thức tiến hành
- Thời gian: 90 phút
- Cách thức: Cả lớp chung một đề
I.

Đề bài- Đáp án- biểu điểm

1. Đề bài:
Gv thu bài.
4. Dặn dò: Tiếp tục ôn tập


TIẾT 73

TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
Ngày soạn:
Ngày trả:

A.Mục tiêu cần đạt :
- Giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức và củng cố những kiến thức đã học về

tiếng vi, văn học và tập làm văn để làm bài.
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học trong giờ thực hành.
- Rèn kĩ năng viết hoàn chỉnh một đề tổng hợp.
B.Phương tiện
Giáo viên ra đề bài kiểm tra, làm đáp án, biểu điểm, chấm bài.
Học sinh ôn tập để làm bài.
C.Nội dung kiểm tra
I.Phương thức tiến hành
- Thời gian: 90 phút
- Cách thức: Cả lớp chung một đề
II.

Đề bài- Đáp án- biểu điểm

2. Đề bài:
D. Nội dung chấm trả
1. Điểm bài làm
2. Những ưu - khuyết điểm qua bài làm của học sinh


a. Ưu điểm: Nhìn chung các em nắm được cách làm loại văn biểu cảm đặc biệt là
biểu cảm về tác phẩm văn học.
b. Khuyết điểm:
- Những sai sót phổ biến:
+ HS còn sai lỗi chính tả: l-n; ch-tr; s-x.
+ Trình bày bài còn cấu thả, dập xóa:
+ Biểu cảm còn sơ sài, ít cảm xúc.
- Cá biệt:
- Chữ đầu dòng không viết hoa:
- Cách sửa chữa:

+ Những HS viết sai lỗi chính tả thì chữa trên bài
+ Diễn đạt lủng củng, sơ sài, thiếu ý, lạc đề, lạc thể loại; HS làm lại bài nộp GV
chấm.
3. Nhận xét chung:
(Đề bài - chất lượng, có cần kiểm tra lại không)
- Đề bài: vừa sức với học sinh
- Chất lượng: đạt yêu cầu
- Không cần kiểm tra lại
E. Rút kinh nghiệm
- Kiến thức: Nhìn chung các em nắm được kĩ năng làm văn biểu cảm (cách làm bài,
thể loại bài)
- Kĩ năng cần củng cố rèn luyện thêm:
+ Làm bài còn sơ sài, chiếu lệ
+ Bài làm còn ít cảm xúc
+ Dùng các từ ngữ để liên kết các đoạn văn trong phần thân bài
- Hướng giải quyết cho quá trình dạy tiếp theo:
+ Cần nắm chắc các thể loại văn biểu cảm
+ Tìm ý, lập dàn ý.


- Các đoạn văn phải có sự liên kết về nội dung và hình thức
- Làm bài chi tiết, tránh sơ sài, cẩu thả
- Khi làm xong bài phải có kiểm tra lại.
6. Đánh giá
4. Củng cố
? Viết bài nói thành bài viết hoàn chỉnh
5. Dặn dò
- Về làm đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “ Xa ngắm…lư” của Lý Bạch hoặc
một bài thơ đường mà em thích.
6. Đánh giá: