Giáo án Ngữ văn 7 bài 5: Trả bài tập làm văn số 1

BÀI 5 - TIẾT 19- TLV: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Củng cố lại những kiến thức và kỹ năng đã được học về văn bản tự sự, miêu tả , về
tạo lập văn bản, về các tác phẩm văn học có liên quan đến đề tài và về cách sử dụng từ
ngữ, đặt câu.
2. Kĩ năng:
- Đánh giá được chất lượng bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài, nhờ đó có được
những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt hơn những bài sau.
3. Thái độ :
- Có ý thức sửa chữa lỗi bài làm
B. Chuẩn bị:
- Gv: chấm , chữa, thống kê.
-. Hs: Ôn lại lí thuyết.
C. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại lí thuyết về kiểu bài tự sự, miêu tả.
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đề I. Tìm hiểu đề.
bài.
Đề bài: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp
trong mấy tháng nghỉ hè.


- Kiểu bài: miêu tả.
G: Cho học sinh xác định - Quá trình tạo lập văn bản:
kiểu bài.

+ Định hướng
H: Nhắc lại quá trình tạo lập + Tìm ý, sắp xếp ý.
văn bản.
+ Viết thành văn.
+ Kiểm tra văn bản.
Cụ thể:
- MB: Giới thiệu về cảnh đẹp, ở đâu? Gặp trong
hoàn cảnh nào?
- TB: Tả chi tiết cảnh, chú ý so sánh, liên tưởng,
tưởng tượng, nhận xét vầ cảnh
- KB: Cảm nghĩ chung về cảnh, nhiệm vụ bản
* Hoạt động 2: Sửa chữa thân
bài, nêu ưu - nhược điểm.
II. Sửa chữa bài, nêu ưu - nhược điểm.
- GV nhận xét ưu, khuyết + Ưu điểm:
điểm của từng bài
- Một số bài viết tốt: hành văn trôi chảy, không
sai lỗi chính tả, đảm bào đầy đủ nội dung bài .
- Đa số đã biết miêu tả theo y/c của đề.
- Có bài điểm 9.
+ Nhược điểm:
- Lỗi chính tả nhiều.
- Cách đặt câu còn vụng, diễn đạt lủng củng
- Hành văn chưa trôi chảy.
* Hoạt động 3: Thống kê kết - Có nhiều bài viết sơ sài


quả.

III. Thống kê kết quả.

+ 7A:- Điểm 9:

G: Đưa ra một số lỗi thường
gặp ở các lớp trong bài viết để
các em sửa chữa.
Đưa ra các ưu điểm và đọc
một số bài văn hay để các em
phát huy.

- Điểm 7, 8:

em.

- Điểm 5, 6:

em.

- Điểm 3,4: em.
+ 7B:
- Điểm 7, 8:

em.

- Điểm 5, 6:

em.

- Điểm 3,4: em
* Hoạt động 4: . Đọcbài văn IV. Đọcbài văn điểm cao và bài làm yếu cho
điểm cao và bài làm yếu cho học sinh tham khảo rút kinh nghiệm.

học sinh tham khảo rút kinh
nghiệm.
- Gv đọc 2 bài tốt nhất để các
em tham khảo.
Hoạt đọng 4. Củng cố:
- Học sinh phát biểu ý kiến thắc mắc của mình.
- Trao đổi bài để các em tự sửa cho nhau.
Hoạt động 5. Dặn dò- Hướng dẫn tự học:
- Ôn tập văn tự sự và miêu tả.
- Soạn bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm.
Rút kinh nghiệm:.................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................